新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)2-3 函數(shù)的圖象及零點(diǎn)問題(8題型+滿分技巧+限時(shí)檢測)(原卷版)_第1頁
新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)2-3 函數(shù)的圖象及零點(diǎn)問題(8題型+滿分技巧+限時(shí)檢測)(原卷版)_第2頁
新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)2-3 函數(shù)的圖象及零點(diǎn)問題(8題型+滿分技巧+限時(shí)檢測)(原卷版)_第3頁
新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)2-3 函數(shù)的圖象及零點(diǎn)問題(8題型+滿分技巧+限時(shí)檢測)(原卷版)_第4頁
新高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)2-3 函數(shù)的圖象及零點(diǎn)問題(8題型+滿分技巧+限時(shí)檢測)(原卷版)_第5頁
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文檔簡介

熱點(diǎn)2-3函數(shù)的圖象及零點(diǎn)問題函數(shù)圖象問題依舊以考查圖象識別為重點(diǎn)和熱點(diǎn),難度中檔,也可能考查利用函數(shù)圖象解函數(shù)不等式等。函數(shù)的零點(diǎn)問題一般以選擇題與填空題的形式出現(xiàn),有時(shí)候也會(huì)結(jié)合導(dǎo)數(shù)在解答題中考查,此時(shí)難度偏大?!绢}型1函數(shù)圖象畫法與圖象變換】滿分技巧作函數(shù)圖象的方法1、直接法:當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是基本函數(shù)或函數(shù)圖象是解析幾何中熟悉的曲線時(shí),就可根據(jù)這些函數(shù)或曲線的特征直接作出.2、轉(zhuǎn)化法:含有絕對值符號的函數(shù),可去掉絕對值符號,轉(zhuǎn)化為分段函數(shù)來畫圖象.3、圖象變換法:若函數(shù)圖象可由某個(gè)基本函數(shù)的圖象經(jīng)過平移、翻折、對稱變換得到,可利用圖象變換作出,但要注意變換順序.對不能直接找到熟悉的基本函數(shù)的要先變形,并應(yīng)注意平移變換的順序?qū)ψ儞Q單位及解析式的影響.4、如何制定圖象變換的策略(1)在尋找到聯(lián)系后可根據(jù)函數(shù)的形式了解變換所需要的步驟,其規(guī)律如下:①若變換發(fā)生在“括號”內(nèi)部,則屬于橫坐標(biāo)的變換;②若變換發(fā)生在“括號”外部,則屬于縱坐標(biāo)的變換.例如::可判斷出屬于橫坐標(biāo)的變換:有放縮與平移兩個(gè)步驟.:可判斷出橫縱坐標(biāo)均需變換,其中橫坐標(biāo)的為對稱變換,縱坐標(biāo)的為平移變換.(2)多個(gè)步驟的順序問題:在判斷了需要幾步變換以及屬于橫坐標(biāo)還是縱坐標(biāo)的變換后,在安排順序時(shí)注意以下原則:①橫坐標(biāo)的變換與縱坐標(biāo)的變換互不影響,無先后要求;②橫坐標(biāo)的多次變換中,每次變換只有發(fā)生相應(yīng)變化.【例1】(2023·河南南陽·高三??茧A段練習(xí))作出下列函數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)圖象:(1)SKIPIF1<0;(2)SKIPIF1<0.【變式1-1】(2023·四川成都·成都七中??寄M預(yù)測)要得到函數(shù)SKIPIF1<0的圖象,只需將指數(shù)函數(shù)SKIPIF1<0的圖象()A.向左平移1個(gè)單位B.向右平移1個(gè)單位C.向左平移SKIPIF1<0個(gè)單位D.向右平移SKIPIF1<0個(gè)單位【變式1-2】(2023·河南·開封高中校考模擬預(yù)測)已知圖1對應(yīng)的函數(shù)為SKIPIF1<0,則圖2對應(yīng)的函數(shù)是()A.SKIPIF1<0B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0D.SKIPIF1<0【變式1-3】(2023·全國·高三對口高考)已知函數(shù)SKIPIF1<0定義在SKIPIF1<0上的圖象如圖所示,請分別畫出下列函數(shù)的圖象:(1)SKIPIF1<0;(2)SKIPIF1<0;(3)SKIPIF1<0;(4)SKIPIF1<0;(5)SKIPIF1<0;(6)SKIPIF1<0.【題型2由復(fù)雜函數(shù)解析式選擇函數(shù)圖象】滿分技巧圖象辨識題的主要解題思想是“對比選項(xiàng),找尋差異,排除篩選”1、求函數(shù)定義域(若各選項(xiàng)定義域相同,則無需求解);2、判斷奇偶性(若各選項(xiàng)奇偶性相同,則無需判斷);3、找特殊值:=1\*GB3①對比各選項(xiàng),計(jì)算橫縱坐標(biāo)標(biāo)記的數(shù)值;=2\*GB3②對比各選項(xiàng),函數(shù)值符號的差別,自主取值(必要時(shí)可取極限判斷符號);4、判斷單調(diào)性:可取特殊值判斷單調(diào)性.【例2】(2023·四川樂山·統(tǒng)考一模)函數(shù)SKIPIF1<0的圖象大致為()A.B.C.D.【變式2-1】(2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·高三統(tǒng)考期末)函數(shù)SKIPIF1<0的圖象可能為()A.B.C.D.【變式2-2】(2023·海南·校聯(lián)考模擬預(yù)測)已知函數(shù)SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0的圖象大致為()A.B.C.D.【變式2-3】(2023·全國·模擬預(yù)測)函數(shù)SKIPIF1<0在SKIPIF1<0上的圖象大致為()A.B.C.D.【題型3根據(jù)函數(shù)圖象選擇解析式】滿分技巧(1)從圖像的最高點(diǎn)、最低點(diǎn)分析函數(shù)的最值、極值;(2)從圖象的對稱性,分析函數(shù)的奇偶性;(3)從圖象的走向趨勢,分析函數(shù)的單調(diào)性、周期性?!纠?】(2023·天津武清·高三英華國際學(xué)校??茧A段練習(xí))已知函數(shù)SKIPIF1<0的部分圖象如圖所示,則SKIPIF1<0可能是()A.SKIPIF1<0B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0D.SKIPIF1<0【變式3-1】(2023·山東日照·高三五蓮縣第一中學(xué)??计谥校┮韵滤膫€(gè)選項(xiàng)中的函數(shù),其函數(shù)圖象最適合如圖的是()A.SKIPIF1<0B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0D.SKIPIF1<0【變式3-2】(2023·全國·模擬預(yù)測)已知函數(shù)SKIPIF1<0的部分圖象如圖所示,則SKIPIF1<0的解析式可能為()A.SKIPIF1<0B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0D.SKIPIF1<0【變式3-3】(2023·天津·高三校聯(lián)考期中)我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說:“數(shù)缺形時(shí)少直觀,形缺數(shù)時(shí)難入微,數(shù)形結(jié)合百般好,隔裂分家萬事休.”在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究中,常用函數(shù)的圖象來研究函數(shù)的性質(zhì),已知函數(shù)SKIPIF1<0的部分圖象如圖所示.則SKIPIF1<0的解析式可能是()A.SKIPIF1<0B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0D.SKIPIF1<0【題型4根據(jù)實(shí)際問題作函數(shù)圖象】滿分技巧根據(jù)實(shí)際背景、圖形判斷函數(shù)圖象的方法:(1)根據(jù)題目所給條件確定函數(shù)解析式,從而判斷函數(shù)圖象(定量分析);(2)根據(jù)自變量取不同值時(shí)函數(shù)值的變化、增減速度等判斷函數(shù)圖象(定性分析)?!纠?】(2023·海南·嘉積中學(xué)??既#┬±钤谌鐖D所示的跑道(其中左、右兩邊分別是兩個(gè)半圓)上勻速跑步,他從點(diǎn)SKIPIF1<0處出發(fā),沿箭頭方向經(jīng)過點(diǎn)SKIPIF1<0、SKIPIF1<0、SKIPIF1<0返回到點(diǎn)SKIPIF1<0,共用時(shí)SKIPIF1<0秒,他的同桌小陳在固定點(diǎn)SKIPIF1<0位置觀察小李跑步的過程,設(shè)小李跑步的時(shí)間為SKIPIF1<0(單位:秒),他與同桌小陳間的距離為SKIPIF1<0(單位:米),若SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0的圖象大致為()A.B.C.D.【變式4-1】(2022·山西忻州·高三忻州一中統(tǒng)考階段練習(xí))青花瓷,又稱白地青花瓷,常簡稱青花,是中國瓷器的主流品種之一.如圖,這是景德鎮(zhèn)青花瓷,現(xiàn)往該青花瓷中勻速注水,則水的高度SKIPIF1<0與時(shí)間SKIPIF1<0的函數(shù)圖像大致是()A.B.C.D.【變式4-2】(2023·全國·高三對口高考)如圖,點(diǎn)SKIPIF1<0在邊長為1的正方形SKIPIF1<0上運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)SKIPIF1<0為SKIPIF1<0的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)SKIPIF1<0沿SKIPIF1<0運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)SKIPIF1<0經(jīng)過的路程設(shè)為SKIPIF1<0,SKIPIF1<0面積設(shè)為SKIPIF1<0,則函數(shù)SKIPIF1<0的圖象只可能是下圖中的()A.B.C.D.【變式4-3】(2022·北京大興·高三統(tǒng)考期中)如圖為某無人機(jī)飛行時(shí),從某時(shí)刻開始15分鐘內(nèi)的速度SKIPIF1<0(單位:米/分鐘)與時(shí)間SKIPIF1<0(單位:分鐘)的關(guān)系.若定義“速度差函數(shù)”SKIPIF1<0為無人機(jī)在時(shí)間段SKIPIF1<0內(nèi)的最大速度與最小速度的差,則SKIPIF1<0的圖像為()A.B.C.D.【題型5函數(shù)零點(diǎn)所在區(qū)間問題】滿分技巧確定SKIPIF1<0的零點(diǎn)所在區(qū)間的常用方法:(1)利用函數(shù)零點(diǎn)的存在性定理:首先看函數(shù)SKIPIF1<0在區(qū)間SKIPIF1<0上的圖象是否連續(xù),再看是否有SKIPIF1<0,若有,則函數(shù)SKIPIF1<0在區(qū)間SKIPIF1<0內(nèi)必有零點(diǎn);(2)數(shù)形結(jié)合法:通過畫函數(shù)圖象,觀察圖象與SKIPIF1<0軸在給定區(qū)間上是否有交點(diǎn)來判斷?!纠?】(2023·陜西咸陽·高三??茧A段練習(xí))函數(shù)SKIPIF1<0的零點(diǎn)所在的區(qū)間是()A.SKIPIF1<0B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0D.SKIPIF1<0【變式5-1】(2023·全國·高三專題練習(xí))SKIPIF1<0必存在零點(diǎn)的區(qū)間是()A.SKIPIF1<0B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0D.SKIPIF1<0【變式5-2】(2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·高三統(tǒng)考開學(xué)考試)若函數(shù)SKIPIF1<0存在1個(gè)零點(diǎn)位于SKIPIF1<0內(nèi),則a的取值范圍是()A.SKIPIF1<0B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0D.SKIPIF1<0【變式5-3】(2023·黑龍江哈爾濱·高三哈爾濱三中校考階段練習(xí))函數(shù)SKIPIF1<0與SKIPIF1<0的圖象交點(diǎn)為SKIPIF1<0.若SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0.【題型6確定函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)】滿分技巧零點(diǎn)個(gè)數(shù)的判斷方法1、直接法:直接求零點(diǎn),令,如果能求出解,則有幾個(gè)不同的解就有幾個(gè)零點(diǎn).2、定理法:利用零點(diǎn)存在定理,函數(shù)的圖象在區(qū)間上是連續(xù)不斷的曲線,且,結(jié)合函數(shù)的圖象與性質(zhì)(如單調(diào)性、奇偶性)才能確定函數(shù)有多少個(gè)零點(diǎn).3、圖象法:(1)單個(gè)函數(shù)圖象:利用圖象交點(diǎn)的個(gè)數(shù),畫出函數(shù)的圖象,函數(shù)的圖象與軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)就是函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù);(2)兩個(gè)函數(shù)圖象:將函數(shù)拆成兩個(gè)函數(shù)和的差,根據(jù),則函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)就是函數(shù)和的圖象的交點(diǎn)個(gè)數(shù)4、性質(zhì)法:利用函數(shù)性質(zhì),若能確定函數(shù)的單調(diào)性,則其零點(diǎn)個(gè)數(shù)不難得到;若所考查的函數(shù)是周期函數(shù),則只需解決在一個(gè)周期內(nèi)的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)【例6】(2022·安徽·高三安慶一中校聯(lián)考階段練習(xí))已知函數(shù)SKIPIF1<0則方程SKIPIF1<0的解的個(gè)數(shù)是()A.0B.1C.2D.3【答案】C【變式6-1】(2023·陜西·校聯(lián)考模擬預(yù)測)用SKIPIF1<0表示SKIPIF1<0中較小的數(shù),SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0的解的個(gè)數(shù)為()A.2B.4C.6D.8【變式6-2】(2023·山東·五蓮縣第一中學(xué)校聯(lián)考模擬預(yù)測)已知函數(shù)SKIPIF1<0是定義在SKIPIF1<0上的奇函數(shù),對任意SKIPIF1<0,都有SKIPIF1<0,當(dāng)SKIPIF1<0時(shí),SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0在SKIPIF1<0上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為()A.10B.15C.20D.21【變式6-3】(2023·江西宜春·高三銅鼓中學(xué)校考階段練習(xí))(多選)已知函數(shù)SKIPIF1<0,若關(guān)于x的方程SKIPIF1<0SKIPIF1<0的實(shí)根個(gè)數(shù)可能有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)【變式6-4】(2023·貴州遵義·高三統(tǒng)考階段練習(xí))已知函數(shù)SKIPIF1<0,若函數(shù)SKIPIF1<0有3個(gè)零點(diǎn),則SKIPIF1<0的取值范圍是()A.SKIPIF1<0B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0D.SKIPIF1<0【題型7根據(jù)零點(diǎn)個(gè)數(shù)求參數(shù)范圍】滿分技巧已知零點(diǎn)個(gè)數(shù)求參數(shù)范圍的方法1、直接法:利用零點(diǎn)存在的判定定理構(gòu)建不等式求解;2、數(shù)形結(jié)合法:將函數(shù)的解析式或者方程進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃?,把函?shù)的零點(diǎn)或方程的根的問題轉(zhuǎn)化為兩個(gè)熟悉的函數(shù)圖象的交點(diǎn)問題,再結(jié)合圖象求參數(shù)的取值范圍;3、分離參數(shù)法:分離參數(shù)后轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的值域(最值)問題求解.【例7】(2023·貴州遵義·高三統(tǒng)考階段練習(xí))已知函數(shù)SKIPIF1<0,若函數(shù)SKIPIF1<0有3個(gè)零點(diǎn),則SKIPIF1<0的取值范圍是()A.SKIPIF1<0B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0D.SKIPIF1<0【變式7-1】(2023·四川成都·校聯(lián)考一模)已知函數(shù)SKIPIF1<0若SKIPIF1<0有3個(gè)實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)SKIPIF1<0的取值范圍為()A.SKIPIF1<0B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0D.SKIPIF1<0【變式7-2】(2023·湖南長沙·高三統(tǒng)考階段練習(xí))已知函數(shù)SKIPIF1<0若函數(shù)SKIPIF1<0恰有3個(gè)零點(diǎn),則SKIPIF1<0的取值范圍是()A.SKIPIF1<0B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0D.SKIPIF1<0【變式7-3】(2023·海南儋州·高三海南省洋浦中學(xué)??茧A段練習(xí))已知函數(shù)SKIPIF1<0,若關(guān)于SKIPIF1<0的方程SKIPIF1<0有四個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)SKIPIF1<0的取值范圍為.【題型8函數(shù)零點(diǎn)的大小與范圍】滿分技巧通過數(shù)形結(jié)合的思想轉(zhuǎn)化為函數(shù)圖象問題,常結(jié)合函數(shù)的對稱性考查?!纠?】(2023·重慶·高三南開中學(xué)校考期中)已知實(shí)數(shù)a、b、c滿足:SKIPIF1<0,則下列關(guān)系不可能成立的是()A.SKIPIF1<0B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0D.SKIPIF1<0【變式8-1】(2023·全國·高三統(tǒng)考階段練習(xí))已知SKIPIF1<0,則下列關(guān)系正確的是()A.SKIPIF1<0B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0D.SKIPIF1<0【變式8-2】(2023·山東德州·高三德州市第一中學(xué)校考期末)設(shè)函數(shù)SKIPIF1<0,關(guān)于x的方程SKIPIF1<0有三個(gè)不等實(shí)根SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0的取值范圍是.【變式8-3】(2023·四川綿陽·三臺(tái)中學(xué)校考模擬預(yù)測)已知函數(shù)SKIPIF1<0,若方程SKIPIF1<0有四個(gè)不同的解SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,且SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0的取值范圍是.(建議用時(shí):60分鐘)1.(2023·北京豐臺(tái)·統(tǒng)考二模)為了得到函數(shù)SKIPIF1<0的圖象,只需把函數(shù)SKIPIF1<0的圖象上的所有點(diǎn)()A.向左平移2個(gè)單位長度,再向上平移2個(gè)單位長度B.向右平移2個(gè)單位長度,再向下平移2個(gè)單位長度C.向左平移1個(gè)單位長度,再向上平移1個(gè)單位長度D.向右平移1個(gè)單位長度,再向上平移1個(gè)單位長度2.(2023·天津北辰·高三??茧A段練習(xí))函數(shù)SKIPIF1<0在SKIPIF1<0上的大致圖象為()A.B.C.D.3.(2023·山西臨汾·高三臨汾市第三中學(xué)校校聯(lián)考期中)函數(shù)SKIPIF1<0的部分圖象大致為()A.B.C.D.4.(2023·福建泉州·高三??计谥校┩瑢W(xué)利用函數(shù)圖像的一部分設(shè)計(jì)了如圖的LOGO,那么該同學(xué)所選的函數(shù)最有可能是()A.SKIPIF1<0B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0D.SKIPIF1<05.(2023·四川南充·高三四川省南充高級中學(xué)??茧A段練習(xí))函數(shù)SKIPIF1<0的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為()A.4B.3C.2D.16.(2023·山東濟(jì)寧·高三統(tǒng)考期中)已知函數(shù)SKIPIF1<0,則函數(shù)SKIPIF1<0的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是().A.2B.3C.4D.57.(2023·寧夏銀川·銀川一中校考三模)函數(shù)SKIPIF1<0在區(qū)間SKIPIF1<0上存在零點(diǎn),則實(shí)數(shù)SKIPIF1<0的取值范圍是()A.SKIPIF1<0B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0D.SKIPIF1<08.(2022·江西撫州·高三臨川一中校考期中)若函數(shù)SKIPIF1<0在區(qū)間SKIPIF1<0上有零點(diǎn),則SKIPIF1<0的最小值為()A.SKIPIF1<0B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0D.SKIPIF1<09.(2023·廣東深圳·高三校考期末)(多選)已知函數(shù)SKIPIF1<0,若存在實(shí)數(shù)SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0SKIPIF1<0滿足SKIPIF1<0,則正確的有()A.SKIPIF1<0B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0D.SKIPIF1<010.(2023·江蘇蘇州·高三統(tǒng)考階段練習(xí))(多選)已知函數(shù)SKIPIF1

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