大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案策劃樣本(2篇)_第1頁
大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案策劃樣本(2篇)_第2頁
大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案策劃樣本(2篇)_第3頁
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第2頁共2頁大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案策劃樣本活動(dòng)目標(biāo):1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,知道勞動(dòng)節(jié)的由來。2.讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”,過一個(gè)有意義的節(jié)日。3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果的情感。4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神,體驗(yàn)師幼、____互動(dòng)帶來的快樂。5.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。6.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)活動(dòng)過程:一、談話活動(dòng):使幼兒了解有關(guān)“五一勞動(dòng)節(jié)”的基本知識(shí)?!拔逡粍趧?dòng)節(jié)”是誰的節(jié)日?(所有勞動(dòng)人民,如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民)那它是怎么來的呢?二、學(xué)唱歌曲及看教育片教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,并觀看全國優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片,讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。三、開展一系列的活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好,給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時(shí)幫助老師搬床,兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。四、勞動(dòng)比賽在活動(dòng)的最后,在班級(jí)內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動(dòng)比賽,看看誰疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔,分別推選出了兩位“小勞動(dòng)之星”,并給他們戴上了小紅花。大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案策劃樣本(二)1.知道"五一"國際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。2.懂得勞動(dòng)是最光榮的。3.有參與勞動(dòng)的熱情和興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.勞動(dòng)工具或替代物品。2.教學(xué)掛圖:《勞動(dòng)最光榮》。3.歌曲磁帶,錄音機(jī)?;顒?dòng)過程:1.幼兒欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》。(1)教師:歌曲里有誰?它們?cè)诟墒裁?幼兒看教學(xué)掛圖,再次欣賞音樂。(2)教師:你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么?(3)我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。2.了解"五一"國際勞動(dòng)節(jié)的含義。(1)教師:人們?yōu)榱烁桧瀯趧?dòng)者,將每年的五月____日定為節(jié)日,你們知道這是什么節(jié)日嗎?(2)教師:你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?(3)教師:為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?3.游戲"我也來勞動(dòng)"。(1)教師:小朋友長大以后也會(huì)成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者,那么你想做什么呢?幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)

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