小學(xué)高級述職報告6篇

第第頁小學(xué)高級述職報告6篇小學(xué)高級述職報告篇1我叫xx，女，19xx年5月降生，現(xiàn)年39歲。于湖南師范大學(xué)?？飘厴I(yè)。19xx年8月參加工作。從教18年來，一直工作在教育教學(xué)第一線。除教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)課程外，還長期擔(dān)負(fù)班主任、高班級數(shù)學(xué)教研組長、近三年來還擔(dān)負(fù)學(xué)校教代會主席工作。19xx年被聘任為小學(xué)一級老師，至今任小學(xué)一級老師已滿14年，任現(xiàn)職期間年度考核9年稱職，5年優(yōu)秀，在德、能、勤、績方面成績比較突出。依據(jù)職務(wù)晉升條件，符合晉升小學(xué)高級老師條件。我忠誠黨的教育事業(yè)，有猛烈的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和猛烈的進(jìn)取意識。堅持讀書看報，寫心得，做筆記，團(tuán)結(jié)同志，以身作則，做同學(xué)的楷模。堅持出滿勤，能勝任并擔(dān)負(fù)過小學(xué)高、中、低班級三個不同階段的班主任及教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來，特別是近五年來擔(dān)負(fù)畢業(yè)班班主任。我重視育人，多年來，我認(rèn)真貫徹國家教育方針，積極開展教育改革，以育人為本，以振興農(nóng)村教育為自身最大的責(zé)任，認(rèn)真實踐敬業(yè)樂群，敦品勵學(xué)的精神。以民主的作風(fēng)，真誠的胸襟，高尚的師德，團(tuán)結(jié)廣闊同學(xué)，充足調(diào)動各方面的氣力做好教書育人的工作，成效顯著。在當(dāng)班主任的第一天起，我就時時地提示自身，開展工作要重視換位思考。我常常向同學(xué)表明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是伙伴，其次是師生，各處以自身的實際行動真誠地掛念同學(xué)，真心地與同學(xué)們交伙伴。在實際工作中：一是堅持以從大處著眼，從小處動手原則開展德育工作。引導(dǎo)同學(xué)清醒地認(rèn)得到自身在同齡人中的起點和位臵，幫助他們樹立自信念，激勵同學(xué)明確自身的奮斗目標(biāo)，每人都有奮斗目標(biāo)，每人都有座右銘，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉墘蟮馁|(zhì)量以及多激勵同學(xué)參加學(xué)校的社團(tuán)活動等，建設(shè)高品位的班級文化，使同學(xué)在這些氛圍的熏陶下培育猛烈的責(zé)任感和產(chǎn)生猛烈的成才愿望。與此同時，從狠抓同學(xué)的`儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)定入手，使同學(xué)懂得泰山不讓土壤，故能成其大。河海不擇細(xì)流，故能就其深這一偉大源自平凡的道理，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。二是加強(qiáng)與其他科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住既要教書，更要育人的原則，做到全員參加育人。每位老師都有共同挖掘同學(xué)非智力因素方面的潛力的責(zé)任，并切實開展在思想上引導(dǎo)同學(xué)，在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，在生活上掛念同學(xué)，在前進(jìn)道路上激勵同學(xué)的工作。適時利用校長室、政教處、教務(wù)處、少先隊及多個科組編印的刊物和小報教育同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)建立良好的班風(fēng)。三是重視班會課這一緊要的德育教育陣地，狠抓班會課的質(zhì)量，改進(jìn)班會課和家長會的方式，較多地運(yùn)用交流、對話、懇談會等方式，重視同學(xué)在班級管理上的主體地位，培育其對班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對同學(xué)進(jìn)行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。四是對后進(jìn)同學(xué)的教育堅持一個原則，就是首先要‘動之以情——且永久要擺在第一位，然后才是‘曉之以理。本人歷來主張挽救一個差生比培育一個優(yōu)生更有意義，所以，對待這類同學(xué)，我都要求自身要以極大的耐性和愛心去感化、教育他們。xx年小六畢業(yè)會考中，取得了好成績。在教學(xué)工作中，我虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，深入研討教材，關(guān)注全國數(shù)學(xué)學(xué)科教改的動態(tài)，大膽進(jìn)行教改試驗，教學(xué)水平不絕提高，形成了自身擅長把握教學(xué)重點、難點，注意調(diào)動同學(xué)喜好、積極性，堅持教書與育人相結(jié)合，重視教學(xué)實效的教學(xué)風(fēng)格，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的稱贊。xx年數(shù)學(xué)教學(xué)是由應(yīng)試教育向素養(yǎng)教育轉(zhuǎn)化的重點改革時期，它一方面給我的教學(xué)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來了機(jī)遇。我開展了喜好數(shù)學(xué)教學(xué)。首先激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的情感，充足發(fā)揮老師感染力，上課精神抖擻，熱誠洋溢，使同學(xué)與老師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法快捷多變，邊講邊議，議練結(jié)合，形成輕松歡樂、生動活潑的課堂氣氛。同時開展了豐富多彩的探究活動。活動的形式有試驗操作、課件呈現(xiàn)，故事引入等。活動的開展，收到了預(yù)想不到的效果，同學(xué)的熱誠高漲，課堂常常暴發(fā)出熱誠的掌聲。通過這種形式，同學(xué)既提高了數(shù)學(xué)的口算本領(lǐng)，又提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和喜好。xx年，我從師大畢業(yè)后，更是全身心地投入到教學(xué)工作中去，牢記老師自身素養(yǎng)的提高是同學(xué)素養(yǎng)提高的前提，從自身動手，把新教材內(nèi)容及要求與大綱相結(jié)合，提出了數(shù)學(xué)教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本。既要抓緊課堂，又要跳出課堂的教學(xué)模式。為此，我緊要是從以下幾個方面入手：一是加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，積極、自動承當(dāng)備課組學(xué)案、周周練以及其他教學(xué)料子的編寫工作，虛心聽取他人看法和建議，不絕改進(jìn)和提高教學(xué)水平。二是向備課、教研要質(zhì)量，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析同學(xué)、分析方法的討論意識，努力做到在備課中學(xué)問結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。三是積極參加數(shù)學(xué)學(xué)科組和全市數(shù)學(xué)學(xué)科組織的教研活動，定期聽本科組老師的公開課以及市數(shù)學(xué)教研室組織的公開課，不放過任何一個學(xué)習(xí)機(jī)會，注意以他人之長補(bǔ)自身之短。與科組同事共同編寫了《學(xué)習(xí)引導(dǎo)》教輔料子。與備課構(gòu)成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源，共同備課，做到了資源共享，智慧共享。與青年老師幫教結(jié)對，近幾年來，我先后輔導(dǎo)了李老師，引導(dǎo)他怎樣教好高班級數(shù)學(xué)課。輔導(dǎo)了卓老師怎樣教好英語口語的教學(xué)。四是成立數(shù)學(xué)活動小組，進(jìn)行與數(shù)學(xué)學(xué)科相關(guān)的課外活動：努力探究不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培育同學(xué)的學(xué)問遷移本領(lǐng)和綜合運(yùn)用不同學(xué)科學(xué)問從不同層面、不同角度分析解決問題的本領(lǐng)。多年來，本人能認(rèn)真研討業(yè)務(wù)，了解數(shù)學(xué)教學(xué)最新的進(jìn)展趨勢，不絕的更新學(xué)問，訂閱了大量相關(guān)資料，參加了張家界市教育部門組織的各類學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和教學(xué)水平不絕提高，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文，如優(yōu)選數(shù)學(xué)教學(xué)方案、情感在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用、學(xué)中樂樂中學(xué)、我的班主任工作、我要飛小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的多媒體的運(yùn)用等十余篇論文獲獎。任現(xiàn)職以來，所帶班級數(shù)學(xué)成績始終在平行班中名列前茅。尤其是xx年，我所帶的畢業(yè)班，面對教材和考試要求發(fā)生的重點變更。我虛心學(xué)習(xí)，重視數(shù)學(xué)學(xué)問點的合理復(fù)習(xí)和考點的討論，積極自動承當(dāng)平常測試的出題和評卷工作，有針對性地輔導(dǎo)同學(xué)。經(jīng)過一年的拼搏，我所教班級數(shù)學(xué)平均分在全班級平行班中獲得第一的好成績。在xx年4月全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，我輔導(dǎo)的同學(xué)獲市級三等獎。由于我研討業(yè)務(wù)，工作勤奮，教學(xué)成績突出，先后連續(xù)五年被評為縣級優(yōu)秀老師，xx年度被杉木橋中學(xué)、鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀班主任。以上是我從事教育教學(xué)工作的自我稱贊，我決心在今后的工作中積極進(jìn)取，更上一層樓，故現(xiàn)特申報晉升小學(xué)高級老師職稱。小學(xué)高級述職報告篇2我于20xx年畢業(yè)被調(diào)配到句容市試驗小學(xué)，至今在教育崗位上工作了6年，而且一直擔(dān)負(fù)班主任工作。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自身的教育教學(xué)工作，以“腳踏實地、大膽創(chuàng)新”作為自身工作的座右銘,嚴(yán)格要求自身。在這6年中，我繁忙著，也歡快著，向著自身努力探求的目標(biāo)不絕努力和邁進(jìn)。20xx年被評定為小學(xué)一級老師?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來所做的工作和緊要成績做簡單總結(jié)：一、在思想工作方面：我忠誠黨的教育事業(yè)，酷愛本職工作，掛念酷愛同學(xué)，有猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟黨的“十七大”精神，不絕提高自身的思想覺悟。我深知要育人，老師必須言傳身教、為人師表，以自身的人格、行為去感染同學(xué)。我積極獻(xiàn)血，積極參加學(xué)校的各項活動，被評為“工會積極分子”。二、在工作業(yè)務(wù)方面：首先，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：我一直緊要擔(dān)負(fù)一個班的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的老師，在教學(xué)中，我認(rèn)真研討新課標(biāo)、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段快捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的本領(lǐng)，引導(dǎo)同學(xué)的多篇小作文在各類報紙發(fā)表。同時，虛心向同組老師請教，使年輕的自身在教學(xué)方面能夠有所進(jìn)步，多次討論課受同事好評。其次，在教育工作中：我擔(dān)負(fù)班主任工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。時時以“愛心、耐性、細(xì)心”貫穿始終，去掛念每一位同學(xué)，去搞好班級的每一次活動。經(jīng)過努力所帶的班級同學(xué)在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大變更。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀中隊”和“文明班級”。在郭莊鎮(zhèn)中心小學(xué)支教期間，積極搭配學(xué)校布置的工作，任勞任怨，認(rèn)真完成，受到老師的好評，也被評為?！跋冗M(jìn)教工”。三、在綜合素養(yǎng)方面：作為一名老師都知道這樣一個道理：要給同學(xué)一桶水，老師得有長流水，因此作為一名老師必須要有深厚的文化底蘊(yùn)，雖然自身本科畢業(yè)，但我深知文憑并不等于本領(lǐng)，我在以后的工作中仍要加強(qiáng)自身理論儲備。為了適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)，我于20xx年參加了職稱計算機(jī)的考試，并順當(dāng)通過。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自身的教學(xué)行為，把點滴的教改閱歷提升到系統(tǒng)化的討論。有兩篇論文獲鎮(zhèn)江市教科所案例評比二等獎，兩篇案例獲“藍(lán)天杯”二等獎，多篇案例獲“藍(lán)天杯”三等獎?；厥孜宜哌^的路及自身努力所獲得的成績，有些欣慰，但我也清楚地認(rèn)得到，教育是一門高難度的藝術(shù)，要真正做好它，特別不易。在今后的歲月里，我樂意用我的全部智慧、熱誠和本領(lǐng)，做出更好的成績，也希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持！感謝！小學(xué)高級述職報告篇3工作又一年，為了更好做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將我的教學(xué)工作從德勤能績廉五方面作如下小結(jié)：一、德。一年來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，酷愛教育事業(yè)，把自身的精力、本領(lǐng)全部用于學(xué)校的教學(xué)以及其他各項學(xué)校建設(shè)過程中。我能自動、認(rèn)真地服從和搭配學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參加學(xué)校的各項會議，順當(dāng)完成校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配的各項任務(wù)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，適時更新教育理念，并能自發(fā)遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。德高為師，身正為范，我深知要教育好同學(xué)，老師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自身的人格、行為去感染同學(xué)。二、勤。本學(xué)年，我能夠定時上下班，出滿勤，不管工作多么的辛苦，我始終認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地工作，沒有由于個人事務(wù)缺課，有病仍堅持完成規(guī)定工作。在工作繁忙的個別日子，我還能夠留校堅持完成當(dāng)日任務(wù)，再披星戴月回家。我本著受苦耐勞、勤于思考、團(tuán)結(jié)同事、虛心請教的態(tài)度，積極參加教學(xué)研討，認(rèn)真聽課反思，由于我深知：勤勉敬業(yè)是老師工作的底線。三、能。1、本學(xué)年，我緊要擔(dān)負(fù)二班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了上好課，我做以下幾方面的工作：（1）課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真研討教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自若，知道應(yīng)增補(bǔ)哪些資料，怎樣才略教好。②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能和把握程度，對同學(xué)的喜好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，應(yīng)實行的相應(yīng)防備措施都深入思考。③認(rèn)真研磨教法，解決如何把教材的學(xué)問精準(zhǔn)、快捷地教授給同學(xué)，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。（2）課堂教學(xué)：上好課。課堂教學(xué)中，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的注意力，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，努力克服了以前重復(fù)啰嗦的毛病。課堂提問面對全體同學(xué)，注意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的喜好，課堂上精講多練，布置家庭作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。2、課后輔導(dǎo)：細(xì)致縝密。小同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能定時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)。針對這種問題，在抓好同學(xué)的思想教育的同時，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從稱贊動手，理解并敬重他們的境況、想法，在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛陨砉ぷ鞯牟蛔恪?、教育教學(xué)活動：積極參加。積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長。參加各種培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高自身教育教學(xué)水平。四、績。正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃和決策，抓好教學(xué)常規(guī)落實，不絕探究新的教學(xué)方法。所教學(xué)科保持了良好的進(jìn)展態(tài)勢，教學(xué)成績漸漸提高。自身本領(lǐng)得到較大提升，在教學(xué)工作中愛崗敬業(yè)，一切為了同學(xué)的進(jìn)展，既教書又育人。五、廉。我堅持對同學(xué)負(fù)責(zé)，對自身的職業(yè)道德負(fù)責(zé)，潔身自好。工作中勤儉節(jié)省，不向同學(xué)推銷教輔資料，不接受家長吃請，更不向同學(xué)索要財物，努力做到廉潔奉公。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自身，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自身的氣力。小學(xué)高級述職報告篇4本人xxx，于20xx年畢業(yè)于巢湖學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，20xx年參加特崗老師考試調(diào)配到無為縣大有中學(xué)工作，2023年參加全椒縣老師聘請考試來到古城小學(xué)工作至今，在我的潛意識里，一直認(rèn)為自身只是一名一般而平凡的數(shù)學(xué)老師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在小學(xué)這塊沃土上靜默地耕耘著。假如說有什么目標(biāo)與方向的話，那就是努力要求自身能成為一名同學(xué)喜好、家長敬重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好老師”?；趯ψ陨淼倪@種定位，多年來，我一直堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南，認(rèn)真、務(wù)實地走過每一天。因此，今日用文字記錄下來的也不是什么報告，而是自身辛勤工作多年來的一些想法與做法。一、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。我在師德上首先嚴(yán)格要求自身，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的十八大精神?！皭坌?、愛生、愛自身”是我多年來堅持的信念。而“對每一個同學(xué)負(fù)責(zé)”，并與同學(xué)建立良好的師生情感，更是我作為老師的基本準(zhǔn)則。我用自身的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不但學(xué)會學(xué)問，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。我還深知要教育好同學(xué)，老師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教以自身的人格、行為去感染同學(xué)。二、不絕努力奮進(jìn)，提升業(yè)務(wù)水平。不絕加強(qiáng)自身本領(lǐng)，多干實事，是我努力努力探求的目標(biāo)。工作中我持之以恒地自動學(xué)習(xí)課改理論，把握《新課標(biāo)》的理念，閱讀了大量的素養(yǎng)教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自身的教育教學(xué)理念走在前列，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身所教的學(xué)科，積極探究有效的教學(xué)方法。我把課本學(xué)問與同學(xué)的生活相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時重視同學(xué)的探究發(fā)覺，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)。在教學(xué)上，我一改以往老師演示、同學(xué)仿照的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在同學(xué)中開展探究式學(xué)習(xí)，使同學(xué)的學(xué)問來源不但是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使同學(xué)在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的.同時，也不忘時刻反思自身的教學(xué)行為，取人之長，補(bǔ)己之短，豐富自身的人生閱歷和工作閱歷，不絕總結(jié)閱歷，努力提高自身的教學(xué)水平。三、與班主任、家長緊密搭配。常與培班主任相互溝通，反映同學(xué)平常的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好同學(xué)；積極自動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解同學(xué)在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告同學(xué)在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使同學(xué)能健康進(jìn)展。發(fā)覺個別同學(xué)問題時，自動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和搭配，向家長宣揚(yáng)科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。通過一學(xué)年的教學(xué)，同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的喜好有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不足理想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)，使同學(xué)的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自身的一份氣力。小學(xué)高級述職報告篇5一、師愛無言我總是自發(fā)規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，用自身的人格魅力去感染我的同學(xué)。努力提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，真正做到以德育人、為人師表。無論是什么樣的天氣，我都定時上班從不遲到早退。不管身體再大的病痛，也堅持上課，從不耽誤同學(xué)的學(xué)習(xí)。風(fēng)風(fēng)雨雨十幾年了，我覺得自身在風(fēng)雨中成長著、進(jìn)步著。我與同學(xué)一起實踐著愛的諾言。曾于20xx年x月x日和20xx年x月x日兩次被縣教育局和共青團(tuán)方正縣委員會評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。20xx年x月在哈爾濱市義務(wù)教育課程改革工作中，成績突出榮獲“哈爾濱市義務(wù)教育課程改革先進(jìn)老師”稱呼。寒來暑往，我送走了兩屆畢業(yè)生了，他們都以優(yōu)異的成績考入中學(xué)。回憶和他們在一起的日子真的很快樂，當(dāng)然這其中也有訴不完的故事。我班級的男生多常常淘氣，不寫作業(yè)，更有甚者干脆課上還撥弄呢……但是我并不氣餒，我總用賞識的眼光看同學(xué)，用自身的人格魅力感染同學(xué)，蹲下來和同學(xué)交流，在活動中引導(dǎo)他們，漸漸的我發(fā)覺班級里的同學(xué)學(xué)習(xí)自發(fā)自動了，上課不再淘氣、搞小動作了；同時我關(guān)注每一個孩子的成長，我班的孫丹丹同學(xué)家庭條件差，學(xué)習(xí)用具都是舊的而且就連衣裳都是姥姥給縫縫補(bǔ)補(bǔ)的。我就組織同學(xué)奉獻(xiàn)自身的愛心，為她買來學(xué)習(xí)用具，我還給了她一些衣裳。楊晶倫、張瑞東兩個男生特別頑皮、上樹爬墻、打打鬧鬧哪里都少不了他們。我就常常找他們談心，做他們的思想工作，還常常去他們的家里做家訪工作，這樣校與家的合力下他們不在貪玩搗亂了，開始愛上學(xué)習(xí)。老師不經(jīng)意間的一舉一動是對同學(xué)最好的教育，在我的帶動下，同學(xué)們在漸漸地從一個個不懂事的孩子變成了知書達(dá)理、勤奮向上、充足人情味的可愛同學(xué)。我利用業(yè)余時間為同學(xué)補(bǔ)課、走訪同學(xué)家庭。使任教班級的同學(xué)成績大幅度提高由于我的努力我班的后進(jìn)生都有所進(jìn)步，因此被評為20xx年方正縣中小學(xué)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個人。在天門鄉(xiāng)20xx——20xx學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作中，成績突出，被評為優(yōu)秀老師。在20xx年我的這屆畢業(yè)生以全鄉(xiāng)第三名，全縣第四名的好成績給學(xué)校和社會交上了充足的一份答卷。由于工作努力同年x月x日被哈爾濱市教育局批準(zhǔn)為市優(yōu)秀老師。二、學(xué)習(xí)中進(jìn)步從教這些年來我始終不絕學(xué)習(xí)，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，積極地學(xué)習(xí)心得教育理念，不絕變更傳統(tǒng)的教學(xué)觀為新的教學(xué)觀，努力研討，不絕創(chuàng)新，并把新的教學(xué)理念與新教材的教學(xué)實踐有機(jī)結(jié)合起來在教學(xué)中真正實施新的課標(biāo)，在教學(xué)中求真，求實，求新，求精。能積極地參加縣、鄉(xiāng)、校組織的各種教學(xué)活動。20xx年x月x日在全縣小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)技能呈現(xiàn)活動中表現(xiàn)突出獲得嘉獎證書。同年1月成功繼任縣級數(shù)學(xué)學(xué)科骨干老師。在參加學(xué)習(xí)活動的同時我還積極地參加縣教育局和天門鄉(xiāng)人民政府組織其他與教學(xué)相關(guān)的活動，20xx年x月x日：榮獲天門鄉(xiāng)20xx年齡念世界人口日“關(guān)愛女孩”演講比賽第三名。20xx年x月x日：我的剪紙作品在方正縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動中榮獲二等獎。三、實踐中成長理論學(xué)習(xí)帶來的認(rèn)得與教學(xué)理念的變更，只有在真正的教學(xué)中才略得到驗證。在這些年的工作中，我曾多次參加縣級和鄉(xiāng)級公開課，受到好評，有確定的教學(xué)影響力。20xx年x月x日在天門鄉(xiāng)開展的教學(xué)引領(lǐng)課活動中，所作（數(shù)學(xué)）學(xué)科《小小采購員》一課被評為優(yōu)質(zhì)課。20xx年x月x日在方正縣小學(xué)數(shù)學(xué)第六屆“而立杯”教學(xué)研討活動中，我設(shè)計的《年、月、日》一課，榮獲一等獎。對于教學(xué)的討論我不但只充足于數(shù)學(xué)課我還不絕探究語文教學(xué)的新方式新方法，不絕努力形成自身的教學(xué)特色。20xx年x月x日：在全縣小學(xué)語文新課程優(yōu)秀教學(xué)案例評比中，我所設(shè)計的《望廬山瀑布》一課，獲二等獎。通過一系列的教學(xué)研討活動賽課活動，讓我不但提高了認(rèn)得，更緊要的是通過與參賽選手之間的交流與思想的碰撞，開闊了視野，才真正對新理念有了深入的了解，讓我在我的教學(xué)實踐中有了更深的體會，提升了自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。在接下來的教學(xué)大賽與活動中取得了優(yōu)異成績。20xx年x月x日：在20xx年全縣小學(xué)數(shù)學(xué)第八屆“苗苗杯”教學(xué)大賽中，作課《乘法調(diào)配律》一節(jié)，獲得二等獎。）對于此次的做課我印象頗深，我的課雖然得到了進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可但是還是美中不足，回來后我不絕反思，又進(jìn)行了重新的設(shè)計，功夫不負(fù)有心人。20xx年x月x日：我撰寫的《乘法調(diào)配律及應(yīng)用》在黑龍江省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與評價改革研討會上，被評為優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計一等獎。實踐中我練就了可以駕馭課堂的好本領(lǐng)，也讓我成上進(jìn)步著，然而面對成績我沒有自負(fù)，而是踏踏實實地工作著，做好一名老師的業(yè)務(wù)工作，書寫好教案，上好每一節(jié)課，認(rèn)真去琢磨我們的教學(xué)，輔導(dǎo)好同學(xué)。20xx年x月x日：在天門鄉(xiāng)20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評比活動中，所作的《溝通》一課，被評為一等獎。同年3月1日：在天門鄉(xiāng)20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期優(yōu)秀教案評比活動中，所書寫的五年雙科教案，被評為一等獎。20xx年x月x日：在全省小學(xué)新課程教學(xué)討論活動中，撰寫的《乘法調(diào)配律及應(yīng)用》，被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計一等獎。教育思想的漸漸更改，新課程理念的不絕更新，都促使我在語文數(shù)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域快速成長。20xx年x月x日：我的教學(xué)設(shè)計《女主人與乞丐》一課在哈爾濱市小學(xué)語文學(xué)科新課程教學(xué)設(shè)計評比活動中，被評為二等獎。20xx年x月x日：在天門鄉(xiāng)20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期優(yōu)秀教案評比活動中，所書寫的一班級語文科教案獲得優(yōu)秀教案。20xx年x月x日：在20xx——20xx學(xué)年度下學(xué)期書寫的一年數(shù)學(xué)科教案被評為優(yōu)質(zhì)教案。20xx年x月x日：所作的《平面圖形的拼組》一課，被評為優(yōu)質(zhì)課。在20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期書寫的二班級數(shù)學(xué)課教案被評為優(yōu)秀教案。四、潛心科研，不絕提高教學(xué)水平面對著教學(xué)中的點滴成績我沒有自負(fù)，依舊堅持向更高的目標(biāo)努力探求著，由于我深深地懂得：現(xiàn)代老師不但是教育教學(xué)的成功者，更應(yīng)當(dāng)是教育教學(xué)的討論者。我把平常積累下來的閱歷和不足都進(jìn)行分析，加以討論，在教育科研方面也取得了點滴的成績。20xx年x月x日：我撰寫的論文《如何培育同學(xué)的說話本領(lǐng)》在哈爾濱市教育督導(dǎo)學(xué)會第八屆年會上，被評為二等論文。我在提高自身的科研素養(yǎng)的提高的同時，我還不忘在全校發(fā)揮骨干老師的氣力，積極自動地參加到學(xué)校的科研活動中去。我與馮玉波等老師開展了科研課題討論活動。20xx年x月x日：由我參加申報的縣級教育科學(xué)“