長度的單位及測量-2024-2025學年人教版八年級物理上冊

第1節(jié)長度和時間的測量第1課時長度的單位及測量第一章機械運動01基礎(chǔ)過關(guān)02能力進階03思維拓展目錄

1.在下列橫線上填上合適的單位符號。（1）

初中生的身高約為1.70

?。（2）

教學樓一層樓的高度約為30

?。（3）

中學生課桌的高度約為80

?。（4）

一本八年級物理課本的厚度約為13

?。m

dm

cm

mm

123456789101112131415162.如圖所示，要正確測出物體A的長度，應選圖

（填“甲”或

“乙”），刻度尺的分度值為

，物體A的長度為

cm。

第2題甲

1mm

2.05

123456789101112131415163.（2023·常州）如圖甲所示，某新式列車車廂的寬度l＝3.500m。為判

斷新式列車車廂能否通過一處老式隧道，技術(shù)人員分別測量了隧道內(nèi)部

三處的寬度，如圖乙所示，測量結(jié)果：l1＝3.600m、l2＝3.480m、l3＝

3.540m。技術(shù)人員使用的刻度尺分度值為

，新式列車車廂

?（填“能”或“不能”）通過該隧道。

第3題1cm

不能

123456789101112131415164.下列長度單位，按由小到大排列正確的是（

C

）A.km，m，dm，cm，mm，μm，nmB.km，m，dm，cm，μm，nm，mmC.nm，μm，mm，cm，dm，m，kmD.mm，μm，cm，dm，m，km，nmC123456789101112131415165.下列長度單位換算過程合理的是（

A

）A.5.7m＝5.7×100cm＝5.7×102cmB.5.7m＝5.7m×100cm＝5.7×102cmC.5.7m＝5.7m×100＝5.7×102cmD.5.7m＝5.7×100＝5.7×102cmA123456789101112131415166.（2024·廣州一模）一名粗心的學生在測量過程中記錄的數(shù)據(jù)如下，

其中合理的是（

D

）A.萬里長城全長約為670mB.一本物理書長為2.67cmC.一元硬幣的直徑為18.0dmD.一名同學的身高約為165cmD7.（2022·柳州）下列工具中，最適合用于測量立定跳遠成績的是

（

B

）

A.量角器B.卷尺C.直尺D.三角板B12345678910111213141516

8.（2024·深圳龍崗三模）一件短袖校服的號型標為“170/90”，其中

“170”表示身高170cm，90是指（

D

）A.袖長90cmB.肩寬90cmC.頸圍90cmD.胸圍90cmD123456789101112131415169.（2024·湖北）我國古代把女子一拃長稱為“咫”，男子一拃長稱作

“尺”，如圖?！板氤咧g”用來比喻相距很近，實際“咫”與“尺”的長度相

差大約為（

B

）A.3mmB.3cmC.3dmD.3m第9題B1234567891011121314151610.下列物體的長度最接近2.85×109nm的是（

A

）A.教室黑板B.物理課本C.課桌D.籃球場A11.（2023·廣州增城期末）如圖所示，為了準確測量人教版八年級上冊

物理課本的長，下列測量工具最合適的是（

A

）A.量程：30cm

分度值：0.1cmB.量程：30cm

分度值：1cmC.量程：15cm

分度值：0.1cmD.量程：15cm

分度值：1cm第11題A1234567891011121314151612.四名同學分別用同一把分度值為1mm的刻度尺測量同一支鉛筆的長

度，記錄的數(shù)據(jù)如下，其中錯誤的是（

C

）A.171.2mmB.1.712dmC.0.01712kmD.0.1712mC13.小超為了檢驗躺著和站立時身體長度是否有差異，下列幾種尺子規(guī)

格最合適的是（

D

）A.量程為15cm，分度值為0.5mmB.量程為10m，分度值為1dmC.量程為30cm，分度值為1mmD.量程為3m，分度值為1mmD1234567891011121314151614.一木板的真實長度是1.05432m，甲同學用分度值是1cm的刻度尺去測

此木板的長度，測量結(jié)果接近

m；乙同學用另一把刻度尺測

量，測得的結(jié)果是1.0543m，則乙同學所用刻度尺的分度值

是

，估讀到

?。15.（2023·廣州增城期中）同學們正在進行科學發(fā)明小制作，需要用刻

度尺測量繩子的長度，如圖所示的測量方法中正確的是

?，這根繩

子的長度是

cm。

第15題1.054

1mm

0.1mm

③

5.20

12345678910111213141516

16