試析思想政治教育的文化融入研究

試析思想政治教育的文化融入研究摘要：通過對思想政治教育的文化融入過程進行了簡要分析，從明確思想政治教育文化融入的目的、建立思想政治教育文化融入的制度保障機制、擴大促進文化融入的思想政治教育內(nèi)容范圍以及營造良好的思想政治教育文化環(huán)境等三個方面分別提出了思想政治教育文化融入的實現(xiàn)路徑。

關(guān)鍵詞 ：思想政治教育文化融入

為適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，需要對思想政治教育進行一定程度的改革創(chuàng)新，使其獲得更加廣闊的發(fā)展空間。隨著社會主義社會與文化的發(fā)展與繁榮，有力推動了思想政治教育的改革創(chuàng)新工作。社會主義文化建設(shè)與思想政治教育雖然是兩個獨立的系統(tǒng)，但其間存在的關(guān)聯(lián)性與契合性是比較密切的，這就表明思想政治教育與文化之間可以進行一定程度的互動與融合，同時在文化融入到思想政治教育的過程中，可以不斷增強思想政治教育的科學(xué)性與實效性。保證思想政治教育與文化之間的關(guān)系得到正確的認識和處理，有利于思想政治教育與文化的健康有序發(fā)展。

一、思想政治教育的文化融入過程

1.將文化融入到思想政治教育中的工作是一種具體的社會實踐活動。這里的活動主要是指的是人為的活動。思想政治教育工作既是一門學(xué)科，同時也是一項具體的社會實踐活動，該項活動的主體非常明顯，該項活動的特點也比較明顯，即具有的實踐性較強。其中，思想政治教育發(fā)展的一個重要方面是思想政治教育的文化融入過程，這個過程也在一定程度上體現(xiàn)了思想政治教育的實踐性，是一項非常重要的社會實踐活動。

2.思想政治教育的文化融入過程是一個不斷發(fā)展的循序漸進的過程。將文化理念融入到思想政治教育中不能夠急功近利，需要堅持循序漸進的原則。將文化理念融入到思想政治教育中，換句話說就是在思想政治教育的理論研究和教育實踐的整個過程中加入事物中的包含的一些文化因素的過程。

3.將文化融入到思想政治教育中是一個復(fù)雜的過程。將文化融入到思想政治教育中不僅是一種活動同時也是一個復(fù)雜的過程，理念和精神都體現(xiàn)在思想政治教育發(fā)展的整個過程中。在思想政治教育中文化的存在形式既是理念也是一種精神，思想政治教育的文化含量可以在很大程度上被提高。將文化融入思想政治教育中的理念的樹立，也就是在整個思想政治教育的發(fā)展過程之中都應(yīng)該將文化理念和文化精神融入到其中，思想政治教育的很多方面都可以得到體現(xiàn)。

二、思想政治教育文化融入的實現(xiàn)路徑

1.明確思想政治教育文化融入的目的。隨著建設(shè)社會主義文化強國工作的不斷推進，文化融入在推動思想政治教育改革創(chuàng)新方面發(fā)揮了比較重要的作用。將文化融入到思想政治教育改革創(chuàng)新中堅持的教育理念和思想政治教育精神是以人為中心。文化融入的基礎(chǔ)是人們的求知本性與自由本性，人們在學(xué)習(xí)過程中可以通過自我學(xué)習(xí)與努力，進行自我創(chuàng)造，實現(xiàn)自我價值的實現(xiàn)。長此以往，人們學(xué)習(xí)的積極性、主動性以及創(chuàng)造性就會被大大的提高，文化融入的目的可以被實現(xiàn)。除此之外，在思想政治教育的具體實踐中可以將人們的積極性、主動性、自覺性與創(chuàng)造性具體地展現(xiàn)出來。將文化融入到思想政治教育中，就是使人們無論是在學(xué)習(xí)生活上，還是內(nèi)心上都可以很好地融入到本國本地的政治思想觀念以及風(fēng)土人情習(xí)慣中去，從而實現(xiàn)人與社會、人與政治、人與文化以及人與環(huán)境的和諧發(fā)展。因此，思想政治教育的文化作用以及文化的思想政治教育作用的發(fā)貨得到了基礎(chǔ)保證。

2.建立思想政治教育文化融入的制度保障機制。推動思想政治教育文化融入，保證良好社會風(fēng)尚形成的根本保障是文化融入的思想政治教育制度體系的建立。第一，全面修訂和完善現(xiàn)有的思想政治教育以及相關(guān)的文化建設(shè)的各種規(guī)章制度，建立健全有利于思想政治教育文化融入的制度體系，保證其呈現(xiàn)多層次、全方位性，保證思想政治教育與文化工作的各個方面都有社會倡導(dǎo)的文化道德原則的融入。第二，有利于文化融入思想政治教育的具體政策措施制定與完善，正確引導(dǎo)思想政治教育和文化建設(shè)的發(fā)展，保證其健康、有序的發(fā)展。第三，對思想政治教育以及文化建設(shè)同步融合發(fā)展的相關(guān)的政策法規(guī)的制定與完善，在法律上保障思想政治教育和文化建設(shè)工作。第四，對思想政治教育和文化建設(shè)的各項規(guī)章制度進行制定，對思想政治教育和文化建設(shè)的工作機制進行進一步的完善，切實全面貫徹落實思想政治教育和文化建設(shè)的各項規(guī)章制度，創(chuàng)造條件保證思想政治工作者和文化工作者對自己的工作職責(zé)竭力履行，做到責(zé)任明確。

3.擴大促進文化融入的思想政治教育內(nèi)容范圍。思想政治教育文化融入的核心是內(nèi)容上的融入。思想政治教育的文化融入效果受到文化內(nèi)容是否科學(xué)合理的直接影響，同時思想政治教育的實效性也受到影響。在對文化融入思想政治教育內(nèi)容進行確定時，必須將主線和方向進行明確，但是必須保證先進的、正確的教育理念、文化理念和融入理念是確定這個主線和方向的前提。思想政治教育的內(nèi)容包括很多方面，具體來說主要包括以下幾點：理論教育和路線方針政策教育，共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的教育，三觀（世界觀、人生觀、價值觀）教育，系統(tǒng)的思想政治教育（愛國主義、集體主義以及社會主義教育等）以及形勢任務(wù)教育和國家法律法規(guī)教育等，上述教育內(nèi)容都是屬于日常的思想政治教育。推動思想政治教育的內(nèi)容被文化所融入，換句話說就在思想政治教育的系統(tǒng)教育和日常教育的整個過程之中融入各種物質(zhì)文化、制度文化、精神文化等，保證人們的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及技術(shù)能力通過強有力的思想政治教育活動促進而得到很大程度的提高，同時使人們的思想政治覺悟、文化修養(yǎng)以及文化品味得到很大程度的提高。

4.營造良好的思想政治教育文化環(huán)境。人們的思想和行為無時無刻不受到文化環(huán)境的影響。如果環(huán)境比較良好，人們可以將自身存在的一些消極的因素進行一些潛移默化地改變，因而人們通過自身的努力可以形成比較和諧友好、積極健康以及互助友愛等良好品質(zhì)。思想政治教育和文化建設(shè)的運行以及文化融入到思想政治教育的全部過程之中都會出現(xiàn)文化環(huán)境的影響。特定的文化情境是這種文化環(huán)境介入具體體現(xiàn)。換句話說，思想政治教育和文化建設(shè)的主體要想實現(xiàn)彼此之間的交流和互動，就必須身處在特定的文化情境中。但是構(gòu)成這種特定的文化情境的因素比較多，比如必不可少的物質(zhì)條件、無形的“文化場”（由各種文化要素構(gòu)成）。思想政治教育受到文化環(huán)境對的影響是呈現(xiàn)全面性和全方位性特點的。一方面，“信息輸入”的直接源泉是文化環(huán)境，思想政治教育的文化融入的基本內(nèi)容就是其所含有的思想和價值觀念；另一方面，文化融入到思想政治教育中之后，會出現(xiàn)一些效果及對其作用的評價，而這些結(jié)果進入到文化環(huán)境中的方式是“信息輸出”的方式，同時對接下來的“信息輸入”工作也可以提前做好準(zhǔn)備工作。

綜上所述，思想政治教育的改革創(chuàng)新得益于社會主義文化發(fā)展與繁榮。將思想政治教育與文化的關(guān)系進行正確的處理，在思想政治教育的整個過程中融入社會主義文化發(fā)展的時代成果，使廣大人民群眾受到中國特色社會主義的偉大精神的教育和引導(dǎo)，有利于思想政治教育改進創(chuàng)新和社會主義文化發(fā)展繁榮工作的進一步推進。

參考文獻

[1]張季菁.文化視野中的大學(xué)生思想政治