6.1余弦定理與正弦定理(二)課件高一下學(xué)期數(shù)學(xué)北師大版_第1頁
6.1余弦定理與正弦定理(二)課件高一下學(xué)期數(shù)學(xué)北師大版_第2頁
6.1余弦定理與正弦定理(二)課件高一下學(xué)期數(shù)學(xué)北師大版_第3頁
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文檔簡介

§6平面向量的應(yīng)用

6.1余弦定理與正弦定理(二)高一數(shù)學(xué)組趙忠保復(fù)習(xí)回顧

復(fù)習(xí)回顧

問題探究

問題探究

問題探究

抽象概括

思考:正弦定理共有幾個公式?每個公式中涉及幾個量?典例講解

總結(jié):正弦定理能解“已知兩角和一角對邊,求另一角對邊”題型。典例講解

總結(jié):正弦定理能解“已知兩角和夾邊,求另外兩邊”題型。問題探究

抽象概括

思考:對正弦定理的公式變形,能得出哪些公式?抽象概括

注意:利用正弦定理能將“同次邊”與相應(yīng)“同次角的正弦”互化。典例講解

練習(xí)鞏固

課堂小結(jié)

作業(yè)布置

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