基于ASP.NET高校在線考試系統(tǒng)

基于ASP.NET高校在線考試系統(tǒng)高校在線考試系統(tǒng)

B/S模式

安全性

數(shù)據(jù)庫

后臺(tái)管理

1

前

言

1.1

研究現(xiàn)狀

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)在國外很多的大學(xué)和社會(huì)上的其他部門都已經(jīng)開設(shè)了遠(yuǎn)程教育，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)異地教育和培訓(xùn)?，F(xiàn)在，計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)高的水平。但是，遠(yuǎn)程教育軟件的開發(fā)目前還處于起步階段，隨著這項(xiàng)技術(shù)的不斷深入發(fā)展，就要求有更好、更完善的軟件系統(tǒng)應(yīng)用到遠(yuǎn)程教育當(dāng)中去，這就給軟件設(shè)計(jì)人員提出了更高的設(shè)計(jì)要求。

遠(yuǎn)程教育包括很多環(huán)節(jié)，例如教學(xué)系統(tǒng)、答疑系統(tǒng)和考試系統(tǒng)等等。其中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是在線考試系統(tǒng)，同時(shí)它也是最難實(shí)現(xiàn)的環(huán)節(jié)。在我國，雖然遠(yuǎn)程教育已經(jīng)蓬勃地發(fā)展起來，但是目前學(xué)校與社會(huì)上的各種考試大都采用傳統(tǒng)的考試方式，在此方式下，組織一次考試至少要經(jīng)過五個(gè)步驟，即人工出題、考生考試、人工閱卷、成績評估和試卷分析。顯然，隨著考試類型的不斷增加及考試要求的不斷提高，教師的工作量將會(huì)越來越大，并且其工作將是一件十分煩瑣和非常容易出錯(cuò)的事情，可以說傳統(tǒng)的考試方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代考試的需要。隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不斷擴(kuò)大，如遠(yuǎn)程教育和虛擬大學(xué)的出現(xiàn)等等，且這些應(yīng)用正逐步深入到千家萬戶。人們迫切要求利用這些技術(shù)來進(jìn)行在線考試，以減輕教師的工作負(fù)擔(dān)及提高工作效率，與此同時(shí)也提高了考試的質(zhì)量，從而使考試更趨于公證、客觀，更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如目前許多國際著名的計(jì)算機(jī)公司所舉辦的各種認(rèn)證考試絕大部分采用這種方式。

在線考試是現(xiàn)階段研究開發(fā)的一個(gè)熱點(diǎn)。它是建立在國際互聯(lián)網(wǎng)上的應(yīng)用系統(tǒng)，客戶端的配置可以極為簡單，使考試不受地域的局限。一個(gè)完備的在線考試系統(tǒng)可以使用戶在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過后及時(shí)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，已發(fā)現(xiàn)自己的不足，使得學(xué)習(xí)效率得到很大提高。在線考試系統(tǒng)中題目的生成、試卷的提交、成績的批閱等都可以在網(wǎng)絡(luò)上自動(dòng)完成。只要形成一套成熟的題庫就可以實(shí)現(xiàn)考試的自動(dòng)化。這樣一來，教師所要做的只是精心設(shè)計(jì)題目、維護(hù)題庫，而不是組織考試，從而大大減輕了教師的負(fù)擔(dān)，這表明其經(jīng)濟(jì)性是相當(dāng)可觀的。為了適應(yīng)新形勢的發(fā)展，進(jìn)行了這一系統(tǒng)的初步設(shè)計(jì)工作，也可以說是做一個(gè)初步的探索，希望它能夠在各類考試中發(fā)揮高效、便捷的作用,把老師從繁重的工作中解脫出來！

目前，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件運(yùn)行的模式主要有二類：Client/server模式，Browser/Web模式。前者主要的缺點(diǎn)是維護(hù)、升級較麻煩，后者是近幾年伴隨Internet迅速發(fā)展起來的一種技術(shù)，它與客戶/服務(wù)器方式類似，客戶端是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瀏覽器，服務(wù)器端是WebServer，而WebServer與數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用服務(wù)器的緊密結(jié)合，使得這種模式的應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大，它已不僅僅用于網(wǎng)上查詢，有很多部門的業(yè)務(wù)系統(tǒng)、企業(yè)的MIS系統(tǒng)紛紛采用這種模式，它的主要優(yōu)點(diǎn)是便于擴(kuò)充應(yīng)用、升級維護(hù)簡便。另外，考試系統(tǒng)的軟件也必將不斷的更新；同時(shí)軟件產(chǎn)品本身就要經(jīng)過一個(gè)不斷自我完善的過程。

基于上述考慮，用Browser/Web模式來設(shè)計(jì)考試系統(tǒng)比較合適，服務(wù)器端采用SQLServer2005數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和微軟最新的.net平臺(tái)及ASP.net技術(shù)來構(gòu)成考試的應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)；客戶端采用瀏覽器來完成考試全過程，同時(shí)可進(jìn)行遠(yuǎn)程系統(tǒng)維護(hù)和管理。

1.2開發(fā)工具和環(huán)境

1.2.1

開發(fā)平臺(tái)

開發(fā)工具：VisualStudio2005

開發(fā)語言：C#

1、ASP.NET

基于.NET開發(fā)平臺(tái)的ASP.NET的Web開發(fā)技術(shù)是在ASP的基礎(chǔ)上作了較大的改進(jìn)，擁有眾多的優(yōu)點(diǎn)，更能適合現(xiàn)代Web應(yīng)用的需要，具有以下突出的特點(diǎn)：

a）更強(qiáng)的性能

ASP.NET代碼不再是解釋型的腳本，而是運(yùn)行于服務(wù)器端經(jīng)過已經(jīng)編譯好的公共語言運(yùn)行庫（CLR）代碼。同時(shí)，ASP.NET可利用早期綁定、實(shí)時(shí)編譯、本機(jī)優(yōu)化和緩存服務(wù)來提高程序執(zhí)行的性能，因此，大大提高了ASP.NET程序的執(zhí)行效率。

b）強(qiáng)大的開發(fā)工具支持

ASP.NET應(yīng)用程序可用微軟公司最新的產(chǎn)品VisualStudio.NET進(jìn)行開發(fā)，VisualStudio.NET提供了強(qiáng)大、高效的.NET應(yīng)用程序的集成開發(fā)環(huán)境，支持所見即所得WYSIWYG、控件拖放和自動(dòng)部署等。

c）強(qiáng)大的功能

由于ASP.NET基于.NET框架的公共語言運(yùn)行庫，因此，Web應(yīng)用程序開發(fā)人員可以利用整個(gè).NET平臺(tái)的強(qiáng)大功能和靈活性，包括.NET框架類庫、消息處理和數(shù)據(jù)訪問等。

d）多種語言支持

目前ASP.NET支持完全面向?qū)ο蟮腃#、VisualBasic.NET和Jscript.NET等語言。ASP.NET是語言獨(dú)立化的，即無論使用何種語言編寫程序，都被編譯為中間語言。所以，程序人員可以選擇一種自認(rèn)為最適合的語言來編寫程序，或者用多種語言編寫程序。

C#是微軟公司專門為.NET量身定做的編程語言，它與.NET有著密不可分的關(guān)系，C#的類型就是.NET框架所提供的類型，C#沒有類庫，它使用.NET框架所提供的類庫。因此，C#是最適合開發(fā).NET應(yīng)用的編程語言，該設(shè)計(jì)也是使用C#語言編寫的。

e）更易于配置管理

ASP.NET程序的所有配置都存儲(chǔ)于基于XML的文件中，這將大大簡化對服務(wù)器環(huán)境和應(yīng)用程序的配置過程。

f）更加易于開發(fā)

ASP.NET提供了很多基于常用功能的控件，使諸如表單提交、表單驗(yàn)證和數(shù)據(jù)交互等，常用操作變得更加簡單。同時(shí)，發(fā)布、配置程序也由于ASP.NET新的處理模式而更加方便。

g）自定義性和擴(kuò)展性

ASP.NET設(shè)計(jì)時(shí)考慮了讓開發(fā)人員可以在代碼中自己定義“plug-in”模塊，即ASP.NET可以加入自己定義的任何組件。實(shí)際上，可以用自己編寫的自定義組件擴(kuò)展或替換ASP.NET運(yùn)行庫的任何組件。

h）安全性

ASP.NET借助內(nèi)置的Windows身份驗(yàn)證和基于每個(gè)應(yīng)用程序的配置，可以保證應(yīng)用是安全的。

i）清晰的程序結(jié)構(gòu)

ASP.NET使用事件驅(qū)動(dòng)和數(shù)據(jù)綁定的開發(fā)方式，將程序代碼和用戶界面徹底分離，具有清晰的結(jié)構(gòu)。

1.2.2SQLServer2005

數(shù)據(jù)庫在信息管理系統(tǒng)中占有非常重要的地位，數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的好壞將直接對應(yīng)用系統(tǒng)的效率以及實(shí)現(xiàn)效果產(chǎn)生影響，合理的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)可以提高數(shù)據(jù)庫的存儲(chǔ)效率，保證數(shù)據(jù)的完整性。SQLServer2005EnterpriseEdition不僅具有更高水準(zhǔn)的數(shù)據(jù)庫伸縮性能，而且針對Itanium

服務(wù)器和MicrosoftWindowsServer2003

進(jìn)行了優(yōu)化。

MicrosoftSQLServer2005作為Microsoft公司推出的大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，其優(yōu)秀的性能在重負(fù)載下表現(xiàn)的尤為突出。在綜合比較和實(shí)際的使用后，考慮到開發(fā)應(yīng)用方便及與Microsoft產(chǎn)品的無縫集成，最主要的是SQL功能豐富、語言簡潔、使用方法靈活、具有功能的一體化、高度的描述性、基于集合的操作方式、兩種使用方法語法結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性等特征，故本次設(shè)計(jì)用ASP.NET與SQLServer2005相結(jié)合的網(wǎng)站方式開發(fā)。

SQL數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)體系結(jié)構(gòu)基本上是三級結(jié)構(gòu)，但使用術(shù)語與傳統(tǒng)關(guān)系模型術(shù)語不同。在SQL中，關(guān)系模式(模式)稱為“基本表”(basetable)；存儲(chǔ)模式(內(nèi)模式)稱為“存儲(chǔ)文件”(storedfile)；子模式(外模式)稱為“視圖”(view)；元組稱為“行”(row)；屬性稱為“列”(column)

。

1.2.3

系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境

硬件環(huán)境：Pentium800MHz（或更高），內(nèi)存256M（或更高）的PC機(jī)

操作系統(tǒng)要求：Win9X/Me/2000/XP/2003

軟件環(huán)境：IIS5.0及以上

瀏覽器要求：InternetExplorere5.5以上版本

2

可行性研究及需求分析

2.1

可行性研究

在線考試系統(tǒng)的主要特點(diǎn)是一方面可以動(dòng)態(tài)地管理各種考試系統(tǒng)信息,只要準(zhǔn)備好足夠大的題庫,就可以按照要求自動(dòng)生成各種試卷;另一方面,考試時(shí)間靈活,用戶可以在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)的任意時(shí)間參加考試;另外計(jì)算機(jī)化的考試的最大特點(diǎn)是閱卷快,系統(tǒng)可以在考試結(jié)束時(shí)當(dāng)場給出考試結(jié)果,計(jì)算機(jī)閱卷給了用戶的最大的公平感。如何通過一種開發(fā)語言能高效的設(shè)計(jì)出這個(gè)系統(tǒng)是一個(gè)值考慮的一個(gè)需求。由于現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，信息已遍布全球。再加上現(xiàn)代考試的普及。網(wǎng)絡(luò)已成為大眾化的產(chǎn)物，所以將考試系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)相聯(lián)，是很有意義的。ASP.NET技術(shù)為這個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)提供了極大的方便。

2.1.1

項(xiàng)目要求

(1)功能：數(shù)據(jù)庫管理、考試功能、領(lǐng)導(dǎo)審核功能、考試新聞發(fā)布；

(2)性能：操作方便、可靠、高效、界面賞心悅目；

(3)本系統(tǒng)必須要求開發(fā)人員對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有一定了解；

(4)管理員可以通過本系統(tǒng)將考試的信息存入到數(shù)據(jù)庫中，可以很方便的對信息進(jìn)行更新。

2.1.2

待開發(fā)系統(tǒng)的主要開發(fā)目標(biāo)

(1)迅速實(shí)現(xiàn)試題的更新與新聞的發(fā)布；

(2)使系統(tǒng)的后臺(tái)管理功能完善；

(3)讓系統(tǒng)自動(dòng)生成試卷；

(4)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代考試網(wǎng)絡(luò)化。

2.1.3

可行性研究的方法

結(jié)合系統(tǒng)本身及自身的情況選定此課題，對該系統(tǒng)做出了可行性研究。系統(tǒng)設(shè)計(jì)是以在線考試為目的，基于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)在線考試技術(shù)，結(jié)合現(xiàn)有的技術(shù)制定出設(shè)計(jì)的方案。最終將開發(fā)出界面友好、方便現(xiàn)代用戶考試的一套完整的網(wǎng)上考試系統(tǒng)。

2.1.4

評價(jià)尺度

(1)自動(dòng)生成試卷的可行性與完整性；

(2)后臺(tái)管理功能的管理能力；

(3)信息發(fā)布的及時(shí)性與更新性；

(4)考試界面的完善；

(5)成績查詢的時(shí)間性；

(6)系統(tǒng)在使用過程是否便于操作和維護(hù)。

2.1.5

技術(shù)條件方面的可行性

因?yàn)楸鞠到y(tǒng)最終在分布式系統(tǒng)上運(yùn)行，因?yàn)楸救穗娔X的配置對于做畢業(yè)設(shè)計(jì)以足夠，該系統(tǒng)的功能足以被實(shí)現(xiàn)。在軟件方面可以用以下幾種：

(1)操作系統(tǒng)用windows。windows作為一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，它的發(fā)行版本中集成了大量的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件。

(2)web服務(wù)器端采用IIS+ASP.NET+SQLServer2000。IIS是微軟公司主推的Web服務(wù)器，在線考試系統(tǒng)的主要好處是一方面可以動(dòng)態(tài)地管理各種考試信息，只要準(zhǔn)備好足夠大的題庫，就可以按照要求自動(dòng)生成各種試卷；另一方面，考試時(shí)間靈活，用戶可以在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)的任意時(shí)間參加考試；另外計(jì)算機(jī)化的考試的最大特點(diǎn)是閱卷快，系統(tǒng)可以在考試結(jié)束時(shí)當(dāng)場給出考試結(jié)果，計(jì)算機(jī)閱卷給了用戶的最大的公平感。該系統(tǒng)最大的實(shí)際應(yīng)用就是特別適合于現(xiàn)代大學(xué)的考試，不僅減輕了教師因要批改大量試卷的負(fù)擔(dān)，而且方便了大學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)的管理。

2.2

需求分析

需求分析就是發(fā)現(xiàn)、求精、建摸、規(guī)格說明和復(fù)審的過程。為了發(fā)現(xiàn)用戶的真正需求，首先應(yīng)該從宏觀角度調(diào)查、分析用戶所面臨的問題。也就是說，需求分析的第一步是盡可能了解當(dāng)前用戶的情況和需要解決的問題。

2.2.1

市場需求

為了滿足市場的需求，軟件的設(shè)計(jì)必須有一定的市場針對性?？荚囅到y(tǒng)軟件是為了針對現(xiàn)在學(xué)校的考試的增加和規(guī)模的增大而造成的人工管理壓力，和人力難以實(shí)現(xiàn)監(jiān)控考試的情況，而設(shè)計(jì)的輔助教師進(jìn)行考試的管理工作的一種小型考試軟件。它以其獨(dú)特的功能和良好的適應(yīng)性和兼容性來適應(yīng)市場發(fā)展的需求，并且由于其尚處于繼續(xù)改進(jìn)的階段，改進(jìn)的考試系統(tǒng)軟件將不斷的涌向市場。

2.2.2

軟件功能分析

根據(jù)高校管理的實(shí)際要求，結(jié)合考試管理的實(shí)際過程，系統(tǒng)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)以下功能：

(1)掌握本考試系統(tǒng)范圍內(nèi)所有用戶的基本情況，包括編號(hào)，姓名，登錄口令等。

(2)基于考試系統(tǒng)的基本功能管理，本系統(tǒng)可以提供給管理員類用戶及學(xué)生類用戶使用。不同的用戶類型所能完成的功能不同。教師類用戶可以創(chuàng)建試題、刪除過期試題、進(jìn)行題庫維護(hù)、創(chuàng)建試卷以及對本系統(tǒng)內(nèi)人員信息進(jìn)行維護(hù)和更新等；學(xué)生類用戶主要是參與考試，完成試卷，查詢成績。

(3)適時(shí)的試題題庫更新，試題題型包括判斷題、選擇題類型。試題庫的更新由管理員類用戶完成。學(xué)生類用戶不允許對試題進(jìn)行更新。

(4)試卷可由本系統(tǒng)自動(dòng)生成，也可以由管理員類用戶從題庫中選擇試題創(chuàng)建。

2.2.3

軟件的非功能性需求

作為一種軟件產(chǎn)品，除了在功能方面必需達(dá)到用戶的基本要求以外，還必需注意一些非功能方面的因素，諸如：軟件的用戶操作界面的美觀和簡潔，以及界面圖標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。軟件要有一定的兼容性，應(yīng)該兼容當(dāng)前的主流操作系統(tǒng)平臺(tái)，像WINDOWS98/NT/Me/2000/XP/2003

等。硬件方面應(yīng)當(dāng)要求配置低一點(diǎn)，象這樣的小型開發(fā)軟件應(yīng)該適用于現(xiàn)大多數(shù)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。而且，最好是可以適應(yīng)打印機(jī)等其它硬件設(shè)備，而本軟件就很好地做到了這一點(diǎn)。

2.2.4

軟件其他方面的要求

(1)在軟件程序設(shè)計(jì)過程中，依據(jù)國家《計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品開發(fā)文件編制指南》和《現(xiàn)代軟件工程》兩項(xiàng)理論與原則的要求，應(yīng)當(dāng)編制標(biāo)準(zhǔn)的軟件技術(shù)文檔。如軟件使用的編碼必須符合C#編程的編碼設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，其使用的對象名、對象類型和命名約定應(yīng)該一致并規(guī)范化。軟件編碼時(shí)應(yīng)注意代碼清晰、可讀性好，還要運(yùn)用縮進(jìn)、空行等必要的格式，結(jié)合大小寫的區(qū)別等方法保持程序結(jié)構(gòu)良好。涉及多表操作的模塊應(yīng)運(yùn)用“事務(wù)”處理，以保持?jǐn)?shù)據(jù)完整性。

(2)軟件的設(shè)計(jì)應(yīng)該有一個(gè)完整的過程，各個(gè)步驟都必須做到。一般一個(gè)完整的軟件設(shè)計(jì)過程總體分為三個(gè)階段：

1.軟件的開發(fā)設(shè)計(jì)階段。這一階段一開始要對所開發(fā)的軟件項(xiàng)目先做一個(gè)市場調(diào)查，分析其市場需求的大小和需求度。然后根據(jù)市場調(diào)查對軟件做一個(gè)概念性的設(shè)計(jì)，確定軟件的方向和重點(diǎn)。接著就進(jìn)行概要性的設(shè)計(jì)，將軟件的基本框架進(jìn)行整理和確定。接下來就是詳細(xì)的設(shè)計(jì)，這個(gè)過程是軟件設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。詳細(xì)的設(shè)計(jì)完成之后，軟件的開發(fā)設(shè)計(jì)階段也就結(jié)束了。

2.軟件的操作和實(shí)現(xiàn)階段。這一階段主要就是要將設(shè)計(jì)出來的軟件進(jìn)行各個(gè)功能的具體實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行檢驗(yàn)，看是否與開發(fā)設(shè)計(jì)的要求達(dá)到一致。為軟件的成功投放市場進(jìn)行質(zhì)量上的嚴(yán)格把關(guān)。

3.軟件的市場檢驗(yàn)和改進(jìn)完善階段。軟件經(jīng)過市場的檢驗(yàn)之后，要進(jìn)行一系列的改進(jìn)與升級換代。要知道一個(gè)成功的軟件產(chǎn)品往往能改進(jìn)成好幾代的產(chǎn)品，這主要是軟件為了不斷滿足市場新的變化需求。這也是促進(jìn)計(jì)算機(jī)軟件領(lǐng)域不斷發(fā)展的原因之一。

3

總體設(shè)計(jì)

3.1.

系統(tǒng)整體架構(gòu)設(shè)計(jì)

系統(tǒng)整體架構(gòu)設(shè)計(jì)如圖3.1所示。本系統(tǒng)整體上可以劃分為數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)訪問和業(yè)務(wù)邏層、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)訪問層及業(yè)務(wù)邏輯層的具體描述如下：

(1)數(shù)據(jù)庫層是系統(tǒng)最底層，他存儲(chǔ)系統(tǒng)的所有數(shù)據(jù)。

(2)數(shù)據(jù)訪問層建立在數(shù)據(jù)庫之上，應(yīng)用程序通過該層訪問數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)訪問層一般封裝數(shù)據(jù)庫的選擇、添加、更新和刪除等操作，同時(shí)還為業(yè)務(wù)邏輯層提供訪問數(shù)據(jù)庫的接口或函數(shù)等。該層直接與數(shù)據(jù)庫相關(guān)聯(lián)，同時(shí)又為業(yè)務(wù)邏輯層服務(wù)，所以數(shù)據(jù)訪問層設(shè)計(jì)的好壞關(guān)系到整個(gè)系統(tǒng)的成敗。

圖3.1

總體架構(gòu)設(shè)計(jì)

3.1.2

系統(tǒng)功能模塊劃分

本系統(tǒng)整體上可以劃分為用戶模塊和管理模塊。用戶模塊功能包括：登錄注冊、在線考試和成績查詢；管理模塊功能能包括：注冊學(xué)生管理、專業(yè)信息管理、課程信息管理、套題信息管理、考生成績管理、考試題目管理以及試題管理等。系統(tǒng)具體整體架構(gòu)設(shè)計(jì)如圖3.2所示。

圖3.1

系統(tǒng)功能模塊劃分

3.2

數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

對于在線考試系統(tǒng)，數(shù)據(jù)基本上都是使用數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理。數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)是對保存管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，對整個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)具有非常重要的作用。

3.2.1

數(shù)據(jù)庫需求分析

根據(jù)系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)圖、總體架構(gòu)設(shè)計(jì)圖，分析得到如下數(shù)據(jù)表字段：

管理員表：ID、管理員名稱、密碼、加入時(shí)間；

課程表：ID、課程名稱、課程學(xué)分、加入時(shí)間；

專業(yè)表：ID、名稱、注冊時(shí)間；

試題表：ID、試題內(nèi)容、試題類型、加入時(shí)間、所屬課程id、所屬專業(yè)id、所屬套題id、選擇A、選擇B、選擇C、選擇D、試題答案、說明；

學(xué)生表：ID(12位)、姓名、密碼、性別、注冊時(shí)間、密碼提示問題、密碼提示答案、專業(yè)、IP地址；

成績表：ID、學(xué)生ID、課程ID、套題ID、套題名稱、單選得分、多選得分、總得分、考試時(shí)間；

套題表：ID、名稱、課程ID、加入時(shí)間；

3.2.2

數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

由分析上面的實(shí)體基礎(chǔ)上，在SQLServer2005中新建一個(gè)數(shù)據(jù)庫并形成數(shù)據(jù)庫中的表格以及各個(gè)表格之間的關(guān)系。以下就是各個(gè)表格的設(shè)計(jì)結(jié)果:

表1

管理員表tb_Adminstrator

字段名稱數(shù)據(jù)類型說明

IDBigint用戶id

Namevarchar用戶名

PWDvarchar密碼

JoinTimeDatetime注冊時(shí)間

表2

課程表tb_Lesson

字段名稱數(shù)據(jù)類型說明

ID

Bigint課程ID

Namevarchar課程名稱

ofProfessionBigint課程學(xué)分

JoinTimeDatetime注冊時(shí)間

表3

專業(yè)表tb_Profession

字段名稱數(shù)據(jù)類型說明

ID

Bigint專業(yè)id

Namevarchar專業(yè)名稱

JoinTimeDatetime注冊時(shí)間

表4試題表tb_Questions

字段名稱數(shù)據(jù)類型說明

IDBigintID

Que_subjectvarchar試題內(nèi)容

Que_typevarchar試題類型

Que_joindateDatetime注冊時(shí)間

Que_lessonidInt所屬課程id

Que_professionidInt所屬專業(yè)id

Que_taotiidBigint所屬套題id

optionAVarchar選擇A

optionBVarchar選擇B

optionCVarchar選擇C

optionDVarchar選擇D

Que_ansverChar試題答案

Notevarchar說明

表5學(xué)生表tb_Student

字段名稱數(shù)據(jù)類型說明

IDBigint用戶id

Namevarchar用戶名

PWDvarchar密碼

SexVarchar性別

JoinTimeDatetime注冊時(shí)間

QuestionVarchar密碼提示問題

AnswerVarchar密碼提示答案

ProfessionBigint專業(yè)

IPAddresscharIP地址

表6成績表tb_StuResult

字段名稱數(shù)據(jù)類型說明

Res_idBigintID

Stu_idVarchar學(xué)生ID

Which_lessonvarchar課程ID

TaotiidBigint套題ID

TaotinameVarchar套題名稱

Res_singleInt單選得分

Res_moreInt多選得分

Res_totalInt總得分

Res_subdatedatetime考試時(shí)間

表7

套題表tb_Taoti

字段名稱數(shù)據(jù)類型說明

IDBigint套題id

Namevarchar名稱

LessonidBigint所屬課程id

JoinTimeDatetime注冊時(shí)間

4

系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

4.1

前臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

4.1.1

注冊

想要進(jìn)行在線考試必須先登錄，如果您是新用戶需要先進(jìn)行注冊，以獲取登錄密碼，單擊登錄頁面中的“注冊”按鈕，進(jìn)入“學(xué)生注冊信息”頁面，如圖4.1所示。

圖4.1

學(xué)生注冊

在此頁面中填寫完整的注冊信息，單擊“注冊”按鈕，完成注冊操作。

①:如果忘記密碼可以通過密碼問題及問題答案來找回密碼。

4.1.2

學(xué)生登錄

進(jìn)入登錄頁面，如圖4.2所示，在學(xué)生證號(hào)、密碼及驗(yàn)證碼處填寫正確的登錄信息，單擊“登錄”按鈕，進(jìn)入前臺(tái)在線考試的主頁面。

圖4.2

登錄頁面

4.1.3準(zhǔn)備考試

（1）點(diǎn)擊“登錄”按鈕后，進(jìn)入前臺(tái)在線考試的首頁，準(zhǔn)備考試的頁面，如圖4.3所示，此頁面主要包括在線考試、成績查詢、退出系統(tǒng)、和開始考試等功能。

圖4.3

前臺(tái)考試首頁

(2)

登錄之后顯示考場規(guī)制，簡單界面布局如下圖4.4所示；閱讀完考生規(guī)則后，點(diǎn)擊“開始”按鈕進(jìn)入選擇考試套題頁面，選擇課程及相應(yīng)的套題。

圖4.4

考場規(guī)制

4.1.4開始考試

點(diǎn)擊“開始”按鈕后，進(jìn)入選題頁面，圖4.5所示

圖4.4

選擇考試套題

4.1.5

在線考試

（1）進(jìn)入選題頁面后，可以選擇選課程及相應(yīng)的套題，點(diǎn)擊“選擇”按鈕后即可正式開始考試，考試頁面如圖4.5所示。

圖4.5

考試頁面

（2）考試時(shí)間為20分鐘，20分鐘后如果不交卷，系統(tǒng)自動(dòng)提交考卷。單擊“交卷”按鈕，下面將顯示您的考試成績，如圖4.6所示。

圖4.6

顯示成績

（3）單擊“退出當(dāng)前系統(tǒng)”按鈕，完成本次在線考試。

4.1.6

成績查詢

登錄成功后，進(jìn)入如圖4.7所示的考試規(guī)則頁面，在此頁面的右上方單擊“查詢成績”按鈕，進(jìn)入查詢頁面，如圖4.8所示。

圖4.8成績查詢

在此頁面中考生不但可以查看自己的考試成績，還可以查看其他考生的成績。在查詢條件處選擇相應(yīng)的查詢條件，并輸入查詢關(guān)鍵字，單擊“查詢”按鈕，下方列表欄中顯示查詢結(jié)果。

4.2

后臺(tái)管理與實(shí)現(xiàn)

在登錄頁面中的“學(xué)生證號(hào)”處輸入管理員用戶名“admin”，在密碼處輸入“admin”，填寫正確的驗(yàn)證碼，并勾選“管理員登錄”復(fù)選框，單擊“登錄”按鈕，進(jìn)入如圖4.9所示的后臺(tái)主頁面。

圖4.9

管理主界面

后臺(tái)主要包括：管理員、管理注冊學(xué)生、管理課程信息、管理套題信息、管理考生成績、管理考試題目、添加試題。其中管理員、管理注冊學(xué)生、管理課程信息、管理套題信息、管理考生成績、管理考試題目的操作方法相同，下面以管理員為例，講解其操作方法。

4.2.1

管理員

管理員可以向題庫中添加各種類型且符合要求的試題，也可以對它們進(jìn)行修改和刪除。同時(shí)，管理員也能對科目、用戶、考試記錄等數(shù)據(jù)進(jìn)行管理。在功能導(dǎo)航區(qū)中單擊“管理員”按鈕，進(jìn)入如圖4.10所示的頁面。此頁面主要實(shí)現(xiàn)添加、修改、刪除、查詢管理員信息等

功能。

圖4.10管理員

圖4.11

修改管理員

圖4.12

添加管理員

管理員頁面的操作方法如下：

（1）添加管理員。單擊“添加管理員”按鈕，在管理員名稱及管理員密碼處填寫管理員名稱及密碼，然后單擊“添加”按鈕，完成添加操作。

（2）修改。單擊“修改”按鈕，在此頁面中可對管理員的名稱及密碼進(jìn)行修改，修改完成后，單擊“修改”按鈕，完成修改操作。

（3）刪除。單擊“刪除”按鈕，即可刪除該條管理員信息。

（4）查詢。在查詢條件處選擇相應(yīng)的查詢條件并輸入相對應(yīng)的關(guān)鍵字，單擊“查詢”按鈕，下方顯示查詢結(jié)果，完成查詢操作。

4.2.2

管理注冊學(xué)生

在功能導(dǎo)航區(qū)中單擊“管理注冊學(xué)生”按鈕，進(jìn)入如圖4.13所示的頁面。此頁面主要實(shí)現(xiàn)查詢、刪除注冊學(xué)生等功能。

圖4.13

管理注冊學(xué)生頁面

4.2.3

管理專業(yè)信息

在功能導(dǎo)航區(qū)中單擊“管理專業(yè)信息”按鈕，進(jìn)入如圖4.14所示的頁面。此頁面主要實(shí)現(xiàn)查詢、添加、修改和刪除專業(yè)信息等功能。

圖4.14

管理專業(yè)信息頁面

圖4.14

添加專業(yè)頁面

圖4.15

修改專業(yè)信息頁面

4.2.4

管理課程信息

在功能導(dǎo)航區(qū)中單擊“管理課程信息”按鈕，進(jìn)入如圖4.16所示的頁面。此頁面主要實(shí)現(xiàn)添加、修改、刪除、查詢課程信息等功能。

圖4.16

管理課程信息

圖4.16

管理課程信息

圖4.17

添加課程頁面

4.2.5

管理套題信息

在功能導(dǎo)航區(qū)中單擊“管理套題信息”按鈕，進(jìn)入如圖4.18所示的頁面。此頁面主要實(shí)現(xiàn)添加、修改、刪除、查詢管理套題信息等功能。

圖4.18

管理套題信息

圖4.19

添加套題信息

4.2.6

管理考生成績

在功能導(dǎo)航區(qū)中單擊“管理考生成績”按鈕，此頁面實(shí)現(xiàn)查詢和刪除考生成績等功能。

4.2.7

添加試題

在功能導(dǎo)航區(qū)中單擊“添加試題”按鈕，進(jìn)入如圖4.20所示的頁面，在此頁面中選擇要添加的試題的所屬專業(yè)、課程主套題名稱

圖4.20

添加試題

單擊“選擇”按鈕，進(jìn)入如圖4.21所示的頁面，在此頁面中填寫完整的試題信息，單擊“添加”按鈕，完成添加操作。

圖4.21

添加試題

4.2.8

找回密碼

(1)在考試系統(tǒng)登錄首頁點(diǎn)擊”忘記密碼”按鈕，進(jìn)入如圖4.22所示的頁面，此頁面是找回密碼的第一步。

圖4.22找回密碼首頁

(2)

進(jìn)入找回密碼首頁后，輸入學(xué)生證號(hào)，點(diǎn)擊“確定“按鈕，進(jìn)入如圖4.23所示的頁面，此頁面是根據(jù)密碼提示問題的答案來找回密碼，輸入正確的提示問題答案后，點(diǎn)擊“確定”按鈕，進(jìn)入如圖4.24所示的頁面，此頁面顯示了用戶的密碼。

圖4.23密碼提示頁面

圖4.24

顯示密碼頁面

5

測試運(yùn)行與維護(hù)

5.1

網(wǎng)站測試

網(wǎng)站測試是網(wǎng)站完成前的一項(xiàng)重要的工作，客戶應(yīng)該盡可能完整地瀏覽自己的網(wǎng)站，檢查所有的鏈接是否正確，文字是否準(zhǔn)確，效果是否恰當(dāng)，功能是否完善。

(1)通常在測試前您應(yīng)該有一張完整的網(wǎng)站欄目結(jié)構(gòu)圖，該圖應(yīng)該明確地表達(dá)網(wǎng)站各欄目之間的關(guān)系。

(2)按照結(jié)構(gòu)圖的順序，逐一檢查各個(gè)欄目的內(nèi)容、鏈接、效果、功能。

(3)記錄下發(fā)現(xiàn)的每一處問題。