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文檔簡介

2025屆新疆石河子二中高三二診模擬考試生物試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.最早被發(fā)現(xiàn)的細胞器是1769年科學(xué)家在草履蟲細胞內(nèi)觀察到的顆粒樣結(jié)構(gòu)——刺絲泡。當草履蟲受到外界刺激時,刺絲泡尖端的膜與細胞膜發(fā)生融合,隨后刺絲泡發(fā)射至體外抵御捕食者。下列有關(guān)說法不正確的是()A.刺絲泡膜與細胞膜、線粒體膜的成分基本一致B.刺絲泡中的蛋白質(zhì)由核糖體合成C.草履蟲是原生生物,無成形的細胞核D.刺絲泡膜與細胞膜的融合與膜的流動性有關(guān)2.在真核細胞中,生物膜系統(tǒng)的存在對細胞的生命活動有重要作用,下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的說法錯誤的是()A.生物膜系統(tǒng)創(chuàng)造細胞微環(huán)境,利于提高新陳代謝效率B.核膜的存在使得蛋白質(zhì)的合成速率變慢C.細胞中所有生物膜的組成成分和基本結(jié)構(gòu)相同D.高爾基體邊緣膨大脫落的小泡可以成為溶酶體3.關(guān)于結(jié)核桿菌的說法,正確的是()A.結(jié)核桿菌同時含有兩種核酸,DNA是它的遺傳物質(zhì)B.結(jié)核桿菌需利用宿主的核糖體合成蛋白質(zhì)C.結(jié)核桿菌侵入人體后,刺激漿細胞,會引起機體的體液免疫D.人體依賴細胞免疫即可將入侵宿主細胞的結(jié)核桿菌清除4.光線進入小鼠眼球刺激視網(wǎng)膜后,產(chǎn)生的信號通過下圖所示過程傳至高級中樞,產(chǎn)生視覺。下列信號產(chǎn)生及傳遞過程的敘述錯誤的是()A.光刺激感受器,感受器會產(chǎn)生電信號B.信號傳遞過程有電信號與化學(xué)信號之間的轉(zhuǎn)換C.產(chǎn)生視覺的高級中樞在大腦皮層D.圖中視覺產(chǎn)生的過程包括了完整的反射弧5.如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖,其中a、b、c、d、e表示細胞結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是A.具有分泌功能的細胞才有c結(jié)構(gòu)B.攜帶物質(zhì)X到a的是rRNAC.此過程說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有密切聯(lián)系D.在e結(jié)構(gòu)內(nèi)可將葡萄糖徹底氧化分解產(chǎn)生CO2和H2O6.DNA聚合酶的功能有()A.使首個游離脫氧核苷酸準確地與模板鏈上的堿基互補結(jié)合B.按3’→5’方向使互補結(jié)合的脫氧核苷酸連接成鏈C.使剛結(jié)合上的脫氧核苷酸的磷酸基與互補鏈上最后一個脫氧核糖連接成鍵D.使剛結(jié)合上的脫氧核苷酸的脫氧核糖與互補鏈上最后一個磷酸基連接成鍵二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)(某科學(xué)工作者做“噬菌體侵染細菌的實驗”時,分別用同位素32P、35S、18O和14C對噬菌體以及大腸桿菌成分做了如下標記。請回答下列有關(guān)問題:第一組第二組第三組噬菌體成分用35S標記未標記用14C標記大腸桿菌成分用32P標記用18O標記未標記(1)“噬菌體侵染細菌的實驗”與艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗在設(shè)計思路上的共同點是:__________________。(2)第二組實驗中,子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼中存在的氧元素有_____。一般地說,第三組實驗中,子代噬菌體的DNA中___________(填“一定含有”或“一定不含有”或“不一定含有”)14C。(3)假如在第一組實驗中,噬菌體DNA在細菌體內(nèi)復(fù)制了三次,那么從細菌體內(nèi)釋放出的子代噬菌體中含有32P的噬菌體和含35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的_______。(4)第二組與第三組實驗經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后離心,檢測到放射性的主要部位分別是___________、_______________。8.(10分)為研究低血糖對大鼠甲狀腺激素分泌的影響,某科研小組將實驗大鼠分為甲、乙兩組,甲組用胰島素處理建立了急性低血糖模型,乙組不作處理,測定兩組大鼠血液中甲狀腺激素(TH)、促甲狀腺激素(TSH)及促甲狀腺激素釋放激素(TRH)含量,實驗結(jié)果如圖所示?;卮鹣铝袉栴}。(1)甲組大鼠通過___________(填“注射”或“飼喂”)胰島素建立急性低血糖模型。(2)實驗測定的三種激素中,________只作用于甲狀腺,該激素不作用于其他器官或細胞的原因是_________________。(3)實驗結(jié)果表明,急性低血糖時“下丘腦一垂體一甲狀腺”軸處于___________(填“活躍”或“抑制”)狀態(tài),可使大鼠的代謝耗能量______________(填“增加”或“減少”)。(4)研究小組發(fā)現(xiàn)乙組中的一只大鼠血液中TH偏低,TRH和TSH均偏高,則可初步判斷該鼠的_____________(填“下丘腦”“垂體”或“甲狀腺”)病變,作出這一判斷的依據(jù)是甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和___________調(diào)節(jié)機制。9.(10分)PD-1是表達在多種活T細胞表面的一種受體,PD-L1是一種能夠與之結(jié)合的蛋白質(zhì)(見圖1)。PD-1和PD-L1結(jié)合會抑制T細胞的活化、增殖。研究發(fā)現(xiàn),腫瘤細胞表面的PD-L1數(shù)量較多,更有一些類型的腫瘤細胞除了表面有PD-L1,還分泌出大量PD-L1(見圖2)。(1)請寫出題干中未使用過的特異性免疫過程的5個術(shù)語(專有名詞)____________。(2)目前已研發(fā)出針對PD-L1的單克隆抗體(mAb),結(jié)合圖1信息,mAb能治療腫瘤是因為使用mAb時,mAb通過與____________結(jié)合,阻止了____________結(jié)合,從而____________。(3)臨床試驗結(jié)果顯示,相同劑量的mAb對有的腫瘤患者治療有效,有的無明顯效果。請根據(jù)以上信息分析其可能的原因____________。10.(10分)某家庭有甲、乙兩種遺傳病,其中一種是顯性遺傳病,該病在自然人群中患病的概率為36%,另一種是伴性遺傳病。如圖是該家庭的系譜圖,其中5號個體的性染色體只有一條,其他成員的染色體正常。請分析回答:(1)甲、乙兩種遺傳病的遺傳類型分別是________________和________________。(2)導(dǎo)致5號個體的性染色體異常的原因是________號個體產(chǎn)生了不正常的配子,假如該個體同時產(chǎn)生的其他類型異常配子與正常配子結(jié)合,發(fā)育成的個體(均視為存活)的性染色體的組成可能是________________。請你在下圖中繪出這些其他類型異常配子產(chǎn)生過程中性染色體數(shù)目變化曲線圖(圖1為正常配子產(chǎn)生過程的性染色體數(shù)目變化曲線)________。(3)3號個體和4號個體結(jié)婚后生育一個兩病兼患孩子的概率是________。3號個體在形成生殖細胞時,等位基因的分離發(fā)生在__________。(4)如果3號個體和4號個體結(jié)婚后生育了一個僅患乙病的孩子,則該小孩的性別是______,他們再生一個患病的孩子的概率是__________。11.(15分)2018年4月,《ReproductiveBioMedicine》期刊在線發(fā)表的一篇文章顯示,到2100年,借助輔助生殖技術(shù)(即試管嬰兒技術(shù))誕生的人數(shù)可能將達到全球總?cè)肟诘?.5%—約4億人。請回答下列問題:(1)試管嬰兒技術(shù)的最后一道工序是_____。(2)體外受精首先需采集卵子,成熟的卵子能與_________的精子結(jié)合,形成受精卵。受精卵發(fā)育成胎兒的大致過程是受精卵→_____→囊胚→_____→組織器官的分化。(1)在體外培養(yǎng)受精卵時,除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外。還需要提供_______以維持培養(yǎng)液的正常pH。母體對移入子宮的外來胚胎_____,這為胚胎在母體內(nèi)存活提供了可能。(4)借助于胚胎分割技術(shù),理論上一次可以獲得多個胎兒,胚胎分割操作過程霄要特別注意的問題是將_____均等分裂。(5)人也是生態(tài)系統(tǒng)的一員,要維持地球的和諧有序發(fā)展,我們必須關(guān)注生態(tài)工程建設(shè)。下列結(jié)構(gòu)示意圖最能體現(xiàn)生態(tài)工程中系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理的是_____。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】

真核生物和原核生物的主要差別是有無成形的細胞核或者有無核膜包被的細胞核。原核生物包括細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等。真核生物包括動物、植物、微生物(真菌)等。草履蟲是單細胞生物,比較低等的真核生物?!驹斀狻緼、細胞內(nèi)觀察到的顆粒樣結(jié)構(gòu)—刺絲泡,刺絲泡膜與細胞膜、線粒體膜的成分基本一致,都是單位膜,A正確;B、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所,刺絲泡中的蛋白質(zhì)由核糖體合成,B正確;C、草履蟲是原生生物,屬于比較原始的真核生物,有成形的細胞核,C錯誤;D、膜融合是膜流動性的體現(xiàn),D正確。故選C。2、C【解析】

生物膜系統(tǒng)包括細胞器膜、細胞膜和核膜等。作用:細胞膜使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,并在細胞與外部環(huán)境進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性的作用;廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點,有利于許多化學(xué)反應(yīng)的進行;將細胞器分開,使細胞內(nèi)同時進行的多種化學(xué)反應(yīng)互不干擾,使生命活動高效、有序地進行?!驹斀狻緼、細胞膜使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,生物膜將細胞器分開,使細胞內(nèi)同時進行的多種化學(xué)反應(yīng)互不干擾,提高新陳代謝效率,A正確;B、真核生物必須要在細胞核內(nèi)將DNA轉(zhuǎn)錄成mRNA,通過核孔進入細胞質(zhì)基質(zhì)才能被翻譯成蛋白質(zhì),使得蛋白質(zhì)的合成速率變慢,B正確;C、各種膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),以磷脂雙分子層為基本骨架,蛋白質(zhì)覆蓋、貫穿或鑲嵌其中,但不完全相同,如細胞膜外有糖蛋白,而其它膜結(jié)構(gòu)沒有,C錯誤;D、高爾基體邊緣膨大脫落形成小泡,這些小泡有的成為溶酶體,分布在細胞質(zhì)中;有的作為分泌顆粒,運到其他細胞器,或逐漸移向細胞膜,與細胞膜融合后將所含的內(nèi)容物釋放到細胞外,D正確。故選C。3、A【解析】

結(jié)核桿菌屬于原核生物,原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核細胞的細胞壁的主要成分是肽聚糖;原核細胞只有核糖體一種細胞,但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)結(jié)構(gòu),含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)?!驹斀狻緼、結(jié)核桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA,體內(nèi)同時含有DNA和RNA兩種核酸,A正確;B、結(jié)核桿菌體內(nèi)有核糖體,蛋白質(zhì)的合成在自身細胞中進行,B錯誤;C、結(jié)核桿菌感染人體后會侵入細胞,抗體無法進入細胞,因此此時體液免疫無法發(fā)揮作用,機體會先發(fā)生細胞免疫產(chǎn)生效應(yīng)T細胞裂解靶細胞,將病原體釋放出來,然后再發(fā)生體液免疫,C錯誤;D、細胞免疫的作用是將靶細胞中的病原體釋放出來,之后還需要體液免疫產(chǎn)生抗體才能將其清除,D錯誤。故選A。4、D【解析】

1.反射指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化做出的規(guī)律性應(yīng)答。反射的完成必須有完整的反射弧,還需要適宜強度的刺激。2.反射弧的組成包括:(1)感受器:感受刺激,產(chǎn)生興奮;(2)傳入神經(jīng):將感受器產(chǎn)生的興奮傳至神經(jīng)中樞;(3)神經(jīng)中樞:對傳來的興奮做出分析與綜合;(4)傳出神經(jīng):將興奮傳至效應(yīng)器;(5)效應(yīng)器:對內(nèi)外環(huán)境刺激做出應(yīng)答反應(yīng)的結(jié)構(gòu)。3.興奮在神經(jīng)元之間傳遞時經(jīng)過突觸,在突觸處電信號刺激突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),因此電信號發(fā)生轉(zhuǎn)變,形成化學(xué)信號,神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體結(jié)合,引起突觸后神經(jīng)元的興奮或抑制,化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘??!驹斀狻緼、光刺激感受器,感受器會產(chǎn)生興奮,產(chǎn)生電信號,A正確;B、信號傳遞過程中,在突觸處興奮的傳遞存在電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換,B正確;C、產(chǎn)生視覺的高級中樞在大腦皮層,C正確;D、在大腦皮層產(chǎn)生視覺的過程不是反射,無效應(yīng)器,D錯誤。故選D。5、C【解析】

激素蛋白屬于分泌蛋白,分泌蛋白合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量,所以圖中物質(zhì)X是氨基酸、a是核糖體、b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c是高爾基體、d是細胞膜、e是線粒體?!驹斀狻緼、高爾基體在動物細胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細胞與細胞壁的形成有關(guān),所以高爾基體普遍存在于動、植物細胞中,A錯誤;B、攜帶氨基酸到核糖體的是tRNA,B錯誤;C、分泌蛋白的合成與分泌過程說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有密切聯(lián)系,C正確;D、有氧呼吸過程中,葡萄糖最初在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸,丙酮酸再進入線粒體進一步氧化分解成CO2和H2O,由此可見,線粒體不能直接將葡萄糖氧化分解,D錯誤。

故選C?!军c睛】本題考查分泌蛋白的合成與分泌過程、細胞呼吸等相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;識圖能力;能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。6、C【解析】

DNA聚合酶催化游離的脫氧核苷酸與DNA鏈上的脫氧核苷酸相連接,形成磷酸二酯鍵。【詳解】AB、DNA聚合酶不能從頭開始合成DNA,只能從3’端延伸DNA鏈,即總是從子鏈的5’→3’方向延伸,AB錯誤;CD、DNA聚合酶使剛結(jié)合上的脫氧核苷酸的磷酸基與互補鏈上最后一個脫氧核糖連接成磷酸二酯鍵,C正確,D錯誤。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,單獨地、直接地去觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用18O不一定含有100%、0沉淀物沉淀物和上清液【解析】

在探究遺傳的分子基礎(chǔ)道路上,有很多科學(xué)家做了相關(guān)的實驗,其中著名的三大實驗為:①肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗。肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗分為活體轉(zhuǎn)化和離體轉(zhuǎn)化,活體轉(zhuǎn)化得到S型菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,使得R型轉(zhuǎn)成S型;離體轉(zhuǎn)化實驗分別將S中的物質(zhì)轉(zhuǎn)入到R型中,得到DNA是S型菌的遺傳物質(zhì)的結(jié)論。②噬菌體侵染細菌的實驗:用同位素示蹤法分別標記噬菌體外殼和噬菌體的DNA,得出噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA的結(jié)論。③煙草花葉病毒實驗:分別將煙草花葉病毒的外殼和RNA去感染煙草,得出煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA的結(jié)論。【詳解】(1)“噬菌體侵染細菌的實驗”與艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗在設(shè)計思路上的共同點是:設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,單獨地、直接地去觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用。(2)合成子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的原料來自大腸桿菌,故第二組實驗中,子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼中存在的氧元素有18O。結(jié)合DNA的半保留復(fù)制的特點,可得出:第三組實驗中,子代噬菌體的DNA中不一定含有14C。(3)根據(jù)DNA的半保留復(fù)制特點等知識可得出:噬菌體DNA在細菌體內(nèi)復(fù)制了三次,從細菌體內(nèi)釋放出的子代噬菌體中含有32P的噬菌體和含35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的100%、0。(4)用未標記的噬菌體去侵染用18O標記的大腸桿菌,沉淀物的放射性很高。用14C標記的噬菌體(蛋白質(zhì)與DNA都被標記)去侵染未標記的大腸桿菌,沉淀物和上清液的放射性都很高?!军c睛】核酸是生物遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)。噬菌體侵染細菌實驗、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、煙草花葉病毒的感染和重建實驗等證明,DNA和RNA都可以充當遺傳物質(zhì)。這三大實驗是重點,也是常見的考點。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意在理解其實驗原理的基礎(chǔ)上,熟悉相關(guān)實驗操作,并能分析相應(yīng)的實驗結(jié)果。還應(yīng)注意32P和35S標記的結(jié)果不同,是常見的易錯點。8、注射促甲狀腺激素(TSH)其他器官或細胞上沒有TSH的受體抑制減少甲狀腺(負)反饋【解析】

當身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時,相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,這種調(diào)節(jié)方式為分級調(diào)節(jié)。當甲狀腺激素分泌過多時,會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進而減少甲狀腺激素的分泌,屬于負反饋調(diào)節(jié)。題意分析:根據(jù)實驗結(jié)果可知表現(xiàn)低血糖的甲組大鼠血液中甲狀腺激素(TH)、促甲狀腺激素(TSH)及促甲狀腺激素釋放激素(TRH)含量都低于正常組大鼠,據(jù)此可知低血糖能抑制甲狀腺激素的分泌過程?!驹斀狻浚?)胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),因此只能采取注射的方法施給甲組大鼠,因為飼喂的方法會導(dǎo)致胰島素被消化而失活,進而無法建立急性低血糖模型。(2)由分析可知,實驗測定的三種激素中,促甲狀腺激素(TSH)只作用于甲狀腺,因為只有甲狀腺細胞表面有該激素的特異性受體,其他器官或細胞不含有與該激素結(jié)合的受體。(3)實驗結(jié)果表明,急性低血糖時“下丘腦一垂體一甲狀腺”軸處于抑制狀態(tài),因此甲狀腺激素合成和分泌量減少,由于甲狀腺激素能促進物質(zhì)代謝,因而可以推測低血糖大鼠的代謝耗能減少。(4)研究小組發(fā)現(xiàn)乙組中的一只大鼠血液中TH偏低,TRH和TSH均偏高,由TRH和TSH均偏高可知下丘腦和垂體的分泌正常,發(fā)生病變的是該鼠的甲狀腺,由于甲狀腺病變導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少,從而對下丘腦和垂體的反饋抑制作用減弱,所以TRH和TSH均偏高,顯然作出這一判斷的依據(jù)是甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和甲狀腺的反饋調(diào)節(jié)機制?!军c睛】熟知甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的過程是解答本題的關(guān)鍵!能正確理解本題的實驗設(shè)計思路是解答本題的另一關(guān)鍵!9、細胞免疫、體液免疫、抗原、巨(吞)噬細胞、呈遞、淋巴因子、效應(yīng)T細胞、效應(yīng)B細胞(漿細胞)、記憶T細胞、記憶B細胞、抗體等腫瘤細胞表面的PD-L1PD-L1與T細胞表面的PD-1解除對T細胞的抑制,使效應(yīng)T細胞對腫瘤細胞能夠發(fā)揮有效的殺傷作用如果病人甲的腫瘤細胞能大量分泌PD-L1,其體內(nèi)的PD-L1濃度會高于病人乙(腫瘤細胞分泌PD-L1的量少或不分泌)。因此,相同劑量的mAb不能使甲病人體內(nèi)PD-L1全部被mAb特異性結(jié)合,那么腫瘤細胞仍有可能抑制T細胞的正常功能,導(dǎo)致治療無明顯效果【解析】

1.正常情況下,人體組織細胞表面的PD-Ll蛋白質(zhì)與T細胞表面的PD-1蛋白質(zhì)結(jié)合后,可抑制T細胞的增殖和活化,根據(jù)題意和圖示可知,腫瘤細胞表面的PD-L1數(shù)量較多,更有一些類型的腫瘤細胞除了表面有PD-L1,還分泌出大量PD-L1與T細胞表面的PD-1蛋白質(zhì)結(jié)合,會抑制T細胞的增殖和活化,從而抑制特異性免疫的發(fā)生,有利于腫瘤的生長和存活。2.特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫,其具體過程如下:【詳解】(1)特異性免疫包括細胞免疫和體液免疫,根據(jù)以上分析可知,題干中未使用過的特異性免疫過程的專業(yè)術(shù)語有:細胞免疫、體液免疫、抗原、巨(吞)噬細胞、呈遞、淋巴因子、效應(yīng)T細胞、效應(yīng)B細胞(漿細胞)、記憶T細胞、記憶B細胞、抗體等。(2)根據(jù)題意可知,單克隆抗體(mAb)能特異性與PD-L1結(jié)合,因此結(jié)合圖1信息可知,單克隆抗體(mAb)可以與腫瘤細胞表面的PD-L1特異性結(jié)合,阻止了PD-L1與T細胞表面的一種受體PD-1蛋白的結(jié)合,從而解除對T細胞的抑制,那么特異性免疫就能正常發(fā)揮作用,因此效應(yīng)T細胞對腫瘤細胞能夠發(fā)揮有效的殺傷作用,避免腫瘤的形成。(3)根據(jù)題意可知,腫瘤細胞表面的PD-L1數(shù)量較多,更有一些類型的腫瘤細胞除了表面有PD-L1,還分泌出大量PD-L1。如果病人甲的腫瘤細胞能大量分泌PD-L1,其體內(nèi)的PD-L1濃度會高于病人乙(腫瘤細胞分泌PD-L1的量少或不分泌)。因此,相同劑量的mAb不能使甲病人體內(nèi)PD-L1全部被mAb特異性結(jié)合,那么部分腫瘤細胞表面的PD-L1與T細胞表面的一種受體PD-1蛋白的結(jié)合,仍有可能抑制T細胞的正常功能,T細胞功能受到抑制會影響細胞免疫和體液免疫的發(fā)生,導(dǎo)致治療無明顯效果?!军c睛】本題考查免疫的知識點,該題以T細胞的活動機制為背景,考查特異性免疫的過程以及涉及到的免疫細胞和功能,要求學(xué)生能夠通過審題和分析圖示獲取有效信息,理解T細胞的活動機制,把握T細胞表面的一種受體PD-1與腫瘤細胞表面的PD-L1蛋白之間的關(guān)系對特異性免疫的影響,掌握單克隆抗體(mAb)作用,結(jié)合題意和圖示解決問題。10、常染色體顯性遺傳伴X染色體隱性遺傳1XXX或XXY或XYY5/72減數(shù)第一次分裂后期男性5/8【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中乙病的遺傳中,正常的雙親1號和2號生出了有病的女兒5,而5號性染色體只有一條,說明乙病是伴X染色體隱性遺傳病或常染色體隱性遺傳?。粍t甲是顯性遺傳病,由1號有病,而女兒沒病,說明基因不在X染色體上,即甲病是常染色體顯性遺傳病,根據(jù)題意“另一種是伴性遺傳病”,可判斷乙病屬于伴X隱性遺傳病。假設(shè)控制甲病的基因是A、a,控制乙病的致病基因是B、b,則不患甲病的基因型是aa,患甲病的基因型是AA、Aa;不患乙病的基因型是XB-,患乙病的基因型是XbXb、XbY。【詳解】(1)由題圖分析可知,甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳,乙病的遺傳方式是伴X隱性遺傳。(2)已知乙病是伴X染色體隱性遺傳病,且5號的性染色體只有一條,說明他的X染色體來自于母親攜帶致病基因的染色體,則其父親1號提供的配子中少了X,可能是減數(shù)第二次分裂時兩條性染色體沒有分離,也可能是減數(shù)第一次分裂時XY同源染色體沒有分離,所以與此不含X染色體的精子同時產(chǎn)生的另一種異常配子是XX或XY或YY,與其配偶的正常配子(含X染色體)結(jié)合,發(fā)育成的個體的性染色體的組成可能是XXX或XXY或XYY。根據(jù)以上分析,繪制異常配子產(chǎn)生過程中性染色體數(shù)目變化曲線圖如下:(其中左圖表示減數(shù)第一次分裂正常,減數(shù)第二次分裂異常產(chǎn)生XX或YY異常精子過程中性染色體數(shù)目變化曲線;右圖表示減數(shù)第一次分裂異常,減數(shù)第二次分裂正常產(chǎn)生XY異常精子過程中性染色體數(shù)目變化曲線):

(3)根據(jù)(2)的分析可知,5號患乙病只有一個Xb,且來自母親,則表現(xiàn)正常的2號母親基因型為XBXb,1號正常為XBY,他們所生的表現(xiàn)正常的女兒4號為1/2XBXB、1/2XBXb,由于4號不患甲病為aa,故4號的基因型為為1/2aaXBXB、1/2aaXBXb,根據(jù)題意,甲病的顯性發(fā)病率為36%,則隱性aa=64%,所以a=80%,則A=20%,基因型AA=20%×20%=4%,aa=80%×80%=64%,Aa=32%,因此甲病人群中雜合子的概率是32%÷(4%+32%)=8/9,則3號基因型為AaXBY的概率8/9,3號個體和4號個體結(jié)婚后,后代患甲病的概率是1-aa=1-8/9×1/2=5/9,后代患乙病的概率是1/2×1/4=1/8,則生育一個兩病兼患孩子的概率是5/9×1/8=5/72。3號個體在形成生殖細胞時,等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期。(4)如果3號個體和4號個體結(jié)婚后生育了一個僅患乙病的孩子,由(3)分析可知,該小孩的性別一定是男孩,且確定4號基因型一定是aaXBXb,3號基因型一定是AaXBY,所以他們再生一個患病的孩子的概率是1?1/2×3/4=5/8。【點睛】本題結(jié)合遺傳圖譜,考查人類遺傳病的相關(guān)知識,要求考生能根據(jù)系譜

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