小學(xué)生人稱(chēng)代詞練習(xí)題_第1頁(yè)
小學(xué)生人稱(chēng)代詞練習(xí)題_第2頁(yè)
小學(xué)生人稱(chēng)代詞練習(xí)題_第3頁(yè)
小學(xué)生人稱(chēng)代詞練習(xí)題_第4頁(yè)
小學(xué)生人稱(chēng)代詞練習(xí)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料小學(xué)生人稱(chēng)代詞練習(xí)題 按要求寫(xiě)出下列代詞的形式1、I 2 、he 、us 、they 、she 6 、you 選出括號(hào)中正確的詞,在正確的詞上打勾。 1.Thisismother..Nicetomeet..nameisMark..What'sname?用所給代詞的正確形式填空。 1.Theseare brothers..Thatis sister..Lilyis sister..Tom,thisis cousin,Mary.Now areinAmerica..Those are father'sstudents.Doyouknow name?.MikeandTom friends..Thanksforhelping .motheris teacher.人稱(chēng)代詞物主代詞練習(xí)題 一、用適當(dāng)?shù)娜朔Q(chēng)代詞填空: ismyaunt.WeoftenvisitChinaisadevelopingcountry. isintheeastofAsia.TOC\o"1-5"\h\zWhatdayis today? — isThursday.Iownabluebike.Theredoneisn't .Thesenewhousesaresonice. areveryexpensive.Thefishermencaughtalotoffish,didn 't ?LingLingisagirl. studiesinaprimaryschoo brotherliveswith andhelps with lessons..Mikeismyclassmate. isgoodatEngliush.10.Katewantsaglassofmilk.Willyoupassitto ?What'stheweatherliketoday? iscloudy.二、用形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞填空 1.Iateall sandwichesyesterday.CanIhaveoneofGeorgehaslost pen.AskMaryifshewilllendhim ...JackhasadogandsohaveI. dogand hadafight.

TheteacherwantsyoutoreturnthatbookofMr.andMrs.Greenandafriendof arecomingtoseeus.WearegoingtoParistostaywithaFrenchfriendof .三、用適當(dāng)?shù)娜朔Q(chēng)代詞和物主代詞填空 A.從括號(hào)內(nèi)選擇正確的代詞填空 1.Yourfootballclothesareonthedesk.Pleaseput away.2. EnglishteacherisMrs.Green.Excuse.6.AreMissLi?.amBen..ismysister.Fine,thank.10.Howoldis?7 、it 、him 9 、her 10、my 11 、they 12、we Wealllike .3. can 'tgetmykite.Couldyouhelp ?4.Tomcan'tgetdownfromthetree.Canyouhelp ?.Wecan'tfindourbikes.CanyouhelpTheseare CanyouhelpTheseare 填入正確的人planes.Thewhiteonesare .B.填入正確的人稱(chēng)代詞和物主代詞Thisisn't knife. isgreen.Theseareyourbooks,Kate.Put inthedesk,please.3. mustlookafter things.WeiFang,isthat ruler?Yes,it's.Theywantafootball.Give thegreenone,please.TOC\o"1-5"\h\zIt'sLinTao'sbag.Giveitto .Isthispencil-boxLiLei's?No, isverynew.Thisboxistooheavy.Ican'tcarry .Don,tworry,Let help . isaboy nameisMike.Mike 'sfriendslike verymuch.Mysisterisin room. isateacher.Janeisalittlegirl. motherisanurse.Wearein classroom. classroomisbig.Myfatherandmotherareteachers. arebusyYouareapupil.Is brotherapupil,too?四、 用括號(hào)中的適當(dāng)形式填空Arethese pencils?Yes,theyare .—Whoseisthispencil? —It's .I love very much.Sheis classmate.MissLioftenlooksafter brother.—Arethese bags? —No,theyaren'tTOC\o"1-5"\h\z .Theyare .五、 根據(jù)句意用適當(dāng)?shù)娜朔Q(chēng)代詞、物主代詞填空: 1.Maryworksinabookstore. likes workverymuch.JohnandIareinthesameschool. gotoschooltogether.Everybodylikesthatsport,do ?Sheisafriendof .Wegottoknoweachothertwoyearsago.Hersistermakesall owndresses.Ihavemanyfriends.Someof aregoodatEnglish.MayIuse bike? isbroken.人稱(chēng)代詞練習(xí)題一選出括號(hào)中正確的詞,在正確的詞上打勾Thisismother.Nicetomeet.nameisMark.What'sname?Excuse.AreMissLi?amBen.ismysister.Fine,thank.Howoldis填空。isastudent.amastudent,too.wanttodoittoday.likeapples.helpme?5.isastudent.選擇.—What's name?— nameisLucy.A.you…MyB.your…MyC.yours…My. ismysister.A.HerBSheCHeSheis student. nameisPanpan.A.she/HerBhe/HisC.her/HerHeisnotwell. toehurts.A.herB.hisC.sheIamten. nameisNini.A.myBMyC.Shemilk6」don'tlikemilk. motherdon'tlikemilktoo.A.IB.myC.My把下列句子變換單詞順序使之成為正確的一句話(huà)1 .doyouwhatdoWhatlikeyoudowantIbookstwoBe動(dòng)詞的練習(xí)be動(dòng)詞意思和用法很多,一般的意思是:是,此種用法,有多種變化形式,小學(xué)里主要涉及isare,was,were,tobe.另外,be動(dòng)詞還有成為的意思am,is,aream 用于第一人稱(chēng),例如i,過(guò)去式為waswasis 用于第三人稱(chēng)單數(shù),例如he,she,it,過(guò)去式為wasare用于第二人稱(chēng),例如 youwe,they過(guò)去式為were,二、在下面的題目中填上恰當(dāng)?shù)?Be動(dòng)詞。1 fromAustralia.She astudent.JaneandTom myfriends.Myparents verybusyeveryday.I atschool.He atschool.We students.They fromChina.YangLing elevenyearsold.Where yourfriends?Howold youlastyear?Whichdog yours?Tenandtwo twelve.一、用am,is,are填空1 astudent.You adoctor. shefromJinan?人稱(chēng)代詞和物主代詞專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我們”、“你們”、“他們”的詞,叫做人稱(chēng)代詞。人稱(chēng)代詞有人稱(chēng)、數(shù)和格的變化,見(jiàn)下表:、人稱(chēng)代詞主格和賓格的區(qū)別:主格通常位于句中第一個(gè)動(dòng)詞之前,賓格一般位于動(dòng)詞或介詞之后。、物主代詞形容詞性與名詞性的區(qū)別:形容詞性用時(shí)后面一般要帶上名詞,名詞性則單獨(dú)使用,后面不帶名詞。名詞性物主代詞二形容詞性物主代詞+名詞,故其后不必加名詞。Isthisyourbook?No,,itisn't,it'shersThispenismine.口訣:形容詞性物主代詞能力差,自己不能來(lái)當(dāng)家,后面需把名詞加。名詞性物主代詞能力強(qiáng),自己獨(dú)來(lái)又獨(dú)往。練習(xí)題:一、用所給代詞的正確形式填空。1.Theseare brothers.2.Thatis __sister..Lilyis sister.4.Tom,thisis cousin,Mary.5.Now parentareinAmerica..Thosechildrenare father'sstudents..Doyouknow name?.MikeandTomare friends..Thanksforhelping .10.Hermotheris teacher.二,填上正確的人稱(chēng)代詞和物主代詞1. ismyfriend. 他是我的朋友。2.Mydoglikes .我的狗喜歡她。Whoisthere?It 's . 是誰(shuí)???是我。Comewith . 跟我來(lái)。classroomisbiggerthan . 你們的教室比我們的要大。. areChinese. 我們是中國(guó)人。7.Iwanttobuysomeballoonsfor . 我想買(mǎi)些氣球送給他。.Thesearephotos.這些是我們的照片。.likeverymuch.他們非常喜歡它。10.Letgiveabook.讓我給你一本書(shū)。11.Thisisfather.這是我的爸爸。12.Isthatbike?Yes,it's.那輛自行車(chē)是你的嗎?是,它是我的。13.likecar.我喜歡他們的小汽車(chē)。14.Ourschoolishere,and isthere. 我們的學(xué)校在這兒,他們的在那兒 .15.Whosebikeisthis?It's .這是誰(shuí)的自行車(chē)?是她的。 16.Isthatcar ?Yes,it's .那輛車(chē)是你的嗎?是的,它是我的。三,改錯(cuò)1.Myamhisclassmate..TheyalllikeI..Thisisnotshepen..Ourarethetwins..Thsesaretheydesks.6.lisen,herissingingapopsong.7.Whoishe?---Hismycousin..Whatishefather?.Hispenisre

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論