第2單元 名著閱讀（課外閱讀） 五年級語文下冊 （部編版）

五年級語文下冊單元核心素養(yǎng)閱讀（部編版）第二單元名著閱讀（課外閱讀）?單元主題概述?單元概述本單元以“走近中國古典名著”為主題，編排了四篇課文：《草船借箭》是根據(jù)《三國演義》的相關(guān)情節(jié)改寫的，講述了諸葛亮巧施妙計向曹操“借箭”的故事；《景陽岡》節(jié)選自《水滸傳》，記敘了武松打虎的故事；《猴王出世》節(jié)選自《西游記》，主要寫了一塊仙石孕育出的石猴發(fā)現(xiàn)了水簾洞，被群猴拜為猴王的故事；《紅樓春趣》節(jié)選自《紅樓夢》，講述了寶玉等人在大觀園里放風(fēng)箏的故事。本組課文意在帶領(lǐng)學(xué)生走近中國古典名著，初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法，產(chǎn)生閱讀古典名著的興趣。語文要素及其解讀本單元的語文要素是“初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法”。這是小學(xué)階段第一次集中安排古典名著的學(xué)習(xí)，學(xué)生理解內(nèi)容有一定難度，引導(dǎo)學(xué)生掌握一些閱讀古典名著的方法，可以減輕其畏難情緒，讓閱讀變得順暢。本單元的課文，從根據(jù)名著改寫的現(xiàn)代文到原著節(jié)選，體現(xiàn)了由易到難的編排順序，并提示學(xué)生遇到不明白的地方，可以猜測大致的意思，再接著讀下去。此外，《草船借箭》課后的“閱讀鏈接”提供了與課文內(nèi)容相對應(yīng)的原著片段，《景陽岡》課后的“資料袋”提供了原著的相關(guān)介紹，引導(dǎo)學(xué)生走近古典名著，感受它們的魅力?！敖涣髌脚_”對閱讀古典名著的方法作了歸納和小結(jié)?！霸~句段運(yùn)用”一方面讓學(xué)生回憶運(yùn)用多種方法猜測語句意思的經(jīng)驗，鞏固古典名著的閱讀方法；另一方面通過“猜人物”的活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀古典名著的興趣。?核心素養(yǎng)閱讀訓(xùn)練?一、（2022·單元測試）閱讀短文《徐庶走馬薦諸葛》，完成練習(xí)。閱讀正文閱讀提示①徐庶（shù），字元直。他化名單福，投奔劉備。劉備非常高興，拜他為軍師。徐庶幾番設(shè)計，幫助劉備大敗曹軍。敗軍回許昌，曹操大為吃驚，問左右：“不知何人為劉備出謀劃策？”謀士程昱（yù）答道：“此人非單福，他是潁（yǐng）川的徐庶。丞相若用此人，召來不難?！北惬I(xiàn)上一計，曹操按程昱說的，派人把徐庶的母親接到許昌，又讓人模仿徐母筆跡，給徐庶寫了一封假信，讓他速來許昌相見，以救母命。②徐庶是個孝子，他幼年喪父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母親一人，無人照顧。徐庶見信，淚如泉涌，只得拿著信去見劉備，把情況告訴劉備，請求能讓他去與母親相見。劉備聞言大哭，二人相對而泣，想不出什么好辦法。第二日，劉備設(shè)筵（yán）席為徐庶送行。③劉備、徐庶騎著馬出了城，至長亭，下馬相辭。劉備不忍相離，送了一程又一程。徐庶說：“送君千里，終有一別，請您不要再送了，咱們就此告別吧。”劉備拉著徐庶的手說：“先生此去，天各一方，不知什么時候才能相見！”說罷，淚如雨下。徐庶揮淚告別。劉備騎馬立于林畔，目送徐庶。看著看著，目光被一片樹林擋住?！拔艺嫦氚堰@片樹林砍光，好多看他幾眼！”劉備以鞭指道。④忽見徐庶拍馬而回，劉備喜出望外：“莫非先生改變主意了？”徐庶勒馬對劉備說：“我因心緒如麻，忘了一件大事。有一位奇士，就在襄陽城外二十里的隆中，您何不把他請來，此人必有大用?！边@個人就是后來鼎鼎有名的人物——諸葛亮。徐庶詳細(xì)介紹了諸葛亮的才德，建議劉備親往隆中相請。劉備欣然接受。短文選自古典名著《三國演義》，短文主要講了徐庶投奔劉備后，非常受器重，他幾次用計打敗曹兵，令曹操震驚。曹操采納程昱的計策，把徐庶的母親接到許昌，再摹仿她的筆體寫信讓徐庶來，徐庶是孝子，接信向劉備辭行。徐庶走了幾里又拍馬返回，向劉備保薦諸葛亮的故事。完成時要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。1.短文選自古典名著《＿＿＿＿＿_(dá)_》，另外三部古典名著分別是＿＿＿＿＿_(dá)___、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)_、＿＿＿＿＿_(dá)___。這本書的作者是＿＿＿＿＿_(dá)，有許多成語都出自于這本書，請寫出兩個：＿＿＿＿＿_(dá)___、＿＿＿＿＿_(dá)___。再寫一個出自于這本書的歇后語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)__。2.照樣子寫詞語。（至少寫出兩個）鼎鼎有名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)___心緒如麻：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)3.“情節(jié)”是構(gòu)成小說的要素之一，也是小說的骨架。請根據(jù)每段的主要內(nèi)容梳理相應(yīng)情節(jié)。曹操設(shè)計誑徐庶→劉備＿＿＿＿＿_(dá)___→＿＿＿＿＿_(dá)___→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)4.請結(jié)合選文中的具體事例，分析一下劉備的特點。

5.根據(jù)短文結(jié)尾，你推測下面的情節(jié)會是（）。A.煮酒論英雄 B.桃園結(jié)義 C.空城計 D.三顧茅廬6.對于曹操“挾母以令徐庶”的做法，有人覺得兵不厭詐，可?。挥腥苏J(rèn)為不擇手段。你認(rèn)為呢？請表明你的觀點，并寫出理由。二、（2022·單元測試）課外閱讀。閱讀正文閱讀提示李逵殺虎（節(jié)選）李逵背著母親過沂嶺，途中將母親放于巖石上，自己去找水來給母親喝?！降盟蓸淅镞?，石頭上不見了娘，只見樸刀插在那里。李逵叫娘吃水，杳無蹤跡，叫了幾聲不應(yīng)。李逵心慌，丟了香爐，定住眼四下里看時，并不見娘。走不到三十余步，只見草地上一團(tuán)血跡。李逵見了，心里越疑惑，趁著那血跡尋將去。尋到一處大洞口，只見兩個小虎兒在那里舐一條人腿。李逵心里忖道：“我從梁山泊歸來，千辛萬苦，把老娘背到這里，卻把來與你吃了。那鳥大蟲拖著這條人腿，不是我娘的是誰的？”心頭火起，赤黃須豎立起來，將手中樸刀挺起來，三兩個小虎。這小大蟲被搠得慌，也張牙舞爪鉆向前來，被李逵手起，先搠死了一個。那一個里便鉆了入去，李逵趕到洞里，也搠死了。李逵卻鉆入那大蟲洞內(nèi)，伏在里面張外面時，只見那母大蟲張牙舞爪望窩里來。李逵道：“正是你這業(yè)畜吃了我娘。”放下樸刀，胯邊掣出腰刀。那母大蟲到洞口，先把尾去窩里一剪，便把后半截身軀坐將入去。李逵在窩內(nèi)看得仔細(xì)，把刀朝母大蟲尾底下盡平生氣力舍命一戳，正中那母大蟲糞門。李逵使得力重，和那刀把，也直送入肚里去了。那母大蟲吼了一聲，就洞口帶著刀，跳過澗邊去了。李逵卻拿了樸刀，就洞里趕將出來。那老虎負(fù)疼、直搶下山石巖下去了。李逵恰待要趕，只見就樹邊卷起一陣狂風(fēng)，吹得敗葉樹木如雨一般打?qū)⑾聛?。自古道：“云生從龍，風(fēng)生從虎?！蹦且魂囷L(fēng)起處，星月光輝之下，大吼了一聲，忽地跳出一只吊睛白額虎來。那大蟲望李逵勢猛一撲，那李逵不慌不忙，趁著那大蟲的勢力，手起一刀，正中那大蟲頜下。那大蟲不曾再展再撲，一者護(hù)那疼痛，二者傷著他那氣管。那大蟲退不夠五七步，只聽得響一聲，如倒半壁山，登時間死在巖下。那李逵一時間殺了子母四虎，還又到虎窩邊，將著刀復(fù)看了一遍，只恐還有大蟲，已無有蹤跡。李逵也困乏了，走向泗州大圣廟里，睡到天明。本小節(jié)內(nèi)容選自中國四大名著之一《水滸傳》第四十三回“黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎”。主要寫了李逵下山接母親，途中去為母親找水，母親被老虎吃掉，李逵悲憤之中刀殺四虎的過程。共有三個自然段，第一自然段介紹了故事發(fā)生的背景。第二自然段主要寫了李逵途中去為母親找水，母親被老虎吃掉，李逵力殺三虎。第三自然段主要寫了李逵殺掉第四只老虎并將母親埋葬。在閱讀過程中注意分析李逵心理變化及動作描寫。完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。1.以上選文跟《武松打虎》一樣，都出自我國古典名著_____，作者是施耐庵。2.請按故事發(fā)展的順序，將下列故事情節(jié)的序號填入括號內(nèi)。A.怒殺虎仔

B.不見老母

C.再除雙虎（）→（）→（）3.參照例子，用簡要的語言概括兩位梁山英雄打虎的不同之處。武松打虎李逵殺虎在景陽岡打虎在沂嶺殺虎4.武松和李逵同為小說中的打虎英雄，你更欽佩誰？請結(jié)合課文和所選片段簡要說明理由。三、（2022·全國·期中）閱讀與理解。閱讀正文閱讀提示《西游記》（節(jié)選）①那大圣聞言暗笑道：“你如來十分好呆！我老孫一筋斗去十萬八千里，他那手掌，方圓不滿一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手里，道聲“我出去也！”一路云光，只管前進(jìn)，忽見有五根肉紅柱子，撐著一股青氣。他道：“此間乃盡頭路了。這番回去，如來作證，靈霄宮定是我坐也。”又思量說：“且??！等我留下些記號，方好與如來說話?！卑蜗乱桓撩悼谙蓺?，叫“變！”變做一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫一行大字云：“齊天大圣，到此一游?！睂懏吺樟撕撩?，又不莊尊，卻在第一根柱子根下撤了一泡猴尿。翻轉(zhuǎn)筋斗云，徑回本處，站在如來掌內(nèi)道：“我已去，今來了。你教玉帝讓天官與我?！雹谌鐏砹R道：“我把你這個尿精猴子！你正好不曾離了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天盡頭，見五根肉紅柱，我留個記在那里，你敢和我同去看么？”如來道：“不消去，你只自低頭看看。那大圣睜圓火眼金睛，低頭看時，原來佛祖右手中指寫著“齊天大圣到此一游”，大指又里，還有些猴尿臊氣，大圣吃了一驚道：“有這等事！有這等事！我將此字寫在撐天柱子上，如何卻在他手指上？……我決不信！不信！等我再去來！”③好大圣，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門外，將五指化作金木水火土五座聯(lián)山，喚名“五行山”，輕輕的把他壓住?！段饔斡洝芬载S富瑰奇的想象描寫了師徒四眾在迢遙的西方途上和窮山惡水冒險斗爭的歷程，并將所經(jīng)歷的千難萬險形象化為妖魔鬼怪所設(shè)置的八十一難，以動物幻化的有情的精怪生動地表現(xiàn)了無情的山川的險阻，并以降妖服怪歌贊了取經(jīng)人排除艱難的戰(zhàn)斗精神，表達(dá)了人戰(zhàn)勝自然的豪情壯志，同時也宣揚(yáng)了懲惡揚(yáng)善的主題。1.這段文字選自《西游記》的哪一回？（）。A.亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪B.觀音赴會問原因，小圣施威降大圣C.八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿D.四海千山皆拱伏，九幽十類盡除名2.聯(lián)系上下文和生活實際，猜一猜第①自然段劃線句子中“莊尊”一詞的意思是（）。A.不正經(jīng) B.正經(jīng)、莊重 C.假裝能干的樣子 D.放心、不擔(dān)心3.按照故事起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序，梳理一下故事的主要內(nèi)容。起因經(jīng)過結(jié)果悟空大鬧天宮，玉帝請來了佛祖。故事的主要內(nèi)容可概括為：4.讀了這一段文字，可以看出悟空有哪些性情特點？（至少寫出兩個方面的特點。）5.除了孫悟空外，《西游記》中還有哪個角色給你留下了深刻的印象，請嘗試寫一寫他的性情特點，并舉一例簡要說明。四、（2022·全國·周測）閱讀短文內(nèi)容，完成下面練習(xí)。閱讀正文閱讀提示林黛玉進(jìn)賈府（節(jié)選）一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進(jìn)來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上發(fā)著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項上帶著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹風(fēng)三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賢母笑道：“你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了?！薄@熙風(fēng)攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。”這熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我?！闭Z段選自《“鳳辣子”初見林黛玉》，課文寫的是林黛玉初進(jìn)大觀園，與眾人相見的過程中，與“鳳辣子”王熙鳳見面的經(jīng)過。通過對這一見面過程的描寫，向讀者展示了一個潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵、喜歡使權(quán)弄勢、炫耀特權(quán)和地位的人物形象。完成時要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。1.王熙鳳的出場有何特點？這樣寫有何好處？2.“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！”“真”字能否去掉？為什么？從“才”字你體會到了什么？3.為什么王熙鳳要轉(zhuǎn)喜為悲“用帕拭淚”？4.“鳳辣子”真的忘了老祖宗了嗎？這樣寫有什么好處？參考答案及解析一、1.三國演義《紅樓夢》《水滸傳》《西游記》羅貫中望梅止渴樂不思蜀

徐麻進(jìn)曹營——一言不發(fā)【解析】本題考查對文學(xué)學(xué)識的掌握。短文選自元末明初的著名小說家羅貫中的《三國演義》，是中國古典四大名著之一，其它三部古典名著分別是：《紅樓夢》《水滸傳》《西游記》，積累兩個出自《三國演義》這本書的成語，如：初出茅廬、三顧茅廬等；出自《三國演義》這本書的歇后語。如：周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨。2.共井有條津津有味力大如牛暴跳如雷【解析】本題考查仿寫詞語。結(jié)合“鼎鼎有名”可知，詞語的格式是：AABC式，積累兩個即可。如：彬彬有禮、戀戀不舍等。結(jié)合“心緒如麻”可知，詞語運(yùn)用了比喻的手法，如：呆若木雞、膽小如鼠等。3.設(shè)宴送徐庶劉備徐庶灑淚揮別徐庶薦諸葛【解析】本題考查概括故事情節(jié)。解答此題時，首先要把握文章中心，理清故事發(fā)展的先后順序，再清楚每一個自然段的內(nèi)容寫的是什么，最后用簡要語言概括出情節(jié)的內(nèi)容。通過閱讀可知，第一自然段曹操設(shè)計騙徐庶；第二自然段劉備設(shè)筵席為徐庶送行；第三自然段徐庶揮淚告別；第四自然段徐庶介紹諸葛亮給劉備。4.劉備：禮賢下士、重情重義。從文中劉備拉著徐庶的手說：“先生此去，天各一方，不知什么時候才能相見！”說罷，淚如雨下可以看出來?！窘馕觥勘绢}考查的是對人物形象的分析。結(jié)合“劉備拉著徐庶的手說：‘先生此去，天各一方，不知什么時候才能相見！’說罷，淚如雨下。徐庶揮淚告別。劉備騎馬立于林畔，目送徐庶?？粗粗抗獗灰黄瑯淞謸踝?。‘我真想把這片樹林砍光，好多看他幾眼！’劉備以鞭指道。”可知，劉備是一位很重情義、禮賢下士的人。5.D【解析】本題考查的是學(xué)生對名著《三國演義》的了解。解答此題時，需要學(xué)生對名著《三國演義》有所了解，并熟知經(jīng)典的幾個章節(jié)。A.煮酒論英雄：講述劉備參與了反曹操的政治流派中，劉備在家里種菜掩飾身份。曹操派人請劉備到小亭青梅煮酒。曹操大談當(dāng)世英雄，問劉備當(dāng)世英雄是誰，曹操說：當(dāng)今天下英雄，只有你和我兩個。B.桃園結(jié)義：講述了劉備、關(guān)羽、張飛義結(jié)金蘭的故事。C.空城計：講述了諸葛亮派馬謖駐守街亭失敗。司馬懿率兵乘勝直逼西城,諸葛亮無兵迎敵,但沉著鎮(zhèn)定,大開城門,自己在城樓上彈琴唱曲。司馬懿懷疑設(shè)有埋伏,引兵退去。D.三顧茅廬：講述了劉備為請諸葛亮出山，三次前往隆中的故事。結(jié)合以上幾個故事的內(nèi)容和短文的結(jié)尾“徐庶詳細(xì)介紹了諸葛亮的才德，建議劉備親往隆中相請。劉備欣然接受”，可知，比較適合接下來的情節(jié)的是：三顧茅廬。故選：D。6.我覺得不可取，曹操的手段不夠光明，勝之不武?；蛭矣X得還行，因為要想在戰(zhàn)場上獲勝就要不惜一切代價招攬人才?！窘馕觥勘绢}考查思維拓展?？梢越Y(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，答案不唯一，寫出自己的體會即可，但要言之有理即可。如：我贊成。因為在當(dāng)時，如果想要在戰(zhàn)場上獲勝，就要不惜一切代價招攬人才，雖然他的手段不夠光明，但是他能夠看清局勢，能夠讓人才得到重用。二、1.《水滸傳》【解析】本題主要考查對文學(xué)常識的掌握情況?！独铄託⒒ⅰ肥沁x自施耐庵的《水滸傳》，與《三國演義》《西游記》《紅樓夢》一起稱為中國古典四大名著。2.BAC【解析】本題主要考查對文章內(nèi)容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。選段內(nèi)容講述了李逵找水歸來未看見母親，卻看見兩只虎仔在舔人退，一怒之下殺了一只虎仔，隨后跟隨一只虎仔進(jìn)入洞里發(fā)現(xiàn)母虎，引來公虎，李逵全部殺死，最后走向了泗州大圣廟。3.殺一虎殺子母四虎赤手空拳打虎用刀殺虎保命殺虎報仇殺虎【解析】本題主要考查對文章內(nèi)容的理解、分析和概括能力以及對課文知識的掌握情況。解答時，根據(jù)題目要求，結(jié)合對課文和文章的理解，進(jìn)行分析。通過閱讀對比可知：武松打虎是赤手空拳打虎，且只打了一只虎，武松是為了保護(hù)自己的性命打虎；而李逵是因為母親被殺為之報仇而殺虎，且是用刀殺死了字母四只老虎。4.我更欽佩武松。因為李逵是憑著刀殺死了老虎。武松更為機(jī)智，面對氣勢洶洶的老虎，他沒有靠蠻力去和老虎搏斗，而是先是機(jī)智地躲開老虎，消耗了老虎的體力，然后才開始打虎?！窘馕觥勘绢}主要考查對人物形象的分析、鑒賞能力。通過武松打虎和李逵殺虎故事，根據(jù)對武松和李逵的理解，組織語言進(jìn)行作答，此題為開放性試題，言之有理即可。三、1.C【解析】本題考查了學(xué)生的閱讀積累，結(jié)合故事內(nèi)容及平時的閱讀完成。選段講的是孫悟空大鬧天宮后被如來降服的過程，出自“五行山下定心猿”一回。2.B【解析】本題考查詞語解釋，聯(lián)系上下文，根據(jù)語境判斷正確的意思。從句子“寫畢收了毫毛，又不莊尊，卻在第一根柱子根下撤了一泡猴尿。”可知“莊尊”一詞的意思是正經(jīng)、莊重。3.孫悟空路飛奔，卻仍未跳出如來佛的手掌心孫悟空被壓五行山下玉帝請來佛祖，孫悟空跳不出如來掌心，被鎮(zhèn)壓在五行山下?！窘馕觥勘绢}考查概括梳理故事主要內(nèi)容?！段饔斡洝分拔逍猩较露ㄐ脑场币换?，主要講了孫悟空大鬧天宮后，與如來斗法，沒有逃出如來手心，被如來降服壓在五行山下的過程。經(jīng)過可概括為：孫悟空路飛奔，卻仍未跳出如來佛的手掌心。結(jié)果可概括為：孫悟空被如來降服壓在五行山下。4.一是聰靈，從他在中間柱子上寫字留記號可以看出；二是頑劣調(diào)皮，從他在第一根柱子下撒尿可知；三是自信神通廣大，不服輸?！窘馕觥勘绢}考查了對人物形象的辨析。通過閱讀可知，孫悟空調(diào)皮地在第一根柱子根下撒了泡猴尿；他怕如來不信他飛到了天邊，就在柱子上寫下了“齊天大圣到此一游”一行字。從選段中我看到了一個聰明、心思細(xì)膩的孫悟空。5.豬八戒性格憨厚，力氣大，但好吃懶做，膽小，愛占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷惑，難分?jǐn)澄?。豬八戒貪吃貪睡，好進(jìn)讒言。第38回，孫悟空為了煽動八戒半夜去井里打撈國王尸身，便騙他有寶貝，八戒果然十分賣力地下了井龍王水晶宮。第76回，寫到孫悟空變作勾司人要取豬八戒的性命時，豬八戒被詐招出藏在耳朵眼里的四錢六分私房錢?！窘馕觥勘绢}考查個性化的表達(dá)。根據(jù)你印象深刻的角色回答，注意要舉例說明。豬八戒：憨厚純樸、吃苦耐勞、面對妖怪、從不屈服、對事業(yè)缺乏堅定的信念、遇到困難，就畏縮動搖、好吃懶做，貪財好色，貪生怕死。沙和尚：憨厚純樸、誠心向佛、頑固執(zhí)著，舉止文雅、性情和善，佛經(jīng)造詣極高。他嫉惡如仇，不怕困難，堅忍不拔，英勇無畏，但有時過于頑劣，不守紀(jì)律，我行我素。唐僧的優(yōu)點是取經(jīng)的意志很堅定，不管路上遇到多少困難，