全國閩教版初中信息技術(shù)八年級上冊第一單元活動(dòng)四《圖像的合成》教學(xué)設(shè)計(jì)

全國閩教版初中信息技術(shù)八年級上冊第一單元活動(dòng)四《圖像的合成》教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：全國閩教版初中信息技術(shù)八年級上冊第一單元活動(dòng)四《圖像的合成》

2.教學(xué)年級和班級：八年級信息技術(shù)班

3.授課時(shí)間：2023年2月24日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠識別和選擇合適的圖像處理軟件，理解圖像合成在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

2.計(jì)算思維：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，通過實(shí)踐操作，掌握圖像合成的基本方法，培養(yǎng)解決問題的能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)生能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，自主學(xué)習(xí)圖像合成的技巧，提高自主學(xué)習(xí)能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：學(xué)生能夠理解圖像合成中應(yīng)遵循的道德規(guī)范，避免侵犯他人版權(quán)，培養(yǎng)良好的信息社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.圖像處理軟件的選擇與使用：學(xué)生需要學(xué)會(huì)識別和選擇合適的圖像處理軟件，以便進(jìn)行圖像合成。

2.圖像合成的基本方法：學(xué)生需要掌握圖像合成的基本方法，如圖層操作、濾鏡應(yīng)用等，以實(shí)現(xiàn)圖像的創(chuàng)意合成。

難點(diǎn)：

1.圖像處理軟件的復(fù)雜操作：圖像處理軟件的功能較多，學(xué)生可能難以快速掌握。

2.圖像合成的創(chuàng)意構(gòu)思：學(xué)生可能難以將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際中，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意圖像合成。

解決辦法：

1.采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)圖像處理軟件的使用，逐步掌握圖像合成的基本方法。

2.提供豐富的圖像素材和案例，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意靈感，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意圖像合成。

3.組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，共同探討圖像合成的方法和技巧，提高學(xué)習(xí)效果。

4.設(shè)置分層作業(yè)，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供不同難度的圖像合成任務(wù)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、圖像處理軟件（如Photoshop）

2.課程平臺：多媒體教學(xué)平臺

3.信息化資源：圖像素材庫、在線教程

4.教學(xué)手段：任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解圖像合成的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)圖像合成的方法和技巧做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確圖像合成教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保圖像合成教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)圖像合成的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入圖像合成學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的圖像處理軟件的基本操作，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為圖像合成新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解圖像合成的基本方法和技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出圖像合成的重要步驟，強(qiáng)調(diào)可能遇到的難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞圖像合成的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)圖像合成的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在圖像合成新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對圖像合成的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)圖像合成的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對圖像合成知識的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決圖像合成問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與圖像合成相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圖像合成領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合圖像合成內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考圖像合成在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)圖像合成的體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的圖像合成內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖像合成的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的圖像合成內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-圖像合成軟件：Photoshop、GIMP、Paint.NET等，用于學(xué)習(xí)和實(shí)踐圖像合成。

-在線教程和視頻：YouTube、Bilibili、優(yōu)設(shè)網(wǎng)等，提供圖像合成的教程和技巧。

-圖像素材庫：Unsplash、Pixabay、Pexels等，提供免費(fèi)的高質(zhì)量圖像素材。

-圖像合成案例：Pinterest、Behance、Dribbble等，展示各種創(chuàng)意圖像合成的案例。

2.拓展建議：

-利用圖像合成軟件進(jìn)行實(shí)踐操作，掌握圖像合成的基本方法和技巧。

-觀看在線教程和視頻，學(xué)習(xí)圖像合成的進(jìn)階技巧和創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

-訪問圖像素材庫，尋找合適的圖像素材進(jìn)行圖像合成實(shí)踐。

-參考圖像合成案例，激發(fā)創(chuàng)意靈感，嘗試創(chuàng)作自己的圖像合成作品。

-加入圖像合成相關(guān)的社交媒體群組或論壇，與其他學(xué)習(xí)者和專業(yè)人士交流心得和技巧。

-參加圖像合成相關(guān)的線上或線下課程和研討會(huì)，深入學(xué)習(xí)圖像合成的理論和實(shí)踐知識。

-嘗試將圖像合成應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中，如設(shè)計(jì)海報(bào)、制作網(wǎng)頁背景等，提高圖像合成的實(shí)戰(zhàn)能力。

-關(guān)注圖像合成領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和趨勢，不斷學(xué)習(xí)和更新知識。

-與同學(xué)和老師一起合作，進(jìn)行圖像合成的項(xiàng)目實(shí)踐，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

-定期回顧和總結(jié)圖像合成學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和成果，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。重點(diǎn)題型整理1.選擇合適的圖像處理軟件并介紹其基本功能。

答案：

-Photoshop：專業(yè)的圖像處理軟件，具有豐富的工具和濾鏡，適合進(jìn)行復(fù)雜的圖像合成和編輯。

-GIMP：開源的圖像處理軟件，功能與Photoshop相似，但免費(fèi)使用。

-Paint.NET：適合初學(xué)者的圖像處理軟件，界面簡單，易學(xué)易用。

2.描述圖像合成的基本步驟。

答案：

1.打開圖像處理軟件，導(dǎo)入所需的圖像素材。

2.使用圖層功能，將不同的圖像素材放置在不同的圖層上。

3.調(diào)整圖層的順序和透明度，以達(dá)到預(yù)期的合成效果。

4.使用工具和濾鏡對圖層進(jìn)行編輯和修改，如裁剪、調(diào)整顏色、應(yīng)用濾鏡等。

5.合并圖層，導(dǎo)出最終的合成圖像。

3.解釋圖層的概念和作用。

答案：

圖層是圖像合成的基礎(chǔ)，每個(gè)圖層代表一個(gè)獨(dú)立的圖像層。圖層可以獨(dú)立編輯，不會(huì)影響到其他圖層，這樣可以方便地進(jìn)行圖像合成。通過調(diào)整圖層的順序、透明度和混合模式，可以實(shí)現(xiàn)不同的合成效果。

4.描述濾鏡的應(yīng)用方法和效果。

答案：

濾鏡是圖像處理軟件中用于添加特殊效果的工具。濾鏡可以分為效果濾鏡和調(diào)整濾鏡。

效果濾鏡：

-模糊濾鏡：可以使圖像產(chǎn)生模糊效果，增加景深。

-銳化濾鏡：可以增強(qiáng)圖像的對比度，使細(xì)節(jié)更清晰。

-扭曲濾鏡：可以使圖像產(chǎn)生扭曲變形的效果。

調(diào)整濾鏡：

-亮度/對比度：調(diào)整圖像的亮度和對比度，改變圖像的視覺效果。

-色彩平衡：調(diào)整圖像的色彩平衡，改變圖像的色調(diào)。

-飽和度：調(diào)整圖像的色彩飽和度，增強(qiáng)或減弱圖像的色彩鮮艷度。

5.解釋圖像合成的創(chuàng)意構(gòu)思過程。

答案：

圖像合成的創(chuàng)意構(gòu)思過程是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意圖像合成的關(guān)鍵步驟。首先，確定圖像合成的主題和目的，明確想要表達(dá)的信息和視覺效果。然后，收集相關(guān)的圖像素材，包括背景、主體對象和裝飾元素等。接下來，進(jìn)行初步的圖像合成，嘗試不同的布局和組合方式，尋找最佳的視覺效果。最后，對圖像進(jìn)行細(xì)節(jié)調(diào)整，如調(diào)整顏色、對比度和飽和度等，使圖像更加完美。在整個(gè)過程中，保持創(chuàng)意的連貫性和一致性，確保圖像合成符合主題和目的。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.圖像合成軟件的選擇與使用

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：Photoshop、GIMP、Paint.NET等圖像處理軟件的基本功能和特點(diǎn)。

-板書設(shè)計(jì)：列出不同圖像處理軟件的名稱，簡要說明其特點(diǎn)和適用場景。

2.圖像合成的基本步驟

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：導(dǎo)入素材、調(diào)整圖層、編輯圖層、合并圖層等基本步驟。

-板書設(shè)計(jì)：按照圖像合成的步驟，用簡潔的步驟圖表示，每個(gè)步驟配以關(guān)鍵詞。

3.圖層的概念和作用

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：圖層的基本概念、圖層的作用、圖層的編輯和操作。

-板書設(shè)計(jì)：用圖層結(jié)構(gòu)圖表示圖層的概念，用圖示表示圖層的編輯和操作。

4.濾鏡的應(yīng)用方法和效果

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：效果濾鏡和調(diào)整濾鏡的分類、應(yīng)用方法和效果。

-板書設(shè)計(jì)：列出不同類型的濾鏡，用圖示表示其應(yīng)用方法和效果。

5.圖像合成的創(chuàng)意構(gòu)思過程

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：確定主題、收集素材、初步合成、細(xì)節(jié)調(diào)整等創(chuàng)意構(gòu)思步驟。

-板書設(shè)計(jì)：用流程圖表示圖像合成的創(chuàng)意構(gòu)思過程，每個(gè)步驟配以關(guān)鍵詞。課堂1.課堂提問：通過提問的方式，了解學(xué)生對圖像合成軟件的選擇與使用、圖像合成的基本步驟、圖層的概念和作用、濾鏡的應(yīng)用方法和效果、圖像合成的創(chuàng)意構(gòu)思過程等知識點(diǎn)的掌握情況。根據(jù)學(xué)生的回答，及時(shí)糾正錯(cuò)誤理解和解答疑惑。

2.觀察學(xué)生操作：在學(xué)生進(jìn)行圖像合成實(shí)踐操作時(shí)，觀察學(xué)生的操作過程，了解學(xué)生對圖像合成軟件的熟悉程度和操作技巧。針對存在的問題，及時(shí)給予指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生提高操作水平。

3.課堂測試：在課堂結(jié)束前，設(shè)置一些關(guān)于圖像合成的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成。通過測試，了解學(xué)生對課堂所學(xué)知識的理解和掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

九、作業(yè)評價(jià)

1.認(rèn)真批改作業(yè)：對學(xué)生的圖像合成作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，檢查學(xué)生的操作步驟和效果是否符合課堂