高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練37評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌思想情感含解析

一輪復(fù)習(xí)精品資料(高中)PAGE1-專項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練37評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌思想情感(時(shí)間：35分鐘分值：33分)1．閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。(6分)一剪梅·中秋無(wú)月辛棄疾憶對(duì)中秋丹桂叢?；ㄔ诒校略诒?。今宵樓上一尊同。云濕紗窗，雨濕紗窗。渾欲乘風(fēng)問(wèn)化工。路也難通，信也難通。滿堂惟有燭花紅。杯且從容，歌且從容。全詞表達(dá)了作者什么樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。推導(dǎo)流程：本題考查鑒賞詩(shī)歌思想情感的能力。(1)從題目“中秋無(wú)月”上分析這首詞流露出的情感。中秋佳節(jié)，無(wú)月可賞，作者內(nèi)心的情感：。(2)從詞中景物描寫上分析作者的情感?！皯泴?duì)”的美景與“今宵”的哀景作對(duì)比，表現(xiàn)了作者的心情：。(3)從詞中關(guān)鍵詞語(yǔ)或作者的活動(dòng)來(lái)分析情感。欲“問(wèn)化工”，卻“路”“信”難通，表現(xiàn)了作者的心情：。“杯且從容，歌且從容”，表現(xiàn)了作者的心情：。自主嘗試：〖〖答案〗〗推導(dǎo)流程：(1)落寞、失望、孤寂等(2)落寞、失望、孤寂等(3)欲訴無(wú)門，壯志難酬舉杯澆愁，自我寬慰自主嘗試：①無(wú)月可賞的落寞。往昔花好月圓，今宵賞月不得、丹桂不見(jiàn)，惟有“燭花紅”。②欲訴無(wú)門的郁憤。欲“問(wèn)化工”，但“路也難通，信也難通”，明寫中秋無(wú)月，實(shí)嘆世路艱難、壯志難酬。③自我寬慰的灑脫?，F(xiàn)實(shí)無(wú)奈，只能暫憑杯酒、歌舞排遣落寞和郁憤的心情。2．(2020·日照二模)閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。(9分)臨江仙·送錢穆父〖備注〗蘇軾一別都門三改火，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無(wú)波真古井，有節(jié)是秋筠。惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人。〖備注〗元祐三年，錢穆父獲罪出知越州，元祐五年徙知瀛洲，于次年春?jiǎn)⑿?，途?jīng)杭州時(shí)，蘇軾以此詞贈(zèng)行。(1)下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．作者與錢穆父京城一別后，時(shí)隔三年再次重逢，今又將分別，令人慨嘆。B．錢穆父如春風(fēng)般溫暖的笑容，與他輾轉(zhuǎn)天涯、踏盡紅塵的辛勞形成對(duì)比。C．作者以古井水、秋竹作比，表達(dá)了對(duì)友人品性的贊美和對(duì)其遭遇的同情。D．“淡月微云”營(yíng)造出凄清的氛圍，情景交融，烘托作者惆悵、感傷的心情。C〖“對(duì)其遭遇的同情”錯(cuò)，作者以古井水、秋竹作比，表達(dá)了對(duì)友人純一道心、保持名節(jié)的贊頌，又表明了自己淡泊的心境和堅(jiān)貞的操守?！健?2)“人生如逆旅，我亦是行人”體現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)〖〖答案〗〗體現(xiàn)出作者曠達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。作者和友人宦海沉浮、身世飄零，但作者認(rèn)為人生猶如旅途，人人都是漂泊的旅人，體現(xiàn)出曠達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。3．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)～(2)題。(9分)云安九日鄭十八攜酒陪諸公宴杜甫寒花開(kāi)已盡，菊蕊獨(dú)盈枝。舊摘人頻異，輕香酒暫隨。地偏初衣夾，山擁更登危。萬(wàn)國(guó)皆戎馬，酣歌淚欲垂。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．首聯(lián)寫云安之地入秋后諸般花事已謝，唯有菊花獨(dú)盛，以此入題，情致楚楚。B．第三句寫詩(shī)人見(jiàn)菊蕊盈枝，不禁聯(lián)想到來(lái)此登高宴飲、賞菊插枝之人應(yīng)多次變換，年年不同，今亦不同。C．第四句寫宴飲之情狀，酒樽由鄰座遞至自己手中，飲后即遞與他人，酒香亦隨之輕輕飄去?？梢?jiàn)詩(shī)人此時(shí)心情極為輕松愉悅。D．頸聯(lián)二句寫云安的氣候、地理特點(diǎn)。時(shí)至重陽(yáng)，人們才開(kāi)始穿上無(wú)絮的夾衣；登高遠(yuǎn)望，山勢(shì)陡峭險(xiǎn)峻。C〖此句明寫酒杯酒香只暫隨自己，實(shí)則暗寓自己將暫居云安，行蹤漂泊不定。此乃觸眼前之景而生感慨之情，頗多漂泊傷感之情，并非輕松愉悅之情。〗★(2)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)理解分析“酣歌淚欲垂”中“淚”的意蘊(yùn)。(6分)〖〖答案〗〗“酣歌淚欲垂”意思是，當(dāng)鄭十八所邀諸公酒酣耳熱，縱情高歌之際，詩(shī)人卻熱淚盈眶。這一“淚”字的意蘊(yùn)有：①為時(shí)光悄逝而感傷。“舊摘人頻異”句，去年摘菊登高之人，今已迥異，著一“頻”字，今人摘花登高，轉(zhuǎn)眼也會(huì)成舊。時(shí)光悄逝，令人傷感。②為自己的四處漂泊而傷心?！拜p香酒暫隨”句，今日雖有清香之酒，不過(guò)暫時(shí)隨我，明年明日又不知在何處，飲何人之酒。漂泊傷感之情可見(jiàn)。③為思念家鄉(xiāng)而傷心。重九登高，朋友相聚甚歡，而自己不能與家人團(tuán)聚，思鄉(xiāng)之情頓生。4．(2020·廣雅中學(xué)聯(lián)考)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)～(2)題。(9分)見(jiàn)別離者因贈(zèng)之〖備注〗韓偓征人草草盡戎裝，征馬蕭蕭立路傍。尊酒闌珊將遠(yuǎn)別，秋山迤邐更斜陽(yáng)。白髭兄弟中年后，瘴海程途萬(wàn)里長(zhǎng)。曾向天涯懷此恨，見(jiàn)君嗚咽更凄涼?！紓渥ⅰ皆?shī)人生活在唐末戰(zhàn)亂之際，當(dāng)時(shí)自北向南，沿路所見(jiàn)，皆發(fā)于詩(shī)。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．標(biāo)題點(diǎn)明本詩(shī)寫作的緣由，“別離”一詞陡生無(wú)限傷感情緒，奠定全詩(shī)的情感基調(diào)。B．首聯(lián)緊扣“征人”與“征馬”兩個(gè)形象，真切地描繪了出征時(shí)的情景，畫面感很強(qiáng)。C．頷聯(lián)描寫的是別后想象的虛景，詩(shī)人想象征人在離別親人后沿著秋山遠(yuǎn)行的景象。D．尾聯(lián)直抒胸臆，眼前的別離勾起了詩(shī)人對(duì)自身的感嘆，抒發(fā)了心中的無(wú)奈和感慨。C〖C項(xiàng)，“頷聯(lián)描寫的是別后想象的虛景”說(shuō)法錯(cuò)誤，“尊酒闌珊”是眼前的實(shí)景。實(shí)寫的景物，一般是眼睛能直接看到的身邊的實(shí)物；虛寫的景物，要么是聯(lián)想或想象得到的，要么是已經(jīng)發(fā)生過(guò)的。由頷聯(lián)中“將遠(yuǎn)別”的“將”可判斷，“尊酒闌珊”是現(xiàn)在發(fā)生的事，詩(shī)人能直接看到，當(dāng)屬實(shí)景，“秋山迤邐更斜陽(yáng)”是現(xiàn)在所見(jiàn)到的，也屬實(shí)景。故選C。〗★(2)有人認(rèn)為此詩(shī)為繼承杜甫憂國(guó)憂民精神的遺篇，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)〖〖解析〗〗答題時(shí)，首先確定杜甫的憂國(guó)憂民精神的內(nèi)涵，然后在文本中找出與這種內(nèi)涵相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行分析。題干明確〖提示〗此詩(shī)“繼承杜甫憂國(guó)憂民精神”，這需要考生首先把平時(shí)學(xué)習(xí)的“憂國(guó)憂民精神”的內(nèi)涵清晰化，即把作品反映的時(shí)代和現(xiàn)實(shí)生活、詩(shī)人的個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家命運(yùn)聯(lián)結(jié)在一起，然后在文本中尋找符合這一內(nèi)涵的內(nèi)容，如草草著上戎裝的征人，蕭蕭而立的征馬，嗚咽著送行的人，以及聯(lián)想到的戰(zhàn)亂，天各一方的兄弟等，把這些反映民間疾苦，慨嘆自身因國(guó)家的苦難而身世飄零的內(nèi)容，與“憂國(guó)憂民精神”對(duì)應(yīng)起來(lái)即可?！肌即鸢浮健舰俦驹?shī)前四句寫征人草草著上戎裝將要出征遠(yuǎn)行，征馬蕭蕭而立，送行的人們嗚咽著，詩(shī)人用史實(shí)的筆調(diào)記載了民間疾苦，表達(dá)了對(duì)遭受戰(zhàn)禍摧殘的老百姓的同情。②后四句詩(shī)人聯(lián)想到戰(zhàn)亂使自己兄弟分離、天各一方，寄寓了詩(shī)人強(qiáng)烈的身世飄零之感。③全詩(shī)可以說(shuō)是時(shí)代和社會(huì)的寫照，詩(shī)人將個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家命運(yùn)聯(lián)結(jié)在一起，有著強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民意識(shí)?！冀處熡脮?dú)具〗(2020·青島一模)閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。(9分)賀新郎·杜子昕凱歌劉克莊盡說(shuō)番和漢。這琵琶、依稀似曲，驀然弦斷。作么一年來(lái)一度，欺得南人技短。嘆幾處、城危如卵。元?jiǎng)P①后身居玉帳，報(bào)胡兒、休作尋?？础２紘?yán)令，運(yùn)奇算。開(kāi)門決斗雌雄判。笑中宵、奚車氈屋，獸驚禽散。個(gè)個(gè)巍冠橫塵柄，誰(shuí)了君王此段。也莫靠、長(zhǎng)江能限。不論周郎并幼度②，便仲尼、復(fù)起嗟微管③。馳露布④，筑京觀。〖備注〗①元?jiǎng)P：泛指賢臣、才士。②幼度：東晉名將謝玄的字。③微管：代稱管仲。④露布：帛制旗子，多用來(lái)傳遞軍事捷報(bào)。(1)下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．本詞風(fēng)格豪邁慷慨，表達(dá)了作者對(duì)宋軍最終力挫強(qiáng)敵、得勝歸來(lái)的喜悅之情。B．上片寫琵琶驀然弦斷，渲染了緊張氣氛，暗示胡人再次侵漢，戰(zhàn)事爆發(fā)。C．“報(bào)胡兒、休作尋?？础币庵改纤纬浅兀瑤滋幬＜?，胡人攻勢(shì)兇猛，不可小看。D．下片運(yùn)用比擬，引用典故，贊揚(yáng)杜子昕英勇善戰(zhàn)、指揮若定、功勛不下古人。C〖據(jù)“元?jiǎng)P后身居玉帳”可知，“報(bào)胡兒、休作尋?？础币庵父嬲]胡人，南宋賢臣身居軍帳指揮，不可小看?！健?2)劉克莊是南宋末年文壇領(lǐng)袖，辛派詞人的重要代表，有人評(píng)價(jià)他的詩(shī)詞“抒情痛快淋漓，批判鋒芒有時(shí)比辛(棄疾)更尖銳”。試結(jié)合本詞內(nèi)容分析這一特點(diǎn)。(6分)〖〖答案〗〗①“作么一年來(lái)一度，欺得南人技短。嘆幾處、城危如卵”運(yùn)用口語(yǔ)化語(yǔ)言，直接表達(dá)對(duì)胡人頻繁進(jìn)犯的痛恨，對(duì)南宋朝廷束手無(wú)策、國(guó)土淪喪的憤懣之情。②“個(gè)個(gè)巍冠橫塵柄，誰(shuí)了君王此段”兩句，直指朝中大臣，表達(dá)對(duì)他們尸位素餐，不能為君王解決外敵之憂的痛斥。③“也莫靠、長(zhǎng)江能限”明確指出了南宋朝廷希圖依靠天險(xiǎn)拒敵的不切實(shí)際的僥幸心理。④全詩(shī)揭露了南宋朝廷上下面對(duì)外敵進(jìn)犯毫無(wú)作為的現(xiàn)實(shí)，批判直指弊端，尖銳不留余地。(答出三點(diǎn)即可)專項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練37評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌思想情感(時(shí)間：35分鐘分值：33分)1．閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。(6分)一剪梅·中秋無(wú)月辛棄疾憶對(duì)中秋丹桂叢?；ㄔ诒?，月在杯中。今宵樓上一尊同。云濕紗窗，雨濕紗窗。渾欲乘風(fēng)問(wèn)化工。路也難通，信也難通。滿堂惟有燭花紅。杯且從容，歌且從容。全詞表達(dá)了作者什么樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。推導(dǎo)流程：本題考查鑒賞詩(shī)歌思想情感的能力。(1)從題目“中秋無(wú)月”上分析這首詞流露出的情感。中秋佳節(jié)，無(wú)月可賞，作者內(nèi)心的情感：。(2)從詞中景物描寫上分析作者的情感?！皯泴?duì)”的美景與“今宵”的哀景作對(duì)比，表現(xiàn)了作者的心情：。(3)從詞中關(guān)鍵詞語(yǔ)或作者的活動(dòng)來(lái)分析情感。欲“問(wèn)化工”，卻“路”“信”難通，表現(xiàn)了作者的心情：?！氨覐娜?，歌且從容”，表現(xiàn)了作者的心情：。自主嘗試：〖〖答案〗〗推導(dǎo)流程：(1)落寞、失望、孤寂等(2)落寞、失望、孤寂等(3)欲訴無(wú)門，壯志難酬舉杯澆愁，自我寬慰自主嘗試：①無(wú)月可賞的落寞。往昔花好月圓，今宵賞月不得、丹桂不見(jiàn)，惟有“燭花紅”。②欲訴無(wú)門的郁憤。欲“問(wèn)化工”，但“路也難通，信也難通”，明寫中秋無(wú)月，實(shí)嘆世路艱難、壯志難酬。③自我寬慰的灑脫?，F(xiàn)實(shí)無(wú)奈，只能暫憑杯酒、歌舞排遣落寞和郁憤的心情。2．(2020·日照二模)閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。(9分)臨江仙·送錢穆父〖備注〗蘇軾一別都門三改火，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無(wú)波真古井，有節(jié)是秋筠。惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人?！紓渥ⅰ皆v三年，錢穆父獲罪出知越州，元祐五年徙知瀛洲，于次年春?jiǎn)⑿校窘?jīng)杭州時(shí)，蘇軾以此詞贈(zèng)行。(1)下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．作者與錢穆父京城一別后，時(shí)隔三年再次重逢，今又將分別，令人慨嘆。B．錢穆父如春風(fēng)般溫暖的笑容，與他輾轉(zhuǎn)天涯、踏盡紅塵的辛勞形成對(duì)比。C．作者以古井水、秋竹作比，表達(dá)了對(duì)友人品性的贊美和對(duì)其遭遇的同情。D．“淡月微云”營(yíng)造出凄清的氛圍，情景交融，烘托作者惆悵、感傷的心情。C〖“對(duì)其遭遇的同情”錯(cuò)，作者以古井水、秋竹作比，表達(dá)了對(duì)友人純一道心、保持名節(jié)的贊頌，又表明了自己淡泊的心境和堅(jiān)貞的操守?！健?2)“人生如逆旅，我亦是行人”體現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)〖〖答案〗〗體現(xiàn)出作者曠達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。作者和友人宦海沉浮、身世飄零，但作者認(rèn)為人生猶如旅途，人人都是漂泊的旅人，體現(xiàn)出曠達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。3．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)～(2)題。(9分)云安九日鄭十八攜酒陪諸公宴杜甫寒花開(kāi)已盡，菊蕊獨(dú)盈枝。舊摘人頻異，輕香酒暫隨。地偏初衣夾，山擁更登危。萬(wàn)國(guó)皆戎馬，酣歌淚欲垂。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．首聯(lián)寫云安之地入秋后諸般花事已謝，唯有菊花獨(dú)盛，以此入題，情致楚楚。B．第三句寫詩(shī)人見(jiàn)菊蕊盈枝，不禁聯(lián)想到來(lái)此登高宴飲、賞菊插枝之人應(yīng)多次變換，年年不同，今亦不同。C．第四句寫宴飲之情狀，酒樽由鄰座遞至自己手中，飲后即遞與他人，酒香亦隨之輕輕飄去?？梢?jiàn)詩(shī)人此時(shí)心情極為輕松愉悅。D．頸聯(lián)二句寫云安的氣候、地理特點(diǎn)。時(shí)至重陽(yáng)，人們才開(kāi)始穿上無(wú)絮的夾衣；登高遠(yuǎn)望，山勢(shì)陡峭險(xiǎn)峻。C〖此句明寫酒杯酒香只暫隨自己，實(shí)則暗寓自己將暫居云安，行蹤漂泊不定。此乃觸眼前之景而生感慨之情，頗多漂泊傷感之情，并非輕松愉悅之情?！健?2)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)理解分析“酣歌淚欲垂”中“淚”的意蘊(yùn)。(6分)〖〖答案〗〗“酣歌淚欲垂”意思是，當(dāng)鄭十八所邀諸公酒酣耳熱，縱情高歌之際，詩(shī)人卻熱淚盈眶。這一“淚”字的意蘊(yùn)有：①為時(shí)光悄逝而感傷。“舊摘人頻異”句，去年摘菊登高之人，今已迥異，著一“頻”字，今人摘花登高，轉(zhuǎn)眼也會(huì)成舊。時(shí)光悄逝，令人傷感。②為自己的四處漂泊而傷心?！拜p香酒暫隨”句，今日雖有清香之酒，不過(guò)暫時(shí)隨我，明年明日又不知在何處，飲何人之酒。漂泊傷感之情可見(jiàn)。③為思念家鄉(xiāng)而傷心。重九登高，朋友相聚甚歡，而自己不能與家人團(tuán)聚，思鄉(xiāng)之情頓生。4．(2020·廣雅中學(xué)聯(lián)考)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)～(2)題。(9分)見(jiàn)別離者因贈(zèng)之〖備注〗韓偓征人草草盡戎裝，征馬蕭蕭立路傍。尊酒闌珊將遠(yuǎn)別，秋山迤邐更斜陽(yáng)。白髭兄弟中年后，瘴海程途萬(wàn)里長(zhǎng)。曾向天涯懷此恨，見(jiàn)君嗚咽更凄涼。〖備注〗詩(shī)人生活在唐末戰(zhàn)亂之際，當(dāng)時(shí)自北向南，沿路所見(jiàn)，皆發(fā)于詩(shī)。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．標(biāo)題點(diǎn)明本詩(shī)寫作的緣由，“別離”一詞陡生無(wú)限傷感情緒，奠定全詩(shī)的情感基調(diào)。B．首聯(lián)緊扣“征人”與“征馬”兩個(gè)形象，真切地描繪了出征時(shí)的情景，畫面感很強(qiáng)。C．頷聯(lián)描寫的是別后想象的虛景，詩(shī)人想象征人在離別親人后沿著秋山遠(yuǎn)行的景象。D．尾聯(lián)直抒胸臆，眼前的別離勾起了詩(shī)人對(duì)自身的感嘆，抒發(fā)了心中的無(wú)奈和感慨。C〖C項(xiàng)，“頷聯(lián)描寫的是別后想象的虛景”說(shuō)法錯(cuò)誤，“尊酒闌珊”是眼前的實(shí)景。實(shí)寫的景物，一般是眼睛能直接看到的身邊的實(shí)物；虛寫的景物，要么是聯(lián)想或想象得到的，要么是已經(jīng)發(fā)生過(guò)的。由頷聯(lián)中“將遠(yuǎn)別”的“將”可判斷，“尊酒闌珊”是現(xiàn)在發(fā)生的事，詩(shī)人能直接看到，當(dāng)屬實(shí)景，“秋山迤邐更斜陽(yáng)”是現(xiàn)在所見(jiàn)到的，也屬實(shí)景。故選C?！健?2)有人認(rèn)為此詩(shī)為繼承杜甫憂國(guó)憂民精神的遺篇，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)〖〖解析〗〗答題時(shí)，首先確定杜甫的憂國(guó)憂民精神的內(nèi)涵，然后在文本中找出與這種內(nèi)涵相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行分析。題干明確〖提示〗此詩(shī)“繼承杜甫憂國(guó)憂民精神”，這需要考生首先把平時(shí)學(xué)習(xí)的“憂國(guó)憂民精神”的內(nèi)涵清晰化，即把作品反映的時(shí)代和現(xiàn)實(shí)生活、詩(shī)人的個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家命運(yùn)聯(lián)結(jié)在一起，然后在文本中尋找符合這一內(nèi)涵的內(nèi)容，如草草著上戎裝的征人，蕭蕭而立的征馬，嗚咽著送行的人，以及聯(lián)想到的戰(zhàn)亂，天各一方的兄弟等，把這些反映民間疾苦，慨嘆自身因國(guó)家的苦難而身世飄零的內(nèi)容，與“憂國(guó)憂民精神”對(duì)應(yīng)起來(lái)即可?！肌即鸢浮健舰俦驹?shī)前四句寫征人草草著上戎裝將要出征遠(yuǎn)行，征馬蕭蕭而立，送行的人們嗚咽著，詩(shī)人用史實(shí)的筆調(diào)記載了民間疾苦，表達(dá)了對(duì)遭受戰(zhàn)禍摧殘的老百姓的同情。②后四句詩(shī)人聯(lián)想到戰(zhàn)亂使自己兄弟分離、天各一方，寄寓了詩(shī)人強(qiáng)烈的身世飄零之感。③全詩(shī)可以說(shuō)是時(shí)代和社會(huì)的寫照，詩(shī)人將個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家命運(yùn)聯(lián)結(jié)在一起，有著強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民意識(shí)?！冀處熡脮?dú)具〗(2020·青島一模)閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。(9分)賀新郎·杜子昕凱歌劉克莊盡說(shuō)番