初中七年級學(xué)生《豐富多樣的情緒》心理健康教育省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件

1免費ppt課件-ppt課件下載站()第1頁請觀察右側(cè)圖片：活動要求：仔細觀察圖中人物神情。為圖中人物配音，要求語氣準確。說說你會在什么情況下有這么反應(yīng)，為何？

考眼力:1324567981011高興焦慮憤恨內(nèi)疚慚愧悲傷厭煩激動興奮高興失望得意擔(dān)心難過……2免費ppt課件-ppt課件下載站()第2頁情境事件內(nèi)心需要情緒反應(yīng)高興焦慮憤恨內(nèi)疚慚愧悲傷厭煩激動興奮高興失望得意擔(dān)心難過……“沒有沒有緣無故愛,也沒有沒有緣無故恨”情緒是人心理活動主要表現(xiàn)，它產(chǎn)生于人內(nèi)心需要是否得到滿足。3免費ppt課件-ppt課件下載站()第3頁

在我們成長歷程中，我們有著豐富多樣情緒感受。4免費ppt課件-ppt課件下載站()第4頁據(jù)調(diào)查《說文解字》中關(guān)于情緒詞語有354個.高興、悲傷、憤恨、抑郁、郁悶、開懷大笑、竊笑、冷笑、皮笑肉不笑、恐懼、害怕、欣慰、難過、心如止水、憂郁、氣不打一處來、悲痛、難過、憤恨、急躁、焦慮……四種基本類型:

喜

怒哀懼愿望實現(xiàn)目標(biāo)到達因為他人或他事妨礙目標(biāo)到達缺乏處理可怕、危險情景能力和伎倆失去主要和有價值對象一、情緒萬花筒8/18/20245免費ppt課件-ppt課件下載站()第5頁安全文明網(wǎng)/安全文明駕駛常識模擬考試安全文明駕駛常識年安全文明駕駛常識模擬文明駕駛文明駕駛考題安全文明網(wǎng)/kaoshi/mn/科四安全文明駕駛考試安全文明網(wǎng)/kaoshi/c1/c1安全文明駕駛考試安全文明網(wǎng)/kaoshi/b2/b2安全文明駕駛考試安全文明網(wǎng)/kaoshi/a1/a1安全文明駕駛考試科目4考試/kaoshi/a2/a2安全文明駕駛考試科目四考試/kaoshi/cs/安全文明駕駛常識考試6免費ppt課件-ppt課件下載站()第6頁圖片中反應(yīng)是哪種情緒喜，神采飛揚7免費ppt課件-ppt課件下載站()第7頁圖片中反應(yīng)是哪種情緒怒，暴跳如雷8免費ppt課件-ppt課件下載站()第8頁圖片中反應(yīng)是哪種情緒哀,難過欲絕9免費ppt課件-ppt課件下載站()第9頁圖片中反應(yīng)是哪種情緒懼，魂飛魄散10免費ppt課件-ppt課件下載站()第10頁面部表情言語聲調(diào)身體姿勢情緒表現(xiàn)形式：（最顯著）？11免費ppt課件-ppt課件下載站()第11頁

類型

表現(xiàn)方式

喜怒哀懼面部表情眉開眼笑笑逐顏開怒目而視咬牙切齒

淚流滿面愁眉苦臉面無人色目瞪口呆

動作姿勢手舞足蹈活蹦亂跳

拍案而起緊攥拳頭

垂頭喪氣悶悶不樂慌張不安手足無措

語言聲調(diào)語氣高昂滔滔不絕破口大罵惡言相向有氣無力聲淚俱下聲音顫動語無倫次12免費ppt課件-ppt課件下載站()第12頁下面幾句話分別表示了哪種情緒？1、漫卷詩書喜欲狂

。2、怒發(fā)沖冠

。3、哀民生之多艱

。4、風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵

。喜怒哀懼5、聞風(fēng)喪膽

。6、三軍過后盡開顏

。7、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流

。懼喜哀13免費ppt課件-ppt課件下載站()第13頁在喜、怒、哀、懼四種情緒基礎(chǔ)上，又能夠組合成很多復(fù)雜情緒。

人是不是只有這四種情緒呢？請舉例說明。請問：百感交集哭笑不得悲喜交加┅┅┅喜憂參半愛恨交織14免費ppt課件-ppt課件下載站()第14頁同一個人，面對同一件事，在不一樣時候，產(chǎn)生情緒是否相同呢？李白第一次：

楚江清若空遙將碧海通平生不下淚于此泣無窮第二次：

朝辭白帝彩云間千里江陵一日還兩岸猿聲啼不住輕舟已過萬重山大赦流放表達是詩人抑郁、痛苦、悲憤情緒寫出了詩人明朗、輕松、愉悅情感15免費ppt課件-ppt課件下載站()第15頁想去

踢球希望

下雨失望高興得到滿足內(nèi)心需要得不到滿足內(nèi)心需要糟糕透了，不能踢球了！太好了！莊稼有救了！不一樣人，面對同一件事，產(chǎn)生情緒是否相同呢？16免費ppt課件-ppt課件下載站()第16頁

情緒產(chǎn)生總是與個人心理需要相聯(lián)絡(luò)。當(dāng)需要得到滿足時，就會產(chǎn)生主動、必定情緒（正向情緒）而當(dāng)需要得不到滿足時，就會產(chǎn)生消極、否定情緒（負向情緒）17免費ppt課件-ppt課件下載站()第17頁情緒是豐富多樣，那么它對人們學(xué)習(xí)、工作、生活會不會有影響呢，有什么影響呢？生活中，我們每個人都可能遭遇不一樣事情、處于不一樣情境中，自然也會產(chǎn)生各種各樣情緒。豐富多樣情緒組成了我們多姿多彩生活。18免費ppt課件-ppt課件下載站()第18頁二、情緒與生活高興喜悅愛驚喜憤恨悲傷恐懼怨恨壓力羞恥（正向情緒）（負向情緒）19免費ppt課件-ppt課件下載站()第19頁試驗告訴我們：恐懼、焦慮、抑郁、嫉妒、敵意、沖動等負性情緒，是一個破壞性情感，長久被這些心理問題困擾就會造成身心疾病發(fā)生。古代阿拉伯學(xué)者阿維森納，曾把一胎所生兩只羊羔置于不一樣外界環(huán)境中生活：一只小羊羔隨羊群在水草地高興地生活；而在另一只羊羔旁拴了一只狼，它總是看到自己面前那只野獸威脅，在極度驚慌狀態(tài)下，根本吃不下東西，很快就因恐慌而死去。醫(yī)學(xué)心理學(xué)家還用狗作嫉妒情緒試驗：把一只饑餓狗關(guān)在一個鐵籠子里，讓籠子外面另一只狗當(dāng)著它面吃肉骨頭，籠內(nèi)狗在急躁、生氣和嫉妒負性情緒狀態(tài)下，產(chǎn)生了神經(jīng)癥性病態(tài)反應(yīng)。?20免費ppt課件-ppt課件下載站()第20頁材料一：據(jù)史書記載，伍子胥過韶關(guān)時，陷入進退兩難處境，結(jié)果因極度焦慮而須發(fā)全白。材料二：三國時期，周瑜才華出眾，機智過人，但諸葛亮利用其心胸狹小弱點，巧設(shè)計策，氣得他斷送了風(fēng)華正茂性命。材料三：《儒林外史》中范進，多年考不中舉人，直到50多歲時，終于聽到自己金榜題名，“喜極而瘋”。這三則材料分別表達了什么情緒？結(jié)果怎樣？情緒:“極度焦慮”，結(jié)果:“一夜間須發(fā)全白”。情緒:“過于生氣”，結(jié)果:“斷送了風(fēng)華正茂性命”。情緒:“過分高興”，結(jié)果:“喜極而瘋”。21免費ppt課件-ppt課件下載站()第21頁在日常生活中，我們每一個人都會經(jīng)常感到焦慮、擔(dān)憂和害怕。在大多數(shù)情況下，這些情緒反應(yīng)是正常，不會造成身體和心理損害，甚至有利于我們生存。焦慮、擔(dān)憂和害怕，作為應(yīng)激或危險情況下出現(xiàn)一個正常反應(yīng)，僅在反應(yīng)過分強烈或體驗到與事實不相符合反應(yīng)時，才可能產(chǎn)生危害。

應(yīng)激時，我們所感受到身體反應(yīng)主要表現(xiàn)為：肌肉高度擔(dān)心，呼吸加緊，血壓上升，出汗，以及胃腸道改變等。全部這些反應(yīng)能夠為肌體行動作好充分準備，而且這種改變與焦慮擔(dān)心時身體感受是一致，如焦慮時一樣會感到肌肉擔(dān)心、呼吸加緊、心跳加緊、出汗等。22免費ppt課件-ppt課件下載站()第22頁考試焦慮量表分值焦

慮

水

平0—24鎮(zhèn)

定25—49輕度焦慮50—74中度焦慮75?—99重度焦慮過高焦慮使個體注意變得狹窄，注意轉(zhuǎn)移力降低，不能檢測情境中主要線索；輕易使個體擔(dān)心、慌亂、行為失常、思維混亂，極大束縛其認知能力。焦慮程度過強或過弱都會降低學(xué)習(xí)效率，中等程度焦慮學(xué)習(xí)效率最高。所以，應(yīng)該認可焦慮在一定程度上會帶來正面影響。因為焦慮能夠使學(xué)習(xí)者保持警覺，適度焦慮對完成學(xué)習(xí)任務(wù)是非常必要，因而應(yīng)受到勉勵。如：學(xué)生在考試刺激下會集中精力復(fù)習(xí)所學(xué)課程，自覺練習(xí)所學(xué)知識。給學(xué)生布置適當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)，可有效地刺激學(xué)生，幫助學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。23免費ppt課件-ppt課件下載站()第23頁焦慮與效率之間關(guān)系曲線圖24免費ppt課件-ppt課件下載站()第24頁

在非洲草原上，有一個不起眼動物叫吸血蝙蝠。它身體極小，卻是野馬天敵。這種蝙蝠靠吸動物血生存，它在攻擊野馬時，常附在馬腿上，用尖銳牙齒極靈敏地刺破野馬腿，然后用尖尖嘴吸血。

野馬受到這種外來挑戰(zhàn)和攻擊后，馬上開始蹦跳、狂奔，但卻總是無法驅(qū)逐這種蝙蝠。蝙蝠卻能夠從容地吸附在野馬身上，落在野馬頭上直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬經(jīng)常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。

動物學(xué)家在分析這一問題時，一致認為吸血蝙蝠所吸血量是微不足道，遠不會讓野馬死去，野馬死亡是它自己狂奔所致。對上野馬來說，蝙蝠吸血只是一個外界挑戰(zhàn)，是一個外因，而野馬對這一外因猛烈情緒反應(yīng)，才是造成死亡真正原因。野馬結(jié)局25免費ppt課件-ppt課件下載站()第25頁引爆點習(xí)慣病急躁性格心情生氣生氣,就象在平靜湖心投了一粒石子，使原本平靜湖面波浪重合；人一生氣就會影響心情，這種急躁性格若成了習(xí)慣，人就輕易生病.．死掉幾十萬細胞

生氣后!26免費ppt課件-ppt課件下載站()第26頁主動作用消極作用情緒對正常水平發(fā)揮影響情緒對身體健康影響抑制人活動能力，降低人自控能力和活動效率損害身體健康俗話：愁一愁，白了頭；生氣催人老；27免費ppt課件-ppt課件下載站()第27頁“四種基本情緒中，喜是有主動影響而無消極影響，而怒哀懼則只有消極影響而無主動影響?！边@一說法對嗎？請舉例說明。舉例：“樂極生悲”，這句話就說出了喜消極影響；“化悲憤為動力”，這句話就說出了哀、怒等情緒也能夠產(chǎn)生主動影響。28免費ppt課件-ppt課件下載站()第28頁情緒猶如雙刃劍29免費ppt課件-ppt課件下載站()第29頁“笑一笑，十年少”“愁一愁，白了頭”主動、良好情緒健康成長消極、不良情緒身體健康，甚至致病促進影響30免費ppt課件-ppt課件下載站()第30頁英國科學(xué)家法拉第，年輕時體質(zhì)較差，加上工作擔(dān)心，用腦過分，身體十分虛弱，多方求治也不見效。以后，一位名醫(yī)給他進行了檢驗，沒有給他開藥方，只送他一句話："一個小丑進城，勝過一打名醫(yī)。"一個小丑進城，勝過一打醫(yī)生法拉第細細品味這句話，悟出了其中奧妙。從此，他經(jīng)常抽閑去看馬戲和喜劇。精彩演出，總是令他開懷大笑。他還到野外和海邊渡假，調(diào)劑生活，經(jīng)常保持愉快情緒。久而久之，法拉第身體逐步地康復(fù)了。請問：從這則材料中我們可得出什么結(jié)論?31免費ppt課件-ppt課件下載站()第31頁

一位粗心醫(yī)生，將兩個病人診療匯報弄錯了。原本沒有癌癥傾向病人因為錯誤診療匯報，而極度難過、痛苦、焦慮，而且情緒極不穩(wěn)定。沒過多久，就在醫(yī)院再次檢驗中，果真發(fā)覺了癌癥傾向。而那位本應(yīng)有癌癥傾向病人，因為拿到了沒有癌癥傾向診療證實，情緒變得高漲，心情變得愉悅，病情漸漸好轉(zhuǎn)。

32免費ppt課件-ppt課件下載站()第32頁11歲琴童牛牛國家大劇院舉行鋼琴獨奏音樂會據(jù)介紹，牛牛6歲時在廈門舉行第一次鋼琴獨奏音樂會，8歲在法國西博克國際鋼琴藝術(shù)節(jié)上舉行音樂會，10歲在英國皇家節(jié)日音樂廳頒獎音樂會上演奏，受到英國王儲查爾斯接見與贊賞；同年，簽約EMI（百代）國際唱片企業(yè)，成為全球最年輕簽約國際古典品牌專屬古典鋼琴藝術(shù)家。牛牛說：“音樂能夠表示我喜怒哀樂，傳達給聽眾信息，就像說話一樣，我只是用手指來表示與交流”。作為國家大劇院最小演奏者，牛牛說：“我從六歲時候就