那年的初識與成長-我的第一個教師節(jié)

那年的初識與成長——我的第一個教師節(jié)興化市興東初級中學(xué)陸大祥初中學(xué)段158610575181989年，我從泰州師范學(xué)校畢業(yè)后，被分配到了西鮑初級中學(xué)任教。這是一所農(nóng)村初中，雖為鄉(xiāng)政府所在地，但地理位置比較偏僻，從老家趕到學(xué)校需要騎行10公里的鄉(xiāng)間小路，之后還要乘渡船，由人工擺渡到對岸，才能夠抵達學(xué)校。學(xué)校的條件也十分艱苦。教室是破舊的瓦房，課桌和椅子也是殘缺不全的，學(xué)生們大多數(shù)來自貧困的農(nóng)村家庭，他們的學(xué)習(xí)條件也非常艱苦。那個年代電力資源也極其匱乏，晚間的自修只能學(xué)生自帶蠟燭、或者由墨水瓶自制的小煤油燈。盡管條件艱苦，但我并沒有因此而灰心喪氣。我深知，農(nóng)村學(xué)校師資力量嚴重缺乏，孩子們的成長需要我的付出，我的價值在這里才能實現(xiàn)。我決定，盡我的所能，把我的所學(xué)，用我的愛心去培育他們、引導(dǎo)他們走向知識的海洋。同時也去實現(xiàn)我教書育人的理想。這一年，雖然我還很稚嫩，這里的工作條件也極其艱巨，但在這里度過了我教育人生的第一個教師節(jié)。這一年的教師節(jié)，讓我感受到了作為教師的那份自豪、學(xué)生的愛戴以及社會的尊敬，更見證了我成長的過程。開學(xué)第一天，我邁著緊張與激動的步伐第一次走上講臺，面對那一張張充滿稚氣的臉龐和渴望知識的眼神，我不禁心潮起伏，我用幾乎是顫抖的聲音宣布：“上課！”。這一聲“上課”是我教師生涯的起點，是我教育人生的第一步！第一節(jié)課的場景我記憶猶新，當(dāng)我宣布“我是你們的班主任兼語文老師”時，教室里立馬響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們對我這個剛剛走上工作崗位的新老師給予了認可和歡迎。我似乎感覺到我存在的價值以及我肩上擔(dān)子，我一定傾盡全力堅守三尺講壇。開學(xué)初，學(xué)校就下發(fā)通知，各班級在教師節(jié)當(dāng)天自行舉辦慶?；顒?。這一年的教師節(jié)，是我成為教育工作者后的第一個屬于自己的節(jié)日，所以我積極地帶領(lǐng)同學(xué)們出謀劃策、精心排練，為即將到來的教師節(jié)準備了形式多樣的表演節(jié)目。幾天的課后準備活動，我主動和孩子們打成一片，讓孩子們感受到了我的愛心，感受到了教育力量的偉大。轉(zhuǎn)眼間，迎來了第五個教師節(jié)。這一天，艷陽高照，彩旗飄飄，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。在這個意義非凡的日子里，同學(xué)們表現(xiàn)俱佳，個個都是三好學(xué)生的模樣。無論是校內(nèi)校外，孩子們都主動跟老師問好；上課時，也格外地認真聽講，積極舉手回答問題；課后能按時完成作業(yè)，主動參加學(xué)校的勞動活動。放學(xué)后，有部分住宿的學(xué)生還主動找到我，有的幫我打掃宿舍，有的幫我提水，有的甚至還想幫我洗衣服……這些可愛的農(nóng)村孩子們，似乎把我當(dāng)成了他們的小弟弟。面對著他們，我唯有用我的愛心、用我的知識去關(guān)心他們、教育他們，為他們將來成長為參天大樹澆水、施肥。教師節(jié)當(dāng)天下午的最后一節(jié)課，學(xué)校特許各班級搞一個教師節(jié)慶?；顒?。當(dāng)我和其他老師滿懷喜悅地走進教室時，同學(xué)們齊聲高唱“Happybirthdaytoyou!”,給老師們獻上了一首《生日快樂》歌！同學(xué)們手上拿著自制的賀卡和小禮物，向我們送上了最誠摯的祝福。剎那間，我的幸福感油然而生，感受到孩子們對老師的真誠與愛戴，感受到了教育者的自豪，我選對了人生之路！這節(jié)課上老師、同學(xué)們載歌載舞，沉浸在歡樂的海洋中，共同慶祝教師節(jié)。在這一天里，我還收到了教育主管部門及一些家長們的祝福，讓我深深感受到了教師這個職業(yè)確實是太陽底下最光輝的職業(yè)。是神圣的、偉大的！在這條道路上，我不僅要給孩子們傳授知識，更要教育他們?nèi)绾巫鋈?，引?dǎo)他們樹立正確的價值觀和人生觀。那年的我，是一個教育崗位的新手，我慢慢學(xué)會了與孩子們相處，學(xué)會了課堂教學(xué)的引領(lǐng)，學(xué)會了對學(xué)生能力的培養(yǎng)，也知道孩子們不僅要成才更要成才的重要性！當(dāng)然，我也感受到了自身的不足與欠缺，還有我主動學(xué)習(xí)、自我充電的是努力與汗水。那年，記錄著我的初識、我的成長。如今，我在教育崗位上已經(jīng)走過三十多個春秋，雖為平凡，但每一個腳步都是堅實的?；厥淄?，感慨萬分，尤其是我人生中的第一個教師節(jié)，那年有我青澀的記憶，也有我成長的歡樂。那年的教師節(jié)，讓我堅定了從事教育工作的信念和決心?，F(xiàn)在，我的教育生涯還剩下五六年的時間，但是，我將一如既往地執(zhí)教于三尺