寶安區(qū)振興學(xué)校部編版四年級下冊期中考試語文試卷（原卷版+解析版）

寶安區(qū)振興學(xué)校部編版四年級下冊期中考試語文試卷（原卷版+解析版）2022—2023學(xué)年第二學(xué)期陽光素養(yǎng)鞏固練習(xí)

四年級語文期中

說明：

1．本練習(xí)分A、B、C、D四個等級。

2．本練習(xí)僅供課堂練習(xí)使用，不具有甄別、選拔功能。

3．必須在答題卡上按規(guī)定作答，答題卡必須保持清潔，不能折疊。

一、知識積累

（一）選擇題。

1.下面詞語帶點字的讀音完全正確的一組是（）

A.綺麗（yǐ）慰藉（jiē）澎湃（bài）琥珀（pò）

B.蔬菜（shū）波濤（tāo）徜徉（chàng）疙瘩（g?。?/p>

C.倘若（tǎng）樸素（sù）嶄新（zhǎn）剝蓮蓬（bō）

2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A.深刻斷絕羽翼催眠曲

B.腫漲癌癥健康無能力

C.疾病祥細蝙蝠空空如野

3.下列句子中的加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.老財主吝嗇錢財，對長工們一毛不拔，真是鐵公雞，可是他對官府人員卻百般巴結(jié)，就像一只搖尾乞憐的老黃牛。

B.我非常喜歡依山傍水的鄉(xiāng)村，也同樣熱愛燈火輝煌的城市生活。

C.葉圣陶先生一絲不茍的治學(xué)態(tài)度讓我們深受感動。

4.下列選項中，與例句的表達方式相同的一項是（）

例：地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。

A.這塊玉石的大小和雞蛋差不多，非常少見。

B.平安金融中心是深圳第一高樓，總高度達592.5米。

C.談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。

5.下列句中的加點詞與例句中加點詞語所表達的情感不同的一項是（）

例：鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真架子十足！

A.我輕輕拍打著小貓的頭說：“你可真是個調(diào)皮的小壞蛋啊。"

B.老師看著沾沾自喜的同學(xué)，語重心長地說：“謙虛才能使人進步?！?/p>

C.小鴻介紹道：“我家的小魚可淘氣了，總愛在水草叢里東躲西藏。"

6.下列詩句中描寫夏天景色的一項是（）

A.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

B.桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？

C.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀

7.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.晚會結(jié)束后，演員們優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，還回響在我耳旁。

B.從小學(xué)到現(xiàn)在，你一定有過被小說的情節(jié)深深吸引的時候。

C.大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。

8.下列說法不正確的一項是（）

A.屈原是戰(zhàn)國時期愛國詩人，《離騷》是他的代表作，現(xiàn)在端午節(jié)的許多活動都與紀念屈原有關(guān)。

B.《琥珀》一文通過講故事，證實了琥珀的形成過程。

C.說新聞的時候，要把新聞講清楚，不要隨意更改新聞內(nèi)容。

（二）填空題。

9.看拼音，寫詞語。

（1）夏夜，滿天fánxīng（），像一顆顆寶石zhuāngshì（）著夜空，美極了。

（2）kǒnglóng（）在人們的印象里總是兇猛、bènzhòng（）和chídùn（）的，而鳥類則是輕盈、mǐnjié（）和靈活的。

10.請默寫詩文。

（1）______，______。______，______。（《宿新市徐公店》）

（2）無論平地與山尖，______。采得百花成蜜后，______？（《蜂》）

（3）英國的華茲華斯這樣闡釋詩歌與情感的密切關(guān)聯(lián)：詩是強烈感情的自然流露，它源于______。

（4）詩詞里充滿美景，《四時田園雜興》（其二十五）中的“______，惟有蜻蜓蛺蝶飛”蜻蜓、蝴蝶翩翩飛舞；《卜算子·詠梅》中的“______，______"梅花隱逸在滿山的鮮花里燦爛歡笑：《清平樂·村居》中的“茅檐低小，溪上青青草。______，______”向我們展示了吳地鄉(xiāng)村風(fēng)貌。

11.改為轉(zhuǎn)述句。

小明的媽媽說：“王老師，麻煩轉(zhuǎn)告小明，我放學(xué)后在校門口等他。"

______

12.從以下事物中選擇一種，仿照例句將其顏色描寫得更生動。

漓江的水天邊的紅霞雨后的天空

例：在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。

______

二、閱讀理解

請認真閱讀選段，然后完成下面的題。

【材料一】

鵝的叫聲，音調(diào)嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶，后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京刷里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。

——《白鵝（節(jié)選）》豐子愷

【材料二】

要是可以把軍銜授給禽類的話，這只白公鵝理當榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。

它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然后擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過車轍凌亂而泥濘的路時，它也那么有辦法，身上的任何一根細翎都不沾上一點兒污泥。就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子，好像頭上頂著一罐水。

——《白公鵝（節(jié)選）》葉·諾索夫

13.兩篇選文都表現(xiàn)了鵝______的性格特點。材料一主要是抓住______、______進行描寫來表現(xiàn)的；材料二主要是抓住______進行描寫來表現(xiàn)的。

14.讀句子，如果去掉下面句子中加點的字，表達效果有什么不同？

它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。

______

15.比較材料一、材料二畫橫線的語句，說說兩篇選文在描寫鵝的方法上有什么不同。

______

請認真閱讀選文，然后完成下面的題。

向空氣要水的“魔術(shù)師”

①據(jù)說，唐僧取經(jīng)曾在一片沙漠的中心弄翻了裝水的皮囊，五天四夜滴水未進。如果不是隨行的老馬帶他找到一片綠洲，玄奘法師也許就命喪黃泉了。

②不過，有種奇妙的小甲蟲，能從空氣中要來救命的水。瑞典的科學(xué)家們近年來一直在研究這種叫“沙漠擬步甲"的甲蟲——它們行動緩慢、其貌不揚，但卻不怕渴不怕熱，在非洲東南部一些年降水量只有5毫米的沙漠，照樣活得逍遙自在。

③除了耐旱的體質(zhì)，這些甲蟲還有一項特殊的技能：向空氣要水！在霧氣彌漫的時候，甲蟲會前足點地，低下腦袋，撅起小屁股，這是沙漠擬步甲的“求水姿勢”。不過大家別誤會，它不是在向哪位大仙低頭求雨，也不是修煉神功。沙漠擬步甲的背上長了很多小瘤，水汽在瘤突的頂點凝結(jié)。水滴越積越大，最終順著它傾斜的背部滑到頭部，流入口中。你瞧如果唐僧有這種本事，就絕對不會差點渴死。

④研究仿生學(xué)的科學(xué)家們模仿沙漠擬步甲的背部，制作出了表面布滿微小瘤突的材料，用來收集空氣中的水分。不僅如此，他們還更進一步，向仙人球和豬籠草學(xué)習(xí)。

⑤仙人球的刺可不只是武器這么簡單。比起嚇唬動物，它的錐形結(jié)構(gòu)還有一項更有用的功能——把凝集于刺尖上的露水導(dǎo)流下來，滋潤仙人球的體表和根系！豬籠草的本領(lǐng)也很大，很多人都聽說過它是一種食肉植物，但你可能不知道，它的瓶口邊緣有一層納米蓋層，比溜冰場還滑。小蟲子踩上去，就像一腳踩上香蕉皮，哧溜一下就滑進瓶底，掉到豬籠草的消化液里，爬都爬不上來。水珠到了這種表面更是停不住，很容易滑進瓶底。

⑥科學(xué)家們把沙漠擬步甲、仙人球和豬籠草的絕技都學(xué)到了手，造出了一種特殊材料——表面光滑得像豬籠草，而且布滿了沙漠擬步甲那樣的瘤突，瘤突還跟仙人球的刺一樣具備不對稱的斜面。這種材料能夠快速、高效地采集空氣中的水分，不僅能減少水分蒸發(fā)，還能增強空調(diào)的除濕能力。

（選自史軍主編的《動物界的特種工》）

16.本文開頭引用唐僧取經(jīng)路上差點渴死的故事。其目的是什么，下面哪一項說法不恰當？（）

A.調(diào)動讀者閱讀文本興趣B.強調(diào)沙漠找水十分不易

C.體現(xiàn)唐僧取經(jīng)意志堅定D.引出說明對象“沙漠擬步甲"

17.文中用到了“逍遙自在”“低頭求雨"修煉神功”等這類詞語，這樣表達有什么好處？

______

18.讀了短文，我不懂的問題是______，我準備采用______的方法來解決這個問題。

19.結(jié)合短文簡要說一說，沙漠擬步甲、仙人球和豬籠草各有什么絕技？

______

20.閱讀下面的新聞鏈接，說一說你對仿生學(xué)的看法。

2022年6月的車展上，上海汽車集團推出仿生學(xué)汽車“鯨”，車前部分形似“鯨須”，車身如鯨魚的流線型，整車更具動感，駕駛更加舒適。

______

三、表達創(chuàng)作

21．輕松習(xí)作。

21.習(xí)作書寫。

下面兩道習(xí)作題，選一道完成即可。

題目一：世界這么大，你最想去的地方是哪里？請以“我最想去______"為題，寫一篇文章，注意寫出這個地方的特點，要把你想去的原因?qū)懬宄?/p>

題目二：動物是人類好朋友。我們跟隨老舍、豐子愷一起認識了他們的動物朋友，你也一定有自己的動物朋友吧！你的動物朋友是誰呢？向大家介紹一下吧！想一想：你的動物朋友有哪些特點？你準備從哪些方面介紹它呢？題目自擬。

要求：

①書寫工整，不寫錯別字。不少于350字。

②如文章中內(nèi)容涉及到學(xué)校、老師、同學(xué)的情況，請不要透露真實的姓名。學(xué)校以“紅樹林小學(xué)”代替；同學(xué)名以“小"字開頭編一個，如小雅、小山……老師名以姓開頭，直接稱呼什么老師，如閩老師，路老師……2022—2023學(xué)年第二學(xué)期陽光素養(yǎng)鞏固練習(xí)

四年級語文期中

說明：

1．本練習(xí)分A、B、C、D四個等級。

2．本練習(xí)僅供課堂練習(xí)使用，不具有甄別、選拔功能。

3．必須在答題卡上按規(guī)定作答，答題卡必須保持清潔，不能折疊。

一、知識積累

（一）選擇題。

1.下面詞語帶點字的讀音完全正確的一組是（）

A.綺麗（yǐ）慰藉（jiē）澎湃（bài）琥珀（pò）

B.蔬菜（shū）波濤（tāo）徜徉（chàng）疙瘩（gā）

C.倘若（tǎng）樸素（sù）嶄新（zhǎn）剝蓮蓬（bō）

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查字音的辨析。

A．綺麗（yǐ）——yǐ，慰藉（jiē）——jiè，澎湃（bài）——pài；

B．徜徉（chàng）——cháng，疙瘩（g?。猤ē。

故選C。

2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A.深刻斷絕羽翼催眠曲

B.腫漲癌癥健康無能為力

C.疾病祥細蝙蝠空空如野

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查字形易錯字。

B．腫漲——腫脹；

C．祥細——詳細，空空如野——空空如也

故選A。

3.下列句子中的加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.老財主吝嗇錢財，對長工們一毛不拔，真是鐵公雞，可是他對官府人員卻百般巴結(jié)，就像一只搖尾乞憐的老黃牛。

B.我非常喜歡依山傍水的鄉(xiāng)村，也同樣熱愛燈火輝煌的城市生活。

C.葉圣陶先生一絲不茍的治學(xué)態(tài)度讓我們深受感動。

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查詞語的運用。

A．“鐵公雞”形容生活中小氣，吝嗇，一毛不拔的人；“老黃牛"比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人。根據(jù)語境，老財主是一個對錢財吝嗇的人，與“鐵公雞”搭配恰當，但他再管服人員面前搖尾乞憐，與“老黃牛"搭配不當。

故選A。

4.下列選項中，與例句的表達方式相同的一項是（）

例：地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。

A.這塊玉石的大小和雞蛋差不多，非常少見。

B.平安金融中心是深圳第一高樓，總高度達592.5米。

C.談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查了文章的說明方法。

作比較：是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的說明方法，作用是突出強調(diào)事物的某種特征。

列數(shù)字：也叫列數(shù)據(jù)，是說明文中從數(shù)量上說明事物特征或事理的一種說明方法。

舉例子：是通過列舉有代表性的、恰當?shù)氖吕齺碚f明事物特征的說明方法，為了說明事物的情況或事理。

分析句子可知，例句中的“和狗一般大小”可知運用了作比較的說明方法。

A．從“和雞蛋差不多"可知運用了作比較的說明方法；

B．從“592.5米”可知運用了列數(shù)字的說明方法；

C．從“我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀"可知運用了舉例子的修辭手法。

故選A。

5.下列句中的加點詞與例句中加點詞語所表達的情感不同的一項是（）

例：鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！

A.我輕輕拍打著小貓的頭說：“你可真是個調(diào)皮的小壞蛋啊?！?/p>

B.老師看著沾沾自喜的同學(xué)，語重心長地說：“謙虛才能使人進步。"

C.小鴻介紹道：“我家的小魚可淘氣了，總愛在水草叢里東躲西藏?！?/p>

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查詞語的理解和運用。

結(jié)合文章內(nèi)容可知，句子“鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足!"中“架子十足”表面是說鵝很有姿態(tài)，實際上卻表達了對鵝的喜愛之情。屬于貶詞褒用。

A．“你可真是個調(diào)皮的小壞蛋啊。"明貶實褒，表達了對小貓的喜愛之情，屬于貶詞褒用。

B．“老師看著沾沾自喜同學(xué)”中““沾沾自喜"是含有貶義的詞語，并未貶詞褒用。

C．“我家的小魚可淘氣了，總愛在水草叢里東躲西藏。”明貶實褒，表達了對小魚的喜愛之情，屬于貶詞褒用。

故選B。

6.下列詩句中描寫夏天景色的一項是（）

A.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

B.桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？

C.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查對詩句的理解。

A．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。"意思是：只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過鮮艷二月的花，指的是秋天；

B．“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”意思是：一叢叢盛開的桃花好像沒人經(jīng)管，你喜歡深紅色，還是淺紅色的桃花，指的是春天；

C．“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。"意思是：一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長越大了；蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落，指的是夏天。

故選C。

7.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.晚會結(jié)束后，演員們優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，還回響在我耳旁。

B.從小學(xué)到現(xiàn)在，你一定有過被小說的情節(jié)深深吸引的時候。

C.大家都講衛(wèi)生，我們健康和疾病就有了保障。

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查病句辨析。

A．分析句子可知，句中詞語搭配不當，“優(yōu)美的舞姿”與“回響在我耳旁"搭配不當，應(yīng)改為：晚會結(jié)束后，演員們優(yōu)美的舞姿還浮現(xiàn)在我眼前，動聽的歌聲，還回響在我耳旁。

C．分析句子可知，句中詞語搭配錯誤，“疾病”不應(yīng)該“保障”，去掉“和疾病”即可。

故選B。

8.下列說法不正確的一項是（）

A.屈原是戰(zhàn)國時期愛國詩人，《離騷》是他的代表作，現(xiàn)在端午節(jié)的許多活動都與紀念屈原有關(guān)。

B.《琥珀》一文通過講故事，證實了琥珀的形成過程。

C.說新聞的時候，要把新聞講清楚，不要隨意更改新聞內(nèi)容。

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。

B．《琥珀》是一篇說明文，作者用極其活潑、通俗易懂的文筆和充分的想象力，介紹了有關(guān)琥珀的科學(xué)知識，假象了這塊琥珀的形成、發(fā)現(xiàn)的過程，評判了它在科學(xué)上的價值。選項上寫的是“通過講故事”，并不全面。

故選B。

（二）填空題。

9.看拼音，寫詞語。

（1）夏夜，滿天fánxīng（），像一顆顆寶石zhuāngshì（）著夜空，美極了。

（2）kǒnglóng（）在人們的印象里總是兇猛、bènzhòng（）和chídùn（）的，而鳥類則是輕盈、mǐnjié（）和靈活的。

【答案】①.繁星②.裝飾③.恐龍④.笨重⑤.遲鈍⑥.敏捷

【解析】

【詳解】本題考查看拼音寫詞語。

首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。

（1）書寫時要注意“繁、裝、飾”筆畫較復(fù)雜，容易寫錯。書寫時要做到正確、規(guī)范、美觀。

（2）書寫時要注意“恐、重、鈍、敏、捷"筆畫較復(fù)雜，容易寫錯。書寫時要做到正確、規(guī)范、美觀。

10.請默寫詩文。

（1）______，______。______，______。（《宿新市徐公店》）

（2）無論平地與山尖，______。采得百花成蜜后，______？（《蜂》）

（3）英國的華茲華斯這樣闡釋詩歌與情感的密切關(guān)聯(lián)：詩是強烈感情的自然流露，它源于______。

（4）詩詞里充滿美景，《四時田園雜興》（其二十五）中的“______，惟有蜻蜓蛺蝶飛”蜻蜓、蝴蝶翩翩飛舞；《卜算子·詠梅》中的“______，______"梅花隱逸在滿山的鮮花里燦爛歡笑：《清平樂·村居》中的“茅檐低小，溪上青青草。______，______”向我們展示了吳地鄉(xiāng)村風(fēng)貌。

【答案】①.籬落疏疏一徑深②.樹頭新綠未成陰③.兒童急走追黃蝶④.飛入菜花無處尋⑤.無限風(fēng)光盡被占⑥.為誰辛苦為誰甜⑦.寧靜中回憶起來的情感⑧.日長籬落無人過⑨.待到山花爛漫時⑩.她在叢中笑.醉里吳音相媚好.白發(fā)誰家翁媼

【解析】

【詳解】本題考查名言警句和名篇名句默寫。

（1）書寫時注意“籬、疏、徑、未、陰"的正確書寫。

（2）書寫時注意“限、被、占、辛、甜”的正確書寫。

（3）書寫時注意“靜、憶、情、感"的正確書寫。

（4）書寫時注意“籬落”的正確寫法。

毛澤東的《卜算子·詠梅》中描寫“梅花隱逸在滿山的鮮花里燦爛歡笑"情景的詩句是：“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，意為：等到滿山遍野開滿鮮花之時，她卻在花叢中笑；

書寫時注意“醉、媚、媼"的正確寫法。

11.改為轉(zhuǎn)述句。

小明的媽媽說：“王老師，麻煩轉(zhuǎn)告小明，我放學(xué)后在校門口等他?！?/p>

______

【答案】小明的媽媽麻煩王老師轉(zhuǎn)告小明，她放學(xué)后在校門口等小明。

【解析】

【詳解】本題考查轉(zhuǎn)述句。

直述句：就是某人說話，說話的內(nèi)容是由本人說出來的。

轉(zhuǎn)述句：就是某人轉(zhuǎn)達另一個人的話，話的內(nèi)容是由第三者代為傳達的。

直述句改為轉(zhuǎn)述句：去掉（雙引）號和（語氣）詞；把（冒）號改成（逗）號；把第一人稱“（我）"改成第三人稱“（他）”或“（她）"；我(們)”改為“他(們)"或“她(們)”把第二人稱應(yīng)改為第一人稱，即原來雙引號內(nèi)的“你(們)"改為“我(們)”。還應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。

分析例句可知，句子是直述句，改轉(zhuǎn)述句時，注意人稱變化，本題是小明媽媽讓王老師轉(zhuǎn)告給小明，將第人稱“我"改為第三稱“她”，將第三人稱“他“改為“小明"。故可改句子為：小明的媽媽麻煩王老師轉(zhuǎn)告小明，她放學(xué)后在校門口等小明。

12.從以下事物中選擇一種，仿照例句將其顏色描寫得更生動。

漓江的水天邊的紅霞雨后的天空

例：在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。

______

【答案】天邊的紅霞——夕陽西下，天邊仿佛燃起大火，血紅中透著金黃，令人驚嘆！

【解析】

【詳解】本題考查仿寫句子。

根據(jù)例句，運用了比喻的修辭手法，并按照題干要求將顏色描寫生動。

例如：漓江的水——漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

二、閱讀理解

請認真閱讀選段，然后完成下面的題。

【材料一】

鵝的叫聲，音調(diào)嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶，后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京刷里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。

——《白鵝（節(jié)選）》豐子愷

【材料二】

要是可以把軍銜授給禽類的話，這只白公鵝理當榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。

它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然后擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過車轍凌亂而泥濘的路時，它也那么有辦法，身上的任何一根細翎都不沾上一點兒污泥。就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子，好像頭上頂著一罐水。

——《白公鵝（節(jié)選）》葉·諾索夫

13.兩篇選文都表現(xiàn)了鵝______的性格特點。材料一主要是抓住______、______進行描寫來表現(xiàn)的；材料二主要是抓住______進行描寫來表現(xiàn)的。

14.讀句子，如果去掉下面句子中加點的字，表達效果有什么不同？

它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。

______

15.比較材料一、材料二畫橫線的語句，說說兩篇選文在描寫鵝的方法上有什么不同。

______

【答案】13.①.高傲②.叫聲③.步態(tài)④.步態(tài)

14.該句有三個表示語氣詞“啦”，加入這些語氣詞后使語言更自然、更親切、更生活化，從中可以感受到作者對鵝的喜愛之情。如果去掉就表達不出這種感情了，

15.選文一畫橫線的句子通過對比手法，將鵝與鴨作比較，著力描寫鵝的神態(tài)，突出了鵝步調(diào)從容；選文二畫橫線的句子通過細節(jié)描寫，細致描寫鵝走路的動作，突出了鵝走路慢條斯理。

【解析】

【13題詳解】

本題考查人物的分析和對內(nèi)容的理解。

選文一第1自然段寫鵝叫聲嚴肅鄭重，似厲聲呵斥，第2自然段寫鵝步態(tài)傲慢。選文二第2自然段寫白公鵝走路慢條斯理步態(tài)高傲?？梢妰善x文所描寫的鵝都具有高傲的特點。

【14題詳解】

本題考查學(xué)生對句子的賞析

去掉加點的字后，句子變?yōu)椋骸八逭淖藙荩綉B(tài)，和別的公鵝攀談時的腔調(diào)，全是海軍上將的派頭。"原句中加點的“啦”字是一種口語化的表達，它賦予了句子更多的非正式、親切和活潑的感覺。這個詞語在口語中常常用來表示輕松、隨意的語氣，使得句子更加生動和有趣。去掉“啦"字后，句子變得更為正式和客觀，失去了口語化的活潑和親切感。雖然句子的意思沒有改變，但是表達的效果和語氣卻有所不同。原句更加富有生活氣息和趣味性，而去掉“啦”字后的句子則更加嚴肅和正式。因此，加點的“啦"字在句子中起到了增強口語化效果、增添親切感和生動性的作用。

【15題詳解】

本題考查對文段內(nèi)容的理解和寫作方法。

材料一和材料二在描寫鵝的步態(tài)時采用了不同的方法。在材料一中，作者主要采用了對比和擬人的修辭手法。首先，作者通過將鵝的步態(tài)與鴨的步態(tài)進行對比，突出了鵝的傲慢。接著，作者使用擬人化的語言，如“頗像京刷里的凈角出場”，來形容鵝步態(tài)的從容和大模大樣，進一步增強了鵝的形象感。這種描寫方式使得鵝的形象更加鮮明，同時也增強了文章的趣味性。而在材料二中，作者則更多地采用了正面描寫和細節(jié)描寫的方法。作者直接描述了鵝走路時的每一個動作，如“先要把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣”，然后“擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上”。這種描寫方式使得鵝的步態(tài)更加具體、生動，使讀者仿佛能夠親眼看到鵝走路的樣子。因此，兩篇選文在描寫鵝的步態(tài)時采用了不同的方法。材料一更注重對比和擬人化的描寫，而材料二則更注重正面描寫和細節(jié)描寫。兩種方法都各有特色，但都成功地展現(xiàn)了鵝傲慢、從容的步態(tài)特點。

請認真閱讀選文，然后完成下面的題。

向空氣要水的“魔術(shù)師"

①據(jù)說，唐僧取經(jīng)曾在一片沙漠的中心弄翻了裝水的皮囊，五天四夜滴水未進。如果不是隨行的老馬帶他找到一片綠洲，玄奘法師也許就命喪黃泉了。

②不過，有種奇妙的小甲蟲，能從空氣中要來救命的水。瑞典的科學(xué)家們近年來一直在研究這種叫“沙漠擬步甲”的甲蟲——它們行動緩慢、其貌不揚，但卻不怕渴不怕熱，在非洲東南部一些年降水量只有5毫米的沙漠，照樣活得逍遙自在。

③除了耐旱的體質(zhì)，這些甲蟲還有一項特殊的技能：向空氣要水！在霧氣彌漫的時候，甲蟲會前足點地，低下腦袋，撅起小屁股，這是沙漠擬步甲的“求水姿勢"。不過大家別誤會，它不是在向哪位大仙低頭求雨，也不是修煉神功。沙漠擬步甲的背上長了很多小瘤，水汽在瘤突的頂點凝結(jié)。水滴越積越大，最終順著它傾斜的背部滑到頭部，流入口中。你瞧如果唐僧有這種本事，就絕對不會差點渴死。

④研究仿生學(xué)的科學(xué)家們模仿沙漠擬步甲的背部，制作出了表面布滿微小瘤突的材料，用來收集空氣中的水分。不僅如此，他們還更進一步，向仙人球和豬籠草學(xué)習(xí)。

⑤仙人球的刺可不只是武器這么簡單。比起嚇唬動物，它的錐形結(jié)構(gòu)還有一項更有用的功能——把凝集于刺尖上的露水導(dǎo)流下來，滋潤仙人球的體表和根系！豬籠草的本領(lǐng)也很大，很多人都聽說過它是一種食肉植物，但你可能不知道，它的瓶口邊緣有一層納米蓋層，比溜冰場還滑。小蟲子踩上去，就像一腳踩上香蕉皮，哧溜一下就滑進瓶底，掉到豬籠草的消化液里，爬都爬不上來。水珠到了這種表面更是停不住，很容易滑進瓶底。

⑥科學(xué)家們把沙漠擬步甲、仙人球和豬籠草的絕技都學(xué)到了手，造出了一種特殊材料——表面光滑得像豬籠草，而且布滿了沙漠擬步甲那樣的瘤突，瘤突還跟仙人球的刺一樣具備不對稱的斜面。這種材料能夠快速、高效地采集空氣中的水分，不僅能減少水分蒸發(fā)，還能增強空調(diào)的除濕能力。

（選自史軍主編的《動物界的特種工》）

16.本文開頭引用唐僧取經(jīng)路上差點渴死的故事。其目的是什么，下面哪一項說法不恰當？（）

A.調(diào)動讀者閱讀文本興趣B.強調(diào)沙漠找水十分不易

C.體現(xiàn)唐僧取經(jīng)意志堅定D.引出說明對象“沙漠擬步甲”

17.文中用到了“逍遙自在"低頭求雨”“修煉神功"等這類詞語，這樣表達有什么好處？

______

18.讀了短文，我不懂的問題是______，我準備采用______的方法來解決這個問題。

19.結(jié)合短文簡要的說一說，沙漠擬步甲、仙人球和豬籠草各有什么絕技？

______

20.閱讀下面的新聞鏈接，說一說你對仿生學(xué)的看法。

2022年6月的車展上，上海汽車集團推出仿生學(xué)汽車“鯨”，車前部分形似“鯨須”，車身如鯨魚的流線型，整車更具動感，駕駛更加舒適。

______

【答案】16.C17.生動形象

18.①.例：（它們）在非洲東南部一些年降水量只有5毫米的沙漠，照樣活得逍遙自在。（用的什么說明方法？）②.日常學(xué)習(xí)積累

19.沙漠擬步甲的背上長了很多小瘤,這樣的結(jié)構(gòu)可以促使空氣中的水汽在瘤突的頂點凝結(jié)。

仙人球錐形結(jié)構(gòu)能把凝集于刺尖上的露水導(dǎo)流下來,滋潤仙人球的體表和根系。

豬籠草的瓶口邊緣有一層納米蓋層,比溜冰場還滑,能把踩在這上面的小蟲子,或凝集在這上面的水珠滑進瓶底的消化液里。

20.

例：是生命科學(xué)與機械、材料和信息等工程技術(shù)學(xué)科相結(jié)合的交叉學(xué)科，具有鮮明的創(chuàng)新性和應(yīng)用性。仿生學(xué)的目的是研究和模擬生物體的結(jié)構(gòu)、功能、行為及其調(diào)控機制，為工程技術(shù)提供新的設(shè)計理念、工作原理和系統(tǒng)構(gòu)成大大的為人類提供了便捷。。

【解析】

【16題詳解】

本題考查開頭段落的作用。

通讀短文可知其中文章開頭引用唐僧取經(jīng)路上差點渴死的故事。其目的是引起讀者的興趣，并且強調(diào)在沙漠中找水是一件非常困難的事，并引用出說明的對象是“沙漠擬步甲”。

故選C。

【17題詳解】

本題考查詞語的表達效果。

閱讀短文的說明對象是沙漠擬步甲、仙人球和豬籠草,但文中多處出現(xiàn)如“逍遙自在"低頭求雨”等表示人類情感、行為的詞語,把這些小生物擬人化,其主要作用是增強文章的可讀性，使說明語言生動形象。

【18題詳解】

本題考查閱讀策略和方法。

根據(jù)文章內(nèi)容和自己的閱讀感受提出對應(yīng)的問題即可。

例如：科學(xué)家根據(jù)沙漠擬步甲、仙人球和豬籠草的絕技造出了什么？

我準備采用聯(lián)系上下文的方法來解決這個問題?？芍茖W(xué)家根據(jù)沙漠擬步甲、仙人球和豬籠草的絕技造出了一種特殊材料，這種材料能夠快速、高效地采集空氣中的水分，不僅能減少水分蒸發(fā)，還能增強空調(diào)的除濕能力。

【19題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容的理解。

結(jié)合短文第③段中“沙漠擬步甲的背上長了很多小瘤，水汽在瘤突的頂點凝結(jié)。水滴越積越大，最終順著它傾斜的背部滑到頭部，流入口中。"故可知沙漠擬步甲的背上長了很多小瘤，這樣的結(jié)構(gòu)可以促使空氣中的水汽在瘤突的頂點凝結(jié)。

結(jié)合短文第⑤段中“仙人球的刺可不只是武器這么簡單。比起嚇唬動物，它的錐形結(jié)構(gòu)還有一項更有用的功能——把凝集于刺尖上的露水導(dǎo)流下來，滋潤仙人球的體表和根系”可知，仙人球的錐形結(jié)構(gòu)能把凝集于刺尖上的露水導(dǎo)流下來,滋潤仙人球的體表和根系。

結(jié)合短文第⑤段中“豬籠草的本領(lǐng)也很大，很多人都聽說過它是一種食肉植物，但你可能不知道，它的瓶口邊緣有一層納米蓋層，比溜冰場還滑。小蟲子踩上去，就像一腳踩上香蕉皮，哧溜一下就滑進瓶底，掉到豬籠草的消化液里，爬都爬不上來。水珠到了這種表面更是停不住，很容易滑進瓶底。"可知豬籠草的瓶口邊緣有一層納米蓋層,比溜冰場還滑,能把踩在這上面的小蟲子,或凝集在這上面的水珠滑進瓶底的消化液里。

【20題詳解】

本題考查語言表達能力

結(jié)合日常生活寫出自己的看法即可，注意語句通順。

例如：仿生學(xué)的成功運用，都是根據(jù)自然對人類的啟示，設(shè)計出具有精巧又不復(fù)雜的形狀和功能的材料、設(shè)施、產(chǎn)品等，使人們的生活處處充滿著便捷舒適。

三、表達創(chuàng)作

21．輕松習(xí)作。

21.習(xí)作書寫。

下面兩道習(xí)作題，選一道完成即可。

題目一：世界這么大，你最想去的地方是哪里？請以“我最想去______”為題，寫一篇文章，注意寫出這個地方的特點，要把你想去的原因?qū)懬宄?/p>

題目二：動物是人類的好朋友。我們跟隨老舍、豐子愷一起認識了他們的動物朋友，你也一定有自己的動物朋友吧！你的動物朋友是誰呢？向大家介紹一下吧！想一想：你的動物朋友有哪些特點？你準備從哪些方面介紹它呢？題目自擬。

要求：

①書寫工整，不寫錯別字。不少于350字。

②如文章中內(nèi)容涉及到學(xué)校、老師、同學(xué)的情況，請不要透露真實的姓名。學(xué)校以“紅樹林小學(xué)"代替；同學(xué)名以“小”字開頭編一個，如小雅、小山……老師名以姓開頭，直接稱呼什么老師，如閩老師，路老師……

【答案】例文1：

我最想去的地方

春天，我最