湖南懷化市2024年中考二?；瘜W(xué)試卷(含答案)

湖南懷化市2024年中考二?；瘜W(xué)試卷

學(xué)校：___________姓名：班級：考號：

一,單選題

1.下列說法中，正確的是（）

A.發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化

B.不加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化

C.化學(xué)變化一定伴有顏色的變化

D.物質(zhì)燃燒時一定發(fā)生了化學(xué)變化

2.下列有關(guān)化學(xué)知識的說法正確的是（）

A.煤、石油、天然氣等化石燃料是取之不盡、用之不竭的

B.實驗時不慎將少量濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上氫氧化鈉溶液

C.為了防止污染，禁止施用化肥、農(nóng)藥

D.洗滌劑去除油污與汽油去除油污，二者原理不同

A.上圖中，x=18

B.鎘元素和鐵元素的本質(zhì)區(qū)別是中子數(shù)不同

C.一個CCP+有5。個電子

D.鎘元素的相對原子質(zhì)量為112.4g

5.我國科學(xué)家尋找到新型催化劑，使低溫工業(yè)產(chǎn)氫取得突破，反應(yīng)過程圖示如圖。相

關(guān)說法正確的是（）

A.反應(yīng)前后原子種類發(fā)生變化

B.反應(yīng)前后分子種類沒有發(fā)生變化

C.反應(yīng)前后催化劑化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

D.有利于氫能源的推廣

6.如圖，杠桿已調(diào)至平衡。向集氣瓶內(nèi)緩慢通入一定量的CO2氣體，稍后再倒入濃

NaOH溶液（NaOH溶液能吸收CO?,不吸收。2液面不接觸乒乓球）。下列說法正確

的是（）

A.通入CO2氣體后，左端乒乓球下降

B.整個過程中乒乓球位置始終沒有變化

C.倒入濃NaOH溶液后，杠桿逐漸恢復(fù)原狀

D.其他條件不變，將CO2換成。2會產(chǎn)生同樣現(xiàn)象

7.硫酸鎂工農(nóng)業(yè)以及醫(yī)療上有廣泛應(yīng)用，其溶解度如表所示。則下列說法正確的是0

溫度/℃1030507090

溶解度/g27.739.349.054.151.1

A.硫酸鎂的溶解度隨溫度升高而增大

B.70C時的硫酸鎂飽和溶液升溫至90℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

C.30C時，39.3g硫酸鎂和60.7g水可配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.3%的硫酸鎂溶液

D.50C時，50g的硫酸鎂飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為49:100

8.化學(xué)反應(yīng)方程式是解決宏、微、符三重表征的重要化學(xué)用語，根據(jù)化學(xué)方程式中元

素守恒、原子守恒原則，分析Fe+4HNO3-Fe（NC>3）3+xT+2H2。中X的化學(xué)式為（）

A.N2B.N2OC.NOD.NO2

9.下列實驗方法不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒灧椒?/p>

鑒別NaCl、NH4NO3、CuSO4

A加水溶解

三種白色固體

除去CO?中混有的水蒸氣和氯化先通過飽和碳酸氫鈉溶液，再通過濃

B

氫硫酸

加水充分溶解后過濾、洗滌、烘干、

C分離NaCl、Mil。2固體混合物

蒸發(fā)

探究稀硫酸與NaOH溶液是否恰向稀硫酸與NaOH溶液反應(yīng)后所得的

D

好完全反應(yīng)溶液中滴加Ba（NC）3）2溶液

A.AB.BC.CD.D

二、多選題

10.某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩

種。為確認(rèn)其組成，某同學(xué)取1.6克該氣體按下圖所示裝置進(jìn)行實驗（假設(shè)每步都充

分反應(yīng)或吸收），結(jié)果裝置①中無明顯變化，裝置③增重L8g,裝置④增重2.2g。下

列關(guān)于氣體X成分的分析中，正確的是（）

氣體

燃燒后續(xù)小資料：

裝置裝置

堿石灰的主要成分

是氧化鈣和氫氧化鈉。

A.含有一氧化碳和甲烷B.含有甲烷和氫氣

C.只有甲烷D.含有氫氣和一氧化碳

三、填空題

11.氫氣(NH3)的合成是人類科學(xué)技術(shù)上的重大突破。下圖是工業(yè)合成氨工藝的主要

流程.

氨

合

分

成

離

塔

器

循環(huán)氣體

月期9如?戶9,

①③

?一氮原子

④。一氫原子

圖2

(1)氨分離器能將沸點不同的氣體分離開來，該過程屬于(填“物理”或“化學(xué)”)

變化。

(2)流程中能循環(huán)使用的物質(zhì)是

(3)合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓并使用化劑的條件下進(jìn)行。該反應(yīng)的符號表達(dá)

式為,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是;觀察如圖，寫出符合在催化劑

表面合成氨反應(yīng)過程的順序：o(將五張圖按反應(yīng)過程的順序排列)

(4)NH3可以進(jìn)一步制得尿素和碳酸氫鏤等化肥。下圖是某商店內(nèi)的兩種化肥的標(biāo)

簽。

尿素丁碳酸氫鏤丁

【化學(xué)式】CO(NH)

22【化學(xué)式】NH4HCO3

【凈重】50kg【凈重】50kg

【含氮量】＞42.3%【含氮量】＞16.0%

【保存】防潮【保存】密封、防潮

【施用】避免雨天施用【施用】陰天，避免雨天

高溫天氣施用

①從標(biāo)簽上看，碳酸氫鏤不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是。

②純凈的CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,經(jīng)檢測尿素肥料中含氮量實際為

42.3%,則該尿素肥料屬于(填“純凈物”或“混合物”)。

③上述50kg的碳酸氫鏤化肥中至少含有純凈的NH4HCO3的質(zhì)量為多少?(最

終結(jié)果保留一位小數(shù))

12.回答下列問題：

(1)澄清石灰水久置空氣中，有一層白膜出現(xiàn)，反應(yīng)原理：;

(2)NaOH固體要密封保存，其在空氣中變質(zhì)的反應(yīng)原理為。

13.通過兩個月的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合如圖

回答相關(guān)問題：

ABCD

EFGH

⑴請寫出儀器名稱：①：；②O

(2)實驗室欲使用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為,應(yīng)

選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是,若選擇C裝置收集氧氣，證明氧氣收集滿的

實驗現(xiàn)象是.o

(3)實驗室制取CO2氣體時用D裝置收集發(fā)生裝置應(yīng)選______。檢驗二氧化碳原理用

化學(xué)方程式表示為。將制得的CO?通入G裝置進(jìn)行實驗，觀察的現(xiàn)象是

(4)二氧化碳的水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅。用裝置F按照以下步驟進(jìn)行實驗，可證

明使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳：

I.將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入F裝置的廣口瓶中

n.從a端通入二氧化碳

in.從b端通入足量氮氣

IV.從分液漏斗中滴加適量水

V.從a端通入二氧化碳

①通入氮氣的目的是。

②(填實驗步驟標(biāo)號)中藍(lán)色石蕊試紙變紅。

③用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)______。

(5)若裝置A中的反應(yīng)過于劇烈，從安全角度考慮，可以采取的措施有

a用容積較小的錐形瓶b減慢液體的滴加速度

c加熱反應(yīng)物d降低液體反應(yīng)物的濃度

四、實驗題

14.在實驗室和生活中選擇合適的藥品和裝置可以制取氧氣。

I.實驗室用圖所示裝置制取并收集氧氣。

⑴用MnC>2作催化劑，加熱分解得到。2和KC1。該反應(yīng)的符號表達(dá)式為

(2)搭建如圖-2所示裝置時，需要調(diào)整試管的傾斜角度，可松開(選填“&，，、

“塢”或“&")處的螺絲，待調(diào)整后再擰緊。

(3)實驗結(jié)束時，下列兩步操作中先進(jìn)行的是(填序號)。

a.移走并熄滅酒精燈

b.斷開試管與萬能瓶之間的連接

II.某款家用制氧機利用過碳酸鈉(2Na2cO32H2O2)和二氧化鎰同時加入水中制取氧

氣。

已知：

①過碳酸鈉易溶于水，遇水分解為Na2c和H2O2，Na2cO3易溶于水。

②可以將KI轉(zhuǎn)化為L，匕能使淀粉溶液變藍(lán)。

(4)制氧機制氧說明(部分)見下表，其中A、B劑的成分是過碳酸鈉或二氧化鎰。

A劑B劑平均供氧量(毫升/分鐘)供氧時間(分鐘)

配方一1袋1袋>320>15

配方二2袋1袋>500>25

配方三3袋2袋>1000>15

①A劑的成分是o

②若突發(fā)缺氧性疾病，在呼叫救護的同時進(jìn)行吸氧，應(yīng)選擇的最佳配方是。

(5)按配方一在水中反應(yīng)6小時后，無明顯氣泡產(chǎn)生。取反應(yīng)后混合物進(jìn)行下列實驗：

①將反應(yīng)后混合物過濾，得到濾液和黑色濾渣。濾渣的成分為。

②取少量濾液，滴加溶液，再滴加溶液，溶液變?yōu)樗{(lán)色，證明濾液中

仍含有H2O2。

15.騰龍洞是國家5A級景區(qū)，中國已探明的最大溶洞。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組游覽后，為

溶洞中形態(tài)各異的石筍和鐘乳石而驚嘆，決定設(shè)計簡單的實驗?zāi)M溶洞的“形成”。

【資料卡片】溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山洞中，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當(dāng)遇

到溶有二氧化碳的水時，會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣；溶有碳酸氫鈣的水遇熱

或當(dāng)壓強突然變小時，溶解在水里的碳酸氫鈣就會分解，重新生成碳酸鈣沉積下來，

同時放出二氧化碳。

(1)他們設(shè)計并完成了模擬溶洞“形成”的實驗。其實驗過程如圖1所示，試回答：轉(zhuǎn)化①

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；實現(xiàn)轉(zhuǎn)化②，通常采用的基本操作方法是

該學(xué)習(xí)小組的同學(xué)思考：向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳，是否能生成碳酸氫

鈉？于是他們繼續(xù)實驗探究(不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況)o

轉(zhuǎn)化②

水和實驗室—毒收心"》三

新制的)

CaCC^JICa(HCO32-^CaCO3

圖1

0二氧化碳的質(zhì)量/g0二氧化碳的質(zhì)量/g

AB

圖2

【提出問題】向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳后所得溶液中的溶質(zhì)是什么？

【查閱資料】碳酸氫鈉溶液呈堿性；碳酸氫鈉與Cad2溶液不反應(yīng)。

【作出猜想】

(2)猜想一：溶質(zhì)為Na2co3；猜想二：溶質(zhì)為NaHCX^；猜想三：溶質(zhì)為

【設(shè)計實驗】

(3)

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

①取所得溶液少許于試管中，向其中滴加過量CaCL溶液—猜想二不成立

②取實驗步驟①中上層清液，滴加適量稀鹽酸—猜想一不成立

【得出結(jié)論】

(4)猜想三成立，證明二氧化碳通入碳酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉。實驗步驟①加入過量

溶液的目的是,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

【拓展應(yīng)用】

(5)如果向一定量的澄清石灰水中不斷通入二氧化碳，圖2中能正確地反映生成的碳酸

鈣沉淀與二氧化碳的質(zhì)量之間的變化關(guān)系的是(填序號)。

五、計算題

16.人體缺乏維生素C可能得壞血病.維生素C的化學(xué)式是C6H8。6,在新鮮的水果、

蔬菜中含量都較高.某研究性學(xué)習(xí)小組測定了某品牌橙汁的維生素C的含量，過程如

下：取20.00g橙汁用含碘1.00%的碘溶液與其反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)時消耗碘溶液

25.40%；

試計算：

(1)維生素C中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比；

⑵維生素C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果精確到0.1%)；

（3）該橙汁中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計算結(jié)果精確到04％）（反應(yīng)的化學(xué)方程式:

C6H8O6+I2—C6H6O6+2HI）

參考答案

1.答案：D

解析：A、電燈通電后發(fā)光放熱是將電能轉(zhuǎn)化成熱能和光能，是能量的轉(zhuǎn)化，并沒有

新物質(zhì)生成，是物理變化，故A選項錯誤；

B、緩慢氧化如鐵生銹、食物變質(zhì)等，都是化學(xué)變化，都不需要加熱，故B選項錯

誤；

C、多數(shù)的中和反應(yīng)，沒有顏色變化，如氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)，沒有明顯現(xiàn)

象，故C選項錯誤；

D、燃燒是指發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)，是化學(xué)變化，故D選項確；

故選D。

2.答案：D

解析：A、煤、石油和天然氣等化石燃料，屬于不可再生資源，儲量是有限的，并不

是取之不盡，用之不竭的，故A說法錯誤；

B、實驗時不慎將少量濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，再涂上碳酸氫鈉

溶液，氫氧化鈉雖然也能與酸反應(yīng)，但是氫氧化鈉具有強腐蝕性，故B說法錯誤；

C、禁止使用農(nóng)藥和化肥會造成農(nóng)作物產(chǎn)量大減，過度使用農(nóng)藥化肥會污染環(huán)境，所

以要合理使用化肥和農(nóng)藥，故C說法錯誤；

D、洗滌劑去除油污的原理是乳化作用，汽油去除油污的原理是溶解原理，二者原理

不同，故D說法正確；

故選D。

3.答案：D

解析：A、量取液體讀數(shù)時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視讀數(shù)，

操作錯誤；

B、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH

試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，

讀出pH,不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，操作錯誤；

C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超

過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一、大拇指不能放在短柄

上，操作錯誤；

D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以

使熱量及時的擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺，操作正確；

故選：D。

4.答案：A

解析：A、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則有48=2+8+x+18+2,x=18,故A說法正

確；

B、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別

是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同，鎘元素和鐵元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）

不同，故B說法錯誤；

C、鎘原子的最外層電子數(shù)為2<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的2個電子，形成帶

有2個單位正電荷的鎘離子（Cd2+）,所以一個Cd?*有48-2=46個電子，故C說法錯

誤；

D、由元素周期表中的一格可知，漢字下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鎘元素的相對

原子質(zhì)量為112.4,相對原子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，通常省略，故D說法錯誤。

故選：Ao

5.答案：D

解析：A、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不發(fā)生變化，故A不正確；

B、反應(yīng)前后分子種類發(fā)生變化，故B不正確；

C、反應(yīng)前后催化劑化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變，故C不正確；

D、反應(yīng)生成氫氣，有利于氫能源的推廣，故D正確。故選D。

6.答案：C

解析：A、通過CO?氣體后，二氧化碳的密度比空氣的密度大，左端乒乓球上升，故

A說法錯誤；

B、整個過程中乒乓球位置會發(fā)生變化，通入二氧化碳后，二氧化碳的密度比空氣的

密度大，左端乒乓球上升；稍后再倒入濃氫氧化鈉溶液，二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生

反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳被吸收，杠桿逐漸恢復(fù)平衡，故B說法錯誤；

C、倒入濃氫氧化鈉溶液后，二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧

化碳被吸收，杠桿逐漸恢復(fù)平衡，故C說法正確；

D、其他條件不變，氧氣的密度比空氣小，不與氫氧化鈉反應(yīng)，將CO2換成。2不會產(chǎn)

生同樣現(xiàn)象，故D說法錯誤；

故應(yīng)選c。

7.答案：D

解析：A.由溶解度表可知，70℃~90℃,硫酸鎂的溶解度隨溫度升高而減小，此選項錯

誤；

B.70C時的硫酸鎂飽和溶液升溫至90℃,溶解度減小，所以溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減

小，此選項錯誤；

C.30C時，硫酸鎂的溶解度為39.3g,所以30℃時，39.3g硫酸鎂需要100g水才能溶解

完，不能完全溶解在60.7g水中，所以所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于39.3%,此選項錯

誤；

D.50C時，硫酸鎂的溶解度為49.0g,因為溶液具有均一性，所以50g的硫酸鎂飽和溶

液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為49:100,此選項正確。

故選D。

8.答案：C

解析：反應(yīng)前鐵原子、氫原子、氮原子、氧原子的個數(shù)分別為1、4、4、12,反應(yīng)后

鐵原子、氫原子、氮原子、氧原子的個數(shù)分別為1、4、3、11,根據(jù)質(zhì)量守恒定律知

反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，X中含有氮原子、氧原子的個數(shù)分別為1、1,故X

的化學(xué)式為N。。

故選C。

9.答案：D

解析：A.鑒別NaCl、NH4NO3、CUSO4三種白色固體，分別取少量的三種固體于試管

中，向試管中滴加水溶解，溶液呈現(xiàn)藍(lán)色的，原固體為無水硫酸銅，溶液為無色，但

溫度降低的，原固體為硝酸鏤，溶液為無色無溫度變化的，原固體為氯化鈉，故選項

實驗方法能達(dá)到實驗?zāi)康?，不符合題意；

B.除去CO?中混有的水蒸氣和氯化氫，通過飽和碳酸氫鈉溶液，除去CO?中混有的氯

化氫氣體，二氧化碳中混有的水蒸氣，可以通過濃硫酸的吸水性除去，即先通過飽和

碳酸氫鈉溶液，再通過濃硫酸，故選項實驗方法能達(dá)到實驗?zāi)康?，不符合題意；

C.分離NaCl、Mil。?固體混合物，由于氯化鈉易溶于水，二氧化鎰難溶于水，可以通

過加水充分溶解后過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)，分離兩者固體混合物，故選項實驗方法

能達(dá)到實驗?zāi)康?，不符合題意；

D.探究稀硫酸與NaOH溶液是否恰好完全反應(yīng)，不能向反應(yīng)后所得的溶液中滴加

Ba（NC）3）2溶液，因為硫酸也與硝酸領(lǐng)反應(yīng)，生成白色沉淀硫酸領(lǐng)，不能通過白色沉

淀判斷反應(yīng)后的溶液中是只有溶質(zhì)硫酸鈉，還是硫酸過量，反應(yīng)后的溶液中有硫酸和

硫酸鈉，故選項實驗方法不能達(dá)到實驗?zāi)康?，符合題意，故選D。

10.答案：CD

解析：分析：根據(jù)各個裝置的作用進(jìn)行分析，①裝置可以檢驗是否含有二氧化碳，堿

石灰能吸收水分和酸性氣體，濃硫酸能吸收水，氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，裝置①

中無明顯變化，排除了二氧化碳；裝置③增重了1.8g,說明生成水1.8g,裝置④增重

2.2g,說明生成二氧化碳2.2g,根據(jù)水和二氧化碳的質(zhì)量可以計算出C、H元素的質(zhì)量

比，從而確定氣體X的組成。

該氣體燃燒后生成水和二氧化碳，裝置③增重L8g,說明生成了L8g水，1.8g水中氫

2

元素的質(zhì)量為：L8gxxl00%=0.2g；裝置④增重2.2g,說明生成了2.2g二氧化

;178

1?

碳，碳元素的質(zhì)量為2.2gx莉xl00%=0.6g,氣體X中C：H=0.6g：0.2g=3：1；CH4

中C：H=12：4=3：1；故X的組成可能是①只有甲烷，②可能含有氫氣和一氧化碳，

③可能同時含有甲烷、氫氣和一氧化碳。本情況違背題干“一種或者兩種的前提”，排

除；通過以上分析，CD正確。故選CD。

11.答案：（1）物理

（2）氫氣、氮氣

（3）電+凡蠹墨”NH3；化合反應(yīng)；⑤④①②③

（4）受熱易分解；46.7%；混合物；45.1kg

解析：（1）氨分離器能將沸點不同的氣體分離開來的過程中，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，該過

程屬于物理變化。

（2）流程中能循環(huán)使用的物質(zhì)是：氫氣、氮氣；

（3）合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓并使用化劑的條件下進(jìn)行。該反應(yīng)的符號表達(dá)

式為：電+凡蠹黑-NH3,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型符合“多變一”屬于化合反

應(yīng)；觀察如圖，寫出符合在催化劑表面合成氨反應(yīng)過程的順序：⑤氮分子和氫分子

（氣態(tài)）高溫高壓變?yōu)棰艿肿雍蜌浞肿樱ㄒ簯B(tài)）①氮原子和氫原子②氨分子（液

態(tài)）③氨氣；

(4)①從標(biāo)簽上看，碳酸氫鏤不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是：碳酸氫鏤避免高溫天氣使

用，熱穩(wěn)定性不好，受熱易分解；

②純凈的CO(NH?),中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0J,x100%=46.7%,經(jīng)檢

-12+16+(14+2)x2

測尿素肥料中含氮量實際為42.3%,則該尿素肥料屬于混合物；

③上述50kg的碳酸氫鏤化肥中氮元素的質(zhì)量為50kgxl6.0%=8kg,則至少含有純凈的

14

NHRCO3的質(zhì)量為8kgz+5+12+16x3=4"kg；

12.(l)Ca(OH)2+CO2^=CaCO34+H2O

(2)2NaOH+CO2Na2cO3+H2O

解析：(1)澄清石灰水久置空氣中，有一層白膜出現(xiàn)，該反應(yīng)為二氧化碳和氫氧化鈣

反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+CO2—CaCO3；+H2O；

(2)氫氧化鈉固體要密封保存，是因為氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸

鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2—Na2CO3+H2O0

13.答案：(1)分液漏斗；水槽

MnO2

(2)2H2O2^^2H2O+O2T；AC/AD/AH；集氣瓶口有大氣泡冒出

(3)A；CO2+Ca(OH)2—CaCO3；+H2O；蠟燭由下至上依次熄滅

(4)排盡裝置內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w，避免產(chǎn)生影響；V；CO2+H2O—H2CO3

(5)bd/db

解析：(1)儀器名稱：①：分液漏斗；②水槽。

(2)實驗室欲使用過氧化氫溶液制取氧氣，過氧化氫在二氧化鎰的催化下反應(yīng)生成氧

MnO2

氣和水，該反應(yīng)化學(xué)方程式：2H2。2-2H2。+。2個，該反應(yīng)不需要加熱，發(fā)生裝

置選擇A,因為氧氣密度比空氣大，且氧氣不易溶于水，收集裝置可選擇C、D或

H,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AC、AD或AH。若選擇C裝置收集氧氣，證明氧

氣收集滿的實驗現(xiàn)象是集氣瓶口有大氣泡冒出。

(3)實驗室常用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，生成氯化鈣、水和二氧

化碳?xì)怏w，反應(yīng)不需加熱，發(fā)生裝置選擇A。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，實驗

室常用澄清石灰水檢驗二氧化碳?xì)怏w，該反應(yīng)化學(xué)方程式：

C02+Ca(OH)2—CaCO3；+H20o將制得的CO?通入G裝置進(jìn)行實驗，觀察的現(xiàn)象

是蠟燭由下至上依次熄滅。

(4)①氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，通入氮氣的目的是排盡裝置內(nèi)的二氧化碳?xì)?/p>

體，避免產(chǎn)生影響。

②二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸具有酸性能使石蕊變紅色，故V中藍(lán)色石蕊試紙

變紅。

③二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，該反應(yīng)化學(xué)方程式：

CO2+H2O—H2CO3O

(5)a.用容積較小的錐形瓶，不能減緩反應(yīng)速率，不符合題意；

b.減慢液體的滴加速度，可減緩反應(yīng)速率，符合題意；

c.加熱反應(yīng)物，溫度升高，反應(yīng)變快，不能減緩反應(yīng)速率，不符合題意；

d.降低液體反應(yīng)物的濃度，可減緩反應(yīng)速率，符合題意；

故選：bdo

14.答案：⑴KCK)3"T>KC1+C)2

⑵K?

(3)b

(4)過碳酸鈉；配方三

⑸二氧化鎰；KI；淀粉

解析：(1)氯酸鉀在加熱和二氧化鎰催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的符號

表達(dá)式為KCIO3>KCI+O2。

(2)0是調(diào)整試管的高度，電是調(diào)整試管的水平位置，&是調(diào)整鐵夾夾持試管的位

置。如圖2所示，調(diào)整試管傾斜度可松開K2處的螺絲，待調(diào)整后再擰緊。

(3)實驗結(jié)束時，為防止水倒流進(jìn)試管內(nèi)，使熱的試管炸裂，先斷開試管與萬能瓶之

間的連接。

故選bo

(4)①因為過碳酸鈉易溶于水，遇水分解為Na2cO3和H2O2，凡。?在二氧化鎰作催

化劑時發(fā)生反應(yīng)生成氧氣，供病人呼吸，催化劑只是改變化學(xué)反應(yīng)速率，不影響生成

物的質(zhì)量。根據(jù)表中數(shù)據(jù)配方一、配方二的平均供氧量可知，A