第14課《詩(shī)詞三首》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)

第第頁(yè)詩(shī)詞三首【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.以品、讀結(jié)合的方式賞析詩(shī)歌，培養(yǎng)詩(shī)歌鑒賞的能力。2.理清作者情緒變化，感悟作者復(fù)雜情感。3.探究詩(shī)歌藝術(shù)手法，談?wù)撊松形??！咀灾鲗W(xué)習(xí)】(一)了解作者及背景李白，字__________，號(hào)__________。中國(guó)唐朝詩(shī)人，有“__________”之稱。年輕時(shí)漫游全國(guó)各地，曾經(jīng)至長(zhǎng)安，供奉翰林，但不久遭讒去職。晚年漂泊東南一帶，最后病死于當(dāng)涂。其詩(shī)多強(qiáng)烈抨擊當(dāng)時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí)，深切關(guān)懷時(shí)局安危，熱愛(ài)祖國(guó)山河，同情下層人民，鄙夷世俗，蔑視權(quán)貴；但也往往流露出一些飲酒求仙、放縱享樂(lè)的消極思想。他善于從民間吸取營(yíng)養(yǎng)，想象豐富奇特，風(fēng)格雄健奔放，色調(diào)瑰奇絢麗，是中國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后偉大的__________詩(shī)人?！缎新冯y》是李白在天寶三載(744年)遭受讒毀初離長(zhǎng)安南下時(shí)所作，共三首，本文是第一首。“行路難”是樂(lè)府《雜曲歌辭》舊題，所以這首詩(shī)是_________（體裁）詩(shī)。劉禹錫(772—842)，字_________，洛陽(yáng)(現(xiàn)河南省洛陽(yáng))人，_________詩(shī)人。他曾參與王叔文集團(tuán)的政治改革，失敗后，一再遭貶。唐敬宗寶歷二年(826年)，劉禹錫被罷去和州刺史，北歸京師，途經(jīng)揚(yáng)州，遇到_________。在酒宴上_________寫了《醉贈(zèng)劉二十八使君》，對(duì)劉禹錫長(zhǎng)期遭受貶謫表示同情。劉禹錫寫了這首《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》答謝他。蘇軾(1037—1101)，_________文學(xué)家、書畫家、美食家，字_________，號(hào)_________。他一生仕途坎坷，學(xué)識(shí)淵博，天資極高，詩(shī)文書畫皆精。其文汪洋恣肆、明白暢達(dá)，與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇”，為“__________________”之一；詩(shī)清新豪健，善用夸張、比喻，藝術(shù)表現(xiàn)獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”；詞開(kāi)_________一派，對(duì)后世有巨大影響，與辛棄疾并稱“蘇辛”。醉贈(zèng)劉二十八使君為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩(shī)稱國(guó)手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多?！端{(diào)歌頭》是宋神宗熙寧九年(1076年)中秋作者在密州時(shí)所作。詞前的小序交代了寫詞的_________：“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由?！碧K軾因?yàn)榕c當(dāng)權(quán)的變法者_(dá)________等人政見(jiàn)不同，自求外放，輾轉(zhuǎn)在各地為官。他曾經(jīng)要求調(diào)任到離蘇轍較近的地方為官，以求兄弟多多聚會(huì)。熙寧七年(1074年)蘇軾差知密州，到密州后，這一愿望仍無(wú)法實(shí)現(xiàn)。熙寧九年的中秋，皓月當(dāng)空，銀輝遍地，詞人與弟弟蘇轍分別之后，已七年未得團(tuán)聚。此刻，詞人面對(duì)一輪明月，心潮起伏，于是乘酒興正酣，揮筆寫下了這首名篇。(二)閱讀原詩(shī)，給加粗字注音，在括號(hào)內(nèi)解釋詞義行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞（）直（）萬(wàn)錢。停杯投箸（）不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安（）在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆（）濟(jì)（）滄海。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)（）精神。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。

不知天上宮闕（），今夕是何年。

我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。

不應(yīng)有恨（），何事（）長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟（）?！菊n堂探究】《行路難》1.本詩(shī)前四句寫出了作者怎樣的狀態(tài)？表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？作者是如何表現(xiàn)他的感情的？2.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！弊髡咴谶@里并未渡河登山，那么這么說(shuō)的用意是什么呢？3.“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊?！边@兩句化用了什么典故？用意何在？4.“行路難，行路難，多歧路，今安在？”作者化用典故剛剛有了信心，為何又開(kāi)始感嘆行路難？5.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！眱删?，說(shuō)明作者最終擁有了怎樣的心境？《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》1.作者為什么說(shuō)“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”？2.“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”化用了什么典故？有何作用？3.賞析“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。_______________________________________________________________________________________4.請(qǐng)比較《醉贈(zèng)劉二十八使君》與《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，說(shuō)說(shuō)兩首詩(shī)誰(shuí)的境界更勝一籌。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《水調(diào)歌頭》1.初讀文本，借助工具書梳理字詞，劃分節(jié)奏。2．小序交代了哪些內(nèi)容？3.詞的上、下兩闋主要寫的是什么？上闋：寫月下飲酒(__________)，由幻想超脫塵世，轉(zhuǎn)化為喜愛(ài)人間生活。下闋：寫對(duì)月懷人(__________)，由感傷離別轉(zhuǎn)化為對(duì)離人的祝福。4.為什么說(shuō)“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”也反映了他矛盾的心理？他最終是否選擇了乘風(fēng)歸去？5.請(qǐng)賞析“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”兩句。_______________________________________________________________________________________【鞏固練習(xí)】1.下列對(duì)《行路難》理解正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)的開(kāi)頭兩句以夸張的筆法，營(yíng)造了歡樂(lè)的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩(shī)人愉悅的心情。B.詩(shī)中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來(lái)比喻人生道路中的艱難險(xiǎn)阻。C.“閑來(lái)”兩句連用兩個(gè)歷史典故。表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)乘舟垂釣悠閑生活的渴望。D.詩(shī)的最后兩句寫出了詩(shī)人堅(jiān)信行船路上必能安全到達(dá)彼岸的堅(jiān)定信心。2.下面對(duì)《行路難》的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.“行路難”是樂(lè)府古題，大多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境，但李白在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。B.詩(shī)歌以抒情開(kāi)篇，漸而過(guò)渡到敘事，開(kāi)頭以極為夸張的筆法領(lǐng)起，營(yíng)造了歡樂(lè)的宴飲氣氛。C.三四句與一二句形成強(qiáng)烈的反差，襯托出詩(shī)人內(nèi)心的悲苦，以樂(lè)景寫哀，強(qiáng)化了哀的程度。D.這首詩(shī)歌中，詩(shī)人的情感經(jīng)歷了苦悶、惆悵、徘徊、昂揚(yáng)等復(fù)雜的變化，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。3.下面對(duì)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)敘寫自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū)，算來(lái)已經(jīng)二十三年了，與朋友一來(lái)一往之間顯示出推心置腹的親切關(guān)系。B.頷聯(lián)用王質(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己被貶謫時(shí)間之長(zhǎng)，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷以及回歸之后生疏而悵惘的心情，含義十分豐富。C.頸聯(lián)以“沉舟”“病樹(shù)”比喻詩(shī)人自己。二十三年的貶謫生活，并沒(méi)有使他消沉頹唐。正像他在另外的詩(shī)里所寫的:“莫道桑榆晚，為霞尚滿天?！彼@棵病樹(shù)仍要重添精神迎接春光。D.尾聯(lián)點(diǎn)明了酬答白居易的題意，意思是說(shuō)今天聽(tīng)了你的詩(shī)歌不勝感慨，姑且借酒澆愁吧。4.下面對(duì)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)“凄涼地”三個(gè)字，舉重若輕，一語(yǔ)帶過(guò)了多少艱辛！“棄置身”則點(diǎn)明被貶謫、被“拋棄”，字里行間流露出無(wú)限的辛酸與悲涼。B.頷聯(lián)用“聞笛賦”“爛柯人”的典故寫詩(shī)人被貶歸來(lái)的感觸：昔日友人，多已離世，如今孤身歸來(lái)，物是人非，悲痛悵惘之情，油然而生。C.頸聯(lián)詩(shī)人以“千帆”“萬(wàn)木”自比，選取“沉舟”與“千帆”，“病樹(shù)”與“萬(wàn)木”兩兩相對(duì)的意象，表現(xiàn)天地萬(wàn)物新陳代謝、生生不息的活力。D.尾聯(lián)點(diǎn)明酬答之意，回應(yīng)首聯(lián)，既有對(duì)友人的感謝之情，也含共勉之意。全詩(shī)感情真摯，沉郁中見(jiàn)豪氣，奔放中有哲思，具有很強(qiáng)的感染力。5.下列對(duì)《水調(diào)歌頭》的理解和分析，不正確的一項(xiàng)（

）A.詞前小序交代了寫作的時(shí)間及寫作的緣由，并領(lǐng)起全篇。B.詞人把酒問(wèn)天，寫出了對(duì)宇宙和人生的疑感。也表達(dá)了對(duì)明月的贊關(guān)和向往。C.訶人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波瀾中，含蓄地表現(xiàn)用對(duì)人間生活的厭棄。D.“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圈”表面寫對(duì)明月的埋怨，實(shí)際表達(dá)親人不能團(tuán)聚的惆悵。6.下列對(duì)這首詞的解讀，有誤的一項(xiàng)是（

）A.“水調(diào)歌頭”是詞牌名，“丙辰”指干支紀(jì)年法的丙辰年，“不勝寒”意為“忍受不了寒冷”“何似”意為“怎么比得上”，“何事”意為“為什么”，“但愿”是“只希望”之意。B.詞的上片詞人由賞月抒發(fā)了對(duì)明月的贊美和向往之情，但他最終不愿“歸去”，是因?yàn)樵凇疤焐蠈m闕”里，自己會(huì)有“高處不勝寒”的不適，而無(wú)在人間“起舞