幼兒園寒假期末家長會發(fā)言稿范文(30篇)_第1頁
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幼兒園寒假期末家長會發(fā)言稿范文(30篇)幼兒園寒假期末家長會發(fā)言稿范文(精選30篇)幼兒園寒假期末家長會發(fā)言稿范文篇1各位家長,各位老師們:大家好!這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,真的是感嘆時(shí)間很快,我們的工作也是到了一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)候,感謝各位家長能夠在此之際到來,對于已經(jīng)過去的一個(gè)學(xué)期,我們__幼兒園也是把工作做的非常好,孩子們的整體的表現(xiàn)也是非常的認(rèn)真,在學(xué)習(xí)當(dāng)中在大家都是能夠做出一個(gè)好表現(xiàn),孩子們在學(xué)習(xí)當(dāng)中做的是非常不錯(cuò)的,我也相信孩子們能夠在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中做的更好,這個(gè)學(xué)期雖然已經(jīng)結(jié)束,但是孩子們能夠有這么一個(gè)積極的態(tài)度,這也讓我感覺非常的欣慰,各位老師們我們應(yīng)該在接下來做的更好,認(rèn)真的去教導(dǎo)孩子們,做好分內(nèi)的工作。我們的.應(yīng)該要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,孩子們在過去的一個(gè)學(xué)期當(dāng)中,大家都是表現(xiàn)的不錯(cuò),值得表揚(yáng)的是__班的孩子們,在過去的一個(gè)學(xué)期當(dāng)中,表現(xiàn)的很好,孩子們都是非常聽話,我們其他班級的小朋友應(yīng)該像__班學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好的東西,我們一定要聽老師的話,平時(shí)有什么問題就及時(shí)的尋求老師幫助,大家應(yīng)該要認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí),我們在幼兒園也是需要學(xué)習(xí)的,回到家之后,也可以向爸爸媽媽展示自己學(xué)到了什么,當(dāng)然我們各位老師們,在過去一個(gè)學(xué)期當(dāng)中也是幸苦了,通過過去的一個(gè)學(xué)期了解相信各位老師也是對自己的工作有一個(gè)新的突破,不斷的提高工作能力,這是非常有意義的,相信大家在接下來可以做的更好,各位老師們都在為__幼兒園美好的明天努力,作為園長我也是非常感謝大家,在這期末之際我非常感激各位老師的付出。在過去的一個(gè)學(xué)期當(dāng)中,我們__幼兒園還是去的一定的成績,同比市區(qū)其他幼兒園我們還是有很多進(jìn)步的,做的是比較優(yōu)秀,我們可以做的越來越來越好,新的學(xué)期的工作也是不就就要到來,這是非常有意義的,作為園長我也是感覺非常好,我對自己也是比較有信心,接下來在工作當(dāng)中讓我們一起做好工作,認(rèn)真做好幼兒工作,各位老師們也要做好家訪工作,了解孩子們在家里情況,和家長們及時(shí)做好溝通,包括孩子們在園內(nèi)的情況也及時(shí)和家長們反應(yīng),過去的一個(gè)學(xué)期還是非常重要,認(rèn)真總結(jié)好工作,為了孩子們我們應(yīng)該繼續(xù)努力,打造一流的教學(xué)模式,更好的去教育孩子們,讓我們一起努力去做好這些。幼兒園寒假期末家長會發(fā)言稿范文篇2尊敬的各位家長朋友:大家好!首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,為了孩子的健康成長一起努力。一直以來,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們致力于辦讓人民滿意的教育,從幼兒園內(nèi)外環(huán)境到教師專業(yè)素質(zhì)的提高等方面我們做出了積極地努力,近幾年,我園各方面工作有了長足發(fā)展。一、幼兒在園的安全問題:我們在實(shí)際工作中深刻認(rèn)識到,“安全”是我們陽光幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園的頭等大事,安全工作重在落實(shí),要落實(shí)在每個(gè)人的思想上,更要落實(shí)在實(shí)際行動中。家長不只是送來了一個(gè)孩子,而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題,我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,平衡能力差,肌體發(fā)育還不健全,還由于孩子是完全無民事行為能力的人,孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。比如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即:最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應(yīng)有心理準(zhǔn)備,再好的幼兒園,再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故,不可預(yù)見性發(fā)生事故,多數(shù)家長是理解的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹6?、幼兒園的課程設(shè)置說到課程設(shè)置,那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點(diǎn)的問題。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?,F(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí),教育理念也比較先進(jìn),有些家長就認(rèn)為:你看某某家孩子會認(rèn)多少個(gè)漢字、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,這個(gè)孩子多聰明?。∪思疫@個(gè)幼兒園教的東西真多!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識,并且實(shí)際上有些東西教不規(guī)范還不如不教。幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能,通過各種方法,游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,并產(chǎn)生興趣,激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,并影響他的一生。我們選用的教材是在教育局統(tǒng)一訂購的省編教材,我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進(jìn)行教育的。小中班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意識;當(dāng)然也有一部分家長提出了:從中班開始就該進(jìn)行寫字、算題、認(rèn)拼音字母的教學(xué),有些認(rèn)為中班不學(xué)東西,不上中班,直接上大班,怕的是上小學(xué)后跟不上。其他的我們不說。就孩子的年齡來說,我們面前的孩子只有三、四、五歲,有的還不足三歲,他們從出生到現(xiàn)在才有幾年,他們會走路才有幾天,關(guān)于寫字,我們不主張小中班寫字,首先,三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善,往往拿不住筆,如果硬要他們扛著筆去練,孩子會很累,甚至?xí)?dǎo)致手指的變形。其二,由于生理原因,孩子的姿勢會走型,而錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢一旦養(yǎng)成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡單的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫,到了大班我們才開始扎實(shí)地抓孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢,學(xué)寫簡單的獨(dú)體字。數(shù)的加減等。還有的家長孩子剛進(jìn)幼兒園還不到幾天就說一個(gè)字也不知道寫。什么也不知道。對于這一點(diǎn)我要說一下。孩子連環(huán)境和人什么都不熟悉。心也沒有穩(wěn)定。還沒有一個(gè)安心的狀態(tài)。還沒有適應(yīng)新的環(huán)境。怎么能夠跟著老師的思路走。很多的老師說什么還理都不理。還怎么教他們學(xué)東西呢?是要一個(gè)慢慢的適應(yīng)過程的。不是一兩天就可以教會孩子很多東西的。希望家長能給與我們理解。講到這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)。就是家長不要小孩子把鉛筆和食物帶到學(xué)校來。還有一些家長老是不給孩子帶家庭作業(yè)本。三.家園共教人們常說:“一群好教師,就是一所好的幼兒園,而一群好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園”。幼兒園的發(fā)展,老師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),都離不開在座的各位家長的支持。幼兒園的工作很大一部分需要各位家長配合,有了各位家長的認(rèn)可、監(jiān)督和支持,我們的工作才能算做到位,幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展。孩子與父母生活在一起,時(shí)時(shí)刻刻受到父母的影響,家庭的環(huán)境、父母的言傳身教,時(shí)刻對孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用,這種影響甚至是終生的。因此,孩子出生后,父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé)。所以,如何充分發(fā)揮家長啟蒙教師的作用,力爭最大限度的取得與家長的合作,把我們對孩子的教育做到更好,這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問題,其意義非常重大。家庭對孩子的教育影響不同于幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長的某一個(gè)時(shí)期影響著他們,在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同,孩子和父母在一起的時(shí)間比任何教師都長,甚至長大成人,踏上了工作崗位,成家立業(yè)之后,還繼續(xù)著。因此,父母不僅是孩子的啟蒙教師,還是孩子的終身教師。四、理解、支持老師的工作教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。她們以園為家,無私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著,每年新學(xué)期新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí),由于對環(huán)境不適應(yīng),有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬,即使這樣,老師們也沒有怨言,仍然耐心細(xì)致地哄著他們,用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮,讓他們感覺幼兒園就像自己的家;當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病。她們用自己的真心,真誠的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師,面對的是一些不懂事的孩子,那就更不容易了。他們絕對是對所有孩子付出耐心和愛心的,當(dāng)然,他們工作中的一些不足也希望各位家長朋友們給予諒解。五、搞好家園聯(lián)系家長將孩子送到幼兒園,絕不是其教育責(zé)任的移交,而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師,則不能只要求家長去做什么,而要立足于希望家長和自己合作做些什么,要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋,其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,安安全全的離園,學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,能積極的和小伙伴游戲,懂得合作分享,這是我們老師、家長最大的心愿。最后我給大家提幾點(diǎn)建議,再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合:一、請各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,接送時(shí)間:早上幼兒來園家長送幼兒到班級老師手中;下午放學(xué),家長到教室接幼兒離園;校車接送的幼兒。請家長按時(shí)送到坐車點(diǎn)。最好是人等車不要車等人。主要道路邊的幼兒最好家長親自接送。因?yàn)檐囕v比較的多。以防萬一出現(xiàn)交通事故。二、一般情況,不要讓幼兒無故缺席、遲到。孩子因各種原因不能來園,請向教師做好請假工作,讓老師心中有數(shù)。三、為安全起見,請家長不要讓幼兒帶貴重物品(如金項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手表等)和危險(xiǎn)物品來園。幼兒來園前家長應(yīng)查看幼兒書包。幼兒園寒假期末家長會發(fā)言稿范文篇3各位老師、家長大家好!今天幼兒園的老師讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會,說真的我也不知道該說些什么,我就隨便說說,與在座的各位家長、老師交流一下。孩子是家庭的希望,社會的未來。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任。家長對孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任,如何使家庭教育更加有效是每位家長都關(guān)注的。在此我談幾點(diǎn)自己的看法:一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力現(xiàn)在這個(gè)階段我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙,自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,所以不讓孩子動手做事,這種做法是不對的??梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑?,如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話,千萬不要做一個(gè)萬事包辦的家長。我們平時(shí)讓孩子自己做事,讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。獨(dú)立的能力不是天生的,是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。二、重視孩子的道德培養(yǎng)父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場所,這是眾所周知的,孩子的模仿能力很強(qiáng),當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事,小孩子很容易效仿。在這時(shí),做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時(shí)也讓她學(xué)會遵守社會公德。三、注意與孩子的溝通記得有一天早她媽媽給她穿好衣服,我催她快點(diǎn)上學(xué),她撅著小嘴很不高興的樣子,我忙問她:“佳敏怎么了?為什么鬧脾氣了?”她很委屈的說:“媽媽給我穿系鞋帶的鞋,中午睡醒覺后我自己不會系鞋帶?!钡拇_,那雙鞋挺暖和的,但讓孩子自己穿肯定有問題,我問:“那你自己想穿哪一雙呢?”她說:“我要穿那個(gè)粘帶的旅游鞋?!蔽易屗龘Q上,她很高興的穿上,開開心心的上學(xué)了。我女兒進(jìn)入幼兒園近一年了,在這一年中的變化是非常明顯的,從一開始一走進(jìn)幼兒園大門就眼淚汪汪的,到哪天因生病沒給她請假都要哭;從見到親戚和單位同事、鄰居都不說話,到進(jìn)入幼兒園就叫老師早,放學(xué)與老師說再見等等,讓我這個(gè)做家長的都感到欣慰和自豪。我想,很多家長都會有這樣的一個(gè)習(xí)慣,就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,我也不例外,雖然,孩子還不會一五一十的向我描述她的幼兒園生活,但每次她的答案對我來說還是能讓我放心的。孩子對老師的肯定,是因?yàn)樗X得老師是安全的,是可以依賴的。所以,在這里我要向各位老師說聲“老師,辛苦了!”幼兒園寒假期末家長會發(fā)言稿范文篇4各位家長:下午好!首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。一、班級現(xiàn)狀和學(xué)期目標(biāo)本班現(xiàn)共有學(xué)生__人,其中男生__人,女生__人。我們?nèi)昙壎嗍且粋€(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體。大部分學(xué)生有良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)能按時(shí)完成,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)的活動。不足:學(xué)生發(fā)言不主動,寫作業(yè)速度較慢。個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差,上課時(shí)說小話,做小動作,精力不集中,愛走神,影響同學(xué)上課;有一部分學(xué)生自覺性差、學(xué)習(xí)習(xí)慣、基礎(chǔ)、成績差,表現(xiàn)經(jīng)常不完成作業(yè)。我接班,經(jīng)過一個(gè)多月教育,學(xué)生課上紀(jì)律、作業(yè)完成、路隊(duì)進(jìn)步明顯,受到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。本學(xué)期班級要爭做行為規(guī)范示范班,每個(gè)學(xué)生爭取達(dá)到“有高尚的品德、良好的習(xí)慣、優(yōu)異的成績”。我的教育理念是“讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂的成長,是老師最大的幸福?!倍?、三年級上冊語文學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求1、生字表(二)中的300個(gè)字以及生詞表中的所有詞語做到會認(rèn)、會寫、會運(yùn)用。(做到能夠聽寫正確)必須掌握。2、語文園地1———8中的日積月累要做到會背默寫,靈活運(yùn)用。必須掌握。3、大本作業(yè)和單元測試卷中出現(xiàn)的形近字、多音字組詞和近義詞、反義詞、按要求查字典;給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的意思。4、本學(xué)期所學(xué)四首古詩(第9課、第21課)的作者、朝代、詩句的意思及相關(guān)的詞語注釋要會默寫。四首古詩都要做到默寫正確!還有幾課是背喜歡的部分。5、閱讀理解的復(fù)習(xí)內(nèi)容包括:短文講了一件什么事;聯(lián)系上下文理解詞語;近義詞、反義詞;對短文中的某個(gè)句子或某個(gè)段落的理解感受;給文中的句子選擇正確的詞語;給文中的字選擇正確的讀音;給某個(gè)段落添加標(biāo)點(diǎn);6、作文要會寫人寫事,內(nèi)容具體,有真情實(shí)感,語句通順,字?jǐn)?shù)300字以上,書寫規(guī)范、整潔。三、家長要重視孩子成長,關(guān)注孩子成績?nèi)昙壥侵心昙墸粋€(gè)爬坡階段,是學(xué)生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。功課多了,有英語了,內(nèi)容多了,知識難了。語文特別閱讀、作文對學(xué)生有困難了。試卷考90分不容易了。別拿一、二年級對比啦。到了高年級85分就是優(yōu)秀?,F(xiàn)在考試制度仍然是分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)是唯一的通行證。家長要重視孩子品德的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成,重視孩子的學(xué)習(xí)成績,成績差后悔莫及,影響孩子一輩子,甚至是幾代人。四、老師教學(xué)上采取的措施1、老師運(yùn)用多媒體、采取多樣教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。2、抓好課堂紀(jì)律,教育學(xué)生課上學(xué)會傾聽,積極參與課上小組學(xué)習(xí),關(guān)注后進(jìn)生,提高課堂效率。3、打造班級特色。創(chuàng)建書香班級,家庭爭做書香家庭,人人爭做書香達(dá)人。目的提高學(xué)生閱讀能力。班級建立圖書角,開展老師、家長、學(xué)生每天讀書(報(bào))半小時(shí)。定期交流體會,寫讀后感。兩周做一次書香閱讀筆記,朗讀、展評。4、語文開展多彩活動。如經(jīng)常開展書法比賽、朗讀比賽、作業(yè)評比、手抄報(bào)評比等活動,提高學(xué)生語文素質(zhì)。五、班級管理策略1、培養(yǎng)班級小干部,實(shí)行干部輪流制。學(xué)生自薦、述職,確定人選。明確職責(zé),提高孩子的工作能力。2、值勤班長輪流制。實(shí)行班級自主管理,采取值勤班長輪流制,記錄學(xué)生每天成長,提高學(xué)生能力。3、班級實(shí)行爭章評比制度。包括學(xué)生一日常規(guī)、參加比賽、學(xué)習(xí)成績,通過爭章體現(xiàn)出來。犯錯(cuò)扣章,最后與期末評三好、文明、優(yōu)干結(jié)合起來,章多優(yōu)先考慮。4、安全牢記在心。包括上放學(xué)、上下樓梯、大課間、體育課等一切安全。不做危險(xiǎn)的游戲,不準(zhǔn)打鬧,誰出事誰負(fù)責(zé)。還要做到有事有病請假,過后補(bǔ)上假條,確保學(xué)生安全。教育孩子早上不要遲到,中午不準(zhǔn)早到校。5、發(fā)揮好家委會的作用。新家委會改選,要求愿意為班級、為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心的家長。協(xié)助學(xué)校、班級開展活動,提高家長的凝聚力,提高學(xué)生的素質(zhì)。6、利用好班級博客,把班級活動、學(xué)生優(yōu)秀作文傳上去,讓學(xué)生評論,留下活動照片,讓博客伴隨學(xué)生成長。7、做好家長濟(jì)南市民意調(diào)查工作。8、表揚(yáng)進(jìn)步學(xué)生、愛心學(xué)生、家長。六、向各位家長提建議和要求1、家長要做孩子學(xué)習(xí)的榜樣。家長是孩子一輩子的老師,要注意自己的言行,多向孩子傳遞正能量教育。家長還要不斷地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育孩子的方法、學(xué)習(xí)與孩子相處、學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的做法、學(xué)習(xí)如何輔導(dǎo)孩子的作文等。家長好好學(xué)習(xí),孩子天天向上。2、家長配合老師教育孩子有高尚的品德、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。要重視孩子的學(xué)習(xí),教育孩子上課學(xué)會傾聽,積極發(fā)言,認(rèn)真完成各科作業(yè),學(xué)會預(yù)習(xí)、檢查,提高學(xué)習(xí)效率。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,家長必須輔導(dǎo)、請家教、報(bào)學(xué)習(xí)班,把知識補(bǔ)上。3、家長每天交流孩子在校表現(xiàn),了解孩子的成長快樂和煩惱,及時(shí)溝通。每天督促、輔導(dǎo)孩子認(rèn)真完成各科家庭作業(yè),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈。檢查合格后在作業(yè)本上簽名。4、家長定期與任課教師進(jìn)行溝通。對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。經(jīng)??纯醇议L群、班級博客。5、家長要積極配合學(xué)校、班級開展的活動。多為班級做貢獻(xiàn),做好積極配合工作,不要拖學(xué)校、班級的后腿。6、讓學(xué)生多讀書,家長給孩子舍得買有關(guān)學(xué)習(xí)和課本上有關(guān)的作家的書籍。多讀作文選。多讓學(xué)生寫觀察或紀(jì)實(shí)日記,指導(dǎo)孩子的習(xí)作,提高學(xué)生的習(xí)作水平。各位家長,讓我們一起共同教育好你的孩子,讓我們伴隨孩子一起成長,讓孩子的明天更美好。不當(dāng)之處請指導(dǎo),謝謝大家!幼兒園寒假期末家長會發(fā)言稿范文篇5尊敬的各位家長:感謝你們前來參加這次家長會。我是一(4)班的語文老師,兼任班主任的工作。一(4)班共有52名學(xué)生,其中女生21人,男生31人。從這里可以看出最近的男女生比例已經(jīng)有點(diǎn)不均衡了,呵呵。不過,我很喜歡男生多的班級,這樣的班級更加的活潑、外向。在我們班現(xiàn)在有哪些班干部呢。我可以為家長們做一次對一個(gè)班集體的了解。在小學(xué)里有班長、學(xué)習(xí)委員、小組長。還有就是中隊(duì)長,進(jìn)入一年級,小朋友也成為一名光榮的少先隊(duì)員,以后伴隨他們的還有少先隊(duì)這個(gè)組織,也就是說學(xué)校管理學(xué)生的主要組織就是大隊(duì)部。因此我們班還會有中隊(duì)長、小隊(duì)長,還有各科課代表,各個(gè)委員等。在這里主要是想幫助家長更好的了解孩子學(xué)習(xí)與成長??梢赃m當(dāng)?shù)靡源藶榧?lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),或者設(shè)為一個(gè)目標(biāo)。這樣的班集體設(shè)置應(yīng)該會持續(xù)到學(xué)生的高中,甚至是大學(xué)。接下來,我就談?wù)劶议L比較關(guān)心的孩子的考試成績問題。學(xué)校一般會有兩次考試,一次是期中測試,還有一次就是期末測試。對于大多數(shù)家長來說,孩子的這兩次考試成績就是他們給你們交的結(jié)果,或者可以說是交的`差。不過,在這里我有兩點(diǎn)建議提給大家,希望也能與大家引起共鳴。在學(xué)校,我們主要是教給學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力,除了教學(xué)知識以外,培養(yǎng)這項(xiàng)能力應(yīng)該是主要目的。現(xiàn)在所說的終身教育就是指每個(gè)人活到老,學(xué)到老。那我的建議是什么呢?有的家長可能習(xí)慣說:寶寶,只要你考到了兩給一百分,我就給你買什么什么?等等這樣的物質(zhì)獎勵(lì)。其實(shí),從孩子的心理角度來看,他會把結(jié)果看的比過程更重要。而忽視了學(xué)生的學(xué)的重要性。學(xué)習(xí)的目的不是為了獲得獎勵(lì),而是能夠在學(xué)習(xí)中獲得知識與自信心。就像我與某位家長曾經(jīng)交流過:她說,孩子的數(shù)學(xué)成績似乎不理想,很笨,學(xué)得不好。我說:一是因?yàn)檫@張?jiān)嚲砩厦娴念}目類型學(xué)生是第一次接觸,所以難度較大。一年級孩子也是剛剛接觸這么多的題目,解題與讀題能力還需要漸漸培養(yǎng);二是我認(rèn)為一張?jiān)嚲聿⒉荒艽孢@位學(xué)生的數(shù)學(xué)掌握能力,讓他去買水果或者算一些家常的算是他還是比較好得。很高興,這位家長也告訴我是算得還不錯(cuò)。這也是我建議的第二點(diǎn):請不要用一張?jiān)嚲砣ズ喴椎暮饬恳粋€(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果。畢竟,我們大人考試的時(shí)候也未免會有失手的時(shí)候。接下來,我再厚此薄彼的繼續(xù)與大家交流另一個(gè)問題:如何培養(yǎng)一個(gè)聽話的孩子?,F(xiàn)在的孩子大多是家里的獨(dú)子,幾代同堂,不免多受于寵愛。在我近兩年教學(xué)低年級中,也漸漸發(fā)現(xiàn),讓孩子自己動手去做事的家長越來越少,大多恨不得什么都包辦了。所以,我很大聲的告訴學(xué)生:請你們動腦筋,自己做,自己去想,即使做錯(cuò)了,我也不會責(zé)怪。因?yàn)檫@是他自己做到的,這樣一個(gè)主動思考好習(xí)慣就值得表揚(yáng)。當(dāng)然,大家也許現(xiàn)在還有一個(gè)最想要交流的話題就是我們家長在家里講什么就是不聽,還是老師講得有用,一句話可以頂?shù)蒙鲜湓?。呵呵。后來,?jīng)過我的觀察,我總結(jié)出一句話:欣賞與理解會讓您的孩子更聽話,更出色。在學(xué)校里,老師是學(xué)生的向?qū)?,所以老師不僅教授他們知識,而且可以在一個(gè)群體中確認(rèn)他們言行的對錯(cuò)、優(yōu)秀與一般。所有具有一定的權(quán)威性在一個(gè)這樣的群體里。那家長如何對孩子有權(quán)威性呢?首先要身正其行。想要孩子怎么做,你也要這樣做到。比如你答應(yīng)好孩子的事情,應(yīng)盡可能的兌現(xiàn)你的承諾,這樣你才能獲得孩子對你的信任。當(dāng)然作為老師,我也希望自己也能做到這樣。其次,欣賞與理解,讓他們感受到你們的愛。從兒童的心理特征看,家長越是批判、挖苦、責(zé)怪他們,他們的自尊心受到傷害,他們越是會往你期待的相反方向執(zhí)行。這就是我們平常說得“聽不進(jìn)去,說了等于白說,還越說越笨等。孩子如果對你有抵觸不滿或任性表現(xiàn),可能家長需要思考反省一下了,呵呵。請你們試著用贊賞的眼光去看他們,他們也會變得更茁壯優(yōu)秀。這是一位特級教師多年的教學(xué)心得:欣賞與理解,讓孩子成長地更優(yōu)秀!作為老師,我也不斷的去追求這樣的教學(xué)思想境界。這就是我今天準(zhǔn)備好與大家交流的內(nèi)容,再次衷心感謝各位家長的到來,以及對我工作的支持,謝謝大家!讓我與大家共同為孩子的優(yōu)秀成長不斷努力與進(jìn)步!謝謝!幼兒園寒假期末家長會發(fā)言稿范文篇6孩子們出生12年,上小學(xué)5年,期間的甘甜苦辣大家冷暖自知。今天應(yīng)鄭老師要求,選出陳成長過程中的幾個(gè)小插曲與大家分享,題目就叫做《成長的煩惱》。先說一個(gè)學(xué)習(xí)中的問題。其實(shí)我們是比較“偷懶”的家長,陳在學(xué)校的學(xué)習(xí),大部分交給了學(xué)校老師管理,我們在家只管簽字(進(jìn)入五年級后,發(fā)現(xiàn)這招不靈了)。當(dāng)然,我們也沒有免俗,三年級第二學(xué)期為陳報(bào)了奧數(shù)班,希望他開拓思維,讓他自己去聽課(我們也聽不懂啊)。一開始還好,慢慢發(fā)現(xiàn)孩子說上完課頭疼,“因?yàn)楦咚龠\(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)熱”,不愛去每周一次的課堂,可是孩子又拘于父母的期望,不敢直接說出原因。在“威逼利誘”之下,陳終于說出了他人生中碰到的第一個(gè)“大難題”:因?yàn)槠鸩酵?,奧數(shù)授課機(jī)制又是滾動升級的模式,導(dǎo)致有一些老師上課講解的某些基礎(chǔ)概念,他根本聽不懂,可是同班的孩子卻能和老師正常互動交流,他感覺到自己在班里落伍了。了解到這個(gè)問題,我們和他一起分析了原因。首先,這不是他本人造成的,而是因?yàn)槠鸩捷^晚,之前講授的內(nèi)容沒聽過;其次,我問他,老師講解之后,能否聽懂?他點(diǎn)頭說是。于是,我們給出兩個(gè)選擇:第一,放棄奧數(shù)課;二,堅(jiān)持下來,逐個(gè)解決課程中的難題,這些難題會解決一個(gè),少一個(gè),終有一天將全部消滅。無論選哪個(gè)父母都支持。陳競帆選擇了堅(jiān)持,現(xiàn)在,他越來越喜歡上奧數(shù)課,后續(xù)每次升入更高級班時(shí),碰到的類似的問題也不再懼怕,能做到后來居上,逐漸適應(yīng)了面對困難。其次說一個(gè)身體發(fā)育上碰到的難題。很多家長都知道,陳四年級開學(xué)時(shí)很胖,當(dāng)時(shí)身高不足1米4,體重超過52公斤,期末的體育成績是“及格”。這個(gè)問題發(fā)生的原因是,陳小時(shí)候非常瘦,體弱多病,后來突然飯量大增(早餐飯量是現(xiàn)在的2倍),身體結(jié)實(shí)起來,作為父母非常高興,允許甚至鼓勵(lì)他“多吃點(diǎn)”,導(dǎo)致過度肥胖。為了恢復(fù)身材,避免肥胖影響發(fā)育,我們制定了鍛煉計(jì)劃,陪著陳競帆在北郵、師大操場慢跑,去游泳館游泳;還自購錐桶練習(xí)50_8往返跑,練習(xí)跳繩、俯臥撐等等;最重要的是,克服自己和長輩的“愛心泛濫”(長輩看到我們在飯桌上限制他,會很不高興),下定決心逐步減少飯量到正常水平,最終在半年時(shí)間內(nèi),陳回復(fù)了正常體重,體育成績達(dá)到“良好”。再說一個(gè)生活上碰到的難題。這個(gè)問題的發(fā)現(xiàn)首先要感謝鄭老師,如果不是鄭老師及時(shí)指出,至今我們還會蒙在鼓里。問題原因是我們在生活上屬于包辦代替型,導(dǎo)致陳競帆比較拖沓、生活自理能力較差,在家里有父母代替收拾,在外就會影響別人(書包、水壺亂放,收拾書包最慢)。意識到這個(gè)問題后,我們打印了《陳競帆缺點(diǎn)改正計(jì)劃表格》,列出老師指出的問題清單,逐項(xiàng)改正,目前這項(xiàng)正在進(jìn)行中。要想改正一個(gè)壞習(xí)慣,必須付出更多的努力,希望在老師幫助下盡快見效??偨Y(jié)一下,孩子們在成長過程中,總會不斷的碰到這樣那樣的問題和煩惱,一句話概括就是:我們還在路上。作為家長,最主要的工作就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,分析原因,幫助孩子們解決困難,走上撒滿陽光的成長之路。最后,感謝老師的精心培育!幼兒園寒假期末家長會發(fā)言稿范文篇7尊敬的各位家長:下午好!今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”。首先說說這次期中考試的情況。這次考試,平均分為81.7,超過了二班3分,滿分100分有一名同學(xué)得了滿分是王欣欣同學(xué)。90分以上有15人,80到89分有10人,70到79有7人,有9個(gè)學(xué)生沒有及格。通過從這次考試能發(fā)現(xiàn),哪些學(xué)生平時(shí)學(xué)的比較扎實(shí),而哪些學(xué)生不夠扎實(shí)哪些同學(xué)進(jìn)步了哪些退步了。五年級這次的考題偏難,90分以上的孩子是算是很不錯(cuò)的孩子,這些孩子平時(shí)學(xué)習(xí)很自覺,所有要求背誦的課文也都背完,并且都是很快速很積極的背誦,上課積極認(rèn)真。80分以上的孩子,這些孩子背書也比較好,但是在做題的時(shí)候不夠細(xì)心。80分以下的孩子大部分都是課文沒有背誦完,平時(shí)上課不夠認(rèn)真,容易走神,其中有3個(gè)孩子是發(fā)揮失常,這次聽力是由廣播播放,孩子適應(yīng)了老師的讀音,擔(dān)心害怕廣播的會聽不出來,反倒加重了心里壓力導(dǎo)致后面的筆試也發(fā)揮不好。下面我們講講背書的重要性,那么家長從我上面的總結(jié)可以看出。我多次強(qiáng)調(diào)背書情況。這次在80分以上的孩子共有25個(gè),占了全班的一半多,他們在背書的過程中非常的積極主動,生怕自己背書慢了或者背得不好。80分以下的孩子絕大多數(shù)都沒有把課文背完,我們一個(gè)星期只有兩節(jié)英語早讀,這些孩子卻不珍惜也不重視,都是在老師的強(qiáng)迫下背一些。所以我想問一句背書是為了我嗎,是為了你自己啊。家長如何配合老師提高孩子的聽力能力,因?yàn)閺慕衲觊_始改革,英語聽力都采用廣播播放,而且小學(xué)六年級畢業(yè)考也是廣播播放,所以現(xiàn)在就要讓孩子適應(yīng)廣播?,F(xiàn)在我們發(fā)了一本聽力材料給孩子,家長可以給孩子配一個(gè)點(diǎn)讀筆,每周聽至少兩頁。不要到考試之前才匆忙練習(xí),要在平時(shí)就落實(shí)。給家長的一些建議:一、讓孩子多聽錄音在少兒英語教學(xué)中,首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進(jìn)行交際的能力差,為此,家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。聽力分占了有三十分,有學(xué)生一道題錯(cuò),兩分就扣了。二、嚴(yán)抓孩子背書,孩子在學(xué)校的時(shí)間有限,孩子又不自覺,老師就是長個(gè)三頭六臂也無能為力。因?yàn)橛⒄Z的英語大部分作業(yè)都是讀、背,但是晚修要保證課堂紀(jì)律,有的小孩會趁機(jī)說話,所以英語作業(yè)無法在晚修完成。請家長務(wù)必每天讓孩子讀或背至少十分鐘當(dāng)天所學(xué)英語的內(nèi)容。并且每周英語都會學(xué)習(xí)新的內(nèi)容,有新的背誦內(nèi)容,請家長在周末務(wù)必監(jiān)督孩子把本周的課文背誦過關(guān)并簽名。我看到你的簽名說明你對你的孩子用心,我也會對你的孩子更用心。讓孩子大聲說英語家長要每天留出20分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語,不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達(dá)自己,也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。三、請家長經(jīng)常跟我聯(lián)系,周末時(shí)給我打打電話,和我聊聊孩子的情況,我能夠及時(shí)了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況,你也可以孩子在校的最新情況,我不怕你煩我就怕你不煩我,而且給老師打電話也可以起到督促孩子學(xué)習(xí)的作用,當(dāng)然最好的就是不需要督促自己自覺完成。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?!笔前。灰愣嗤度胍稽c(diǎn),相信你的孩子會給予你更多的回報(bào)!謝謝大家幼兒園寒假期末家長會發(fā)言稿范文篇8你們好!非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的期末家長會,在此我代表本班的兩位教師感謝您們一學(xué)期來對我們工作的配合和幫助!時(shí)間過得真快,孩子升入小班已經(jīng)半年了。這個(gè)學(xué)期,我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學(xué)活動,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來,我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合,互相支持,使得班級的各項(xiàng)活動得以順利地開展。接下來,我將本學(xué)期班級開展的工作向各位家長進(jìn)行簡單的匯報(bào):一、班級工作小結(jié):孩子們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí),在各方面都有了明顯的進(jìn)步。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感,都能高高興興地來幼兒園參加學(xué)習(xí)活動;幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動中,生活自理能力有了明顯的提高,大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,會自己獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜、會自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡;在活動后會養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣。二、幼兒發(fā)展情況匯報(bào)孩子們經(jīng)過幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動,在生活自理能力、社會交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。健康領(lǐng)域方面:大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園,能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐,飯后會使用毛巾擦臉,能自己穿脫衣服和鞋襪,會正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。在動作發(fā)展方面,我們開展了一個(gè)跟著一個(gè)走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動,由于個(gè)別幼兒年齡小,自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動作不夠協(xié)調(diào)。社會領(lǐng)域方面:本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語,都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服,幫助老師收拾玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動的時(shí)候,不夠積極主動,仍然缺乏自信心,不敢大膽地表現(xiàn)自己。語言領(lǐng)域方面:小朋友都非常喜歡聽故事,能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書,但許多孩子不懂得愛惜圖書,有時(shí)會爭搶圖書,圖書掉在地上不能及時(shí)撿起,因此破損的較多。在語言活動中,有些幼兒還是較內(nèi)向,老師提問時(shí)不愿主動地表達(dá)自己的想法,聲音較小。科學(xué)領(lǐng)域方面:在認(rèn)知方面,我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車等。在數(shù)學(xué)方面,我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心,對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動手操作活動,能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下、前后有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動掌握還不夠好。藝術(shù)領(lǐng)域方面:多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣,能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞,本學(xué)期幼兒會運(yùn)用涂色、粘貼、團(tuán)紙、撕貼、點(diǎn)畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,不能夠有始有終地畫完一幅畫,有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”;有些幼兒的畫面不夠整潔,泥工活動時(shí)還沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足,我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),也希望家長在寒假針對自己孩子的不足加以指導(dǎo)。三、提出下學(xué)期需要家長配合的事宜:1、在園在家教育目標(biāo)要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,避免包辦代替。2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進(jìn)行禮貌教育,見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。3、寒假在家時(shí)注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,在別人講話時(shí)能安靜地傾聽。4、下學(xué)期希望家長能鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,多鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。5、在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活、活動情況,針對不足進(jìn)行鼓勵(lì)和培養(yǎng),如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動,讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。四、寒假注意事項(xiàng)1、寒假定于1月22日正式放假,2月19日報(bào)名,2月23日(正月十六)開學(xué)。2、希望家長們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起,天天午睡的好習(xí)慣。3、鼓勵(lì)幼兒在家跟在園一樣,自己事情自己做。4、盡量少到人群擁擠的地方去,避免傳染病的發(fā)生。5、春節(jié)期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食。幼兒園寒假期末家長會發(fā)言稿范文篇9在學(xué)期末的時(shí)候很高興和各位家長再見面,探討孩子近期的學(xué)習(xí)狀況以及下學(xué)期的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備與輔導(dǎo)工作。我們是為了相同的原因和目標(biāo)坐在這里,相互溝通交流,為各位家長的到來表示歡迎。首先說說大家最關(guān)心的期末成績。這次考試是濟(jì)寧市統(tǒng)一組織的一次考試,題目符合現(xiàn)階段即初一上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn),題目難度適中。在語文學(xué)科方面,考試前給學(xué)生發(fā)的復(fù)習(xí)學(xué)案,并反復(fù)要求認(rèn)真完成好好利用。通過梳理課本基礎(chǔ)知識與課文基本內(nèi)容,講解學(xué)案與同步學(xué)習(xí),輔以配套練習(xí)冊、單元測試卷,讓學(xué)生在系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識識記與習(xí)題演練的情況下,掌握做題規(guī)律,熟悉做題方法。并且在考試前給大家做了心理輔導(dǎo),讓大家盡全力考出一個(gè)自己滿意的成績,鼓舞士氣。語文試題主要包括四個(gè)部分:積累與運(yùn)用、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀與作文。前兩個(gè)部分重視基礎(chǔ),總體上學(xué)生在這兩部分失分較少,比期中考試有明顯的進(jìn)步,錯(cuò)誤集中在因粗心導(dǎo)致的字形寫錯(cuò)、調(diào)號標(biāo)錯(cuò)、名句默寫出現(xiàn)錯(cuò)別字、月亮的別稱記憶不牢、伊索寓言故事的寓意不明、課內(nèi)文言文寓意表達(dá)不完整。這部分題在平時(shí)練習(xí)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)在考試中仍有失誤是不應(yīng)該的,可見這部分同學(xué)平時(shí)改錯(cuò)落實(shí)不好,不徹底,不扎實(shí)。這就希望家長在平時(shí)孩子的作業(yè)上多去關(guān)注改錯(cuò)的`落實(shí)。近年來語文命題越來越傾向于考察學(xué)生的能力,包括表達(dá)能力、閱讀能力與寫作能力,這點(diǎn)在試卷的第三部分和第四部分有非常充分的體現(xiàn)。這兩部分分值分別為30分和40分,總分70,占了近四分之三的分值。說這點(diǎn)想讓家長明白閱讀與寫作的重要性。初一期末閱讀題分課內(nèi)閱讀、課外說明文閱讀與課外記敘文閱讀,多角度、分文體考察,設(shè)計(jì)題目在前面首先考察對文章內(nèi)容的整體把握與概括,難度不大但絕不能憑空回答,要回歸原文,盡量用文中的詞句來答。后面的題由淺入深,考察對文章深層次的理解與結(jié)構(gòu)、語言的賞析,例如對《盲孩子和他的影子》一課環(huán)境描寫對突出人物心理表達(dá)文章主題方面的作用,說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)性的特點(diǎn)。閱讀題最后一題多是開放性題目,發(fā)表觀點(diǎn)見解要闡釋詳盡。這些題目做題方法平時(shí)也已系統(tǒng)講過,就是學(xué)生還沒有養(yǎng)成運(yùn)用的習(xí)慣。我說過初一重在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,磨刀不誤砍柴工,一學(xué)期下來,大多數(shù)學(xué)生對語文答題的方法已能想著去用,但目前仍不會靈活運(yùn)用,這是在以后的學(xué)習(xí)中我要重點(diǎn)培養(yǎng)的。這次閱讀失分占了很大比重,總分三十,平均得分19.95分,丟掉了近三分之一的分值,這是拉開分?jǐn)?shù)差距的一個(gè)關(guān)鍵方面。所以還是建議家長在寒假里能讓孩子有規(guī)律的做做閱讀題,找找得分點(diǎn)。另外一個(gè)主要失分的方面便是寫作了。初一年級作文得分多在26~28分,咱們班的學(xué)生作文平均分是26.33分。出現(xiàn)的問題主要是文章內(nèi)容不充實(shí)、不條理,中心不突出甚至作文跑題,部分學(xué)生文章中出現(xiàn)了真實(shí)姓名、地名,書寫不認(rèn)真等。作文題目為《跨進(jìn)初中以后》,談?wù)勛约哼M(jìn)入初中生活的變化與感悟,可選的材料廣泛,難度并不大,卻不容易寫好。有些同學(xué)想面面俱到卻是文章顯得混亂,這種題目最好選擇一個(gè)中心,然后緊緊圍繞中心選取兩到三個(gè)最典型的事例來寫,并在開頭點(diǎn)明中心,結(jié)尾總結(jié)升華,可簡潔明了也可意味深長??傊M议L重視學(xué)生閱讀能力與寫作能力的培養(yǎng)。監(jiān)督孩子認(rèn)真做發(fā)的閱讀題,認(rèn)真寫每一次作文。我還要再說說孩子在寒假里可以輕松學(xué)習(xí)語文的方面。其實(shí)生活中處處有語文,這就是有些專家提出的大語文觀。你像春節(jié)對聯(lián),春節(jié)晚會的主持詞,關(guān)于春節(jié)文化的了解,當(dāng)然還少不了課外書籍的閱讀,例如適合他們年齡段的高爾基的《童年》、笛福的《魯濱孫漂流記》、法布爾的《昆蟲記》,適當(dāng)?shù)恼襾碜尯⒆幼x。我們每年都有讀書推薦活動,讓孩子站上主席臺大大方方的去推薦自己喜歡的書并說出主要內(nèi)容與理由,無疑是對孩子各方面能力的一個(gè)很好地鍛煉。最后說說語文學(xué)習(xí)是一個(gè)慢功夫,但絕不是不下功夫。一直以來我發(fā)現(xiàn)咱們家長多重視數(shù)學(xué)英語學(xué)科的學(xué)習(xí),這點(diǎn)從前段時(shí)間家長進(jìn)課堂活動中課下跟任課老師的交流中可以看出,還從家長跟老師聯(lián)系的次數(shù)可以看出,不僅是我們班還有其他班很少有家長找語文老師詢問怎樣提高語文成績。我想說的是其他學(xué)科固然重要,但是從各種電視節(jié)目重視國學(xué),諸如中央臺的《漢子聽寫大賽》河北衛(wèi)視的《中華古詩詞》可看出對語文的重視,有些省市已經(jīng)加大了語文科目的分值,這是大勢所趨,絕非危言聳聽。這不是讓大家不重視其他學(xué)科,而是至少要給予與其他學(xué)科同等的重視。多跟我交流孩子的語文學(xué)習(xí)情況。下學(xué)期愿與各位家長為了相同的目標(biāo)共同努力,謝謝大家!幼兒園寒假期末家長會發(fā)言稿范文篇10各位家長:感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會,說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。在此,我們對您的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!學(xué)生安全涉及千家萬戶,關(guān)系社會穩(wěn)定,各方面對此高度關(guān)注,我們更是堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置,始終保持高度的警覺,不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到了警鐘長鳴,常抓不懈。今天,我談兩個(gè)方面的話題:一、介紹我們學(xué)校的安全管理措施1、學(xué)校每天在學(xué)生正常上課時(shí)間配有值日老師,門口也配有保安。進(jìn)入校園后學(xué)生不可以私自出校園。2、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早晨7:50預(yù)備,孩子不要早于7:30進(jìn)入校園,下午2:00預(yù)備,1:300前禁止學(xué)生到校。上午放學(xué)時(shí)間11:00,下午4:00分放學(xué)后。我們誠請各位家長準(zhǔn)時(shí)來接孩子。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn),就是為了能夠加強(qiáng)管理,盡力避免學(xué)生提前到校,在校門口或路邊發(fā)生安全事故,所以,請各位家長朋友予以支持。3、關(guān)于學(xué)生請假制度。學(xué)生有事或生病請假,必須家長請假??梢园l(fā)信息或打電話。如請假三天以上的要到校寫請假條。二、家長如何對孩子安全負(fù)責(zé)。雖然我們有嚴(yán)格的管理,也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中,這就是俗話說的手再大也捂不過天來;雖然我們多層次的安全教育,也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做,這就是常說的教育不是萬能的;所以還需要家長的支持和配合。1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定,家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,學(xué)校的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育,對學(xué)生在校期間的活動進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以,那種把孩子交給學(xué)校的想法是不正確的,家長應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成,主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此,家長應(yīng)該營造一個(gè)溫馨健康的家庭,以身作則,成為子女的楷模。家長應(yīng)該關(guān)注他們的思想,及時(shí)了解子女的思想、行為動態(tài),以防為主,杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律;很多老師、家長可能在學(xué)習(xí)方面教育比較多,其實(shí)思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專家批評中國的教育,就說:很多人都想望子成龍,首先應(yīng)該望子成人。2、關(guān)于孩子的接送問題。對于一些路途較遠(yuǎn),學(xué)生年齡較小這一特征,家長安排人接送是必須的,但是,安排什么人、用什么車輛接送應(yīng)該有所選擇。安排年紀(jì)較大的老年人,將會影響學(xué)生的安全,用機(jī)動車的,乘農(nóng)用車,乘無駕照、無車牌、無行駛證三無車輛和駕駛技術(shù)不好的,車況不好的車輛,可能造成對孩子的傷害。學(xué)校對一些路途較遠(yuǎn)乘坐私人校車這些學(xué)生的安全也較為擔(dān)心。一輛摩托車塞上二三人,嚴(yán)重超載,孩子又沒戴安全帽,存在很大的交通隱患。3、防暴安全.大家也聽過不少校園血案,所以在這里,我要告訴家長的是:教育孩子遠(yuǎn)離精神病人,不和陌生人答話;看到神志不清,精神恍惚的人也要保持距離;教育孩子家長沒來接之前千萬不能陌生人一起或單獨(dú)行走。4、關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育。現(xiàn)在,孩子少了,家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的,但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是,老師對每一個(gè)學(xué)生都沒有仇怨,或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同,但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的,都是為了學(xué)生的健康成長。沒有老師的批評教育,別說成才,有的可能連人也成不了。5、關(guān)于孩子的生活問題?,F(xiàn)在生活水平提高了,多給孩子一點(diǎn)錢,這本身沒什么對與不對,關(guān)鍵在于,孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問,有的學(xué)生有錢后就做兩件事,一是吃,買些垃圾食品吃,盡管我再三強(qiáng)調(diào)不許在校門口買零食,可最近我經(jīng)常在校門口看見我班的孩子吃冷飲,;再就是玩,有些同學(xué)愛買些形狀各異的橡皮擦,上課都舍不得放手影響學(xué)習(xí)。所以我的要求是:禁止孩子帶零食和玩具進(jìn)入校園。家長在選擇學(xué)習(xí)用具時(shí)也應(yīng)該選擇一些簡單,實(shí)用的,否則孩子就會把尺子橡皮等學(xué)習(xí)用具當(dāng)成玩具,上課時(shí)拿在手中玩。6、教育孩子不下水游泳防溺水。玩耍時(shí)有如有人不慎落水,不要蠻目下水施救,以免發(fā)生群死群傷事故,教育孩子要向路人求救或找人打電話報(bào)警。希望家長正確教育孩子,要在有大人監(jiān)護(hù)的情況下下河洗澡,不得私自下河洗澡,以防不幸。7、防火安全。不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)私自上山帶火,不接觸易燃易爆物品,春節(jié)要到了,教育孩子不隨便放煙花,爆竹。幼兒園寒假期末家長會發(fā)言稿范文篇11各位家長朋友:下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長一學(xué)期以來對我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,我簡單地介紹一下:1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時(shí)間也較以前延長,小班一堂課15分鐘,中班為25~30分鐘。2、能動能靜。反應(yīng)快,動作靈活多了活潑好動特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動,顯得比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動安排的多,老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。時(shí)刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個(gè)字。千萬別忘了來點(diǎn)表情。舉例:4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期,他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題,安排角色,獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且,有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,鐵哥們,好姐妹。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,(結(jié)合活動舉例:小指勾一勾)不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對待,耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵(lì)。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備。5、蝌蚪變青蛙。我們班里的孩子畫畫大膽、能想能說,都知道主題和背景了,也知道把顏色變著畫,應(yīng)該說很不錯(cuò)了。大家時(shí)常覺得孩子的畫總是那么多線條,畫出來的人也是那樣簡單,我們把他叫蝌蚪人,在進(jìn)入中班,蝌蚪可以變青蛙餓,我們能看到更加有模有樣的畫了,因?yàn)樗麄兡苡酶鞣N圖形較準(zhǔn)確地描繪出物體的主要部分和基本特征。生活中家長可以引導(dǎo)孩子多用形狀來看某一樣?xùn)|西。舉例:看帶一盒馬利牌油畫棒,準(zhǔn)備一本繪畫本放在抽屜。孩子可以根據(jù)自己的興趣需要在飯后及空閑時(shí)間安靜地畫畫。這是教室里第一個(gè)安靜的活動。幼兒園寒假期末家長會發(fā)言稿范文篇12各位家長:大家好,首先我還是表示感謝各位家長的到來,有些都是請假來到這里,足以看出您對孩子學(xué)習(xí)的重視。孩子入學(xué)快一年了。其實(shí),多數(shù)家長和老師都是經(jīng)常聯(lián)系的??梢哉f不分時(shí)間地點(diǎn),通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等個(gè)方面的表現(xiàn),切探討教育孩子的方式方法,有的細(xì)心的家長還專門把對付孩子的一套方法傳授給我,令我受益匪淺。上次家長會我就說過,第一次待一年級,作為孩子的第一位啟蒙老師,我非常珍惜這次機(jī)會,總覺得任務(wù)重大,要對得起孩子,讓他們在許多年后都還能記住第一任老師對他的教育。言歸正傳,今天咱們著重談幾點(diǎn)內(nèi)容,總結(jié)下本班孩子入學(xué)以來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育,讓各位家長進(jìn)一步掌握學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與生活情況,以便輔助我進(jìn)一步的工作,更好的幫助學(xué)生的全面發(fā)展。一。班級具體情況首先說一下班級的具體情況。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),絕大多數(shù)學(xué)生的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)秀的好學(xué)生:如高天鶴,王圣凱,王子豪,張一楚,崔媛武繼桐,白悅穎鄭悅,梁佳琪等同學(xué),他們上課認(rèn)真、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成,能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步的有:。但也有部分學(xué)生升入一年級后,組織紀(jì)律松散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業(yè)馬虎,拖拉,至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績不夠理想。二、針對期中測試,期中考試過去兩周了,試卷家長也都過目了,對于本次考試,我談幾點(diǎn)體會:考試不是目的,是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解,試卷出來后,我發(fā)給學(xué)生,針對出錯(cuò)的題目,在班內(nèi)進(jìn)行了講解、練習(xí),并要求學(xué)生讓家長看到試卷,了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問題,從而更有針對性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。這些試卷我認(rèn)為都是把我們所學(xué)的知識進(jìn)行了歸納,重難點(diǎn)比較突出。大家也可以看出,考查的內(nèi)容是非常廣泛的,認(rèn)讀的字詞,要求會寫的字詞,句子、寫話,各方面都進(jìn)行了考查。而且出題的方式也變得靈活。學(xué)生對生自己課文都很扎實(shí),但出錯(cuò)的主要原因仍然多種多樣,究其原因,有的不會讀題,弄不清題目意圖,(針對這一點(diǎn),我了解到部分考試不理想的學(xué)生在家做題一直是家長幫助讀題,這樣就和我們的學(xué)習(xí)不一致,容易導(dǎo)致學(xué)生不動腦的壞習(xí)慣。另外,連詞成句做的不好,因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生讀書太少,還不能無形中培養(yǎng)出語感,這就需要學(xué)生多讀多練,熟能生巧。有些家長整天頭疼的問我,每次做每次錯(cuò),怎么就學(xué)不會呢?我覺得還是練得不夠,不從根本上找原因,這方面不會就專門練這一部分,我不相信練十遍二十遍他不會,沒有笨孩子只有懶孩子,懶孩子還是因?yàn)橛袘屑议L。另外存在的幾個(gè)突出問題:粗心、不認(rèn)真,簡單、會做的題反而出錯(cuò)。尤其是高分同學(xué),都是因?yàn)轳R虎,不檢查試卷,導(dǎo)致沒有得滿分。還有個(gè)別學(xué)生字跡不干凈書寫太潦草。三、教學(xué)過程中存在的問題:1、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力:關(guān)于姿勢:我觀察過孩子們的坐相,發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字,認(rèn)真的小朋友端端正正地;而頑皮一點(diǎn)的,有的跪著寫,有的趴著寫,還有的一只腳跪著,一只腳翹著在寫字……在學(xué)校里,我看到這樣的現(xiàn)象就及時(shí)糾正,如果他在家里,可能更加隨便了!我想,我們在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的.姿勢教給孩子,回到家里卻沒有人管,來到學(xué)校就"還原"成原來不正確的姿勢,教育效果不好就是因?yàn)闆]有不斷的鞏固,家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,一定及時(shí)地指出來。沒有良好的姿勢,無論對學(xué)習(xí),還是對身體發(fā)育都非常不利。2、關(guān)于自理能力,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉,多數(shù)學(xué)生已能獨(dú)立做值日,自覺勞動,但還有部分孩子無視勞動紀(jì)律,到值日時(shí)候晚來早走,沒有集體意識。我們有幾個(gè)孩子獨(dú)立能力特別強(qiáng),比如裴倫峰,付航,張宇涵,朱琳,周熙祥,等同學(xué)非常熱愛勞動,尤其是郭云飛同學(xué),作為組長本周做值日都是最后一個(gè)走,而且能組織同學(xué)把教師掃干凈。許多家長不免要說,我孩子在家都舍不得讓他干,還讓他到學(xué)校做牛做馬。我認(rèn)為有這種想法的家長是不對的,得到鍛煉的機(jī)會多,各方面進(jìn)步就快,將來在社會就吃得開。孩子鍛煉多膽子就大,敢說敢做,說得多了,口齒就清楚,表達(dá)能力就強(qiáng),做得多了,能力就強(qiáng),在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。在我們第一次家長會時(shí),我就強(qiáng)調(diào)一定讓孩子盡快學(xué)會自己收拾書包,但是到現(xiàn)在還是每天都有忘帶書本的,負(fù)責(zé)的家長會給送來,不負(fù)責(zé)任的家長將就將就一天就過去了,這樣只會養(yǎng)成孩子對學(xué)習(xí)不重視的壞習(xí)慣,您覺得有好處嗎?希望家長能為孩子帶個(gè)好頭,事事都要認(rèn)真,要讓孩子學(xué)會在學(xué)習(xí)上"較真"在教育孩子的問題上,沒有小事之說,孩子的行為習(xí)慣和思想意識都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的,并且根深蒂固。因此,家長要在孩子還沒有養(yǎng)成習(xí)慣時(shí)重視培養(yǎng),當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時(shí)候,家長要拒絕對他提供幫助,這樣,您的孩子才能真正長大。3、請您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功老師在學(xué)校發(fā)的小獎品家長一定不要不當(dāng)回事,當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時(shí),您一定要作出驚喜的樣子祝賀他,這樣做可以鼓勵(lì)孩子更大的進(jìn)步。有一次一位老師自己買的小卡片獎勵(lì)給學(xué)生,一位學(xué)生說:老師這個(gè)卡在八大五毛錢買一大張,我才不要呢,這種孩子太早熟,而且心態(tài)不端正,對于出現(xiàn)這樣情況的學(xué)生家長要及時(shí)引導(dǎo)。另外,對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,偶支持學(xué)生多參與,培養(yǎng)孩子"為班集體服務(wù)光榮"的正確心態(tài),要珍視孩子的第一次,支持協(xié)助孩子的工作。假如由于種種原因沒能實(shí)現(xiàn)愿望,要對孩子適時(shí)進(jìn)行挫折教育,分析原因,找出缺點(diǎn)并改正。有時(shí)學(xué)生出現(xiàn)矛盾,不管是誰的原因,首先要批評自己的孩子讓孩子有個(gè)正確的認(rèn)識。過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的情況,強(qiáng)調(diào)別人孩子的錯(cuò)誤,其實(shí)是另一種變相的溺愛。不管是為了自己的面子,還是因?yàn)樾奶酆⒆樱瑢ψ约汉⒆拥某砷L沒有任何好處。對孩子嚴(yán)格才是最大的愛。其實(shí)在家里,家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵(lì)機(jī)制。不斷給他定立高要求,達(dá)到就給與獎勵(lì)。說話算話,您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的"分量"更重了,"不聽話"的惱人問題也減輕了許多,您的孩子也會進(jìn)步得更快。4、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間長時(shí)間看電視的小孩,會流利地和人交談,具有協(xié)調(diào)性。但問題也很多,很多調(diào)查都指出,看太多電視會帶來負(fù)面影響。有報(bào)告指出,看電視的時(shí)間越短,提出問題的積極性越佳。因?yàn)樾W(xué)生聽看的節(jié)目,以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多,不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒,看著不斷變化的畫面,感到有趣而已。久而久之,就養(yǎng)成了被動的性格,持續(xù)盯著電視看的小孩,的確缺乏集中力,會變成不安定的小孩,這類孩子不大會思考問題,所以成績不好。"電視兒童"總顯得沒有活力,因此有些學(xué)者還主張,12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天,每天限制時(shí)間,而且規(guī)定完成功課才能玩,節(jié)目內(nèi)容也必須注意,兒童動畫片要節(jié)制,主要看一些有意義的節(jié)目。家長與孩子之間還應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。讓小孩有廣泛的興趣。5、不要強(qiáng)求孩子考滿分,但更不能放任自流,不聞不問家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄,一年級主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,知識并不復(fù)雜。有的家長有急功近利的想法,認(rèn)為一年級知識與學(xué)前班差不多,孩子都會了,您的想法很可能影響了孩子,因此班里出現(xiàn)了一些聽講、書寫都不踏實(shí)的孩子。實(shí)際上您的想法對孩子的聽講習(xí)慣、規(guī)范意識都沒有好處,反而會使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。一方面,我們要能"不唯分?jǐn)?shù)是問"。分?jǐn)?shù)只能作為評價(jià)孩子的一個(gè)參照,90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳,還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會"吃一塹,長一智"。6、校園安全校園里的危險(xiǎn)事故是家長和老師都不愿意看到的。家長怎么做呢?一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人,其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦,不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,個(gè)別的家長教育孩子千萬不能吃虧,吃了虧堅(jiān)決打回來,這些話不利于學(xué)生的健康成長,不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,這樣是最容易出問題的。在這里希望每位家長留下聯(lián)系方式也是為了能在第一時(shí)間里與您取得聯(lián)系。還有就是希望家長主動配合老師,學(xué)校嚴(yán)格要求家長在止步牌接送孩子,那次見一位家長在學(xué)校門口勒令自己孩子出對跟他上車,孩子死活不下對,說老師不讓,但這位家長可氣極了,連罵帶拽把她拖出隊(duì)伍,還打了他幾下,嫌他不聽話。這樣的家長沒法說,也許是實(shí)在有急事,但是給自己的孩子,給別的學(xué)生造成了什么樣的影響,也許他覺得無所謂,其實(shí)影響都是家長無形中施加在孩子圣身上的。7、請您做我們師生感情的黏合劑老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,但是老師畢竟不是完美的,請您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,其他班級有出現(xiàn)家長與老師頂撞現(xiàn)象,影響很不好,請相信我們每一個(gè)教師都是為了自己的孩子好。您千萬不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下陰影。如果孩子對老師有逆反心理,一定不會聽老師話,就學(xué)不好這門功課,吃虧的是學(xué)生。我要求學(xué)生比較嚴(yán)格,如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系,我一定盡力改正。老師表揚(yáng)學(xué)生,學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì),老師批評,學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù),表揚(yáng)和批評在融洽的師生感情中,才能成為學(xué)生前進(jìn)的動力。四,關(guān)于學(xué)生的養(yǎng)成教育問題雖然班級多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一直保持穩(wěn)定上升的狀態(tài),但存在許多問題學(xué)生,對學(xué)習(xí)不感興趣,調(diào)皮搗蛋,不求上進(jìn),成績較差,這些家長也非常頭痛,找不到好方法,在這里我收集了一些資料,覺得不錯(cuò),拿出來和各位家長一起分享。希望會對您有些幫助。幼兒園寒假期末家長會發(fā)言稿范文篇13尊敬的各位家長:你們好!首先我代表學(xué)校對各位家長朋友的到來表示感謝!這是對我們工作的莫大支持,也是對孩子的真情關(guān)愛。下面我將就學(xué)校本期的工作向各位家長朋友作一簡單匯報(bào)。創(chuàng)建于1913年的達(dá)州市通川區(qū)第八小學(xué),經(jīng)過百年的沉淀,逐漸形成為一所以德育為首的特色學(xué)校,有著豐富的校園文化內(nèi)涵?!鞍褪裉煜轮?,小鳳競高翔”是我們的目標(biāo),“登高”是我們校園文化的核心,“五彩少年”是我們學(xué)生培養(yǎng)的方向。圍繞這些我們主要作了以下幾項(xiàng)工作。一是扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè),努力培養(yǎng)“五彩少年”。校園文化是一個(gè)學(xué)校的靈魂,正如一個(gè)人是否有思想一樣。八小,歷經(jīng)百年,積淀了深厚的登高文化,凝聚了八小人寬廣胸懷,志存高遠(yuǎn),自強(qiáng)不息,奮進(jìn)不止的精神。為此,我們對學(xué)生有意識進(jìn)行了“理想”教育、“挫折”教育、“感恩”教育、“愛心”教育。讓學(xué)生從小志存高遠(yuǎn),學(xué)會“失敗”,懂得感恩,有愛心,讓學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),讓他們的人生舞臺多姿多彩,繽紛燦爛。本學(xué)期組織學(xué)生參觀了“達(dá)縣光榮院”、“神劍園”、“巴山魂”等校外德育基地,與老紅軍爺爺進(jìn)行了交流,通過革命英烈的故事教育、激勵(lì)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大高尚的理想。組織學(xué)生參與“我為城市添份綠”的植樹活動、“為社區(qū)獻(xiàn)份愛”、“文明勸導(dǎo)”、“文明禮儀形象大使”、“勞動小能手”等校外實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。開展系列感恩教育,讓孩子以感恩之心、感恩之舉投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中,知恩報(bào)恩,誠實(shí)守信。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種展示的平臺,本期有多名學(xué)生作品在報(bào)上發(fā)表,有多名學(xué)生在各種競賽中獲獎,為學(xué)校及個(gè)人爭得了榮譽(yù),二是強(qiáng)化入學(xué)常規(guī)教育及小學(xué)生行為規(guī)范教育,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,為人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校建立了《入學(xué)教育制度》,把好入學(xué)第一關(guān)教育。每學(xué)期開學(xué)開展入學(xué)教育,堅(jiān)持《一日常規(guī)檢查制度》,從早上學(xué)生到校到下午放學(xué)離校,對學(xué)生的言行進(jìn)行規(guī)范。開展《紅領(lǐng)巾示范崗制度》、《爭章評星制度》,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中比先爭優(yōu),充分發(fā)揮榜樣的示范作用。在不同時(shí)期進(jìn)行了有針對性的習(xí)慣、安全、文明禮儀等主題班隊(duì)會。如健康早餐、節(jié)能環(huán)保、夏季安全、飲食衛(wèi)生、預(yù)防近視等,進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,有力地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。三是學(xué)習(xí)與生活相聯(lián)系,校內(nèi)與校外相聯(lián)系,教育與體驗(yàn)相聯(lián)系。作為小學(xué)生,學(xué)習(xí)不應(yīng)是他的全部,而“玩”才是孩子的天性。為此學(xué)校專門研究,寓教于樂,寓學(xué)于生活。要求教師引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)與玩,不能死讀書,要讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。學(xué)校創(chuàng)造條件,通過活動讓學(xué)習(xí)不分校內(nèi)外,讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),讓知識在教育與體驗(yàn)中獲得。學(xué)校組織了學(xué)生參觀了洗煤廠,明白了煤的來源、為什么要洗煤、節(jié)約能源等知識;參觀柑桔園,讓孩子們見識了“一樹掛多個(gè)品種果實(shí)”的柑桔樹,見識了什么叫“嫁接”,體會到了什么叫“一眼望不到頭”的果園,學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識;讓學(xué)生參加植樹,學(xué)到了勞動技能及環(huán)境保護(hù)的重要性。與消防隊(duì)合作,讓學(xué)生參與消防體驗(yàn)活動;與電視臺合作,讓學(xué)生體驗(yàn)手抄報(bào)的制作,變簡單的說教為體驗(yàn)后的主動探求。四是德育為首,“德”、“智”并重。學(xué)校的任務(wù)是培養(yǎng)人才,而不是僅看分?jǐn)?shù)的高低,所以學(xué)校把“德育”和“智育”并重。兩手齊抓,培養(yǎng)學(xué)生“能登高”、“會登高”、“敢登高”。對所有學(xué)科一視同仁,納入規(guī)范化管理,平等進(jìn)行考核、測評;倡導(dǎo)教學(xué)工作時(shí)間少、效果好、作業(yè)精,不定期對語、數(shù)學(xué)科作業(yè)進(jìn)行抽查,按有關(guān)要求限制作業(yè)量;不定期抽查上課情況,杜絕不按課表上課;逐步達(dá)到學(xué)科老師專任化。各位家長朋友,孩子們的假期生活即將開始,作為孩子的監(jiān)護(hù)人應(yīng)合理安排孩子假期生活、學(xué)習(xí),養(yǎng)成一定的作息規(guī)律;關(guān)注孩子的心理健康;注意孩子的假期安全,盡量讓孩子在自己的監(jiān)管范圍之內(nèi);積極參加社會實(shí)踐活動,完成假期作業(yè),培養(yǎng)孩子的綜合能力。最后,希望大家一如既往地支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,同時(shí)也請您提出寶貴的建議和意見,我們將認(rèn)真研究,不斷創(chuàng)新完善,努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)最適合的學(xué)習(xí)環(huán)境。再次對各位家長朋友表示感謝!幼兒園寒假期末家長會發(fā)言稿范文篇14尊敬的各位家長,大家下午好:首先我代表學(xué)校全體教師對于您的到來表示真誠地歡迎,并對半年來您對學(xué)校工作的理解、關(guān)心和支持表示衷心的感謝!今天的家長會,首先由我向各位家長朋友介紹學(xué)校這學(xué)期所做的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作,然后,以班級分會的形式由各班班主任、任課教師就孩子的具體情況和大家進(jìn)行面對面的溝通和交流。下面簡單介紹學(xué)校一學(xué)期的工作。學(xué)校教學(xué)強(qiáng)調(diào)以面向全體、師生互動、精講多練作為重構(gòu)課堂的基礎(chǔ)為理念,教師們在做好備課、上課、課后反思等常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,潛心于教學(xué)研究,努力探索減負(fù)高效的教學(xué)策略,學(xué)校先后進(jìn)行了隨堂聽課、教研組展示課等教研活動,多次參加和組織市區(qū)校級教科研培訓(xùn)工作。本學(xué)期2位教師參加了天津市信息技術(shù)整合課評比,楊威老師參加了天津市美術(shù)錄像課評比;73論文在各級各類競賽中獲獎;8位教師制作的課件在塘沽電化教學(xué)研究會年會中獲獎;張國秀、崔詩梅兩位老師在全國小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中獲獎;李振芝、李建芬、周艷三位老師被評為塘沽教育學(xué)會優(yōu)秀會員;李建芬主任的設(shè)計(jì)刊登在了__年第五期小學(xué)上,另外還有多位教師參加了塘沽區(qū)信息技術(shù)論文、課件及評比。本學(xué)期被評為市級三好班集體是5、1;區(qū)級3、3;5、1;6、1;校級1、2;2、3;3、1;5、4;6、2;同時(shí)每班教師被評為相應(yīng)的市區(qū)校級優(yōu)秀班主任。3.3中隊(duì)被評為區(qū)先進(jìn)中隊(duì),陳梅老師被評為優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員的稱號。陳春蓮老師、任延煥老師被評為天津市德育科研先進(jìn)個(gè)人的稱號。學(xué)校德育堅(jiān)持“理論依托,科研引路,實(shí)踐推動,持續(xù)發(fā)展”的工作思路,為契機(jī),深入開展責(zé)任教育,圍繞本年度主題“知禮明責(zé),勇于擔(dān)當(dāng),爭做文明濱海人”道德實(shí)踐活動。由于時(shí)間的緣故下面介紹重點(diǎn)活動:開學(xué)初,學(xué)校以責(zé)任教育為主題開展了形式新穎的開學(xué)典禮,讓學(xué)生知禮明責(zé),學(xué)會勇于擔(dān)當(dāng)。為了紀(jì)念家鄉(xiāng)的勞動生活,五一勞動節(jié)期間,學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下,來到了學(xué)校勞動實(shí)踐基地蔬菜大棚,當(dāng)了一回“真農(nóng)民”,重新體驗(yàn)起了傳統(tǒng)的勞動生活?!吧寡康亩棺右欢ㄒ魭€(gè)大飽滿的”、“芹菜不但可以補(bǔ)鐵,還可以降血壓,有很好的保健作用”…農(nóng)民伯伯們精彩的講解讓孩子們臉上紛紛露出了好奇的表情,一個(gè)個(gè)躍躍欲試,爭相幫大棚里的農(nóng)民伯伯挑揀生豆芽的豆子。孩子們不但不覺得累,反而情緒高漲,覺得“今年的勞動節(jié)充實(shí)又有趣”。我校非常重視學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育,在__年與__小學(xué)締結(jié)為友好聯(lián)誼學(xué)校,在日常教學(xué)和活動中,把書法文化融入育人活動中,突出學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展,豐富學(xué)生課余文化生活,全面提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。為提高教師的特色教育水平,為拓寬傳統(tǒng)文化教育的渠道,兩校一直按學(xué)期規(guī)劃開展教師書法交流活動,教師一起切磋書法技藝,交流活動取得了非常好的效果。本學(xué)期結(jié)合慶,感受濱海新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的巨大變化,結(jié)合農(nóng)村拆遷局面開展了“愛、愛祖國、愛家鄉(xiāng)”系列教育活動。學(xué)校與塘沽?xí)覅f(xié)會舉行了一場主題為“看今昔巨變,贊家鄉(xiāng)輝煌”老少同書聯(lián)的活動,在楹聯(lián)的指導(dǎo)下,孩子們將自己的感受書寫成了一幅幅精美的對聯(lián),以自己獨(dú)有的方式表達(dá)著對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情。師生們將近百副飽含深情的歌頌新區(qū)變化的楹聯(lián)書寫下來并永久保存。在此活動中我校師生、家長共同參與,共有480位師生家長的楹聯(lián)在比賽中獲獎,作品刊登在天津楹聯(lián)報(bào)上。塘沽教育中心與我校共同召開了市教育科研規(guī)劃課題《利用祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開展創(chuàng)新教育的實(shí)踐研究》結(jié)題會,到校的由天津市楹聯(lián)學(xué)會會長陳偉明、楹聯(lián)韋化彪、教育委員會書法教育學(xué)會會長張鳳明,中央教科院劉長興、卞國華等多名,各兄弟校參加活動近300百人,我校教師軟筆展示20人,學(xué)生硬筆展示400人,氣勢龐大。張秀來校長現(xiàn)任天津市楹聯(lián)協(xié)會常務(wù)理事在會上主持了傳統(tǒng)文化論壇就“祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)校教育中如何傳承、創(chuàng)新與發(fā)展”一題進(jìn)行了研討,們敏銳的思維,辯證的哲理使參加論壇和與會人員對傳統(tǒng)文化教育有了更深理解。此活動在塘沽電視臺、今晚報(bào)、塘沽德育信息播出與報(bào)道還有教育部語言文字報(bào)刊登。一年中我校能取得如此驕人的成績,它證明了我們莊小有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,學(xué)生也不遜色。今年我校六年級學(xué)生模擬考試成績同往年相比又有了很大提高,英語成績名列42所學(xué)校的第五名,三科總成績名列全區(qū)14名。學(xué)校班級和校級合唱隊(duì)參加了區(qū)級紅歌比賽,師生盡展風(fēng)采,名列前茅,得到區(qū)好評。本學(xué)期有八位同學(xué)獲得塘沽藝術(shù)特長生稱號,有四名體育特長生被塘沽六中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、十四中提前錄取。有五名學(xué)生在天津市濱海棋王比賽中分獲一二三等獎,周長鳳同學(xué)作為塘沽小學(xué)生代表參加天津市大田杯演講比賽。本學(xué)期被評為市級三好學(xué)生4.3黃平君;5、1周長鳳;5、4付立婕;6、1宋天翔;6、2劉洪爽;6.1班王瑞劼被評為市級突出進(jìn)步生,區(qū)級2年級劉錦昊等8人;3年級王建元等8人;4年級張一凡等8人;5年級于明洋等12人6年級邵楠等12人,校級1至6年級林志田等106位同學(xué);5.1中隊(duì)于明洋同學(xué)被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)小干部、4.1中隊(duì)蔣銳銳同學(xué)被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號。幼兒園寒假期末家長會發(fā)言稿范文篇15今天,我們借這個(gè)機(jī)會,和大家一同探討以后孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題。下面,我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn),同各位家長交流一下自己的見解。三年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級了,抽象知識增多,難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。家長們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會退步。如果你覺得孩子在退步的話,請與老師聯(lián)系,我們共同交流成績下滑的原因,并找出切實(shí)可行的解決辦法。一、關(guān)于課堂課堂四十分鐘是最重要的,也是最有效的。一個(gè)會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),手腦并用。我們班上的情況也是這樣,我注意留心觀察過,上課認(rèn)真聽講,積極回答問題的同學(xué),基本上是成績在班上上游的學(xué)生。那些成績不太理想的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),這一點(diǎn)一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上要求學(xué)生能夠?qū)P穆犞v。但也有幾個(gè)同學(xué),不會聽課,老是要老師來提醒,這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽,回家作業(yè)也經(jīng)常不認(rèn)真做,那什么時(shí)候去提高他的成績呢?總的來說,剛才提到的都是學(xué)習(xí)常規(guī),好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身收益,習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。但我認(rèn)為該規(guī)范的時(shí)候要規(guī)范,而且要嚴(yán)要求、要堅(jiān)持。我也通過和一些家長朋友交流的過程中了解到,有些小朋友在回家做回家作業(yè)的時(shí)候習(xí)慣不是很好,有的喜歡一邊做作業(yè),一邊吃零食。有的喜歡做一會作業(yè)就出去玩一會,再做。家長們也可以由此受到啟示,鼓勵(lì)孩子去思考問題,尤其是獨(dú)立思考問題和讓孩子會提問題。區(qū)一體化同時(shí)會思考問題還是是一個(gè)習(xí)慣,還需要家長配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育,這樣好的習(xí)慣才會最終養(yǎng)成。二、教學(xué)方法。在我的數(shù)學(xué)課堂上,我非常喜歡提問單個(gè)學(xué)生起來回答問題,而很少采用集體回答。第一,我認(rèn)為有助于培養(yǎng)學(xué)生思維能力,集中學(xué)生的注意力,假設(shè)學(xué)生課堂上走神了,那么他就不能很好的回答問題,所以學(xué)生的注意力非常集中,而且,單個(gè)學(xué)生起來回答,還讓每一個(gè)孩子都能積極的動腦思考,而不是跟著全體隨便說,而根本沒有自己的思考。第二:有助于學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng),樹立學(xué)生的自信心。在開學(xué)兩個(gè)月以來,我們班的同學(xué)都能勇敢的站起來表達(dá)自己的想法,非常的自信,雖然有時(shí)的想法不是很正確,我都給以大力的表揚(yáng),我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是:“只要你勇敢的站起來表達(dá)自己的想法,不論對與錯(cuò),你就是最棒的。”通過以上的做法,在數(shù)學(xué)課堂上基本上所有的學(xué)生都能很好的注意精神,積極的動腦思考。三、數(shù)學(xué)作業(yè):1、多給孩子一點(diǎn)信心,對孩子說你能行。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),特別是作業(yè),但是對于作業(yè),我的理解是家長少講,讓孩子自己做。我有一個(gè)親戚家的男孩,在三年級,每次寫數(shù)學(xué)作業(yè),就喊,媽媽,你來看看這題,一會又喊,媽媽你來看看這

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