2024-2025學(xué)年年高中政治 第二單元 為人民服務(wù)的政府 4.2 權(quán)力的行使：需要監(jiān)督教案3 新人教版必修2

2024-2025學(xué)年年高中政治第二單元為人民服務(wù)的政府4.2權(quán)力的行使：需要監(jiān)督教案3新人教版必修2授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容2024-2025學(xué)年年高中政治第二單元為人民服務(wù)的政府，4.2節(jié)《權(quán)力的行使：需要監(jiān)督》教案，選自新人教版必修2。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下方面：

1.權(quán)力行使的必要性和意義。

2.權(quán)力行使中的監(jiān)督原則和方式。

3.我國行政權(quán)力監(jiān)督體系及其運(yùn)作。

4.健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系的措施及意義。

5.探討如何提高政府權(quán)力行使的透明度和公眾參與度。

本節(jié)課將結(jié)合課本內(nèi)容，通過案例分析、小組討論等形式，使學(xué)生深入理解權(quán)力監(jiān)督的重要性，并培養(yǎng)他們的公民責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的法治意識(shí)，使他們在理解政府權(quán)力行使的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)到監(jiān)督的必要性和重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的公共參與能力，通過分析案例和小組討論，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何參與政府權(quán)力的監(jiān)督過程。

3.強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)他們關(guān)注政府權(quán)力運(yùn)行，積極參與社會(huì)監(jiān)督，促進(jìn)政府依法行政。

4.增強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)利用多種途徑獲取政府權(quán)力行使信息，提高對政治現(xiàn)象的敏感性和分析能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了我國政府的組織結(jié)構(gòu)和職能，了解了政府權(quán)力行使的基本原則和方式。此外，學(xué)生對第一單元中關(guān)于人民民主專政的知識(shí)有所了解，為學(xué)習(xí)本節(jié)課奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生對政治學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣較濃厚，具有一定的分析、判斷和邏輯思維能力。在學(xué)習(xí)過程中，他們喜歡通過小組合作、討論等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：首先，對于權(quán)力監(jiān)督的理論知識(shí)，學(xué)生可能難以深入理解其內(nèi)涵和意義；其次，學(xué)生在分析實(shí)際案例時(shí)，可能缺乏對政府權(quán)力行使過程的了解，導(dǎo)致分析不夠深入；最后，學(xué)生在參與公共事務(wù)討論時(shí)，可能存在觀點(diǎn)偏頗、論述不充分等問題。因此，在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，引導(dǎo)他們克服困難，提高綜合素養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有新人教版必修2政治教材第二單元4.2節(jié)《權(quán)力的行使：需要監(jiān)督》的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與政府權(quán)力行使和監(jiān)督相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如權(quán)力監(jiān)督流程圖、案例分析視頻等，以便于學(xué)生直觀理解。

3.教室布置：將教室分為若干個(gè)小組討論區(qū)域，便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。同時(shí)，設(shè)置多媒體展示區(qū)，便于展示輔助教學(xué)材料。

（注：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)器材。）教學(xué)過程設(shè)計(jì)總用時(shí)：45分鐘

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體展示近期社會(huì)熱點(diǎn)新聞，如政府某項(xiàng)政策實(shí)施過程中出現(xiàn)的爭議，提出問題：“為什么政府權(quán)力行使需要接受監(jiān)督？”

-學(xué)生思考問題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

-結(jié)合教材內(nèi)容，講解權(quán)力行使的必要性和意義，強(qiáng)調(diào)監(jiān)督的重要性。

-分析我國行政權(quán)力監(jiān)督體系及其運(yùn)作，講解監(jiān)督原則和方式。

-講解健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系的措施及意義，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政府依法行政。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：每組選取一個(gè)案例，分析政府權(quán)力行使中的監(jiān)督問題，并提出解決方案。

-每組匯報(bào)討論成果，其他組學(xué)生提問、評價(jià)，教師點(diǎn)評、總結(jié)。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師針對教學(xué)內(nèi)容設(shè)置問題，檢查學(xué)生對新知識(shí)的理解和掌握程度。

-學(xué)生回答問題，教師給予反饋，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

5.創(chuàng)新教學(xué)：情景模擬（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情景：政府召開新聞發(fā)布會(huì)，學(xué)生扮演政府官員、媒體記者等角色，就政府權(quán)力行使中的監(jiān)督問題展開討論。

-學(xué)生在情景模擬中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高公共參與能力和信息素養(yǎng)。

6.解決問題及核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-針對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，提出具有挑戰(zhàn)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何提高政府權(quán)力行使的透明度和公眾參與度。

-學(xué)生分享自己的想法和解決方案，教師點(diǎn)評、總結(jié)。

7.教學(xué)雙邊互動(dòng)（5分鐘）

-學(xué)生提問：針對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生向教師提問，解決疑問。

-教師總結(jié)：概括本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的收獲，布置課后作業(yè)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《中國政治體制改革大事記》：了解我國政治體制改革的發(fā)展歷程，加深對權(quán)力監(jiān)督體制變遷的認(rèn)識(shí)。

-《中華人民共和國監(jiān)察法》：學(xué)習(xí)我國監(jiān)察法的相關(guān)內(nèi)容，理解國家監(jiān)察體制的運(yùn)作。

-《政府工作報(bào)告》：分析政府工作報(bào)告中關(guān)于政府權(quán)力行使和監(jiān)督的部分，關(guān)注政府工作的實(shí)際情況。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究國內(nèi)外政府權(quán)力監(jiān)督的案例，對比分析不同國家在權(quán)力監(jiān)督方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

-調(diào)查身邊的社會(huì)現(xiàn)象，如社區(qū)治理、環(huán)境保護(hù)等，探討政府權(quán)力行使和監(jiān)督在實(shí)際生活中的體現(xiàn)。

-結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫一篇關(guān)于提高政府權(quán)力行使透明度和公眾參與度的建議書，為政府改進(jìn)工作提供參考。

-通過訪談、問卷調(diào)查等方式，了解民眾對政府權(quán)力監(jiān)督的認(rèn)知和態(tài)度，分析當(dāng)前政府權(quán)力監(jiān)督存在的問題和改進(jìn)方向。典型例題講解例題1：

根據(jù)教材內(nèi)容，簡述政府權(quán)力行使需要監(jiān)督的原因。

答案：

政府權(quán)力行使需要監(jiān)督的原因主要有：

1.防止權(quán)力濫用，保障公民權(quán)利。

2.確保政府依法行政，提高政府公信力。

3.促進(jìn)政府決策的科學(xué)性和民主性。

例題2：

請結(jié)合教材內(nèi)容，列舉我國行政權(quán)力監(jiān)督體系的主要組成部分。

答案：

我國行政權(quán)力監(jiān)督體系主要包括以下部分：

1.國家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督，如全國人民代表大會(huì)及其常委會(huì)。

2.行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督，如監(jiān)察部門、審計(jì)部門等。

3.司法監(jiān)督，如人民法院、人民檢察院。

4.社會(huì)監(jiān)督，包括公民、社會(huì)團(tuán)體、新聞媒體等。

例題3：

請根據(jù)教材內(nèi)容，闡述健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系的措施及意義。

答案：

健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系的措施包括：

1.完善法律法規(guī)，明確權(quán)力邊界。

2.加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)建設(shè)，提高監(jiān)督效能。

3.推進(jìn)政務(wù)公開，提高政府透明度。

4.強(qiáng)化責(zé)任追究，嚴(yán)懲腐敗行為。

意義：

1.有助于防止權(quán)力濫用，保障公民權(quán)益。

2.有助于提高政府依法行政水平，增強(qiáng)政府公信力。

3.有助于推動(dòng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)。

例題4：

結(jié)合教材內(nèi)容，分析以下案例中政府權(quán)力行使的監(jiān)督問題。

案例：某市政府在城市建設(shè)過程中，未經(jīng)充分論證和征求民意，決定拆除一片歷史建筑。

答案：

1.監(jiān)督問題：政府決策過程中缺乏民主參與和監(jiān)督，未充分征求民意。

2.解決措施：加強(qiáng)決策過程的民主監(jiān)督，征求公民意見，保障公眾參與權(quán)。

例題5：

請結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绾翁岣哒畽?quán)力行使的透明度和公眾參與度。

答案：

1.加強(qiáng)政務(wù)公開，讓政府工作接受公眾監(jiān)督。

2.建立健全公眾參與機(jī)制，如聽證會(huì)、征求意見等。

3.利用互聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)手段，拓寬公眾參與渠道。

4.強(qiáng)化政府與民眾的溝通互動(dòng)，提高政府回應(yīng)性。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境模擬：通過新聞發(fā)布會(huì)等情景模擬，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)政府權(quán)力監(jiān)督過程，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和公共參與意識(shí)。

2.多元化教學(xué)手段：運(yùn)用多媒體、小組討論等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：在小組討論過程中，部分學(xué)生參與度不高，影響討論效果。

2.教學(xué)方法方面：課堂講授過程中，部分知識(shí)點(diǎn)講解不夠深入，學(xué)生理解不夠透徹。

（三）改進(jìn)措施

1.針對教學(xué)組織問題，教師在分組討論時(shí)，可以采取輪流擔(dān)任組長、組員的方式，提高學(xué)生的參與度，確保每位學(xué)生都能積極參與討論。

2.針對教學(xué)方法問題，教師在講解重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析，幫助學(xué)生更好地理解。同時(shí)，適當(dāng)增加課堂提問環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提高課堂互動(dòng)性。板書設(shè)計(jì)①權(quán)力行使的監(jiān)督原因

-防止權(quán)力濫用

-確保依法行政

-提高決策科學(xué)性和民主性

②我國行政權(quán)力監(jiān)督體系

-國家權(quán)力機(jī)關(guān)監(jiān)督

-行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督

-司法監(jiān)