山東省菏澤市單縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試道德與法治試題

八年級(jí)期中考試道德與法治試題（時(shí)間：60分鐘，總分：50分）一、單項(xiàng)選擇題（本題共20小題，每小題1分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將正確選項(xiàng)涂在答題卡相應(yīng)的位置。）1．以下是一次著名實(shí)驗(yàn)，其中“？”處應(yīng)填入的是（

）①人的生存與發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)②人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程③個(gè)人只需要在社會(huì)中獲得精神滋養(yǎng)④社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人A．①②B．①③C．②④D．③④2．小麗在家是媽媽的孩子，在學(xué)校是初二年級(jí)的學(xué)生，在社區(qū)是小區(qū)業(yè)主，在社會(huì)是合格公民。這說(shuō)明了（

）①人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的②在社會(huì)交往中，不同的角色具有相同的責(zé)任③在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們身份都是相同的④在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份A．①③B．①④C．②③D．②④3．讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。近年來(lái)研學(xué)實(shí)踐的熱度持續(xù)攀升，作為學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，研學(xué)實(shí)踐不僅能讓學(xué)生開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更能促進(jìn)書(shū)本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的融合。由此可見(jiàn)，開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)（

）①會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，盡量不要參加②可以使學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富③可以使學(xué)生與越來(lái)越多的人打交道④可以使學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．小德梳理了第六屆數(shù)字中國(guó)建設(shè)峰會(huì)期間發(fā)布的部分?jǐn)?shù)字成果，下列成果體現(xiàn)了（

）在數(shù)字福州展區(qū)：市民只要刷身份證就能在現(xiàn)場(chǎng)辦理諸多業(yè)務(wù)，打造15分鐘便民服務(wù)圈。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)：推出更多數(shù)字體驗(yàn)網(wǎng)紅打卡點(diǎn)，將福建著名歷史文化街區(qū)打造成能夠融入群眾生活的體驗(yàn)點(diǎn)、數(shù)字街區(qū)、智慧街區(qū)。①網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活更加便利②網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，要慎重對(duì)待③網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治進(jìn)步

④網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建了平臺(tái)A．①②B．②③C．①④D．③④5．“眼見(jiàn)未必為實(shí)”“有圖有視頻不一定有真相”，在網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的今天，尤其是“抖音”“快手”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的崛起，進(jìn)一步加快了信息傳遞和交流，同時(shí)也帶來(lái)了低俗色情、標(biāo)題黨、黑公關(guān)等問(wèn)題。對(duì)此，我們青少年要（）A．練就慧眼識(shí)誘惑，懲處亂象莫手軟B．健康上網(wǎng)守底線，拒絕低俗守法律C．展示才華講文明，隨意轉(zhuǎn)發(fā)無(wú)顧忌D．借助網(wǎng)絡(luò)變網(wǎng)紅，不擇手段能成名6．在風(fēng)景區(qū)，我們會(huì)看到這樣的牌子：“有了道德的陽(yáng)光，綠樹(shù)才會(huì)常青”；在圖書(shū)館，我們能看到這樣的提醒：“禮貌就在你我身邊，請(qǐng)文明閱讀”。從中可以感受到（

）①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)③規(guī)則靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施④人們建立規(guī)則就是要限制自由A．①②B．①④C．②③D．③④7．生活中，個(gè)別電動(dòng)車(chē)駕駛員經(jīng)常隨意變道，亂闖紅燈。若要?jiǎng)駥?dǎo)下圖中的電動(dòng)車(chē)駕駛員，你應(yīng)該告訴他（

）①無(wú)論在哪里行駛，保證自己安全就行

②公民享有行車(chē)的自由，但要稍注意安全③交通出行要遵規(guī)守法，違法必須擔(dān)責(zé)

④珍愛(ài)生命，將規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行A．①②B．①④C．②③D．③④8．小光正在家里看自己特別喜歡的足球比賽。這時(shí)，幾個(gè)提前約好的同學(xué)來(lái)他家一起商量撰寫(xiě)演講稿的事，但小光卻繼續(xù)興致勃勃地看足球比賽，把幾個(gè)同學(xué)“晾”在一旁。小光的做法啟示我們（

）①尊重他人要積極關(guān)注、重視他人②尊重他人要平等對(duì)待他人③尊重他人，需要考慮他人的感受④尊重與認(rèn)可，往往會(huì)產(chǎn)生自卑感A．①③B．①④C．②③D．②④9．小芳非常講禮貌，見(jiàn)了老師和同學(xué)總是先微笑著打招呼，平時(shí)樂(lè)于謙讓、分享，待人寬容大度，大家都非常喜歡和她交朋友。這說(shuō)明了文明有禮（

）①能解決人與人之間的所有矛盾

②是一個(gè)人立身處世的重要前提③體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象

④成為人與人之間情感溝通的橋梁A．①②B．①③C．②④D．③④10．良好的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)傳遞正能量。家規(guī)是指一個(gè)家庭的行為規(guī)范，一般由一個(gè)家族傳承下來(lái)的教育、規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則；家訓(xùn)是指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。下列體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)守信良好家風(fēng)的（

）①書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟②人無(wú)忠信，不可立于世③處世以謙讓為貴，做人以誠(chéng)信為本④勿以善小而不為，勿以惡小而為之A．①②B．①④C．②③D．③④11．李某在網(wǎng)絡(luò)游戲中以“贈(zèng)送游戲皮膚”“低價(jià)購(gòu)買(mǎi)賬號(hào)”等名義，對(duì)未成年人實(shí)施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，先后騙取5名未成年人的錢(qián)財(cái)共計(jì)6萬(wàn)余元。下面是關(guān)于此案判決書(shū)的摘要，以下選項(xiàng)對(duì)李某的行為分析正確的是（

）判決書(shū)摘要：被告人李某以非法占有為目的，實(shí)施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，依法以詐騙罪判處有期徒刑一年六個(gè)月，并處罰金。①李某的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性②李某的行為屬于一般違法行為③李某的行為是民事違法行為④李某的詐騙行為違反了刑事法律規(guī)范A．①②B．①③C．②④D．③④12．周某犯受賄罪，被判處無(wú)期徒刑、剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人財(cái)產(chǎn)；犯濫用職權(quán)罪，被判處有期徒刑七年；三罪并罰，執(zhí)行無(wú)期徒刑、剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人財(cái)產(chǎn)。上述判決中屬于主刑的有（

）A．剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)B．有期徒刑、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)C．無(wú)期徒刑、剝奪政治權(quán)利D．無(wú)期徒刑、有期徒刑13．見(jiàn)義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來(lái)受到全社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩。同違法犯罪作斗爭(zhēng)，符合中學(xué)生的方法有（

）①為了保護(hù)自己的安全，避而遠(yuǎn)之②暗中留意，了解違法犯罪分子的去向③挺身而出，不顧一切和歹徒搏斗④記住違法犯罪分子的體貌特征，及時(shí)撥打110A．①②B．①③C．②④D．③④14．道德與法治課上老師展示了以下案例：蘇州某大學(xué)學(xué)生趙某某竊取女同學(xué)照片，惡意p圖并發(fā)在色情網(wǎng)站侮辱女孩。目前，公安機(jī)關(guān)已作出行政處罰決定，趙某某被處以拘留10天。蘇州大學(xué)發(fā)布通報(bào)稱(chēng)，依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予該生開(kāi)除學(xué)籍處分。同學(xué)們圍繞這一案例紛紛發(fā)表自己的看法，其中正確的是（

）①其行為既挑戰(zhàn)了社會(huì)基本道德底線，又違反了相關(guān)法律法規(guī)的要求②他侵犯了女孩的隱私權(quán)和名譽(yù)權(quán)，理應(yīng)受到刑罰處罰③網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，懲治網(wǎng)絡(luò)上的“按鍵傷人”已成為全社會(huì)的共識(shí)④如果對(duì)大學(xué)生開(kāi)展相關(guān)的思想教育，就能杜絕此類(lèi)事件的發(fā)生A．①②B．①③C．②④D．③④15．全國(guó)人大代表中唯一的盲人代表王永澄，自學(xué)盲文和按摩，創(chuàng)立福建省海峽盲人按摩指導(dǎo)中心，舉辦盲人按摩培訓(xùn)班，免費(fèi)培養(yǎng)盲人按摩師6000多人。王永澄的品質(zhì)是（

）A．自立自強(qiáng)，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任B．接續(xù)生命，綻放生命之花C．行己有恥，直面生活困境 D．調(diào)控情緒，學(xué)會(huì)合理的表達(dá)16．“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人替你負(fù)重前行。”應(yīng)急救援不后退的消防戰(zhàn)士、守護(hù)健康“不打樣”的醫(yī)護(hù)工作者、執(zhí)勤巡邏不停歇的公安民警……許許多多的人都在為我們的幸福生活而付出。這說(shuō)明（

）①履行崗位職責(zé)是無(wú)奈之舉②每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任③每個(gè)人都扮演著相同的角色④許多人不言代價(jià)與回報(bào)地自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任A．①②B．①③C．②④D．③④17．在《自由在高處》一書(shū)中，扉頁(yè)的一幅圖（圖）配的文字是你的最大責(zé)任就是把你這塊材料鑄造成器——易卜生。對(duì)這句話理解正確的是（

）①作為社會(huì)成員，我們首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)②提升自身的素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力③對(duì)自己負(fù)責(zé)就能承擔(dān)起時(shí)代賦予的使命④每種社會(huì)角色都意味著承擔(dān)相同的責(zé)任A．①②B．①④C．②③D．③④18．“同學(xué)你好，基于數(shù)據(jù)分析，已向你的餐卡發(fā)放本月餐費(fèi)補(bǔ)助200元。”在鄭州輕工業(yè)大學(xué)，每個(gè)月，這份精準(zhǔn)而溫馨的補(bǔ)助都會(huì)悄悄地打進(jìn)部分貧困學(xué)生的餐卡賬戶。在該校，很多資助和補(bǔ)助都是“隱形”的。這些“隱形”的資助（

）①說(shuō)明文明有禮是立身處世的前提

②表明在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大數(shù)據(jù)無(wú)所不能③富有溫度，體現(xiàn)關(guān)愛(ài)與尊重并行

④有利于保護(hù)學(xué)生的隱私和自尊心A．①②B．①③C．②④D．③④19．近日，青島公交駕駛員解文崗在營(yíng)運(yùn)時(shí)，碰到一位抱著孩子、手機(jī)沒(méi)電又錯(cuò)過(guò)了末班車(chē)的寶媽求助，他果斷拿出自己的100元錢(qián)讓她打車(chē)回家，這讓無(wú)助的寶媽在寒冷冬夜感受到了無(wú)盡的溫暖。解文崗的行為是（

）①服務(wù)社會(huì)，超越自我②關(guān)愛(ài)他人，盡己所能③心懷善意，傳遞溫暖④承擔(dān)責(zé)任，充盈人生A．①②B．①④C．②③D．③④20．紅星中學(xué)團(tuán)委會(huì)每年都會(huì)組織團(tuán)員到當(dāng)?shù)馗＠洪_(kāi)展幫扶活動(dòng)。通過(guò)參與志愿服務(wù)活動(dòng)，許多同學(xué)發(fā)生了變化：孤僻的變合群了，冷漠的變熱情了，脆弱的變堅(jiān)強(qiáng)了。這啟示我們中學(xué)生要（

）①脫離校園，走向社會(huì)②關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)③關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)④參與實(shí)踐，體驗(yàn)生活A(yù)．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、情境分析與探究（本題共4小題，共30分。請(qǐng)將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置。）21．根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成以下任務(wù)。無(wú)論是塑造美好品格，還是構(gòu)建和諧人際關(guān)系、創(chuàng)造美好社會(huì)生活，都離不開(kāi)責(zé)任。我們應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任感，在關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中譜寫(xiě)絢麗青春。(1)青春對(duì)話，請(qǐng)補(bǔ)充完整。（2分）同學(xué)1：青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，新征程上，我要勇?lián)?zé)任，勇毅前行。同學(xué)2：作(2)青春宣言（至少兩點(diǎn)）（4分）哪有什么歲月靜好，只因有他人守護(hù)。作為青少年也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)擬定一份關(guān)愛(ài)宣言，讓關(guān)愛(ài)的春風(fēng)吹拂每個(gè)人的心田。從今天起，做一個(gè)有責(zé)任感的人，關(guān)愛(ài)他人，善待自己。關(guān)愛(ài)他人，要；關(guān)愛(ài)他人，要；……22．社會(huì)生活紛繁復(fù)雜，千姿百態(tài)，……以下是夏晴觀察到的與此相關(guān)的幾組生活片段。片段一：小紅每次都謊稱(chēng)自己不舒服，逃避大課間的體育鍛煉活動(dòng)。片段二：小剛同學(xué)從外地轉(zhuǎn)來(lái)的，普通話比較差，小剛沒(méi)有嘲笑他的口音，還主動(dòng)教他普通話，糾正他的口音。片段三：小明每天用手機(jī)上網(wǎng)玩游戲到深夜，導(dǎo)致上課精神萎靡，打瞌睡，成績(jī)每況愈下。請(qǐng)對(duì)他們分享的生活片段分別進(jìn)行評(píng)析。（6分）23．社區(qū)居民張某養(yǎng)了幾只寵物狗，經(jīng)常出現(xiàn)吠叫擾鄰、糞便不及時(shí)清理現(xiàn)象。鄰居王某找他提意見(jiàn),張某卻態(tài)度強(qiáng)硬:“養(yǎng)狗是我的自由,你管不著！”王某十分氣憤,與張其發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)推搡中失手導(dǎo)致張某輕微傷害。(1)請(qǐng)你從自由和規(guī)則的角度評(píng)析張某的行為。（4分）(2)作為一名中學(xué)生，生活中我們應(yīng)該如何自覺(jué)遵守規(guī)則？（4分）24．在五四青年節(jié)來(lái)臨之際，為弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，提升同學(xué)們服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。某校團(tuán)委開(kāi)展了主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。【閱讀感悟】“我自豪，我是一朵‘小青荷’！”“青荷”諧音“親和”，彰顯著志愿者的青春氣息和親和力。杭州亞運(yùn)會(huì)累計(jì)上崗志愿者37.8萬(wàn)人次，主要服務(wù)于亞運(yùn)會(huì)的54個(gè)競(jìng)賽場(chǎng)館、20個(gè)獨(dú)立訓(xùn)練場(chǎng)館，為競(jìng)賽運(yùn)行服務(wù)等13個(gè)不同領(lǐng)域提供志愿服務(wù)，累計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)336萬(wàn)小時(shí)。他們用飽滿的熱情和周到的服務(wù)給所有人帶來(lái)了溫暖與美好，向全世界展現(xiàn)中國(guó)青年的青春風(fēng)采，也贏得了各方贊譽(yù)。(1)結(jié)合上述材料，談?wù)勚驹刚吒冻龅拇鷥r(jià)和獲得的回報(bào)有哪些。（2分）【榜樣學(xué)習(xí)】“小青荷”中，不乏殘疾人的身影。朱橚是一名殘疾人田徑運(yùn)動(dòng)員，此次因傷病沒(méi)能參加比賽，但他以志愿者的身份參與了杭州亞殘運(yùn)會(huì)，他說(shuō)：“夢(mèng)想，換了另一種方式實(shí)現(xiàn)。”作為開(kāi)幕式場(chǎng)地引導(dǎo)員，朱福熟練而專(zhuān)業(yè)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。從接受幫助到服務(wù)社會(huì)，殘健融合的背后是愛(ài)心的傳遞。(2)李紅也想當(dāng)一名志愿者，但是怕影響學(xué)習(xí)。請(qǐng)你從“養(yǎng)成親社會(huì)行為”角度，幫她打消顧慮。（5分）【行動(dòng)倡議】(3)“弘揚(yáng)志愿精神，奉獻(xiàn)青春力量”。校團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出了行動(dòng)倡議，請(qǐng)你將以下倡議書(shū)填寫(xiě)完整。（要求緊扣題意，不得出現(xiàn)個(gè)人真實(shí)信息）（3分）倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：奉獻(xiàn)社會(huì)，不是遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的高談闊論，而是平凡生活中的實(shí)際行動(dòng)。我們要以真誠(chéng)的