部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(一)

第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

基礎(chǔ)百花園（41分）

一、書(shū)法展示，我會(huì)把字書(shū)寫得工整、美觀。（4分）

pipa（）（）xiangjiao（）（）

jiejian（）（）hongda（）（）

三、查字典，完成練習(xí)。（5分）

1.如果你不認(rèn)識(shí)“額”字，應(yīng)按（）查字法查字典，先查

（），再查（）0

2.如果你不會(huì)寫“咳sou”的“sou”，應(yīng)按（）查字法查字典,

先查（），再查（）0

3.在《新華字典》的正文中，“喝”“渴”“揭”三個(gè)字的位

置是（）在前，（）在中，（）在后，我還會(huì)給

“喝”換個(gè)偏旁變成新字，如（）o

四、我會(huì)變，我會(huì)猜。（7分）

1.照樣子，減一筆或加一筆變成新字。（3分）

例：舊一（日）衰一（）兔一（）鉤一（）

例：予一（矛）冶一（）晴一（）休一（）

2.猜字謎。（4分）

（1）多出一半。（）

（2）一陽(yáng)一陰，一短一長(zhǎng)，一晝一夜，一熱一涼。（）

（3）耳朵貼在門縫里，聽(tīng)聽(tīng)有無(wú)好東西。（）

（4）一人關(guān)入口，急得亂發(fā)抖，下邊蹬掉底，上邊頂出頭。（）

五、選擇正確的答案，填入括號(hào)里。（7分）

1.（）和（）是在象形字的基礎(chǔ)上增加聲符創(chuàng)造出來(lái)的。

A.蜀B.鳳C.星D.祭

2.下列形聲字中，左邊是形符，右邊是聲符的是（）。

A.梅B.攻C.頸D.期

3.”麓（1立）”字的意思最可能與下列哪個(gè)字的意思相近？（）

A.草B.筐C.虎D.鹿

4.下列哪位書(shū)法家的楷書(shū)《千字文》最為聞名？（）

A.南朝智永B.唐代懷素

C.明代文征明D.晉代王羲之

5.下列關(guān)于甲骨文的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）

A.甲骨文主要記錄祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)、狩獵、農(nóng)事、氣象等內(nèi)容。

B.第一個(gè)研究甲骨文的人是清代國(guó)子監(jiān)的王懿榮。

C.我國(guó)學(xué)術(shù)領(lǐng)域因甲骨文產(chǎn)生了一門新的學(xué)科，叫“甲骨

學(xué)”。

D.甲骨文不是我們目前所能見(jiàn)到的最早的成熟漢字。

6.下列關(guān)于研究報(bào)告的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

A.研究報(bào)告要有一個(gè)標(biāo)題。

B.研究報(bào)告要寫清楚研究的具體方法。

C.研究目的、方法結(jié)果等內(nèi)容并不是所有研究報(bào)告都要具備

的。

D.要把研究結(jié)果整理出來(lái)。

六、看圖猜成語(yǔ)。（2分）

七、把下面的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)填空。（1、2題

填序號(hào)，5分）

①——照舊（舅）

②四月的冰河一___________________

③_______________——有言（鹽）在先

④梁山泊的軍師一___________________

⑤_______________—無(wú)法（發(fā)）無(wú)天

⑥隔著門縫吹喇叭—_______________

1.佛山陶瓷十分暢銷，連外鄉(xiāng)人也知道，可以說(shuō)是（）??！

2.盡管父母、老師都苦口婆心地教育他，可他仍是（）。

八、按要求完成練習(xí)。（7分）

1.甲骨文是我國(guó)古代唯一的一種文字。（修改病句）（1分）

2.漢字書(shū)法是一門獨(dú)特的藝術(shù)。（縮句）（1分）

3.星期天，我和爸爸一起去公圓玩，欣嘗了許多鮮花，還看了

許多又趣的動(dòng)物——猴子、狐貍、老虎、大像……（用"——”

畫出句子中的錯(cuò)別字，把正確的字寫在下面的橫線上）（5分）

主題訓(xùn)練營(yíng)（13分）

九、根據(jù)課本內(nèi)容填空。（5分）

1.漢字字體的演變過(guò)程是：

2.楷書(shū)字形,筆畫，比隸書(shū)更加便

于書(shū)寫和認(rèn)讀。

3.是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在

時(shí)期使用。

4.是漢字發(fā)展史上的分水嶺。

十、判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。（4分）

1.漢字是世界上使用人口最多的文字之一。（）

2.漢字大約產(chǎn)生于兩千年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過(guò)程。

3.清朝官員王懿榮是第一個(gè)研究甲骨文的人。（）

4.“李”姓是當(dāng)代中國(guó)人口最多的姓氏之一。（）

---、語(yǔ)言實(shí)踐。（4分）

“'默默無(wú)蚊’，就是這樣寫的嘛，外面的廣告上都這么

寫，就是沒(méi)有聲音，連蚊子叫的聲音都沒(méi)有?！泵鎸?duì)讀小學(xué)的

兒子的這種解釋，媽媽哭笑不得。

如今，我們打開(kāi)電視，翻開(kāi)報(bào)紙和雜志，隨時(shí)都可以發(fā)現(xiàn)

不少商家利用漢語(yǔ)成語(yǔ)簡(jiǎn)潔明快、瑯瑯上口、熟悉易記的特點(diǎn)，

在做產(chǎn)品廣告時(shí)將用諧音字改造后的成語(yǔ)用作廣告語(yǔ)。

1.你能根據(jù)自己的理解用線連一連嗎？（2分）

衣衣不舍某布衣店廣告

隨心所浴某蛋糕店廣告

萬(wàn)室俱備某房產(chǎn)公司廣告

步步糕升某洗浴中心廣告

衣布到位某服裝店廣告

2.你覺(jué)得這樣的廣告好不好？為什么？（2分）

讀寫展示臺(tái)（46分）

十二、課內(nèi)閱讀。（10分）

古時(shí)候，有人送枇杷給一個(gè)縣官，可他在禮單上把“枇

杷”錯(cuò)寫成了“琵琶”?？h官笑道：“'枇杷’不是此'琵

琶'，只恨當(dāng)年識(shí)字差！”有個(gè)客人應(yīng)聲道：“若使琵琶能結(jié)

果，滿城簫管盡開(kāi)花?！?/p>

1.選一選。（填字母）（4分）

（1）枇杷是（），琵琶是（）□

A.一種水果B.一種樂(lè)器

（2）文中有人送給縣官的是（）。A.枇杷B.琵琶

（3）縣官收到禮單后“笑”，這是一種怎樣的“笑”？（）

A.欣賞的笑B.開(kāi)心的笑C.嘲諷的笑

2.請(qǐng)用“——”畫出文中縣官的話，并寫出縣官的話是什么

意思？（2分）

3.“若使琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開(kāi)花”是什么意思？（2分）

4.這則故事給我們的啟示是什么？（2分）

十三、課外閱讀。（11分）

廣告中的語(yǔ)文

在日常生活中，廣告是很常見(jiàn)的。但是你知道嗎？有些廣

告中還蘊(yùn)含著豐富的語(yǔ)文知識(shí)呢!

為了讓人們記憶深刻，許多廣告詞引用了古人優(yōu)美的詩(shī)

句。有家售酒公司的廣告詞就曾引用了唐代詩(shī)人王翰的《涼州

詞》：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，

古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”

有些廣告詞運(yùn)用了對(duì)仗的手法。像長(zhǎng)虹彩電的廣告詞“天

上彩虹，人間長(zhǎng)虹”，還有福特汽車的廣告詞”征服北極，橫

越沙漠”。這樣的廣告詞念起來(lái)瑯瑯上口，很容易就讓人記住

了。

有些廣告詞則用問(wèn)句的形式，加深了人們對(duì)它的印象。比

如聯(lián)想集團(tuán)的廣告詞“人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？”

還有些廣告詞巧妙利用反語(yǔ)，道出了產(chǎn)品的特色。如牙刷

的廣告詞“一毛不拔”。這樣的廣告詞往往能給人更深的印象。

此外，有些廣告詞語(yǔ)句之間暗含著一定的因果關(guān)系。如“牙

好，胃口就好，吃嘛嘛香，身體倍兒棒”“怕上火，喝王老吉”

等。有些廣告詞則巧妙地運(yùn)用諧音或多義，比如中國(guó)移動(dòng)通信

的廣告詞“溝通從心開(kāi)始”；愛(ài)立信手機(jī)的廣告詞“一切盡在

掌握”等。還有些商家利用俗語(yǔ)在人們心目中的印象，使消費(fèi)

者對(duì)其產(chǎn)品的廣告詞產(chǎn)生深刻記憶。比如“人靠衣裝，美靠亮

在（俗語(yǔ)：人靠衣裝，佛靠金裝）”等。

你看，形形色色的廣告中包含著多少豐富的語(yǔ)文知識(shí)?。ㄓ?/p>

刪改）

1.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“瑯瑯上口”的意思。（1分）

瑯瑯上口：____________________________________________

2.廣告詞包含了哪些語(yǔ)文知識(shí)？（）（多選，2分）

A.引用古人優(yōu)美的詩(shī)句B.運(yùn)用對(duì)仗的手法

C.用問(wèn)句的形式D.巧妙利用反語(yǔ)

E.巧妙地運(yùn)用諧音或多義F.利用俗語(yǔ)

3.文中的廣告詞你最喜歡哪一句？為什么？（3分）

4.廣告詞巧用成語(yǔ)、俗語(yǔ)固然好，但有些廣告詞隨意篡改成

語(yǔ)和俗語(yǔ)，破壞了語(yǔ)言的純粹性,還容易對(duì)小學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)。

你能還原下面廣告詞中成語(yǔ)和俗語(yǔ)的本來(lái)面目嗎？（5分）

摩托車：騎樂(lè)無(wú)窮（）

滅蚊藥：默默無(wú)蚊（）

止咳藥：咳不容緩（）

茶杯：有杯無(wú)患（）

治療結(jié)石?。捍笫?，小石化了（

十四、習(xí)作展示。（25分）

漢字像一串串美妙的音符，譜出一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲；又

像一支支五彩的畫筆，描繪出一幅幅美麗動(dòng)人的圖畫。在你的心

中，漢字是怎樣的呢？請(qǐng)把你的想法寫下來(lái)。題目自擬。

第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一\略。

二、枇杷琵琶相交香蕉

節(jié)儉節(jié)減洪大宏大

三、1.部首頁(yè)部十七畫

2.音序Ssou

3.喝揭渴不例：褐

四、1.哀免釣治睛體

2.（1）歲（2）明⑶聞（4）內(nèi)

五、1.BC2.A3.B4.A5.D6.C

六、口是心非一舉兩得顛三倒四迫在眉睫

七、①外甥打燈籠②開(kāi)動(dòng)（凍）了

③咸菜燒豆腐④無(wú)（吳）用

⑤和尚打傘⑥名（鳴）聲在外

1.⑥2.①

八、1.甲骨文是我國(guó)古代的一種文字。

2.書(shū)法是藝術(shù)。

3.其圓嘗Z像

期園賞有象

九、1.甲骨文金文小篆隸書(shū)楷書(shū)

2.方正規(guī)整平直

3.甲骨文商周4.隸書(shū)

9/10

十、1.J2.X3.V4.V

~\—、1.

衣衣不舍、/某布衣店廣告

隨