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文檔簡(jiǎn)介
恐怖乳膠面具制作課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):
1.學(xué)生能理解并掌握乳膠面具的基本制作原理和技巧;
2.學(xué)生能了解面具在戲劇、電影等藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用,認(rèn)識(shí)到不同文化中面具的象征意義;
3.學(xué)生掌握色彩、造型設(shè)計(jì)的基本知識(shí),并將其運(yùn)用到面具創(chuàng)作中。
技能目標(biāo):
1.學(xué)生能夠獨(dú)立完成乳膠面具的制作,包括模具制作、乳膠調(diào)配、面具涂飾等;
2.學(xué)生培養(yǎng)觀察力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力,提高解決問題的能力;
3.學(xué)生學(xué)會(huì)通過團(tuán)隊(duì)合作完成作品,提高溝通協(xié)調(diào)能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):
1.學(xué)生培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的興趣,激發(fā)創(chuàng)作熱情;
2.學(xué)生在創(chuàng)作過程中,學(xué)會(huì)尊重他人意見,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;
3.學(xué)生通過創(chuàng)作面具,理解到藝術(shù)創(chuàng)作的無(wú)限可能性,增強(qiáng)自信心。
課程性質(zhì):本課程為手工制作類課程,結(jié)合了戲劇、電影、美術(shù)等學(xué)科知識(shí),旨在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和審美情趣。
學(xué)生特點(diǎn):學(xué)生處于中學(xué)階段,好奇心強(qiáng),喜歡嘗試新事物,有一定的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,但需引導(dǎo)和激發(fā)。
教學(xué)要求:注重實(shí)踐操作,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性。同時(shí),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,給予個(gè)性化的指導(dǎo),確保每個(gè)學(xué)生都能在課程中取得進(jìn)步。通過課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),使學(xué)生達(dá)到具體的學(xué)習(xí)成果,為后續(xù)的教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估提供依據(jù)。
二、教學(xué)內(nèi)容
本課程教學(xué)內(nèi)容分為四個(gè)部分,確保學(xué)生系統(tǒng)掌握乳膠面具制作的相關(guān)知識(shí)。
第一部分:面具制作基礎(chǔ)知識(shí)
1.了解面具的歷史、文化及其在藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用;
2.學(xué)習(xí)面具制作的材料、工具及其特性。
第二部分:面具模具制作
1.掌握模具制作的基本方法,如泥塑、石膏翻模等;
2.學(xué)習(xí)模具制作的注意事項(xiàng),確保模具的準(zhǔn)確性和完整性。
第三部分:乳膠面具制作
1.學(xué)習(xí)乳膠調(diào)配方法,掌握乳膠面具的基本制作流程;
2.掌握面具涂飾技巧,包括底色、紋理、細(xì)節(jié)處理等;
3.了解面具的色彩搭配原理,培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念。
第四部分:作品展示與評(píng)價(jià)
1.學(xué)生展示自己的作品,分享創(chuàng)作心得;
2.教師組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),從創(chuàng)意、技巧、表現(xiàn)力等方面給予建議;
3.總結(jié)課程收獲,提升學(xué)生的自信心和創(chuàng)作熱情。
教學(xué)內(nèi)容與課本關(guān)聯(lián)性:本課程教學(xué)內(nèi)容依據(jù)教材中關(guān)于面具制作的相關(guān)章節(jié)進(jìn)行拓展,結(jié)合戲劇、電影、美術(shù)等學(xué)科知識(shí),使學(xué)生在掌握基本技能的同時(shí),拓寬知識(shí)視野。
教學(xué)進(jìn)度安排:課程共計(jì)4課時(shí),每課時(shí)45分鐘。第一、二課時(shí)學(xué)習(xí)面具制作基礎(chǔ)知識(shí)和模具制作;第三課時(shí)進(jìn)行乳膠面具制作;第四課時(shí)進(jìn)行作品展示與評(píng)價(jià)。教師需根據(jù)學(xué)生的實(shí)際進(jìn)度,適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,確保課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
三、教學(xué)方法
本課程采用多種教學(xué)方法,旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的主動(dòng)性和實(shí)踐能力。
1.講授法:教師通過生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的圖片、視頻資料,為學(xué)生講解面具的歷史、文化及其在藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用,使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握面具制作的基本知識(shí)。
2.演示法:教師現(xiàn)場(chǎng)演示模具制作、乳膠調(diào)配、面具涂飾等操作步驟,讓學(xué)生直觀地了解面具制作的過程,便于學(xué)生模仿和學(xué)習(xí)。
3.討論法:在面具制作過程中,教師組織學(xué)生針對(duì)遇到的困難和問題進(jìn)行討論,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法,培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和解決問題的能力。
4.實(shí)驗(yàn)法:學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行模具制作、乳膠調(diào)配等實(shí)驗(yàn)操作,通過實(shí)踐鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,提高學(xué)生的創(chuàng)作技能。
5.案例分析法:教師選取優(yōu)秀面具作品進(jìn)行分析,引導(dǎo)學(xué)生從創(chuàng)意、技巧、表現(xiàn)力等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生審美觀念和批判性思維。
6.小組合作法:學(xué)生分組進(jìn)行面具制作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,提高溝通協(xié)調(diào)能力。小組成員相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),共同完成作品。
7.互動(dòng)評(píng)價(jià)法:在作品展示環(huán)節(jié),教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng),讓學(xué)生在評(píng)價(jià)過程中學(xué)會(huì)欣賞他人作品,發(fā)現(xiàn)自己的不足,提高創(chuàng)作水平。
8.情境教學(xué)法:教師創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在特定情境中體驗(yàn)面具制作的樂趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。
教學(xué)方法與課本關(guān)聯(lián)性:本課程教學(xué)方法依據(jù)教材中關(guān)于面具制作的相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)。在教學(xué)過程中,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
教學(xué)實(shí)施要求:教師應(yīng)根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際需求,靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,確保教學(xué)效果的達(dá)成。同時(shí),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,給予個(gè)性化的指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生都能在課程中發(fā)揮潛能,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四、教學(xué)評(píng)估
為確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,本課程采用以下評(píng)估方式:
1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估:占總評(píng)的30%。教師通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、合作態(tài)度、實(shí)踐操作表現(xiàn)等方面,對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。此部分旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.作業(yè)評(píng)估:占總評(píng)的20%。教師布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè),如面具設(shè)計(jì)草圖、制作過程記錄等,以檢查學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。作業(yè)評(píng)估有助于督促學(xué)生鞏固所學(xué),提高創(chuàng)作能力。
3.過程性評(píng)估:占總評(píng)的30%。教師在面具制作過程中,對(duì)學(xué)生的操作技能、創(chuàng)新能力、解決問題的能力等方面進(jìn)行評(píng)估。此部分旨在關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過程,激發(fā)學(xué)生持續(xù)創(chuàng)作的熱情。
4.作品展示評(píng)估:占總評(píng)的20%。在課程結(jié)束時(shí),學(xué)生展示自己的面具作品,教師組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng),最后給予綜合評(píng)價(jià)。此部分評(píng)估學(xué)生的創(chuàng)作成果、表現(xiàn)力、審美觀念等方面,以提高學(xué)生的自信心和審美能力。
教學(xué)評(píng)估與課本關(guān)聯(lián)性:本課程教學(xué)評(píng)估依據(jù)教材中關(guān)于面具制作的相關(guān)要求,結(jié)合課程目標(biāo)和教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)。評(píng)估方式客觀、公正,能夠全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
評(píng)估實(shí)施要求:
1.教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,給予針對(duì)性的評(píng)價(jià)和建議,幫助學(xué)生找到不足,提高學(xué)習(xí)能力。
2.評(píng)估過程中,教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,引導(dǎo)學(xué)生客觀評(píng)價(jià)自己和他人的作品,培養(yǎng)批判性思維。
3.教師應(yīng)及時(shí)反饋評(píng)估結(jié)果,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,不斷提高創(chuàng)作水平。
4.教師要定期對(duì)教學(xué)評(píng)估進(jìn)行調(diào)整和完善,確保評(píng)估方式與課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng),以更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
五、教學(xué)安排
為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,本課程的教學(xué)安排如下:
1.教學(xué)進(jìn)度:課程共計(jì)4課時(shí),每課時(shí)45分鐘。第一、二課時(shí)為面具制作基礎(chǔ)知識(shí)和模具制作;第三課時(shí)為乳膠面具制作;第四課時(shí)為作品展示與評(píng)價(jià)。
2.教學(xué)時(shí)間:根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間,課程安排在每周五下午進(jìn)行,確保學(xué)生有充足的時(shí)間參與實(shí)踐操作。
3.教學(xué)地點(diǎn):課程在學(xué)校的美術(shù)教室進(jìn)行,教室設(shè)施齊全,有利于開展面具制作活動(dòng)。
教學(xué)安排與課本關(guān)聯(lián)性:本課程教學(xué)安排依據(jù)教材中關(guān)于面具制作的相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和需求進(jìn)行設(shè)計(jì),確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。
具體教學(xué)安排如下:
第一課時(shí):
-導(dǎo)入:介紹面具的歷史、文化及其在藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用(10分鐘);
-講解:面具制作基礎(chǔ)知識(shí)、模具制作方法(15分鐘);
-實(shí)踐:學(xué)生分組進(jìn)行模具制作(20分鐘)。
第二課時(shí):
-復(fù)習(xí):回顧上節(jié)課的內(nèi)容,解答學(xué)生疑問(10分鐘);
-講解:乳膠調(diào)配方法,面具制作流程(15分鐘);
-實(shí)踐:學(xué)生進(jìn)行乳膠面具制作(20分鐘)。
第三課時(shí):
-復(fù)習(xí):面具制作流程,注意事項(xiàng)(10分鐘);
-實(shí)踐:學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行乳膠面具制作,教師巡回指導(dǎo)(35分鐘)。
第四課時(shí):
-展示:學(xué)生展示自己的作品,分享創(chuàng)作心得(20分鐘);
-評(píng)價(jià):教師組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),總結(jié)課程收獲(25分鐘)。
教學(xué)安排注意事項(xiàng):
1.教師要關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐操作進(jìn)度,適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)間,確保學(xué)生充分掌握面具制作技能;
2.
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