江蘇省常州市金壇區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期二模卷無(wú)答案

Page2九年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)（共6頁(yè)）江蘇省常州市金壇區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期二模卷留意事項(xiàng)：1．試題共三部分，6頁(yè)，計(jì)21題?？偡种?20分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。2．本卷有試題卷和答題卡兩個(gè)部分?？忌殞⒋鸢笗?shū)寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在試卷上的一律無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束，試卷、答題卡一并上交。3．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考試證號(hào)填寫(xiě)在試卷上，并填寫(xiě)答題卡上的考生信息。一、積累與運(yùn)用（共20分）1．把文中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的注音依次分類填在指定方格內(nèi)。（2分）大自然的真實(shí)面貌，比起詩(shī)人所能描mó（▲）的境界，更要美上千百倍。大自然懷抱中的鄉(xiāng)野風(fēng)情、蕓（▲）蕓眾生，構(gòu)成了一幅xuàn（▲）爛的畫(huà)卷。盡情地享受大自然的恩cì（▲）,贊頌（▲）生命的奇跡吧！2.下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（3分）【▲】【▲】A.《瑣記》《藤野先先》《范愛(ài)農(nóng)》三篇文章，記述了魯迅遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國(guó)后的一段生活，這段生活留下了魯迅追尋真理的蹤跡。B.“這是一場(chǎng)讓人渴盼的盛事，‘我’伸長(zhǎng)了頸項(xiàng)，遙望，久候，卻總是匆忙一眼?！边@句話寫(xiě)出了“我”對(duì)充溢地方民俗風(fēng)情“盛事”——“五猖會(huì)”的極度渴望。C.“萬(wàn)卷經(jīng)書(shū)曾讀過(guò)，平朝氣巧心靈。六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵?！边@是對(duì)梁山吳用的贊美，從詩(shī)中可看出吳用的鎮(zhèn)靜、冷靜、足智多謀。D.《水滸傳》中給人留下了很多印象深刻的情節(jié)。如：魯智深大鬧五臺(tái)山，林沖誤入白虎堂，武松醉打蔣門(mén)神，公孫勝大鬧清風(fēng)寨，花榮斗法破高廉等。E.保爾?柯察金是一位剛毅堅(jiān)毅的革命戰(zhàn)士。他在敵人嚴(yán)刑拷打面前，至死不屈；他在與吞噬生命的病魔的搏斗中，令死神望而卻步；他在雙目失明后仍堅(jiān)持寫(xiě)作，完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》這部書(shū)。3．細(xì)致視察下面兩幅漫畫(huà)，請(qǐng)選擇其中一幅，簡(jiǎn)要概括其主題。（2分）【甲】【乙】我選擇的漫畫(huà)是《▲》主題：▲4.閱讀下面各則材料，按要求完成下面各題。（7分）【材料一】《常州日?qǐng)?bào)》2020年5月13日訊錢(qián)資湖大橋經(jīng)過(guò)工程建設(shè)者兩年多的奮力拼搏，主體橋面的預(yù)制梁今日架設(shè)勝利。此舉標(biāo)記著大橋建設(shè)主體已經(jīng)完成，接下來(lái)將是大橋協(xié)助工程的建設(shè)。錢(qián)資湖大橋處于錢(qián)資湖的黃金分割點(diǎn)，是濱湖新城“一橋一路一廣場(chǎng)”（錢(qián)資湖大橋、金山路、錢(qián)資湖廣場(chǎng)）的重要組成部分，是連（1）【材料一】是一則新聞，請(qǐng)你用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。（不超過(guò)15字）（2分）▲【材料二】①濱湖新城規(guī)劃的區(qū)域面積大約42.5平方公里左右。②濱湖新城建設(shè)圍繞“產(chǎn)城一體、水城相融、生態(tài)低碳、江南特色”的總體規(guī)劃，確立了“一湖二廊三中心”。③高起點(diǎn)規(guī)劃造就高品質(zhì)基礎(chǔ)形態(tài)，高品質(zhì)基礎(chǔ)形態(tài)也吸引了國(guó)內(nèi)外高端投資與開(kāi)發(fā)商。④濱湖新城自啟動(dòng)建設(shè)以來(lái)，每一步發(fā)展蹤跡都吸引著各界的目光：吾悅廣場(chǎng)、紅星美凱龍等一批商業(yè)配套建成投用；中景商務(wù)中心、建筑商會(huì)等一批高端商務(wù)寫(xiě)字樓提升了城市品質(zhì)；金壇圖書(shū)館、城市規(guī)劃館、人民醫(yī)院、華羅庚中學(xué)等一批基礎(chǔ)設(shè)施展露豐姿；萬(wàn)科商業(yè)綜合體、河海高校等項(xiàng)目將逐步落戶新城。⑤將來(lái)，一個(gè)功能齊全、配套完備、風(fēng)景秀麗的新城將聳立在金壇人民面前。（2）【材料二】中標(biāo)序號(hào)的句子有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)分別找出來(lái)加以修改。（2分）第一處，第句，修改看法：其次處，第句，修改看法：【材料三】下圖是濱湖新城近五年市場(chǎng)化項(xiàng)目數(shù)量及政府投入資金（億元）統(tǒng)計(jì)圖。（3）結(jié)合以上材料，至少運(yùn)用一種修辭手法，描繪將來(lái)濱湖新城的景象。（80字左右）（3分）▲5．默寫(xiě)。（6分）（1）▲，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）（2）懷舊空吟聞笛賦，▲。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（3）▲；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（4）受任于敗軍之際，▲（諸葛亮《出師表》）（5）請(qǐng)為右圖配上符合畫(huà)意的連續(xù)的兩句古詩(shī)詞名句：▲，▲。二、閱讀理解（共40分）（一）閱讀下面文言選段，完成6－10題。（共14分）【甲】人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。

——節(jié)選自孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》【乙】若石隱于冥山之陰，有虎恒以窺其藩①。若石帥其人晝夜警：日出而殷鉦②日入而燎輝③宵則振鐸④以望；植棘樹(shù)墉⑤，坎⑥山谷以守。卒歲，虎不能有獲。一日而虎死，若石大喜，自以為虎死無(wú)毒己者矣。于是弛其機(jī)，撤其備，墻壞而不修，藩決而不理。無(wú)何，有貙⑦逐麋來(lái)，止其室之隈⑧，聞其牛、羊、豕之聲而入食焉。若石不知其為貙也，叱之。不走，投之以塊，貙人立而爪之，斃。人曰：若石知其一而不知其二，其死也宜。——節(jié)選自劉基《郁離子》【丙】初七、八、九三日，君復(fù)與俠士謀救皇上，事卒不成。初十日，遂被逮。被逮之前一日，日本志士數(shù)輩苦勸君東游，君不聽(tīng)；再四強(qiáng)之，君曰：“各國(guó)變法，無(wú)不從流血而成，今中國(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮?，此?guó)之所以不昌也。有之，請(qǐng)自嗣同始?！弊洳蝗?，故及于難?！?jié)選自《戊戌政變記》，梁?jiǎn)⒊模咀ⅰ竣俜夯h笆墻。②殷鉦：殷，振動(dòng)；鉦，原為樂(lè)器名，這里指能敲擊出聲的器物。③燎輝：點(diǎn)燃火把。④鐸：古代響器，形態(tài)像大鈴。⑤墉（yōng）：高墻。⑥坎：作動(dòng)詞，挖坑。⑦貙（chū）：一種虎屬猛獸。⑧隈（wēi）:本指山或水彎曲的地方，這里指房子的拐角處。6．用“/”給下面這句話斷句。（限斷兩處）（2分）日出而殷鉦日入而燎輝宵則振鐸以望7.說(shuō)明下列加點(diǎn)字詞的意思。（4分）（1）衡于慮（▲）（2）而后喻（▲）（3）于是弛其機(jī)（▲）（4）其死也宜（▲）（5）再四強(qiáng)之▲）8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子（4分）（從三句中選兩句翻譯）（1）入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者?！?）若石隱于冥山之陰，有虎恒以窺其藩?！?）今中國(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮?，此?guó)之所以不昌也?！?．乙文這則寓言故事印證了“生于憂患，死于安樂(lè)”這一觀點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合故事內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。（2分）▲10.下面加對(duì)【甲】、【乙】、【丙】三文理解與分析不正確的一項(xiàng)是（2分）【▲】A．【甲】、【乙】、【丙】三篇文章的作者所處的朝代分別是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、明代和清代。B．【甲】、【乙】、【丙】三篇文章從不同角度都揭示了“生于憂患，死于安樂(lè)”這一主旨。C．【甲】文在說(shuō)理中提出觀點(diǎn)，【乙】文主要陳述事務(wù)經(jīng)過(guò)，【丙】文在敘述中說(shuō)明道理。D．【乙】文中的“卒歲，虎不能有獲”與【丙】文中的“事卒不成”兩個(gè)“卒”的意思不同。（二）閱讀散文《北大荒的雪》，完成11～15題。（共13分）①在北大荒，我喂過(guò)一年多的豬。②那一年冬天的一個(gè)夜里，咆哮而至的暴風(fēng)雪像莽撞的醉漢一樣，用勁兒撲打著我們的小屋的窗戶。我睡得死，小尹把我推醒，叫喊著：“不好了，快起來(lái)！”我忙爬起來(lái)穿好衣服，跟著他們往門(mén)外跑。跑到豬號(hào)一看，豬欄都被吹開(kāi)了，一群豬八戒前擁后擠，像是什么精彩大戲散場(chǎng)一樣，興趣盎然地跑出豬欄，正在瘋狂地往荒原上擁。暗夜的天空，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪片子越來(lái)越大。跑到荒原上的豬，我根本看不清，只覺(jué)得有什么東西在起伏，在晃動(dòng)，有些像大海上翻涌起的泡沫。它們的叫聲，幾乎被風(fēng)雪淹沒(méi)。③在夜色的襯托下，風(fēng)雪顯得比白天更為可怕，更為瘋狂。無(wú)邊的夜色，無(wú)邊的大雪，一黑一白，蟒蛇一般，廝纏在一起，拼打在一起，最終融合成一種詭異的顏色，魔鬼一樣兇惡。在這樣一片大雪的包圍下，在偌大的荒原上奔跑，無(wú)論是豬還是人，都顯得那樣渺小，隨時(shí)隨地都有可能被撕成碎片。④奔跑中，一走神，我一腳踩空，掉進(jìn)雪窩子里。立即，鼻孔里，嘴巴里，脖頸里，全是冰冷的雪。眼前一片漆黑，腦子一片空白。⑤我不知道最終我是怎么被老王他們從雪窩子里救上來(lái)的。我也不知道最終他們是怎么把那群豬趕回豬欄的。等我睜開(kāi)眼睛醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是在老王家中了。老王的老婆抱著一盆雪，正在用雪給我從頭到腳地揉搓。睜開(kāi)眼睛，我望見(jiàn)的是老王的老婆那一雙明澈的眼睛，正笑盈盈地看著我。⑥其次天，我躺在老王家熱炕頭上，蓋著老王家唯一的一床棉被，和老王身上唯一的一件棉外套。⑦前幾年，我重返北大荒，特意找到老王的家。老王剛剛?cè)ナ懒?，家里只剩下老王的老婆一個(gè)人。她走近我的身邊，用眼睛湊近我，細(xì)致瞅了瞅，然后一把拉住我的手，連聲對(duì)我說(shuō)：“眼睛不好了，一只眼睛是假的了，我不敢和老王去隊(duì)部看你們……”⑧握住她那瘦骨嶙峋的手，我說(shuō)不出一句話，我望見(jiàn)她昏花而渾濁的眼睛里含著淚花。在那一瞬間，我想起了那年暴風(fēng)雪的夜里她用雪為我擦身時(shí)望著我的眼光。那時(shí)，她的眼睛，明如秋水，是那樣澄澈?、嵛彝?jiàn)她家墻上的鏡框里，還擺著我和同學(xué)當(dāng)年在這兒照的照片。已經(jīng)這么多年過(guò)去了，他們還保留著對(duì)知青的那一份溫厚的情感。我知道，遙遠(yuǎn)的二隊(duì)正因?yàn)橛欣贤鹾屠贤趵掀潘麄冞@樣的人在，才讓我覺(jué)得千里萬(wàn)里，再遠(yuǎn)再荒僻也值得回去。但是，也只是回去看看他們而已，能為他們做什么呢？什么也做不了。我們都不過(guò)是候鳥(niǎo)，飛來(lái)了，又離去了，而他們卻一輩子在那里，在那個(gè)被七星河和撓力河包圍的大興島上靜默無(wú)聞地生活著。⑩走出老王的家，老王的老婆一再堅(jiān)持要送我。我說(shuō)：“你的眼睛不好，又有心臟病，就不要送了?！彼龍?jiān)持送。穿過(guò)花木扶疏的小院，陽(yáng)光透過(guò)枝葉，在她的身上和白發(fā)上打上斑駁的影子，一跳一跳的，跳動(dòng)的都是我記憶中的情景，仿佛一切逝去的并不遙遠(yuǎn)。我攙扶著她，一只小飛蟲(chóng)在她的白發(fā)上，我要去趕走它，它已經(jīng)飛走了，她說(shuō)不礙事的。一片葉子還那么綠，卻已經(jīng)枯萎了，被風(fēng)吹落在她的肩膀上，我替她摘下，她還是說(shuō)不礙事的。?她就這樣始終把我送到隊(duì)里的土路上，走了老遠(yuǎn)，我回頭望見(jiàn)她照舊站著，她用勁地?fù)]著手，又?jǐn)[著手。?那一刻，我不敢再回頭。?沒(méi)有雪的冬天，只是冬天的贗品。沒(méi)有雪的北大荒，還能叫北大荒嗎？五十年過(guò)去了，我總還會(huì)不住地想起北大荒的雪。只有北大荒才有的那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，落地?zé)o聲，卻像是電影最終響起的動(dòng)人主題曲，讓回憶的高潮有了動(dòng)人的旋律。（肖復(fù)興/文，選自《人民日?qǐng)?bào)》2018年1月15日，有校改）11.下面是本文所寫(xiě)的兩件事，請(qǐng)仿照示例概括事務(wù)。（2分）那一年冬天，我去荒原找尋破欄而跑的豬，掉進(jìn)雪窩子里，被老王夫婦救起并照料?！?2.請(qǐng)賞析第⑩段中畫(huà)線的句子。（3分）▲13.文章第②、③段描寫(xiě)了北大荒夜里下大雪的景象，有什么作用？（3分）▲14.文章以《北大荒的雪》為標(biāo)題，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（3分）▲15.下面對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（2分）【▲】A.文中“無(wú)論是豬還是人，都顯得那樣渺小，隨時(shí)隨地都有可能被撕成碎片。”一句是條件復(fù)句。B.“那一刻，我不敢再回頭?！笔且?yàn)椤拔摇辈荒転樗鍪裁炊敢?，又為她?duì)知青的深情而感恩。C.文章兩次寫(xiě)到老王老婆的眼睛，其中其次次寫(xiě)她的眼睛的作用主要表現(xiàn)她的淳樸、和善與熱忱。D.文章按時(shí)間依次，回憶了“我”與北大荒人之間的感人故事，表達(dá)出“我”與北大荒人的深厚情感。（三）閱讀下面的說(shuō)明文，回答16—20題。（13分）古人消夏有良方①現(xiàn)在的人們，享用電冰箱、電風(fēng)扇、空調(diào)這些科技產(chǎn)品消夏，那么古人是怎樣消夏的呢？②古代沒(méi)有電冰箱，古人就用冰窖來(lái)貯存冰塊。最早的冰窖出現(xiàn)在周代，當(dāng)然，這種奢華只有官府才有，一般百姓是無(wú)法享受的。官府在頭年冬天大量貯藏自然冰雪于冰窖中，到其次年夏天，便從冰窖中取出冰塊或者白雪，擺放在居室當(dāng)中就成了“冰盤(pán)”。冰雪在溶化時(shí)不斷散發(fā)涼氣。到明清時(shí)期，這種用冰塊避暑的方式已經(jīng)進(jìn)入尋常百姓家：取一桶水，鑿孔置于地，涼氣滿屋。③原始社會(huì)時(shí)就有人駕馭了扇子的運(yùn)用原理，只是他們手里拿的很可能是一片大大的樹(shù)葉，搖破了再爬樹(shù)摘一片，很費(fèi)事。后來(lái)，扇子變牢固了，多是用竹編的，古人稱之為“搖風(fēng)”，還有人給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“涼友”。經(jīng)濟(jì)條件好的人家會(huì)買(mǎi)用絹帛制成的扇子，搖起來(lái)比較省力氣，也比較有“檔次”。文人墨客喜愛(ài)在扇面上寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)，既可消暑，又添情趣。假如是達(dá)官貴人，在酷暑則可以享受“人工風(fēng)扇”。主子涼快滿意，仆人當(dāng)然是汗流浹背的。到了漢代，一種名叫“葉輪撥風(fēng)”的大型納涼器具橫空出世，其消暑效果特別可觀?！段骶╇s記》中記載：“長(zhǎng)安巧匠丁緩作七輪扇，大皆徑丈，相連續(xù)，一人運(yùn)之，滿堂寒顫?！薄皾M堂寒顫”這四個(gè)字令人很震撼，不過(guò)確定要害得那“一人運(yùn)之”的“一人”滿身是汗。④除了上述方法，古人還有別的度夏高招。中國(guó)自古被稱為“瓷器王國(guó)”，古人除了會(huì)做瓷碗、瓷花瓶，還獨(dú)創(chuàng)了瓷枕。瓷枕的枕面是一層釉，冰冰涼涼的，夏天枕于其上，睡起覺(jué)來(lái)當(dāng)然涼快。⑤唐代出現(xiàn)了一種供人消暑的“涼屋”。“涼屋”通常傍水而建，采納類似水流推動(dòng)水車的方式推動(dòng)扇輪搖轉(zhuǎn)，將涼氣緩緩送入屋中，或者利用機(jī)械將水送至屋頂，任水沿檐而下，制成“人工水簾”，屋子里自然會(huì)涼快。這個(gè)方法比“人工風(fēng)扇”和“葉輪撥風(fēng)”效果好得多，不論從科技角度看，還是從人文角度看，都是一種進(jìn)步（哪怕后一種進(jìn)步是順帶的）。到了明代，“涼屋”的建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新階段，明朝文人高濂在《遵生八盞》中對(duì)此有精彩描述：“霍都別墅，一堂之中開(kāi)七井，皆以鏤刻之，盤(pán)覆之，夏日坐其上，七井生涼，不知暑氣?！辈浑y看出，明代人已知道在消暑時(shí)奇妙利用地理優(yōu)勢(shì)，掘井納涼，自然環(huán)保。⑥扇子也罷，“涼屋”也好，身上涼快了，嘴巴卻享受不到。都說(shuō)“民以食為天”，大夏天的，要是不吃點(diǎn)冰涼之物哄哄嘴巴，怎么會(huì)舒適？所以，冷飲也早早出現(xiàn)了。（曹桂田/文，選自《新民晚報(bào)）2024年8月24日，有校改》16.閱讀文章，概括古人消夏的方法。（3分）▲17.下面這句話中加點(diǎn)的“很可能”能否刪去？為什么？（2分）原始社會(huì)時(shí)就有人駕馭了扇子的運(yùn)用原理，只是他們手里拿的很可能是一片大大的樹(shù)葉，搖破了再爬樹(shù)摘一片，很費(fèi)事?！?8.本文最主要的說(shuō)明方法是什么？請(qǐng)舉例并簡(jiǎn)析其作用。（3分）▲19.閱讀下面的材料，從不同角度探究我國(guó)科技創(chuàng)新的途徑。（3分）材料一：有一個(gè)英國(guó)的學(xué)者叫李約瑟，他說(shuō)：從3世紀(jì)到13世紀(jì)，中國(guó)始終處于西方望塵莫及的科學(xué)地位。當(dāng)然，我們的問(wèn)題也很多，比如：往往以技術(shù)為主，科學(xué)思維落后；完全的朝廷和我們的文化結(jié)構(gòu)不太激勵(lì)科學(xué)創(chuàng)新，等等。所以我們就漸漸處于落后的狀態(tài)了?！嗲镉暝谇喔栀惿系狞c(diǎn)評(píng)材料二：十八大以來(lái)，中國(guó)科技體制改革“動(dòng)真格”，向數(shù)十年難除的積弊“下刀”，國(guó)家科技安排和資金管理改革取得歷史性突破。院士制度、科技嘉獎(jiǎng)、科技軍民融合等改革也正在深化推動(dòng)過(guò)程之中。社會(huì)各階層主動(dòng)響應(yīng)號(hào)召，大力激勵(lì)創(chuàng)新性探討。企業(yè)的研發(fā)費(fèi)用不斷攀升，現(xiàn)已躍居世界其次。社會(huì)大眾創(chuàng)新的力度不斷增加，一大批科研項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。據(jù)聯(lián)合國(guó)世界學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)組織發(fā)布的《2024年世界學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)指標(biāo)》中指出，2024年全球?qū)＠?、商?biāo)和工業(yè)品外觀設(shè)計(jì)申請(qǐng)量再創(chuàng)新高，其中中國(guó)在世界學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)多個(gè)指標(biāo)居世界領(lǐng)先地位，并接著推動(dòng)全球?qū)W問(wèn)產(chǎn)權(quán)需求的整體增長(zhǎng)?！ㄕ躁惙肌⒂鄷詽?、胡喆：《中國(guó)創(chuàng)新穎 跡從何而來(lái)》）材料三：有人認(rèn)為：富有創(chuàng)建性的人總是孜孜不倦地吸取學(xué)問(wèn)，使自己學(xué)識(shí)淵博。從古代到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種學(xué)問(wèn)就一事無(wú)成。因?yàn)檫@些學(xué)問(wèn)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意?？傊瑢W(xué)問(wèn)是形成創(chuàng)新的素材?！?0.下面的選項(xiàng)中，對(duì)文章與材料的理解表述正確的一項(xiàng)是（▲）（2分）【▲】A.從“人工風(fēng)扇”到“葉輪撥風(fēng)”再到“人工水簾”從本質(zhì)上來(lái)講是一次思維的徹底創(chuàng)新。B.選文中“橫空出世”“尋常百姓”“涼快滿意”“散發(fā)涼氣”四個(gè)短語(yǔ)都是偏正短語(yǔ)。C.文中“除了上述方法，古人還有別的度夏高招”這句話是中心句，起著點(diǎn)明中心的作用。D.文章在介紹古人多種消夏方法時(shí)，為了讓讀者有條理地閱讀，運(yùn)用了時(shí)間依次來(lái)說(shuō)明。三、作文（共60分）21.閱讀下面的文字，依據(jù)要求作文。人的心田寬廣無(wú)比，人的心田變化莫測(cè)，人的心田深邃悠遠(yuǎn)；有的人心田主動(dòng)向陽(yáng)，有的人心田藏污納垢；有的人心田脆弱不堪，有的人心田堅(jiān)韌無(wú)比……心田上開(kāi)滿什么花，就會(huì)結(jié)出什么果。以清靜心看世界，以高興心過(guò)生活，以平常心生情味，以松軟心除大礙，你的心田將花香四溢，人生將永放光線。請(qǐng)依據(jù)以上對(duì)“心田”的理解，從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。題目一：讓心田充溢陽(yáng)光題目二：心田上的要求：①任選一題，選題二的請(qǐng)補(bǔ)全題目后再寫(xiě)；②要有真情實(shí)感；③選題一的限寫(xiě)爭(zhēng)論文，選題二的文體不限（詩(shī)歌除外）；④不少于600字；⑤文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用化名代替。!（3）（3）結(jié)合以上材料，至少運(yùn)用一種修辭手法，描繪將來(lái)濱湖新城的景象。（80字左右）（3分） 5.默寫(xiě)。（6分）（1） （2） （3）(4） （5）6.用“/”給下面這句話斷句。（限斷兩處）（2分）日出而殷鉦日入而燎輝宵則振鐸以望7.說(shuō)明下列加點(diǎn)的字詞的意思。（4分）（1）（2）（3）（4）（5）8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)（從三句中選兩句翻譯）（1） （2） （3） 9.乙文這則寓言故事印證了“生于憂患，死于安樂(lè)”這一觀點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合故事內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。（2分） 10.對(duì)【甲】、【乙】、【丙】三文理解與分析不正確的一項(xiàng)是（2分）ABCD別忘了填涂11.下面是本文所寫(xiě)的兩件事，請(qǐng)仿照示例概括事務(wù)。（2分）12.請(qǐng)賞析第⑩段中畫(huà)線的句子。（3分）2024年春學(xué)期九年級(jí)階段性質(zhì)量調(diào)研（二）語(yǔ)文答題卡貼條碼區(qū)貼條碼區(qū)113.文章第②、③段描寫(xiě)了北大荒夜里下大雪的景象，有什么作用？（3分）14.文章以《北大荒的雪》為標(biāo)題，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（3分）15.下面對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（2分）ABCD別忘了填涂16.閱讀文章，概括古人消夏的方法。（3分）17.下面這句話中加點(diǎn)的“很可能”能否刪去？為什么？（2分） 18.本文最主要的說(shuō)明方法是什么？請(qǐng)舉例并簡(jiǎn)析其作。（3分） 19.閱讀下面的材料，從不同角度探究我國(guó)科技創(chuàng)新的途徑。（3分） 20.下面的選項(xiàng)中，對(duì)文章與材料的理解表述正確的一項(xiàng)是（2分）