三晉卓越聯(lián)盟高二下學期期中質(zhì)量檢測語文試題（含答案）

三晉卓越聯(lián)盟高二下學期期中質(zhì)量檢測語文試題（含答案）運城市三晉卓越聯(lián)盟2023-2024學年高二下學期期中質(zhì)量檢測

語文

考生注意：

1．本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。

2．答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。

3．考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成1~5題。

晉商家族及其商號是獨特的共存二元結(jié)構(gòu)關(guān)系，晉商通過家法族規(guī)構(gòu)建雙重規(guī)制體系，統(tǒng)籌家族控制權(quán)、股東流動性以及商業(yè)資本，明確家族成員和商號成員的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，以及內(nèi)與外的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，維護了分治不分離的獨特體系。晉商將家法族規(guī)融入或具體化為商規(guī)號規(guī)，通過將選聘的掌柜、伙計納入家族文化的評判體系內(nèi)等方式，實現(xiàn)對商號的實質(zhì)控制權(quán)。任何侵害家族利益或違背本族家法族規(guī)的人，都會受到懲戒。在禮法合一的環(huán)境內(nèi)，這種特殊規(guī)范形式被賦予了強制性，成為類“法"的存在，在配套保障晉商先進經(jīng)營模式的同時，確保了家族商號內(nèi)外同向而行。

晉商的家族形態(tài)需要家法族規(guī)調(diào)整或調(diào)和親緣關(guān)系，以使家族的管理結(jié)構(gòu)更符合親緣的感性需求。為此，晉商家族以血緣關(guān)系為內(nèi)核制定家法族規(guī)，構(gòu)建體系完善的血緣組織，向家族成員承擔信義義務(wù)，維系親族的信任關(guān)系。

時間時，晉商家族形態(tài)的維系，需依托家法族規(guī)作為規(guī)范保障。明清時期，對于晉商商幫而言，其發(fā)展與當時的社會統(tǒng)治之間有明顯的矛盾和價值沖突。而晉商為有效避免公權(quán)力的過度浸入，必須在維護自治領(lǐng)域穩(wěn)定性的同時確保公權(quán)力的價值取向，并促進社會的發(fā)展。晉商家法族規(guī)在符合整個國家教化體系的外衣下，淡化了晉商末端的社會地位，并打開了生存和發(fā)展的空間。因此，晉商家法族規(guī)是以封建宗法制為基礎(chǔ)，儒家思想為核心，保障商業(yè)有序發(fā)展和擴張為目的的自律規(guī)則。

就性質(zhì)而論，家法族規(guī)是由民間家族組織制定，為其成員共同遵守，從而對基層社會進行自我管理的行為規(guī)范。但晉商家法族規(guī)與其他傳統(tǒng)家法族規(guī)有所不同，需同時考量家族延續(xù)、家庭發(fā)展、商業(yè)發(fā)展、財富存續(xù)、官商關(guān)系等不同要素，除自我管理功能外，還要適應(yīng)自身特點以及符合自身實際需求。這更多是出于維持血緣家族延續(xù)和所屬商號發(fā)展的需求，展現(xiàn)了傳統(tǒng)家法族規(guī)法律文化的商業(yè)化轉(zhuǎn)型與流變，是傳統(tǒng)家族治理思想和商業(yè)思維的結(jié)合。

晉商家法族規(guī)通常是家族創(chuàng)始人出于對財富繼承隱患的擔憂，結(jié)合自身樸素認知而進行的自我歸納，確保后人能夠從家法族規(guī)中獲取已經(jīng)檢驗過的有效經(jīng)驗，提升繼承人的綜合素質(zhì)，并使繼承人對家族利益和家族制度形成高度認同，減少繼承過程中和繼承后的風險，確保傳承穩(wěn)定有序。晉商家法族規(guī)主要服務(wù)于家族的穩(wěn)定和發(fā)展，這是晉商家法族規(guī)的根本作用。晉商家族以家法族規(guī)作為“法”的載體，建立形成一套制約體系，使影響家族和商號發(fā)展的負面因素得到有效控制，保障了晉商家族的長期延續(xù)和發(fā)展，是一種道德約束和“法"約束有效結(jié)合的典范。從民間法角度分析，晉商家族內(nèi)部法治作為事實意義上的規(guī)制機制，具有一定的嚴密性、結(jié)構(gòu)性和強制性，有效應(yīng)對了外部環(huán)境的不確定性和商業(yè)發(fā)展的風險性，進而推動家族和家族商業(yè)的延續(xù)?？v觀明清時期晉商家族的家法族規(guī)，均是出于對既得利益的維護而選擇的預設(shè)性風險防控手段，且一定意義上產(chǎn)生了類“法”作用。

晉商家法族規(guī)是在二元制結(jié)構(gòu)下形成的家族自治規(guī)范，具有內(nèi)外兼容、交互的規(guī)制作用，在晉商的商業(yè)活動中扮演了非常重要的角色，在維護家族延續(xù)、保障商業(yè)秩序、規(guī)范商業(yè)行為、確保商業(yè)利益等方面發(fā)揮了重要作用。晉商家法族規(guī)是晉商家族治理的直接指導依據(jù)，涵蓋管理家族成員關(guān)系的同時，強化對晉商商號雇員關(guān)系的管理。如山西高平趙家規(guī)定：“商號從業(yè)者，必須謹守趙家家規(guī)家訓。"家族和商號管理，是晉商的一體兩面，晉商在家族管理中運用家法族規(guī)的規(guī)制作用，強化對人的行為規(guī)制，確保家族精神內(nèi)核和核心價值的延續(xù)傳承和充分實踐。

“晉商家法族規(guī)的教化功能，能整體性地形成一種秩序觀念和秩序意識形態(tài)?！边@種觀念和形態(tài)，是晉商“勤苦務(wù)本，習尚節(jié)儉，資商賈，善治生"特質(zhì)傳承的基礎(chǔ)。這種教化功能，需要長遠的設(shè)計，晉商家法族規(guī)不僅存在于族譜、家承內(nèi)，還大量以規(guī)訓、戒言的形式存在于起居場所的石刻、匾額等處，以及商號師徒之間的日常訓誡中。這種形式并不以強懲戒性迫使家族成員服從，而是采用類似于現(xiàn)今的普法教育和德育教育相結(jié)合的方式，更加注重對規(guī)制價值和家族文化的認同培養(yǎng)，繼而服務(wù)于家族利益。從長時段的歷史觀察來看，晉商家法族規(guī)之所以具有“法”的價值和“法"的效能，主要依靠晉商長期的實踐檢驗，形成了對家法族規(guī)有效性和權(quán)威性的客觀認識，且逐步成為晉商家族的通識；從感性認知中得出理性認識，進而強化家族成員對于自身行為的理性認識，依靠從家法族規(guī)中得到的思想認識指導行動。晉商家法族規(guī)，屬于長期發(fā)展需要的必然性選擇，是基于感性行為的理性道德選擇。

（摘編自許欣宇《普商家法族規(guī)的功用與意義》）

1．下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（3分）（）

A．明清時期，晉商利用家法族規(guī)來應(yīng)對其發(fā)展與當時社會統(tǒng)治間的矛盾，獲得了生存與發(fā)展的空間，提高了商人的社會地位。

B．晉商家法族規(guī)主要服務(wù)于家族的穩(wěn)定與發(fā)展，其形成的制約體系能有效防控晉商發(fā)展的負面因素，具有一定的類“法”作用。

C．晉商家法族規(guī)具有內(nèi)外兼容、交互的規(guī)制作用，在家族與商號間均發(fā)揮了重要的作用，有效地維護了家族利益與商業(yè)秩序。

D．晉商家法族規(guī)是其家族治理的直接指導依據(jù)，既能管理家族成員，也能強化對商號雇員的管理，確保家族精神的延續(xù)傳承和實踐。

2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）（）

A．文章深入剖析了晉商家法族規(guī)在家族治理和商業(yè)活動中的多元作用，凸顯了其獨特的歷史價值。

B．晉商家法族規(guī)是基于理性認知的感性行為選擇，能調(diào)整或調(diào)和晉商的家族形態(tài)，維系親族的信任關(guān)系。

C．文章引用山西高平趙家的家規(guī)，說明家族與商號管理的關(guān)系密切，強調(diào)了家規(guī)對商業(yè)發(fā)展的重要性。

D．文章指出晉商家法族規(guī)具有的教化功能是其核心價值所在，能有效地促進家族和商業(yè)的延續(xù)和發(fā)展。

3．下列選項中，最適合作為論據(jù)來支撐“家族和商號管理，是晉商的一體兩面"的一項是（3分）（）

A．晉商的家法族規(guī)嚴格區(qū)分家族與商號，實現(xiàn)各自獨立管理。

B．晉商的家法族規(guī)明確了家族成員和商號成員各自的權(quán)利義務(wù)。

C．晉商的延續(xù)和發(fā)展離不開晉商家族內(nèi)部與商號的統(tǒng)一管理。

D．晉商的家法族規(guī)是以血緣關(guān)系為內(nèi)核，能夠維護親族關(guān)系。

4．下列各項中，無法體現(xiàn)文中晉商具有的精神的一項是（3分）（）

A．合舟共濟，團隊協(xié)作B．從善如登，從惡如崩

C．吃苦耐勞，不畏艱辛D．審時度勢，靈活多變

5．晉商的家法族規(guī)對當代家族企業(yè)的長治久安有哪些值得借鑒的地方？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（6分）

答：______

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

雨夜槍聲

夏艷平

夜，越來越黑。

雨，越下越大。

遠處的槍炮聲，漸漸平息，最后，能聽到的，只有風聲和雨聲了。風聲和雨聲攪在一起，時而咆哮，時而哀鳴。這風雨聲在林儒聰聽來，比轟隆隆的槍炮聲還叫人心驚。

林儒聰陡地站起身來，一把拖開座椅，急急地走到診室門口，用力抽開了那道結(jié)實的門閂。

“哐！”門閂剛抽開，兩扇木門就醉漢般向兩邊墻上撞去。緊接著，一陣狂風裹著雨霧，將想要出門的林儒聰頂了回來。泄向門外的燈光，也被黑暗堵在了門口。

林儒聰倚著門柱往外看。除了風，除了雨，就是無邊無岸的黑。從黑暗中飄過來的雨霧，帶著幾分寒氣。林儒聰連著打了幾個噴嚏。

雨霧侵衣，寒氣襲人。林儒聰無奈地退回診室，重新關(guān)上兩扇木門，并插上了門閂。

“咚、咚咚、咚咚咚……"林儒聰剛坐回椅子，就有人來敲門。

“誰呀？”林儒聰問話時，人已閃到了門后。

“我呀，林大夫。"聽到回答，林儒聰猶豫了一下，但還是開了門。

張朝宗挾著一陣雨霧走了進來。

“是張大夫呀，還沒休息？”林儒聰朝門外掃了一眼，迅速關(guān)上了門。

“好大的雨呀。"張朝宗走到診室中間，突然轉(zhuǎn)過身來，對林儒聰說。

林儒聰點點頭說：“真怪呀，這都秋天了，咋還下這么大的雨？”

說完雨，兩人對望了一眼，但很快，各自收回目光，低頭不語，像是在尋找新的話題。

“還真是怪呢。不過，這雨下得好。"張朝宗又說起雨來。

“是啊，下得好，秋莊稼也需要雨呢?！绷秩迓斠步又f雨。說完，順手拉過一把椅子，讓張朝宗坐。張朝宗也不客氣，一屁股坐了下去。

張朝宗坐下了，林儒聰卻沒有坐。他去了后面的臥室。

張朝宗說：“林大夫忙啥呀？您也坐。"

林儒聰說：“坐，馬上坐?！?/p>

一陣窸挲過后，林儒聰出來了。出來的林儒聰，手里多了一個漂亮的小竹筒。林儒聰將小竹筒放在桌上，對張朝宗說：“今天，剛好一個朋友給我捎來了一筒茶葉，請張大夫幫忙品鑒品鑒。"

張朝宗說：“好啊，我就喜歡喝茶。”

因為茶，太平鎮(zhèn)醫(yī)院的兩個大夫面對面地坐了下來。雖然在一家醫(yī)院里工作，而且隔壁住著，但兩人這樣面對面地坐著，還是頭一次。

張朝宗端起茶杯，輕輕呷了一口，然后瞇著眼說：“嗯，好茶，好茶。"

林儒聰也輕輕呷了一口，笑笑說：“還行?！?/p>

喝了兩杯茶，張朝宗又說起了雨。

張朝宗說：“這雨還真是下得好呢。"

“好，好，這雨的確下得好。”聽張朝宗又說起了雨，林儒聰趕忙把看向門口的目光收了回來。

“如果沒有這場大雨，山那邊不知要打到什么時候。"張朝宗說完，又輕輕呷了一口茶。

“還真是呢，還真是呢?！绷秩迓攲χ鴱埑?，不住地點頭。

“嘭嘭嘭、嘭嘭嘭……"兩人剛找到一個新話題，就被一陣急驟的敲門聲打斷了。

聽到敲門聲，兩人同時站了起來。同時站起來的兩個人，先是彼此看了一眼，接著，一齊把目光掃向門口。

“開門！快開門！”伴著急驟的敲門聲，有人高聲嚷叫起來。

林儒聰看著張朝宗，張朝宗看著林儒聰。

“開門！快開門！"沒聽到應(yīng)答，敲門聲更急驟了，嚷叫聲也更高了，兩扇木門被推得搖晃起來。

眼見著兩扇木門就要被推開了，林儒聰又朝張朝宗看了一眼，張朝宗卻一直朝門口看著。

林儒聰說：“哎，來了，來了?！?/p>

“快點！快開門！"敲門聲更急了。

林儒聰緩緩地走到門邊，又回頭看了一眼張朝宗，然后，抽開了門閂。

隨著一陣雨霧，闖進五個大漢來。

見了林儒聰和張朝宗，一個大漢說：“好啊，剛好你倆都在。我們有幾個弟兄得了急癥，趕快跟我們走吧?！?/p>

大漢說完，又上來了四個大漢。他們兩個一班，不由分說，將林儒聰和張朝宗的雙手朝后捆了。

大漢說：“得罪了。走吧！"

出門時，大漢朝天上連放了三槍。槍聲穿過雨霧，驚醒了醫(yī)院的醫(yī)護人員，也驚醒了整個太平鎮(zhèn)。被槍聲驚醒的人們，聽到了林儒聰和張朝宗的掙扎聲：

“強盜，放開我！”

“放開我，強盜！"

……

第二天，太平鎮(zhèn)醫(yī)院的兩個大夫被人綁架的消息傳到了縣城，傳到了駐扎在縣城的日本人和偽軍那里。他們氣急敗壞，只得給太平鎮(zhèn)增派了兵力，并將通共連坐的通告，重新在太平鎮(zhèn)，在醫(yī)院內(nèi)外，貼了好幾十張。

多年以后，人們才弄清楚，那次“綁架案”，是由林儒聰導演的。林儒聰是地下黨員。他之所以這樣做，一是因為在那次遭遇戰(zhàn)中，新四軍傷亡較大，急需正規(guī)的醫(yī)生；二是因為當時敵強我弱，如果敵人知道他去幫新四軍，醫(yī)院和鎮(zhèn)上的人，還有自己的家人，都會受到牽連。將張朝一起帶走，是因為張朝宗是國民黨特務(wù)，不過，后來他成了新四軍的一名優(yōu)秀軍醫(yī)。

（有刪改）

6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）

A．得知是張朝宗在敲門時，林儒聰猶豫是否要給他開門，可能是擔心他會影響自己預設(shè)的“綁架案"。

B．在槍聲與風雨聲交加的夜晚，張朝宗出于害怕和無聊便找林儒聰聊天解悶，不料卻被卷入“綁架案”。

C．“林儒聰緩緩地走到門邊，又回頭看了一眼張朝宗"這一細節(jié)體現(xiàn)了林儒聰小心謹慎的性格特點。

D．大漢將林儒聰與張朝宗帶走時，故意朝天上連放三槍，是想告訴人們林儒聰二人是被他們綁走的。

7．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）

A．小說開篇的環(huán)境描寫，形象地渲染出雨夜的緊張氛圍，為后文故事的展開做了鋪墊。

B．小說通過對林儒聰和張朝宗二人的動作、語言、神態(tài)等描寫，展現(xiàn)了二人復雜的心理活動。

C．小說情節(jié)一波三折，引人入勝，巧妙地設(shè)置了懸念，使得整個故事充滿了吸引力和感染力。

D．小說用大量的篇幅描寫林儒聰與張朝宗在診室的對話與互動，內(nèi)容暗藏玄機，意蘊豐富。

8．張朝宗為什么多次提起雨？請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。（5分）

答：______

9．學校公眾號擬在“最小說”欄目刊登本文，唐編輯認為最后一段刪去更好，而李編輯則認為不能刪去，請你幫助李編輯說明不能刪去的理由。（6分）

答：______

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

材料一：

荊軻感燕丹之義；函匕首入秦，劫始皇，將以存燕霸諸侯，事雖不成，然亦壯士也。惜其智謀不足以知變識機。始皇之道異于齊桓，曹沫功成，荊軻殺身，其所遭者然也。乃欲促檻車，駕秦王以如燕，童子婦人且明其不能，而軻行之，其弗就也非不幸。燕丹之心，茍可以報秦，雖舉燕國猶不顧，況美人哉①？軻不曉而當之，陋矣。

（節(jié)選自李翱《題燕太子丹傳后》）

【注】①況美人哉：太子為置酒華陽之臺。酒中，太子出美人能琴者。軻曰：“好手琴者！"太子即進之。軻曰：“但愛其手耳?！碧蛹磾嗥涫?，盛以玉槃奉之。

材料二：

燕太子丹欲報秦讎，秦亦日出兵山東，禍且及燕，丹患之，問其太傅鞠武，其意固不獨自快其私讎，亦以存燕也。武告以西約三晉、南連齊楚、北購于單于，自是合從舊局。而太子曰太傅之計曠日持久，心惛然恐不能須臾。武已默會其意，在得一士入秦以行其韌與刺矣。故進田光，光轉(zhuǎn)進荊軻，其血脈針線固皆歸卻與刺之一路矣。光語荊卿曰：“今太子聞光盛壯之時，不知吾形已不逮也。"看光此語其少年為一刺客無疑，而太子之所求于光者可知矣。光自知力不能為，而進荊卿自代償以一死明己之所以辭太子者非惜其死而慮事之不成也。及太子之告荊卿，則曰：“諸侯服秦，莫敢合從，誠得勇士韌秦王得反侵地，不可，因而刺殺之，彼秦大將擅兵于外而內(nèi)有亂，則君臣相疑，以其間諸侯得合從，其破秦必矣?！笔翘忧睬G卿之意不專重在卻與刺，而仍歸于合從，不過借卻與刺以為合從地耳。其節(jié)次布置皆以合從始終，中間更添遣荊軻刺秦王一段過脈，較之鞠武之計曲折反多，而謂武計曠日持久，心悟然恐不能須臾，非其質(zhì)矣。此一片苦心密計即對鞠武時有難言者，特其所遭燕秦時勢非復信陵輩之世，而才亦稍遜之，然其一念存燕之心未可沒也。

（節(jié)選自鐘惺《鐘伯敬小品》）

10．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

而進荊卿A自代B償以一死C明己D之所以辭E太子者F非惜其死G而慮H事之不成也。

11．下列對材料中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）

A．“函匕首入秦"與“函梁君臣之首”（《五代史伶官傳序》）兩句中的“函"意思與用法相同。

B．“禍且及燕”與“卿但暫還家，吾今且報府"（《孔雀東南飛》）兩句中的“且”意思相同。

C．“誠得勇士韌秦王得反侵地"與“楚誠能絕齊”（《屈原列傳》）兩句中的“誠"意思不同。

D．“因而刺殺之”與“加之以師旅，因之以饑饉"（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）兩句中的“因”意思不同。

12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）

A．李翱認為，荊軻刺殺秦始皇這件事，連兒童和婦女都知道他做不到，荊軻非要去做，沒有成功也不是因為他運氣不好。

B．太子丹詢問鞠武要如何對付強秦，但沒能得到自己想要的計策，他認為鞠武的計策需要很長時間，但他已經(jīng)等不及了。

C．從太子丹對荊軻說的話可知，太子丹認為刺殺秦始皇一事意義重大，能達到讓秦國君臣相疑、諸侯乘機破秦的目的。

D．太子丹難以對鞠武言說自己的苦心，是因為他認為秦國、燕國間的時勢已經(jīng)變了，而自己的才能也不如信陵君這些人。

13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）始皇之道異于齊桓，曹沫功成，荊軻殺身，其所遭者然也。

譯文：______

（2）光語荊卿曰：“今太子聞光盛壯之時，不知吾形已不逮也。"

譯文：______

14．李翱與鐘惺對太子丹派荊軻刺秦王的評價有何不同？請根據(jù)材料內(nèi)容簡要概括。（3分）

答：______

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。

水龍吟·惠山酌泉

吳文英

艷陽不到青山，古陰冷翠成秋苑。吳娃點黛，江妃擁髻，空蒙遮斷。樹密藏溪，草深迷市，峭云一片。二十年舊夢，輕鷗素約，霜絲亂、朱顏變。

龍吻①春霏玉濺。煮銀瓶、羊腸車轉(zhuǎn)②。臨泉照影，清寒沁骨，客塵都浣。鴻漸③重來，夜深華表，露零鶴怨④。把閑愁換與，樓前晚色，棹滄波遠。

【注】①龍吻：即泉水從龍口噴出。②羊腸車轉(zhuǎn)：此處用羊腸路上顛簸的車聲來形容煮茶。黃庭堅詩云：“曲幾團蒲聽煮湯，煎成車聲繞羊腸。”③鴻漸：指“茶圣"陸羽。陸羽字鴻漸，著《茶經(jīng)》三篇。④“夜深華表，露零鶴怨”：用丁令威學道后化鶴歸遼東故里之典。《搜神后記》記載：“漢丁令威學道于靈虛山。后化鶴歸遼，徘徊空中而言：‘有鳥有鳥丁令威，去家千年今始歸；城郭如故人民非，何不學仙冢壘壘？’遂高沖上天。"

15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）

A．上片中的前兩句實寫了惠山泉邊的秋景，陰暗凄冷，為全詞奠定了感情基調(diào)。

B．“吳娃”六句的寫景高低結(jié)合，遠近結(jié)合，凸顯了惠泉周邊草木茂盛、景色空蒙的特點。

C．下片扣住詞題“酌泉”，圍繞泉水寫人煮茗、照影等活動；尾句以景結(jié)情，蘊意深遠。

D．“鴻漸”三句與姜夔《揚州慢》“杜郎俊賞，算而今，重到須驚"所用修辭與所抒情感一致。

16．本詞蘊含了詞人怎樣的思想感情？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（6分）

答：______

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）屈原在《離騷》中，表明要趁著年富力強，興利除弊、有所作為的句子是“______，______”。

（2）李白《蜀道難》中，“______，______"兩句將行人艱難的步履、惶恐的神情形象地刻畫出來。

（3）柳永《望海潮》中，詞人打破時空界限，將西湖不同季節(jié)的美景集中在一個畫面的句子是“______，______”。

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成18~20題。

天氣漸漸潮熱起來，算黃算割的鳴叫終于響徹夏日。算黃算割，學名杜鵑鳥，夏收前，它們A地提醒人們：小麥黃了，快快搭鐮收麥！小麥黃了，快快搭鐮收麥……莊稼漢聽到這鳥啼．聲，就仿佛士兵聽到首長一聲令下，磨鐮，取繩，甩開膀子，奔向金色的麥田，赴一場大自然的邀約。

敞亮的莊稼院被臨時做了打麥場，鋪了滿地金燦燦的麥子。祖父身著白汗褂，頭戴破草帽，牽一頭黑黑的瘦驢拉著石碌磷踩場子，偶爾B地吆喝一兩聲，信馬由韁地哼唱著無韻的信天游。兒時的我，從沒注意到祖父臉頰上大滴的汗珠，只是跟著院里的孩子們哧哧地笑祖父的攔羊嗓子回牛聲。祖父分明聽見了，撩起眼皮遠遠望我們一眼，不惱也不羞，依然哼唱他的曲子，沉浸在夏收的喜悅中。那個足足有百八十斤重的石碌碡似乎也疲累了，不時發(fā)出“咯吱咯吱"的聲響，與棲在場院畔老棗樹上的蟬鳴互相應(yīng)和。

麥子碾好了，碌碡聲戛然而止，在家歇晌的鄰家叔伯大嬸們仿佛聽到了指令，C扛著連枷來幫忙打場。那時的村莊雖然貧瘠，但鄰里之間無私、友愛，誰家需要勞力，八方都會施以援手。

在我眼里，春天，像一篇巨制的駢儷文；而夏天，則像一首絕句。①范成大揮筆涂鴉出一幅美的生活。④有端午杏、紅梅杏之稱的麥黃杏，果肉軟嫩多汁，味道酸甜、鮮美。萬物生長靠太陽，金黃的太陽浸黃了麥子，又浸黃了杏子。

18．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）

答：A______B______C______

19．請結(jié)合材料內(nèi)容簡要分析文中加點的擬聲詞的表達效果。（4分）

答：______

20．“梅子金黃杏子肥”這句古詩出現(xiàn)的位置，最恰當?shù)氖牵?分）（）

A．①處B．②處C．③處D．④處

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成21~22題。

大象是體型最大的陸生哺乳動物，其柔軟靈活的鼻子尤其引人注目。以往的研究表明，早期的象類不僅有長鼻子，①。然而如今象類的長下頜卻出人意料地縮短了。中國科學院古脊椎動物與古人類研究所的研究人員對此進行深入研究，揭示了早期象類的取食方式和有關(guān)器官的獨特演變過程。

研究表明，早在1700萬年前的古新世時期，氣候適宜期，早期象類中的明星物種——具有鏟子狀下頜的鏟齒象，已出現(xiàn)用鼻子卷住植物配合下頜切斷植物的進食方式，這是象鼻子最早實現(xiàn)卷握功能的證據(jù)?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)，伸長的下頜和下門齒是早期象類主要的取食器官，而象鼻僅僅是作為輔助工具，不同下頜形態(tài)的早期象類具有不同的生態(tài)適應(yīng)性。"研究員王世騏說，②隨著生態(tài)環(huán)境變得逐漸干冷，鏟齒象更能適應(yīng)相對開闊的生態(tài)環(huán)境，它們以草本植物為食，最終促進了象鼻抓握功能和靈活性。

王世騏進一步解釋說，開闊環(huán)境中取食行為的適應(yīng)性，正是象鼻抓握功能演化的催化劑。在開闊的生態(tài)環(huán)境中，③，并最終導致了原來的取食器官一一下頜和下門齒的縮短。

21．請在文中①③畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，將②處病句修改正確，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，其中①③每處不超過10個字。（6分）

答：①______

②______

③______

22．請用一句話概括材料的主要內(nèi)容，要求語言準確、流暢，不超過30個字。（4分）

答：______

四、寫作（60分）

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

空談，水之泡沫；實行，金之點滴?！腥A諺語

君子以行言，小人以舌言。——《孔子家語》

語言替代不了行動，行動才是語言的最佳注釋?！溃┘s翰·C·馬克斯威爾

在當今復雜的國際形勢下，無論是個人還是國家，都要處理好“言”與“行"的關(guān)系。作為新時代的青年，讀了以上材料你有怎樣的思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

運城市三晉卓越聯(lián)盟2023-2024學年高二下學期期中質(zhì)量檢測

語文

參考答案、提示及評分細則

1．A（“提高了商人的社會地位”錯，張冠李戴。原文是說晉商的家法族規(guī)“淡化了晉商末端的社會地位”，不是提高了商人的社會地位。）

2．A（B項，“晉商家法族規(guī)是基于理性認知的感性行為選擇”錯，曲解文意。原文是說“晉商家法族規(guī)，屬于長期發(fā)展需要的必然性選擇，是基于感性行為的理性道德選擇”，不是基于理性認知的感性行為選擇。C項，“文章引用山西高平趙家的家規(guī)”錯，不是引用論證，是舉例論證?！皬娬{(diào)了家規(guī)對商業(yè)發(fā)展的重要性"錯，這一家規(guī)只能說明二者聯(lián)系緊密，不能說明家規(guī)對商業(yè)發(fā)展的重要性。D項，“文章指出晉商家法族規(guī)具有的教化功能是其核心價值所在”錯，于文無據(jù)。文章提到了晉商家法族規(guī)的教化功能，但并未指出是其核心價值所在。）

3．C（“家族和商號管理，是晉商的一體兩面"強調(diào)晉商的家族管理與商號管理聯(lián)系緊密。A項的“各自獨立管理”，與“一體兩面"的觀點相悖。B項只是說晉商家法族規(guī)的功效，并沒有說明二者之間有關(guān)系。C項是說晉商延續(xù)與發(fā)展離不開家族與商號的統(tǒng)一管理，體現(xiàn)了二者聯(lián)系緊密，可以支撐論點。D項是說晉商家法族規(guī)的制定規(guī)則及維護親族的功效。）

4．B（A項，文中“任何侵害家族利益或違背本族家法族規(guī)的人，都會受到懲戒”可以體現(xiàn)出晉商要求“合舟共濟，團隊協(xié)作"。B項，體現(xiàn)不出來，文中的“善治生”是指擅于謀生計，不是“善良"的意思。C項，文中“勤苦務(wù)本”可以體現(xiàn)“吃苦耐勞，不畏艱辛"。D項，文中“晉商家法族規(guī)與其他傳統(tǒng)家法族規(guī)有所不同……還要適應(yīng)自身特點以及符合自身實際需求”可以體現(xiàn)“審時度勢，靈活多變"。）

5．①制定完善的企業(yè)規(guī)章制度，強化管理，實現(xiàn)對企業(yè)的實質(zhì)控制權(quán)；②積極謀求企業(yè)發(fā)展與國家發(fā)展相結(jié)合，緊跟時代發(fā)展潮流，促進社會進步；③培養(yǎng)優(yōu)秀繼承人，營造良好的家風與企業(yè)文化，增強防控風險的意識；④運用普法教育與德育相結(jié)合的方式，使員工在潛移默化中增強對企業(yè)文化的認同。（每點2分，任答三點即可，其他答案言之有理可以酌情給分）

6．B（“張朝宗出于害怕和無聊便找林儒聰聊天解悶”錯，由二人對話的內(nèi)容及小說結(jié)尾揭示的張朝宗的身份來看，張朝宗應(yīng)該不是出于無聊和害怕，且從文中講述的兩人多年來第一次這樣坐下喝茶聊天可知，二人平時關(guān)系沒那么好，因此張朝宗也不會因害怕和無聊便找林儒聰聊天解悶。）

7．C（“一波三折"錯，小說情節(jié)沒有“一波三折”。）

8．①張朝宗找林儒聰?shù)漠斖砭拖轮?，加之二人并不熟，他便想借雨來展開與林儒聰?shù)膶υ?；?分）②大雨使山那邊的戰(zhàn)爭有了短暫的停歇，張朝宗想借雨對戰(zhàn)爭的影響來試探林儒聰?shù)纳矸荩唬?分）③借對雨的肯定，向林儒聰表明自己的立場。（1分）（意思對即可，其他答案言之有理可以酌情給分）

9．①人物形象上：揭示了林儒聰共產(chǎn)黨員的身份，交代了張朝宗的身份及其轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)了民族大義面前人人都有重新選擇的機會，凸顯了林儒聰?shù)臋C智、精明和沉著冷靜的性格特點；②情節(jié)上：簡短的釋懸使得“綁架案"真相大白，文章情節(jié)更加完整，增添了小說的藝術(shù)魅力；③主旨上：彰顯了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的新四軍在極其困難的情況下仍積極抗擊日本侵略者和偽軍的英雄事跡。（每點2分，意思對即可，其他答案言之有理可以酌情給分）

10．BCF（原文標點為：而進荊卿自代，償以一死，明己之所以辭太子者，非惜其死而慮事之不成也。）

11．C（A項，都是名詞作動詞，用匣子裝。B項，都是“將要”的意思。C項，都是“如果"的意思。D項，前者是“趁機”的意思，后者是“接續(xù)"的意思。）

12．D（“是因為他認為秦國、燕國間的時勢已經(jīng)變了，而自己的才能也不如信陵君這些人”錯，原文“特其所遭燕秦時勢非復信陵輩之世，而才亦稍遜之”，是作者評論的話，是作者認為時勢變了，太子丹的才能稍遜信陵君他們，并非太子丹自己認為。）

13．（1）秦始皇爭霸之道與齊桓公不同，曹沫（劫持齊桓公）能成功，荊軻卻喪生，他們所遭遇的結(jié)果必然是這樣的。（“殺身”“然"各1分，狀語后置句1分，句意1分）

（2）田光告訴荊軻說：“現(xiàn)在太子聽說的是我強壯時候的事，卻不知道現(xiàn)在我的身體已經(jīng)不及從前了?！保ā罢Z"形”“不逮"各1分，句意1分）

14．①李翱認為太子丹派荊軻刺秦王更大程度上是因為私仇，為了報私仇他甚至不顧燕國的存亡；②鐘惺則認為太子丹不單是為了報私仇，也在于合縱戰(zhàn)略以保存燕國。（每點2分，答出兩點給3分，意思對即可，其他答案言之有理可以酌情給分）

文言文參考譯文：

材料一：

荊軻感激燕太子丹對自己的恩義，就用匣子裝匕首到秦國，（準備）劫持秦始皇，想以此來保存燕國并（使燕國）稱霸諸侯。事情雖然沒有成功，但他也能稱得上是壯士?？上牟胖侵\略不足以察知事情的變故和掌握好時機。秦始皇爭霸之道與齊桓公不同，曹沫（劫持齊桓公）能成功，荊軻卻喪生，他們所遭遇的結(jié)果必然是這樣的。當荊軻急忙駕著囚車，想劫持秦王去燕國時，兒童和婦女尚且知道他做不到，而荊軻卻要去做，沒有成功也就不是運氣不好了。燕太子丹的想法，如果可以報秦王的仇，即使是付出全燕國尚且不顧惜，何況美女的手呢？荊軻不明白這個道理而擔任刺秦王之事，實在是淺薄啊。

材料二：

燕國太子丹想要報秦國的仇，秦國也一天天出兵山東，災禍將要危及燕國，太子丹很擔心，便詢問他的太傅鞠武，他的意圖本來就不單是為報私仇逞一時之快，也是為了保存燕國。鞠武告訴（太子丹）向西與三晉結(jié)盟，向南連絡(luò)齊、楚，向北與單于講和，由此可形成原先的合縱局面。但是太子認為太傅的計謀要耽誤很長時間，自己內(nèi)心憂悶煩亂恐怕連片刻也等不及了。鞠武已經(jīng)暗自領(lǐng)會太子的意圖，那就是希望得到一位義士進入秦國去劫持刺殺（秦王）。因此就舉薦了田光，田光又轉(zhuǎn)而舉薦了荊軻，（于是）整個計劃就全部指向刺殺秦王這一個路徑了。田光告訴荊軻說：“現(xiàn)在太子聽說的是我強壯時候的事，卻不知道現(xiàn)在我的身體已經(jīng)不及從前了?！甭犔锕獾倪@些話（可知）他年輕時一定是一位刺客，那么太子求田光的目的也就可以知道了。田光知道自己現(xiàn)在的能力做不了這件事，就舉薦荊軻替代自己，并以自己的死來酬報太子，表明自己辭謝太子的原因并不是愛惜生命而是擔心事情不能成功。等到太子告訴荊軻時，則說：“諸侯順從秦國，都不敢合縱抗秦，如果能得到勇士去劫刺秦王，讓秦王歸還侵占各國的土地，如果不能，就趁機殺死他，那秦國的大將在國外專據(jù)兵權(quán)而國內(nèi)出了亂子，那么君臣就會彼此猜疑，在這期間諸侯得以合縱抗秦，就一定能攻破秦國。"這就可見太子丹派遣荊軻的意圖不單是重在劫持刺殺秦始皇，而是仍舊歸于合縱戰(zhàn)略，不過是借劫持刺殺秦始皇而達到合縱的目的罷了。他謀劃的次序安排都是以合縱為始終的，中間增添了荊軻刺秦王這一事件，相比鞠武的計策反而顯得曲折很多，而他所說的鞠武的計謀要耽誤很長時間，他心里憂悶煩亂恐怕連片刻也等不及了，并不是他的真實想法。他這一番苦心密計就是面對鞠武時也有難以言說的地方，只是他遭遇的燕國、秦國間的時勢已經(jīng)不再是信陵君這輩人的時代了，而他的才能也稍遜于信陵君等人，但他總是想著怎樣保存燕國的這份心意是不可抹滅的。

15．D（“所抒情感一致”錯。《揚州慢》中“杜郎"三句運用典故，目的是進一步深化“黍離之悲”的主題，借“杜郎"史實，反襯“難賦”之苦。而本詞詞人自比陸羽，此次重來惠山酌泉，正如丁令威在深夜化鶴歸遼，有了很多感慨。兩者的思想感情并不一致。）

16．①上片將遠山比喻為“吳娃點黛"江妃擁髻”，下片寫惠泉泉水能滌蕩塵世的煩惱，表達了對惠泉的喜愛與贊美。②詞人重游舊地，景色依舊，而自己青春不再，流露出詞人對時光流逝、年華老去的感慨。③詞的結(jié)尾寫樓前的夜景使得詞人將閑愁拋卻，流露出詞人無盡的悵惘與憂愁。（每點2分，意思對即可，其他答案言之有理可以酌情給分）

17．（1）不撫壯而棄穢兮何不改此度

（2）捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆

（3）有三秋桂子十里荷花（每空1分