三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 我是小畫家 2教案 冀教版

三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)我是小畫家2教案冀教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)中“我是小畫家”單元的第2課時(shí)，冀教版教材。課程內(nèi)容包括：1）學(xué)習(xí)并掌握利用電腦繪畫的基本操作和方法；2）通過實(shí)踐，創(chuàng)作出一幅具有一定創(chuàng)意的電腦繪畫作品。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的電腦操作，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用電腦繪畫工具，提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)造力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)⒁延械碾娔X操作知識(shí)與繪畫技巧相結(jié)合，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的電腦繪畫作品。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞信息意識(shí)、計(jì)算思維、創(chuàng)新與實(shí)踐、社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面展開。

1.信息意識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠意識(shí)到信息技術(shù)在生活中的重要作用，提高他們對(duì)信息技術(shù)的敏感度和興趣。

2.計(jì)算思維：學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)的思維方式解決問題，培養(yǎng)他們分析問題、邏輯思考和解決問題的能力。

3.創(chuàng)新與實(shí)踐：本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的電腦繪畫技巧，創(chuàng)作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的作品。在實(shí)踐過程中，學(xué)生將學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、動(dòng)手操作，提高他們的實(shí)踐能力。

4.社會(huì)責(zé)任：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將明白計(jì)算機(jī)技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，增強(qiáng)他們運(yùn)用信息技術(shù)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的責(zé)任感。同時(shí)，學(xué)生還將學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師將注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使他們?cè)谡莆针娔X繪畫技能的同時(shí)，提高自身的核心素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的電腦操作技能，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤等。此外，他們應(yīng)該對(duì)使用畫圖軟件有一定的了解，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖形繪制和顏色填充。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說，信息技術(shù)課程通常充滿樂趣和吸引力，因?yàn)樗麄兡軌蚪佑|到平時(shí)不太常用的設(shè)備和軟件。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上具有好奇心和探索欲，喜歡通過動(dòng)手操作來(lái)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力上，他們具備基本的邏輯思維和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過實(shí)踐和互動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，而不是單純的課堂講解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)使用電腦繪畫工具時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到操作不熟練、對(duì)軟件功能不熟悉等困難。此外，他們可能在創(chuàng)意表達(dá)和藝術(shù)審美方面存在挑戰(zhàn)，不知道如何將自己的想法通過繪畫作品表達(dá)出來(lái)。還有部分學(xué)生可能會(huì)在小組合作時(shí)遇到溝通和協(xié)作的難題。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略為了達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格，以及可能遇到的困難和挑戰(zhàn)，我將采用以下教學(xué)方法與策略：

1.教學(xué)方法：

-任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過設(shè)定具體任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

-合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，讓他們?cè)谟懻摵蛥f(xié)作中解決問題，培養(yǎng)計(jì)算思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-案例研究法：分析優(yōu)秀電腦繪畫作品，讓學(xué)生從中汲取靈感，提高他們的創(chuàng)新與實(shí)踐能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：利用多媒體資源展示一些有趣的電腦繪畫作品，引發(fā)學(xué)生的興趣，使他們主動(dòng)參與到課堂中來(lái)。

-新課學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：通過講解和示范，讓學(xué)生掌握電腦繪畫的基本操作和方法。在此過程中，鼓勵(lì)學(xué)生提問、討論，提高他們的信息意識(shí)和計(jì)算思維。

-實(shí)踐環(huán)節(jié)：布置任務(wù)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生解決遇到的困難和問題。

-展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)：組織學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行互相評(píng)價(jià)。教師對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新、審美和合作等方面的重要性。

3.教學(xué)媒體和資源：

-PPT：制作精美的PPT，展示教學(xué)內(nèi)容和案例，方便學(xué)生理解和模仿。

-視頻：播放一些有關(guān)電腦繪畫技巧的視頻教程，幫助學(xué)生更快地掌握操作方法。

-在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)上的繪畫工具，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)創(chuàng)作，提高他們的實(shí)踐能力。

-優(yōu)秀作品集：收集一些優(yōu)秀的電腦繪畫作品，用于分析和評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《我是小畫家》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們是否曾經(jīng)用電腦畫過畫？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索電腦繪畫的樂趣和技巧。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解電腦繪畫的基本概念。電腦繪畫是利用計(jì)算機(jī)和繪圖軟件進(jìn)行的創(chuàng)作活動(dòng)。它可以幫助我們更好地表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了電腦繪畫在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們創(chuàng)作出有趣的作品。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)利用電腦繪畫工具的基本操作和創(chuàng)意表達(dá)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于操作部分，我會(huì)通過演示和練習(xí)來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與電腦繪畫相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示電腦繪畫工具的基本功能。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“電腦繪畫在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了電腦繪畫的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)電腦繪畫的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸為了讓學(xué)生在課后能夠更深入地了解和掌握電腦繪畫的知識(shí)和技巧，我為他們提供了以下拓展閱讀材料：

1.《電腦繪畫教程》：這本書詳細(xì)介紹了電腦繪畫的基本概念、操作方法和創(chuàng)作技巧。學(xué)生可以通過閱讀這本書，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的繪畫水平。

2.《數(shù)字藝術(shù)作品集》：這本書收錄了許多優(yōu)秀的數(shù)字藝術(shù)作品，包括電腦繪畫、插畫、設(shè)計(jì)等。學(xué)生可以通過欣賞這些作品，激發(fā)自己的創(chuàng)造力和想象力，提高自己的審美水平。

3.在線教程和視頻：許多網(wǎng)站提供了免費(fèi)的電腦繪畫教程和視頻，如“百度經(jīng)驗(yàn)”、“騰訊課堂”等。學(xué)生可以通過觀看這些教程和視頻，學(xué)習(xí)到更多的繪畫技巧和方法。

同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。他們可以嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)資源，如“百度”、“谷歌”等搜索引擎，搜索與電腦繪畫相關(guān)的信息，了解最新的繪畫技術(shù)和趨勢(shì)。此外，他們還可以參加一些線下的繪畫比賽或展覽，與其他繪畫愛好者交流和分享經(jīng)驗(yàn)。課堂課堂評(píng)價(jià)：

1.通過提問：在課堂上，我將通過提問的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我將設(shè)計(jì)一些開放性的問題，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。通過學(xué)生的回答，我可以了解他們對(duì)電腦繪畫的理解程度，并及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

2.觀察：在教學(xué)過程中，我將密切觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)態(tài)度。我將注意他們是否積極參與課堂活動(dòng)，是否能夠熟練操作電腦繪畫工具，以及他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)。通過觀察，我可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。

3.測(cè)試：我將定期進(jìn)行一些測(cè)試，以評(píng)估學(xué)生對(duì)電腦繪畫知識(shí)和技能的掌握程度。這些測(cè)試可以是筆試、上機(jī)操作或者作品展示等形式。通過測(cè)試，我可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足之處，并進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。

作業(yè)評(píng)價(jià)：

1.認(rèn)真批改：對(duì)于學(xué)生提交的作業(yè)，我將認(rèn)真批改并給出詳細(xì)的評(píng)價(jià)。我將注意學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，包括繪圖技巧、創(chuàng)意表達(dá)和畫面效果等方面。在批改過程中，我將及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

2.點(diǎn)評(píng)與鼓勵(lì)：在評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)時(shí)，我將給予他們積極的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)秀作品，我將給予肯定和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)他們的自信心和動(dòng)力。同時(shí)，我也會(huì)提出一些建設(shè)性的建議，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。

3.持續(xù)關(guān)注：通過作業(yè)評(píng)價(jià)，我將持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和變化。如果學(xué)生遇到困難或問題，我將及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)，以確保他們能夠順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

其他評(píng)價(jià)方式：

1.學(xué)生互評(píng)：我將組織學(xué)生進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，讓他們相互欣賞和學(xué)習(xí)。學(xué)生可以互相提出意見和建議，促進(jìn)彼此的進(jìn)步。

2.家長(zhǎng)反饋：我將與家長(zhǎng)保持溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)可以提供學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展、優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方等方面的反饋。

3.自我評(píng)價(jià)：我將鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓他們反思自己的學(xué)習(xí)過程和成果。學(xué)生可以設(shè)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步進(jìn)行跟蹤和評(píng)估。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)策略方面，我采用了案例分析和重點(diǎn)難點(diǎn)解析的方法，幫助學(xué)生理解和掌握電腦繪畫的基本概念和操作技巧。同時(shí)，我也組織了一些實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，讓學(xué)生通過動(dòng)手操作和合作學(xué)習(xí)來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。然而，在實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)在指導(dǎo)和輔導(dǎo)方面做得不夠到位，有時(shí)可能會(huì)忽略一些學(xué)生的個(gè)別需求。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予個(gè)性化的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

在教學(xué)管理方面，我盡力維持課堂秩序，確保學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。然而，在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己在處理學(xué)生紀(jì)律問題方面做得不夠及時(shí)和有效。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重課堂管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生紀(jì)律問題，確保課堂的有序進(jìn)行。板書設(shè)計(jì)1.電腦繪畫基本概念

-定義：利用計(jì)算機(jī)和繪圖軟件進(jìn)行的創(chuàng)作活動(dòng)

-重要性：幫助表達(dá)想法和創(chuàng)意，提高藝術(shù)素養(yǎng)

2.電腦繪畫工具和操作

-畫筆工具：繪制基本圖形，調(diào)整線條粗細(xì)、顏色等

-填充工具：為圖形填充顏色，選擇顏色模式、透明度等

-圖層管理：創(chuàng)建新圖層，調(diào)整圖層順序，合并圖層等

3.創(chuàng)意表達(dá)與實(shí)踐

-利用已有素材，進(jìn)行創(chuàng)意組合和修改

-嘗試不同的繪畫風(fēng)格和技巧，提高作品的藝術(shù)性

-注重細(xì)節(jié)處理，增強(qiáng)畫面效果和視覺沖擊力

4.電腦繪畫作品欣賞與分析

-分析作品的構(gòu)圖、色彩、風(fēng)格等特點(diǎn)

-了解作者的創(chuàng)作思路和技巧，激發(fā)自己的創(chuàng)作靈感

5.電腦繪畫作品展示與評(píng)價(jià)

-展示自己的作品，接受同學(xué)和老師的評(píng)價(jià)和建議

-學(xué)會(huì)欣賞他人的作品，提出建設(shè)性的意見和建議課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《數(shù)字藝術(shù)家的繪畫技巧》、《數(shù)字繪畫的創(chuàng)意表達(dá)》等，以提高學(xué)生的繪畫技巧和創(chuàng)意表達(dá)能力。

-視頻資源：《電腦繪畫基礎(chǔ)教程》、《數(shù)字繪畫技巧》等，以幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，并