滬粵版物理八年級下冊9.4神奇的升力 教案_第1頁
滬粵版物理八年級下冊9.4神奇的升力 教案_第2頁
滬粵版物理八年級下冊9.4神奇的升力 教案_第3頁
滬粵版物理八年級下冊9.4神奇的升力 教案_第4頁
滬粵版物理八年級下冊9.4神奇的升力 教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教案:滬粵版物理八年級下冊9.4神奇的升力一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于滬粵版物理八年級下冊第九章第四節(jié),主要介紹神奇的升力。本節(jié)課的內(nèi)容包括:1.了解升力的概念,知道升力產(chǎn)生的原因。2.掌握升力的計算公式,能夠運(yùn)用升力公式解決實(shí)際問題。3.了解飛機(jī)的機(jī)翼設(shè)計原理,理解機(jī)翼上下的壓力差產(chǎn)生升力的原理。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠說出升力的概念,知道升力產(chǎn)生的原因。2.能夠運(yùn)用升力公式計算物體受到的升力大小。3.能夠解釋飛機(jī)的機(jī)翼設(shè)計原理,理解機(jī)翼上下的壓力差產(chǎn)生升力的原理。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn):升力公式的運(yùn)用,飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計原理的理解。2.教學(xué)重點(diǎn):升力概念的掌握,升力產(chǎn)生原因的理解。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具:筆記本、筆。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入:讓學(xué)生觀看飛機(jī)起飛的視頻,引導(dǎo)學(xué)生思考飛機(jī)是如何產(chǎn)生升力飛起來的。2.知識講解:講解升力的概念,解釋升力產(chǎn)生的原因,介紹升力公式及其運(yùn)用。3.例題講解:通過具體的例題,講解如何運(yùn)用升力公式解決實(shí)際問題。4.隨堂練習(xí):讓學(xué)生運(yùn)用升力公式計算物體受到的升力大小,鞏固所學(xué)知識。5.飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計原理講解:講解飛機(jī)機(jī)翼的設(shè)計原理,解釋機(jī)翼上下的壓力差如何產(chǎn)生升力。6.小組討論:讓學(xué)生分組討論飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計原理的應(yīng)用,分享自己的理解。六、板書設(shè)計1.升力的概念2.升力產(chǎn)生的原因3.升力公式及其運(yùn)用4.飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計原理七、作業(yè)設(shè)計1.題目:計算一個面積為2平方米的物體在空氣流速為10米/秒時受到的升力大小。答案:升力大小為20牛頓。2.題目:解釋為什么飛機(jī)的機(jī)翼是上凸下平的。答案:飛機(jī)的機(jī)翼上凸下平是為了產(chǎn)生向上的壓力差,即升力,使飛機(jī)能夠起飛和飛行。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思:本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入,讓學(xué)生直觀地感受到升力的存在,通過知識講解、例題講解和隨堂練習(xí),使學(xué)生掌握了升力的計算和應(yīng)用,通過飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計原理的講解,使學(xué)生理解了飛機(jī)機(jī)翼的設(shè)計原理。整體教學(xué)效果良好,學(xué)生反應(yīng)積極。2.拓展延伸:讓學(xué)生進(jìn)一步了解飛機(jī)的其他原理,如阻力、推力等,探索飛機(jī)飛行的奧秘。同時,鼓勵學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題,如設(shè)計一個簡單的升力裝置。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中,有幾個重要的細(xì)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注。是“教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)”部分,是“教學(xué)過程”的具體細(xì)節(jié),包括實(shí)踐情景引入、知識講解、例題講解、隨堂練習(xí)、飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計原理講解和小組討論等。這兩個部分是教學(xué)的核心,對于學(xué)生理解和掌握升力的概念、原理和應(yīng)用至關(guān)重要。一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)部分是整個教案的核心,它直接關(guān)系到學(xué)生對知識的理解和掌握程度。在本次教案中,教學(xué)難點(diǎn)是升力公式的運(yùn)用和飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計原理的理解,教學(xué)重點(diǎn)是升力概念的掌握和升力產(chǎn)生原因的理解。對于教學(xué)難點(diǎn),升力公式的運(yùn)用和飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計原理的理解,需要通過具體的例題和實(shí)際應(yīng)用來進(jìn)行講解和解釋。例如,在講解升力公式時,可以提供一個具體的例題,如計算一個面積為2平方米的物體在空氣流速為10米/秒時受到的升力大小。通過解答這個例題,學(xué)生可以更好地理解和掌握升力公式的運(yùn)用。對于飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計原理的理解,可以通過講解機(jī)翼的上凸下平設(shè)計,解釋機(jī)翼上下的壓力差如何產(chǎn)生升力。可以借助圖示和模型來直觀地展示機(jī)翼的設(shè)計原理,幫助學(xué)生更好地理解和記憶。二、教學(xué)過程教學(xué)過程是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的具體步驟和方式,它包括實(shí)踐情景引入、知識講解、例題講解、隨堂練習(xí)、飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計原理講解和小組討論等環(huán)節(jié)。1.實(shí)踐情景引入:通過讓學(xué)生觀看飛機(jī)起飛的視頻,引導(dǎo)學(xué)生思考飛機(jī)是如何產(chǎn)生升力飛起來的。這個環(huán)節(jié)可以通過提問和討論的方式,激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。2.知識講解:在學(xué)生對升力的概念有了初步了解后,講解升力產(chǎn)生的原因,介紹升力公式及其運(yùn)用。在講解過程中,可以結(jié)合具體的實(shí)例和圖示,幫助學(xué)生更好地理解和記憶。3.例題講解:通過具體的例題,講解如何運(yùn)用升力公式解決實(shí)際問題。在講解例題時,可以逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計算和思考,讓學(xué)生親身體驗和理解升力公式的運(yùn)用。4.隨堂練習(xí):讓學(xué)生運(yùn)用升力公式計算物體受到的升力大小,鞏固所學(xué)知識。這個環(huán)節(jié)可以通過小組合作和討論的方式,促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。5.飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計原理講解:講解飛機(jī)機(jī)翼的設(shè)計原理,解釋機(jī)翼上下的壓力差如何產(chǎn)生升力??梢越柚鷪D示和模型來直觀地展示機(jī)翼的設(shè)計原理,幫助學(xué)生更好地理解和記憶。6.小組討論:讓學(xué)生分組討論飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計原理的應(yīng)用,分享自己的理解。這個環(huán)節(jié)可以促進(jìn)學(xué)生之間的思考和交流,提高學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力。繼續(xù)在上述教案中,教學(xué)過程的具體細(xì)節(jié)同樣需要重點(diǎn)關(guān)注。教學(xué)過程是整個教案中最直接、最貼近學(xué)生的部分,它決定了學(xué)生能否有效地吸收和理解知識。在教學(xué)過程中,有幾個關(guān)鍵步驟需要特別注意。一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié),教師通過播放飛機(jī)起飛的視頻,引導(dǎo)學(xué)生思考飛機(jī)是如何產(chǎn)生升力飛起來的。這一步驟的目的是激發(fā)學(xué)生的興趣,喚起他們的好奇心,為后續(xù)的知識講解做好鋪墊。教師可以在此環(huán)節(jié)提出問題,如“你們認(rèn)為飛機(jī)是如何飛上天空的?”“飛機(jī)起飛時有哪些因素在起作用?”等,鼓勵學(xué)生積極參與討論,分享他們的看法和理解。二、知識講解在知識講解環(huán)節(jié),教師需要系統(tǒng)地介紹升力的概念,解釋升力產(chǎn)生的原因,以及介紹升力公式及其運(yùn)用。在這一過程中,教師可以使用圖示、模型等輔助教學(xué)工具,幫助學(xué)生直觀地理解升力的產(chǎn)生原理。例如,可以通過展示飛機(jī)機(jī)翼模型,講解機(jī)翼上凸下平的設(shè)計原理,解釋機(jī)翼上下的壓力差如何產(chǎn)生升力。三、例題講解在例題講解環(huán)節(jié),教師應(yīng)選擇具有代表性的例題,講解如何運(yùn)用升力公式解決實(shí)際問題。在講解過程中,教師應(yīng)逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計算和思考,讓學(xué)生親身體驗和理解升力公式的運(yùn)用。例如,可以讓學(xué)生計算一個面積為2平方米的物體在空氣流速為10米/秒時受到的升力大小。在學(xué)生解答過程中,教師應(yīng)適時給予指導(dǎo)和鼓勵,幫助他們克服困難,掌握升力公式的運(yùn)用。四、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié),教師應(yīng)設(shè)置一些練習(xí)題,讓學(xué)生運(yùn)用升力公式計算物體受到的升力大小,鞏固所學(xué)知識。這個環(huán)節(jié)可以通過小組合作和討論的方式,促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的練習(xí)情況,及時發(fā)現(xiàn)并解決他們在解題過程中遇到的問題。五、飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計原理講解在飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計原理講解環(huán)節(jié),教師需要詳細(xì)講解飛機(jī)機(jī)翼的設(shè)計原理,解釋機(jī)翼上下的壓力差如何產(chǎn)生升力??梢越柚鷪D示和模型來直觀地展示機(jī)翼的設(shè)計原理,幫助學(xué)生更好地理解和記憶。教師還可以通過實(shí)際案例,如波音

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論