2024年全新部編仁愛(ài)版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文模擬考試試卷

一、選擇題（每題2分，共30分）1.下列詞語(yǔ)中，注音有誤的一項(xiàng)是（）A.簡(jiǎn)陋（jiǎnlòu）B.纖細(xì)（xiānxì）C.崛起（juéqǐ）D.旋律（xuánlǜ）2.下列詞語(yǔ)中，字形有誤的一項(xiàng)是（）A.顛簸（diānbǒ）B.憔悴（qiáocuì）C.狼藉（lángjí）D.恐嚇（kǒnɡhè）3.下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地?zé)ㄈ灰恍?。B.他努力學(xué)習(xí)，終于考上了理想的大學(xué)。C.這部電影感人至深，觀眾紛紛淚流滿面。D.面對(duì)困難，我們要發(fā)揚(yáng)不怕困難、勇往直前的精神。4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，提高了能力。B.他的成績(jī)之所以進(jìn)步很快，是因?yàn)樗W(xué)習(xí)的結(jié)果。C.老師告訴我們，在學(xué)習(xí)上要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。D.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。5.下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.飲水思源：喝水的時(shí)候想起水是從哪兒來(lái)的。比喻不忘本。B.自相矛盾：比喻自己的言行前后抵觸。C.鵬程萬(wàn)里：比喻前程遠(yuǎn)大，不可限量。D.不恥下問(wèn)：不以向地位、學(xué)問(wèn)較自己低的人請(qǐng)教為恥。二、判斷題（每題1分，共20分）1.《草原》的作者是老舍。（）2.《窮人》的作者是列夫·托爾斯泰。（）3.《開(kāi)國(guó)大典》按照時(shí)間順序進(jìn)行描寫(xiě)。（）4.《狼牙山五壯士》中的五壯士都犧牲了。（）5.《竹節(jié)人》中的老師是主人公的同桌。（）6.《橋》這篇課文是按照時(shí)間順序進(jìn)行記敘的。（）7.《窮人》這篇課文是按照時(shí)間順序進(jìn)行記敘的。（）8.《只有一個(gè)地球》這篇課文是按照總分總的順序進(jìn)行說(shuō)明的。（）9.《月光曲》這篇課文是按照事情發(fā)展順序進(jìn)行記敘的。（）10.《伯牙鼓琴》這篇課文是按照事情發(fā)展順序進(jìn)行記敘的。（）三、填空題（每空1分，共10分）1.《草原》這篇課文描繪了草原的美麗景色，表現(xiàn)了草原人民的熱情好客，以及蒙漢兩族的深厚友誼。這篇課文按照事情發(fā)展順序進(jìn)行記敘，可以分為_(kāi)_____、______、______、______四個(gè)部分。2.《開(kāi)國(guó)大典》這篇課文記敘了1949年10月1日在首都北京舉行開(kāi)國(guó)大典的盛況，表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)中華人民共和國(guó)誕生的無(wú)比自豪、激動(dòng)的心情。這篇課文按照______順序進(jìn)行描寫(xiě)，可以分為_(kāi)_____、______、______、______四個(gè)部分。3.《窮人》這篇課文講述了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)兒子的故事，贊美了桑娜和漁夫善良、樂(lè)于助人、無(wú)私的品質(zhì)。這篇課文是按照______順序進(jìn)行記敘的。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《草原》這篇課文的主要內(nèi)容。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述《開(kāi)國(guó)大典》這篇課文的主要內(nèi)容。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述《窮人》這篇課文的主要內(nèi)容。五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）1.請(qǐng)結(jié)合《草原》這篇課文的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”這句詩(shī)的理解。2.請(qǐng)結(jié)合《開(kāi)國(guó)大典》這篇課文的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)”這句話的理解。3.請(qǐng)結(jié)合《窮人》這篇課文的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)桑娜夫婦收養(yǎng)西蒙兩個(gè)孩子的行為的看法。4.請(qǐng)結(jié)合《竹節(jié)人》這篇課文的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)老師沒(méi)收竹節(jié)人這一行為的看法。（考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）八、閱讀理解題（每題5分，共20分）1.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。《松鼠》松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。它的四肢靈活，行動(dòng)敏捷，玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過(guò)油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，十分機(jī)靈。只要有人觸動(dòng)一下樹(shù)干，它們就躲到樹(shù)枝底下，或連蹦帶跳地逃到別的樹(shù)上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹(shù)上高興地跳著叫著，互相追逐嬉戲。它們好像怕強(qiáng)烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼；只有當(dāng)樹(shù)枝被風(fēng)刮得搖搖晃晃的時(shí)候，它們才到地面上來(lái)，但是從來(lái)不接近人的住宅。松鼠喜歡住在高大的老樹(shù)上，常把窩搭在樹(shù)叉中間。它們搭窩的時(shí)候，先搬來(lái)一些小數(shù)枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。它們帶著兒女住在里邊，又暖和又安全。松鼠常吃松子、榛子和橡栗，有時(shí)候也吃鳥(niǎo)蛋。它們吃東西的時(shí)候，常常直著身子做在樹(shù)枝上，用前爪捧著往嘴里送。秋天，松鼠就儲(chǔ)藏過(guò)冬的食物，把它塞到老樹(shù)的縫隙里，塞得滿滿的。冬天，它們有時(shí)候也用爪子扒開(kāi)厚厚的積雪尋找雪底下的食物。1.1短文主要介紹了松鼠的哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。1.2文中畫(huà)線的句子中，分別用了哪些修辭方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。《背影》我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母去世，父親失業(yè)，家中光景很是慘淡。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)，“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”回家變賣(mài)典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢(qián)辦了喪事。這些日子，家中光景愈發(fā)慘淡了。父親是個(gè)胖子，走路很費(fèi)勁，于是決定到南京去謀事。我也要回北京念書(shū)，我們便同行。到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日早晨，父親送我到車(chē)站，行李太多，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位，他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們直是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？我現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太聰明了！我說(shuō)道，“爸爸，你走吧?！彼?chē)外看了看，說(shuō)，“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)兒說(shuō)，“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)，“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往一、選擇題答案1.D2.D3.A4.C5.C二、判斷題答案1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.√三、填空題答案1.《草原》這篇課文描繪了草原的美麗景色，表現(xiàn)了草原人民的熱情好客，以及蒙漢兩族的深厚友誼。這篇課文按照事情發(fā)展順序進(jìn)行記敘，可以分為草原美景、迎接遠(yuǎn)客、親切會(huì)見(jiàn)、聯(lián)歡話別四個(gè)部分。2.《開(kāi)國(guó)大典》這篇課文記敘了1949年10月1日在首都北京舉行開(kāi)國(guó)大典的盛況，表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)中華人民共和國(guó)誕生的無(wú)比自豪、激動(dòng)的心情。這篇課文按照時(shí)間順序進(jìn)行描寫(xiě)，可以分為群眾進(jìn)場(chǎng)、典禮開(kāi)始、閱兵式、群眾游行四個(gè)部分。3.《窮人》這篇課文講述了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)兒子的故事，贊美了桑娜和漁夫善良、樂(lè)于助人、無(wú)私的品質(zhì)。這篇課文是按照事情發(fā)展順序進(jìn)行記敘的。四、簡(jiǎn)答題答案1.《草原》這篇課文主要描繪了草原的美麗景色和草原人民的熱情好客，以及蒙漢兩族的深厚友誼。課文通過(guò)描繪草原的美景、迎接遠(yuǎn)客、親切會(huì)見(jiàn)和聯(lián)歡話別的場(chǎng)景，展現(xiàn)了草原的風(fēng)土人情和民族團(tuán)結(jié)的主題。2.《開(kāi)國(guó)大典》這篇課文主要記敘了1949年10月1日在首都北京舉行開(kāi)國(guó)大典的盛況，表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)中華人民共和國(guó)誕生的無(wú)比自豪、激動(dòng)的心情。課文通過(guò)描寫(xiě)群眾進(jìn)場(chǎng)、典禮開(kāi)始、閱兵式和群眾游行的場(chǎng)景，展現(xiàn)了新中國(guó)的成立和人民的歡慶。3.《窮人》這篇課文主要講述了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)兒子的故事，贊美了桑娜和漁夫善良、樂(lè)于助人、無(wú)私的品質(zhì)。課文通過(guò)描寫(xiě)桑娜和漁夫的對(duì)話和行動(dòng)，展現(xiàn)了他們的善良和無(wú)私。五、綜合題答案1.“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”這句詩(shī)表達(dá)了蒙古族和漢族之間深厚的情誼，以及作者對(duì)草原美景的贊美和對(duì)離別的惋惜之情。2.“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)”這句話表達(dá)了人民群眾對(duì)新中國(guó)的成立和未來(lái)的美好生活的熱烈慶祝和期盼。3.桑娜夫婦收養(yǎng)西蒙兩個(gè)孩子的行為體現(xiàn)了他們的善良、無(wú)私和同情心，展現(xiàn)了他們對(duì)于家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)，以及對(duì)人道主義的堅(jiān)守。4.老師沒(méi)收竹節(jié)人這一行為可能是出于對(duì)學(xué)生的關(guān)心和教育的責(zé)任，希望學(xué)生能夠更加專注于學(xué)習(xí)，但也可能忽視了學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力的發(fā)展。一、選擇題詞語(yǔ)辨析能力句子結(jié)構(gòu)分析語(yǔ)法知識(shí)課文內(nèi)容理解二、判斷題課文內(nèi)容理解課文情節(jié)記憶課文主旨把握三、填空題課文內(nèi)容記憶課文結(jié)構(gòu)理解課文主旨把握四、簡(jiǎn)答題課文內(nèi)容理解課文情節(jié)梳理課文主題概括五、綜合題課文內(nèi)容理解課文情節(jié)分析課文主題挖掘創(chuàng)新思維與批判性思維各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：一、選擇題詞語(yǔ)辨析能力：區(qū)分形近字、多音字、近義詞等，如“旋律”與“旋繞”。句子結(jié)構(gòu)分析：識(shí)別句子成分、句式特點(diǎn)，如主謂賓結(jié)構(gòu)、并列句等。語(yǔ)法知識(shí)：掌握詞性、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等，如動(dòng)詞的形式變化、被