2023年教科版五年級上冊科學全冊教案

第一課時種子發(fā)芽試驗(一)【教學準備】綠豆種子若干，試驗計劃單(參照書3面),試驗登記表(參照書4面)。第二課時種子發(fā)芽試驗(二)第三課時觀測綠豆芽的生長【教學準備】試驗計劃單和試驗登記表(參照書7面),三四天前做好的綠豆(1)我們只能變化哪些條件?不變化哪些條件?四、觀測更多的植物適應環(huán)境的圖片(書8面):1、見過蚯蚓嗎?一般在什么地方見到它們?你們覺得蚯蚓喜歡怎樣的環(huán)境?(5)再做2次。(4)再做2次。第五課時食物鏈和食物網(wǎng)(4)動物為植物生長做了哪些奉獻?第七課時變化生態(tài)瓶三、試驗二：增長生態(tài)瓶里的生物：(參18面記錄單)4、討論：假如小魚增長2倍或者是4倍又會怎樣呢?(小魚浮出水面次數(shù)更多，甚至會缺第八課時維護生態(tài)平衡那么,這三種生物之間的食物鏈是怎樣呢?(學生畫出)(3)最終止果是什么?第九課時光和影要屏(墻面、地面等)1)影子的產(chǎn)生需要光，那么,哪些物體能發(fā)光呢?學生列舉第十課時陽光下的影子第十一課時光是怎樣傳播的1)2.光是怎樣照到物體上的1)學生仔細閱讀書上第28-29頁，明白試驗的措施和環(huán)節(jié)(最佳請個別學生描述一遍試驗的操作)2)2人一組自行操作3)解釋匯報兩次試驗的現(xiàn)象1)4.其他的措施驗證光的傳播路線2)提醒注意用眼3)書上資料的簡介第十二課時光的反射1)汽車反光鏡(凸鏡)2)醫(yī)生帶的額鏡(凹鏡)1)玻璃幕墻光的污染第十三課時光與熱2)1)物體的顏色與吸熱有關嗎?請學生自學書上的規(guī)定3)學生試驗、記錄2)學生分析對比試驗的注意事項3)學生試驗記錄1)教師講解繪制的措施2)分析9、總結(jié)歸納回憶第5.6兩課，總結(jié)我們可以用什么措施來得到更多太陽的光和熱第十五課時做個太陽能熱水器用3)教師簡介(最佳有課件、圖片)第十六課時評價我們的太陽能熱水器1)讓學生到各組參觀裝水200毫升【教學目的】么地形呢?它教師出示家鄉(xiāng)地形的照片或課件，學生回答后補充簡介，并填表板書。地名特點嗎?我想光憑我們的照片是很難理解清晰的。整個地球表面的地形又是怎樣的呢?因此，今天第十八課時地球內(nèi)部運動引起的地形變化地球表面的地形會不會發(fā)生變化呢?是什么力量在作用它發(fā)生變化呢?今天這節(jié)課，就讓我第十九課時堅硬的巖石會變化模樣嗎【教學目的】用),巖石會發(fā)生什么變化。我們的家鄉(xiāng)有無特殊的地質(zhì)景觀呢?形成原因是什么呢?請課后好好去搜索調(diào)查一下吧!第二十課時土壤中有什么【教學目的】嗎?我們能描述它們的大小嗎?第二十一課時雨水對土地的侵蝕【教學目的】響?土地會發(fā)生什么變化?雨水會發(fā)生什么變化?成果又會怎樣呢?為何?第二十二課時什么樣的土地輕易被侵蝕第二十三課時河流對土地的作用【教學目的】第二十四課時減少對土壤的侵蝕【教學目的】(推、用繩子拉……)人第二十六課時用橡皮筋作動力四.小結(jié)第二十七課時像火箭那樣驅(qū)動小車(1)討論測量措施(2)測量(1)學生匯報第二十八課時測量力的大小1牛=100克力不變化條件要變化的條件()摩擦力大小(牛)2.設計對比試驗不變化條件要變化的條件()摩擦力大小(牛)第三十課時滑動和滾動(2)小車的載重相似