師德主題教育征文3篇

師德主題教育征文精選3篇

師德主題教育征文：1

師恩難忘，感謝有您

我們懷念校園，是因為把一段美好的青春留在了那里。但有一群人，卻把整個寶貴的歲月留在了那里。

時間就像一尾魚，看似漫不經心的游蕩，孰不知早已悄然溜走。時光呀，他總是像個小偷，偷走了我所有的美好，偷走了我所有的懷念。我不得不去面對這個六月，這個是盛夏，是酷暑，更多的卻又是離別的六月。

后來，我讀懂了，陪伴才是最長情的告白。

四年前，初來乍到的我，對這里的一切都充滿了好奇心。初次見您，是我們的師生見面會。您坐在主席臺上，我在臺下，像是個小小孩子，聽您在臺上認真的做著專業(yè)導學。從那之后，我知道了財政學，也知道了您。您說，我們專業(yè)的學生人數(shù)是整個學院里人數(shù)最少的，我們的老師人數(shù)也是學院各教研室人數(shù)最少的。但是，我們卻是最有愛最團結的。

每學期開始的時候，您都會召開班級會議，向我們明確這學期的學習任務，教導我們要認真學習。當學期末的時候，你又像是操心的家長，一遍遍叮囑我們回家注意安全，到家之后給您報平安。您把我們當成是您自己的孩子，不論到哪里，您都始終牽掛著我們。從大一到大四，從我剛踏入這片校園到我即將離開這里。四年，您都始終堅持著定期為我們召開班會，認真了解每一位學生的情況，我們每個人的名字您都熟記于心。

我們的每一次活動，您都參與其中。小到班級會議，大到學校組織的大型活動，有我們在的地方，也總有您的身影。這個校園這么大，唯獨在您這里我們找到了家的感覺。

后來，我明白了，您的關愛全都給了我們。

我還記得，大二學年上半學期的《稅法》課程，那是我們第一次上您的課。好多同學拿到這本書的時候都絕望了，密密麻麻的全是字，這么厚，還這么難，到底怎么才學的會。您察覺到了我們的顧慮，在第一節(jié)課上，您就先給我們加油打氣，告訴我們這門課程并沒有我們想象的那么難。在您的鼓勵之下，我們慢慢的開始投入到這門課的學習中去。在學習過程中，我們不可避免地遇到了很多的問題，您不厭其煩的為我們講解，不斷地給我們鼓勵。在您的悉心講解下，我們實實在在的學到了很多東西。

大二那年，班里有位同學的父親病重，需要一大筆錢來做手術。您得知之后，二話不說，立馬給這位學生打了一筆錢過去。之后，又向學院這邊爭取機會，跑前跑后為這位學生申請臨時困難補助資金。該同學處理完家里的事情，回到學校，已是臨近期末，您又主動擔負起為該學生補課的責任，為其補習之前落下的課程。

大三下學期的我們站在十字路口迷茫的看著考研和工作這兩條路。您了解到同學們的情況之后，立馬就召開了班會，您為那些準備考研的同學加油鼓勁，告訴我們，考研是一個非常漫長的過程，這段路很難走，會遇到很多問題。但是，您又告訴我們，不管如何選擇，您永遠在我們的背后支持我們，永遠相信我們，讓我們勇敢去做自己想做的事情。您找到那些已經考取研究生的學長學姐們，召開考研經驗交流分享會，來幫助我們這些考研的同學明確目標，找準學習方法?？佳星埃H自采購學習文具，為我們這些考研的同學發(fā)放考研大禮包，真真切切的送來鼓勵。考研結束后，有同學找您傾訴，說今年的數(shù)學題好難，您什么都沒有多說，就一遍遍的安慰我們，告訴我們不要太難過，讓我們別太注重結果。您為我們做的一切，我們都記得。

大三暑期，不考研的同學找到您，想讓您幫忙找暑假實習工作。您聽到請求時毫不猶豫的便答應了我們。接下里的幾天，您都忙于聯(lián)絡實習公司。那年暑假，您為了我們的暑期實習，跑前跑后的，直到我們這些打算實習的同學都安頓好。在我們實習的過程中，遇到了一些問題，您親自到公司來，幫我們解決問題。在那個公司里，我沒有找到歸屬感，但您來的那一刻，我知道您永遠都在我們的背后，給予我們最大的支持。

后來，我想通了，只因為您愛的全是我們。

多少次，去辦公室，您一個人默默的坐在角落里，忙著備課，忙著批改作業(yè)；多少次，本是周末，我依然在辦公室看到您忙碌的身影；多少次，您找我們談話，幫助我們解決一個又一個問題。多少次？以后還能有多少次？

我們的回憶里，都是您的身影。在我們的青春里，您從不缺席。雖然我們已經走過了青春，但記憶中的青春永遠不會褪色。

師德主題教育征文：2

敬也、愛也，師情永存

最美好的是意氣風發(fā)的大學時代，最動聽的是課堂上老師講授課程的聲音，最難忘的是老師誨人不倦的身影。作為從小到大都在校園中成長的我們，接觸最多的便是教師。少年強則國強，世界上從來沒有一種職業(yè)，能像教師一樣，將個人理想與國家未來緊密的聯(lián)系在一起了，老師們用淵博的學識、高尚的道德、飽滿的愛心，向學生們傳授知識，教會我們做人的道理，塑造著一個個強少年，為國家源源不斷的培養(yǎng)一代代人才。

新定義自己的理想，告訴他們?yōu)閲液蜕鐣髡鎸嵉呐拓暙I！

而那個想要報效祖國的男孩，我給他報名了預備役連，讓他用實際行動告訴父母他對軍裝的向往。現(xiàn)在的他，在父母的支持下走向了那片雪山。現(xiàn)在的我，可以大聲地告訴他，不是現(xiàn)實支撐了夢想，而是夢想支撐了現(xiàn)實！

國家盛世集中在我的青春歲月，社會問題也凸顯在我的從教生涯，我曾因心灰意冷而隨波逐流過，但是，是這些學生讓我重拾初心，讓我有勇氣堅持前行?；蛟S我的力量很微薄，或許我的成效很有限，但是，哪怕我只守護住一個夢想，這也是我前行的意義！在這個懷疑的時代，我以人民教師的名義宣誓，用自己的初心守護學生的激情，用自己的力量筑守學生的夢想，讓我的夢想在他們身上延續(xù)，撒向祖國的每一片土地！

勇氣二：不負新時代·不辱新使命

有一天，我接到一位學生家長的電話：“老師啊，你一定要勸勸我家孩子，他天天在搞什么直播、喊麥，一個學金融的非要進什么傳媒圈?！?/p>

當時我也納悶，你說一個大小伙，搞什么直播，我還真是不理解也不贊同。結果還沒等我主動叫這個男生，第二天他自己跑過來對我說：“老師，我知道我老媽給你打電話告狀了對不對？”

當時聽到這里，正當我準備拿出老師的威嚴好好教育他一番時，他說了一句：“老師，請你了解過我的直播后再來評判，你根本不懂現(xiàn)在我們年輕人的世界！”

當時我就犯嘀咕：“年輕人？難道我不年輕嗎？”

接著他又說了一句：“老師，你得承認你老了！”

我的天啊，竟然說我老了！平時我可是自認為緊跟學生的腳步，這我怎么能服老？于是，為了證明我的年輕，我倒要看看他們的世界都在玩什么？

這一看，著實讓我汗顏。當我還以為學生都是用微信、QQ交友時，殊不知現(xiàn)在還有什么陌陌、探探；當我還以為學生都用騰訊、愛奇藝看視頻時，殊不知還有抖音、火山小視頻；當我還停留在用美顏相機時，學生們都用的是faceyou、B612；還有什么“一人我飲酒醉”的喊麥，更讓我吃驚的是有越來越多的學生加入到直播的行列。

這件事以后，我就一直在反思：雖然我一直懷揣著愛與責任，雖然我愿意為工作傾注我全部的熱情和精力?？晌艺娴亩麄儐?？一不留神我怎么就沒跟上他們的腳步呢？

因為我們教育的對象―學生，發(fā)生了改變。過去我認為只要我堅持學生的事事事親力親為，我就是一名好輔導員！可是僅僅說我有多奉獻、多堅守就夠嗎？就能成為學生眼中的好輔導員嗎？

或許不能。因為時代變了，學生變了，所以在這個時代賦予我們輔導員的使命也在改變。我應該不止于辛苦、不止于堅守、不止于情懷，因為絕非辛苦可以決定，絕非堅守可以成就，絕非情懷可以涵蓋。在今天，對于學生思潮變化的敏銳捕捉，對于時代脈動的感觸，才是我做好輔導員工作的關鍵所在。

我們再回過頭來說這個學生，他既然想要做直播，那就讓他做。我認真去學習這些新興事物，試著引導他，讓他的直播更有意義?，F(xiàn)在的他，用自己的努力和創(chuàng)新力，成為了行業(yè)的佼佼者。

這件事也讓我明白，在這個時代，我應該成為什么樣的輔導員？習近平總書記曾說：每一代青年，都有自己的際遇和機緣，都要在自己所在的時代條件下，謀劃人生，創(chuàng)造歷史。作為新時代的青年輔導員，