學校作文之校園故事作文1000字

校園故事作文1000字【篇一：校園生活的作文1000字：校園分數(shù)論】校園生活的作文1000字：校園分數(shù)論校園生活的作文1000字：校園分數(shù)論吳云欽藍藍的天空中飄浮著一朵淡淡的云，鳥兒在楊樹上“唧唧喳喳”無聊地叫個不停，各色小花密密麻麻地擠滿枝頭，掩蓋住翡翠般地綠葉，展現(xiàn)妖嬈的風姿。我獨坐窗前，望著那朵飄浮的淡云，勾起了校園中的回憶。一天中午，我和她在林蔭道相遇了，她是我的班主任李老師。她一見我就笑容滿面，上前拉住我贊許的說：“吳云欽，這次考得真好！全年級第一，不愧是我?guī)С鰜淼膶W生?！笨粗球湴恋纳袂椋澷p的眼神，我傻傻地笑著鞠了一躬，心頭想起的卻是期中考試失利時她的冷漠，一時感慨萬千。那時，可憐的我大概是被霉神盯上了，他無情地把我踢到二十名之外，慘痛的失敗讓我無言以對。中午，在林蔭道我們相遇了，我緊走幾步，想上前問候一聲，可是當我們四目相對，那以往的滿眼笑意，今日為何全然不見？取而代之的是一種陌生的漠然，還有一絲厭意！她的嘴唇抿得緊緊的，眉頭不易察覺地皺了一下，而后毫不猶豫地扭轉身軀，與我擦肩而過。我懵了。站在那里好久好久，只覺得鼻子一陣陣發(fā)酸；心，一陣陣抽痛。為什么？它讓我徹底認識到：分數(shù)是凌駕于任何事物之上的。我開始偏愛王菲的歌，“不是風雨過后就有美好的天空??孤獨盡頭不一定惶恐??”是呀！孤獨盡頭不一定惶恐。心里隱約產(chǎn)生了一鼓力量，很強烈，想要改變。然而，從二十名之后到第一名之間只不過隔了幾十名，但事實上，要跨越這段距離，恐怕會讓駕著筋斗云的孫悟空也累個半死。第二年期末考試，幸運的光環(huán)又籠罩在我的頭頂?？荚嚺琶娘j升，讓我忘記了曾經(jīng)的心酸痛苦與無奈，忘記了過程的艱辛與難熬，剩下的只有欣喜若狂，冥冥之中我預感，未來幾天將是陽光普照，晴空萬里?，F(xiàn)在又是中午，仍是在林蔭道上，我們再次相遇，老師的表現(xiàn)讓人很難想象一年前那令人心碎的一幕也是在這上演的。她的表現(xiàn)變化之大令我咂舌卻又在意料之中。也許她早已忘卻，可于我卻是刻骨銘心。真是成也分數(shù)，敗也分數(shù)；悲亦分數(shù)，樂亦分數(shù)。在校園生活中，或許分數(shù)是引導我們拼搏的明燈，然而說它是令我們陷入痛苦深淵的罪魁禍首也不為過。老師們都說：“分數(shù)不是衡量一個學生優(yōu)劣的惟一標準?！钡聦嵣夏兀刻焖{藍的，老楊樹上鳥兒們在“嘰嘰喳喳”，有朵淡淡的云，遮住了校園中的一塊藍天，讓我好向往那明朗的天空。【篇二：關于校園生活的作文1000字】初三的生活苦不堪言.記得初二時,上學路上溜溜達達,到校7:10分多,再玩一會,收了作業(yè),便無所事事.可是初三的早上卻變的充實忙碌..按要求,早上6:50必須到校.每當自己還在朦朧的睡意中做著美夢,鬧鐘路拉聲瞬然變成100分貝的噪音,無奈的關上后,又開始了千篇一律的一天..每次下車,拽著書包往學校沖,已經(jīng)7:00了.初三的教室在五樓,從底下看起來很刺眼,氣喘吁吁地趕上課代表,交了作業(yè)回教室,某天幸運55到的話,還會得到侯哥的鼓勵:組長,今天來的好早啊.我笑著點頭,接著他言:是不是來抄作業(yè)?我剛抄完,借你抄吧。早上的教室,老師沒來之前,是一片歡騰的世界..每個人的作業(yè)都面臨著被copy和準備copy的事實,幸而都很大度,作業(yè)隨便一借,課代表也都會很通融.copy作業(yè)結束,就準備早自習,和正課一樣45分鐘..楊大琳又去倒垃圾,每次都借這個機會和一幫混子玩?zhèn)€夠,然后自習上到一半兩手拎著垃圾袋無辜的表情走進來:老師,我去倒垃圾了,風太大把垃圾袋吹跑了,我們?nèi)プ妨?.回到位上開始玩手機,每過一關就拍我:我真高手,楊霖就是高手..我和同桌一起暈,那么幼稚的手機游戲,也只有楊大琳能全神貫注了.初三每周兩次課間操.每次課間操前要喝豆奶,溫度50℃+,用紙包著豆奶喝,喝完后下去做操.要下五層樓,樓梯超擠,我們簇擁著滑下一樓.老班卻大發(fā)雷霆,說我們下來的太晚了.做完操初四跑完后我們開始跑圈.全校就我們班彪子似的在操場上狂跑,反正下節(jié)是老班的課.別的班都關心地問問為什么我們?nèi)绱睡偱?然后嘆息:真黑.那個表情~`幸災樂禍.生物課,我們昏昏欲睡,生物老師講課法我已經(jīng)體會了三年,是所有老師中催眠術最best的.我靠著暖氣上的衣服,利用侯哥幫我擋住老師推開那扇古老而陳舊的記憶大門，驚喜，恐懼，歡樂，悲傷，連成一片，這條記憶小河中，我捕捉到了那一段快要逝去了的記憶，使我羞愧的心態(tài)油然而生。那一次，我們剛成為同桌才兩個月，由于我們兩個誰也不讓誰，關系僵化，誰也不想理誰，于是我便在試卷中說你的不是。試卷交上去后，我感覺很開心，一個課間蹦啊跳啊，興奮地要命。試卷改好，老師把我叫去談話，同時也交給我說你不好的權利?？晌夷槄s羞紅了，我們大家都是同學，又何必為了一些雞毛蒜皮的小事而破壞大家的關系呢?這一天，我有一些不安和羞愧。風，依舊吹，鳥，依舊飛，時間也依舊奔跑，我與你同桌已久，很快就要分開，雖然幾乎每天相遇，可我那平常的心態(tài)卻蕩然無存，心中總有一種離別的傷感，這還是我的第一次呢。晚風輕吹，吹走了時間，一切幾乎已成為記憶，以前每個同桌的片段都歷歷在目，使我欣慰。我的同桌——梁晨，一個活潑的女孩子，使我有了超越的上進心，成了我進步的催化劑，因為有了你，我的校園生活更加精彩!第4篇精彩的校園生活，記錄著一個孩子童年的酸甜苦辣，喜怒哀樂。那里面總是呈現(xiàn)出五彩繽紛的畫面。星期五我們班舉行了“毛澤東詩詞朗誦會，這次活動為我多姿多彩的校園生活寫下了濃墨重彩的一筆。這聲音像百靈鳥的啼叫美妙動聽，又好似在風中搖曳的風鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學們無不為她傾倒。