中班教案《朋友樹》課件設(shè)計

中班教案《朋友樹》精選一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒中班教材《多元智能發(fā)展課程》第四章“人與自然”，詳細內(nèi)容為第三節(jié)“朋友樹”。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓幼兒了解樹的特點，知道樹木對人類和自然的重要性，培養(yǎng)他們保護樹木、愛護環(huán)境的意識。二、教學(xué)目標1.認知目標：讓幼兒了解樹的基本特點，知道樹木的作用，認識到保護環(huán)境的重要性。2.技能目標：培養(yǎng)幼兒觀察、表達、合作的能力，提高他們的繪畫技巧。3.情感目標：培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護環(huán)境的情感，增強他們的友誼觀念。三、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點：讓幼兒理解樹木對環(huán)境的作用，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。教學(xué)重點：讓幼兒掌握樹的基本特點，提高他們的繪畫技巧。四、教具與學(xué)具準備教師準備：樹木圖片、繪畫材料、故事書《朋友樹》等。學(xué)生準備：畫紙、畫筆、水彩等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入（5分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察周圍的樹木，讓他們感受樹木的形態(tài)、顏色和生長環(huán)境。2.例題講解（10分鐘）教師通過展示樹木圖片，講解樹的基本特點，引導(dǎo)幼兒認識不同種類的樹。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）教師發(fā)放畫紙和畫筆，指導(dǎo)幼兒繪制自己喜歡的樹木，培養(yǎng)他們的繪畫技巧。4.故事分享（5分鐘）教師講述故事書《朋友樹》，讓幼兒了解樹木之間的友誼，引導(dǎo)他們關(guān)愛大自然。5.小組討論（5分鐘）教師組織幼兒分組討論如何保護樹木和環(huán)境，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。六、板書設(shè)計1.《朋友樹》2.內(nèi)容：樹的特點：高、大、綠、四季變化樹木的作用：凈化空氣、防風(fēng)固沙、保持水土、美化環(huán)境保護環(huán)境：不亂扔垃圾、節(jié)約用水、愛護樹木七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：畫出自己心中的朋友樹，并簡要描述它的特點。2.答案示例：一棵高大挺拔的松樹，四季常綠，為朋友們提供陰涼和美景。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：組織幼兒開展“我為樹木澆水”的實踐活動，讓他們親身體驗保護樹木的重要性。同時，鼓勵家長參與，共同培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。重點和難點解析1.教學(xué)難點與重點的設(shè)定2.教具與學(xué)具的準備3.教學(xué)過程中的實踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)、故事分享和小組討論4.板書設(shè)計5.作業(yè)設(shè)計6.課后反思及拓展延伸一、教學(xué)難點與重點的設(shè)定教學(xué)難點：讓幼兒理解樹木對環(huán)境的作用，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。詳細說明：針對此難點，教師需要運用生動的實例、具體的數(shù)據(jù)和形象的比喻，讓幼兒直觀地理解樹木在凈化空氣、保持水土、防風(fēng)固沙等方面的作用。例如，可以告訴幼兒一棵樹每年可以吸收多少有害氣體，減少多少噪音污染，以此培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。教學(xué)重點：讓幼兒掌握樹的基本特點，提高他們的繪畫技巧。詳細說明：針對此重點，教師應(yīng)選擇具有代表性的樹木種類，通過觀察、描述和繪畫等環(huán)節(jié)，讓幼兒掌握樹的基本特點。在繪畫過程中，教師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，如線條、顏色搭配等，以提高幼兒的繪畫技巧。二、教具與學(xué)具的準備詳細說明：教師應(yīng)選擇具有教育意義、生動有趣的教具和學(xué)具。在準備樹木圖片時，要注意挑選不同季節(jié)、不同種類的樹木，以便讓幼兒全面了解樹木的特點。同時，確保繪畫材料的充足，滿足幼兒創(chuàng)作需求。三、教學(xué)過程中的實踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)、故事分享和小組討論1.實踐情景引入詳細說明：教師應(yīng)選擇一個環(huán)境優(yōu)美、樹木豐富的戶外場所，讓幼兒身臨其境地感受樹木的魅力。在觀察過程中，引導(dǎo)幼兒注意樹木的形態(tài)、顏色和生長環(huán)境，為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2.例題講解詳細說明：教師通過展示樹木圖片，生動形象地講解樹的基本特點，如樹干、樹葉、樹根等。同時，引導(dǎo)幼兒觀察和描述樹木的四季變化，加深他們對樹木的認識。3.隨堂練習(xí)詳細說明：教師應(yīng)根據(jù)幼兒的繪畫水平，設(shè)計難度適中的繪畫題目。在繪畫過程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，針對幼兒在繪畫技巧上的不足給予及時糾正，提高他們的繪畫水平。4.故事分享詳細說明：教師選擇富有教育意義的故事《朋友樹》，讓幼兒在傾聽過程中，感受樹木之間的友誼，引導(dǎo)他們關(guān)愛大自然。5.小組討論詳細說明：教師組織幼兒分組討論如何保護樹木和環(huán)境，引導(dǎo)他們從身邊小事做起，如不亂扔垃圾、節(jié)約用水等。在此過程中，培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作能力和表達能力。四、板書設(shè)計詳細說明：板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出教學(xué)重點。通過圖文并茂的方式，讓幼兒直觀地了解樹木的特點和保護環(huán)境的重要性。五、作業(yè)設(shè)計詳細說明：作業(yè)設(shè)計應(yīng)具有趣味性和實踐性，讓幼兒在完成作業(yè)的過程中，鞏固所學(xué)知識。同時，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，畫出自己心中的朋友樹。六、課后反思及拓展延伸詳細說明：教師應(yīng)在課后對本次教學(xué)活動進行深入反思，分析教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在拓展延伸環(huán)節(jié)，組織實踐活動，讓幼兒親身體驗保護樹木的重要性，并鼓勵家長參與，共同培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解時，注意語速適中，語音清晰，以吸引幼兒的注意力。2.在描述樹木特點時，運用生動的比喻和形象的語言，增強幼兒的興趣。3.在提問和解答環(huán)節(jié)，采用親切、鼓勵的語氣，讓幼兒感受到關(guān)愛和支持。二、時間分配1.實踐情景引入環(huán)節(jié)，控制在5分鐘以內(nèi)，避免時間過長導(dǎo)致幼兒注意力分散。2.例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，各分配10分鐘，保證幼兒有足夠的時間理解和掌握知識。3.故事分享和小組討論環(huán)節(jié)，各分配5分鐘，確保環(huán)節(jié)緊湊，提高課堂效率。三、課堂提問1.提問時，注意問題具有針對性和引導(dǎo)性，鼓勵幼兒積極參與。2.針對不同幼兒的接受程度，設(shè)計不同難度的問題，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會。3.對幼兒的回答給予及時反饋，肯定正確答案，對錯誤答案給予耐心指導(dǎo)和糾正。四、情景導(dǎo)入1.選擇一個樹木豐富的戶外環(huán)境，讓幼兒在真實情境中感受樹木的魅力。2.通過觀察、描述和互動，引導(dǎo)幼兒主動關(guān)注樹木的特點，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否充實、有趣，能否激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)方法是否靈活多樣，是否有助于提高幼兒的參與度和積極性。3.時間分配是否合理，各環(huán)節(jié)是