青海省黃南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

青海省黃南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，將漢字寫(xiě)在田字格中。

三（2）班的值周生們穿著白chènshān，戴著紅領(lǐng)巾，站在校門(mén)口，jiǎnchá每一位學(xué)生是否做到了戴口罩、不jùjí、保持一米距離。他們多像認(rèn)真fùzé的“白衣天使”，守護(hù)著rénmín的健康。2、填空題（每題2分共5題）1）.5月3日，姑媽一家游玩途中，恰逢一場(chǎng)“中華文化”交流會(huì)，樂(lè)樂(lè)邀請(qǐng)你一起參與。

（1）游詩(shī)中畫(huà)?！痘莩绱航砭啊分小癬______________________，_______________________”讓我們看到春天來(lái)了，桃花盛開(kāi)，鴨子戲水的場(chǎng)景；《三衢（qú）道中》“_______________________，_______________________”讓我們看到江南梅子成熟時(shí)的明媚風(fēng)光。

（2）悟句中理。環(huán)境對(duì)人有很大的影響，古人常說(shuō)“近朱者赤，_______________________”就是這個(gè)道理。我們要敢于正視缺點(diǎn)，要知錯(cuò)就改，正如《左傳》中所說(shuō)“_______________________？_______________________，善莫（mò）大焉（yān）。”

（3）賞文中景。這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒_______________________，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒_______________________。_______________________、_______________________、_______________________，這些顏色天空都有。2）.按要求填空

《總也倒不了的老屋》本文的體裁是_____________。3）.多音字注音并組詞。

場(chǎng)(

)(

)(

)(

)

呢(

)(

)(

)(

)

旋(

)(

)(

)(

)

露(

)(

)(

)(

)

重(

)(

)(

)(

)4）.按照要求填空

《一塊奶酪》這篇文章的體裁是__________5）.詞語(yǔ)積累要抓住特點(diǎn)。你發(fā)現(xiàn)下面兩組詞語(yǔ)的特點(diǎn)了嗎？請(qǐng)照樣子，再各寫(xiě)一個(gè)。

檸檬黃

茄子紫

________

翩翩起舞

耿耿于懷

________3、選擇題（每題2分共3題）1）.班級(jí)正在開(kāi)展寓言故事閱讀分享會(huì),下面是婷婷準(zhǔn)備分享的故事,其中不符合要求的一項(xiàng)是（

）A．《羿射九日》B．《井底之蛙》C．《杯弓蛇影》D．《邯鄲學(xué)步》2）.下列四組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．漲紅

漲價(jià)B．爪牙

魔爪C．積累

勞累D．干勁

剛勁3）.下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（

）A．《花鐘》這篇課文是按照“歸納現(xiàn)象—解釋原因—實(shí)際運(yùn)用”的思路來(lái)寫(xiě)的。B．《肥皂泡》一文中，“我”吹的肥皂泡真的有神奇功能，能飛上天、飛過(guò)海。C．《海底世界》一文具體從動(dòng)物、植物、礦產(chǎn)三個(gè)方面介紹了奇妙的海底世界。D．《漏》一文中，老公公和老婆婆說(shuō)的“漏”指的是屋頂漏雨了。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.顧客噌的一下子跳起來(lái)。（注意加點(diǎn)的部分，照樣子補(bǔ)充句子）

我的文具盒_________________掉到了地上。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。雅人四好望聞問(wèn)切文房四寶梅蘭竹菊花中君子琴棋書(shū)畫(huà)中醫(yī)四診筆墨紙硯2）.連一連。

美妙的

小曲

淙淙地

呼吸

輕快的

聲音

仔細(xì)地

流

幽深的

果子

舒暢地

望著

鮮美的

樹(shù)林

茫然地

找

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列排列錯(cuò)亂的句子連成一段通順的話，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()這里到處是花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了。

()西雙版納是花的海洋。

()它早上是白色，中午變成藍(lán)色，到晚上又變成紫色了。

()有帶紅斑的鳳凰花，樣子就像傳說(shuō)中的鳳凰。

()不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。

()還有一種圓形的小花，傣族人民叫它“洛主飄”。意思是說(shuō)它一日三變。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子按由近及遠(yuǎn)的順序，連成一段通順的話。

()再向遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方望去，湖水在春風(fēng)的吹拂下，泛起魚(yú)鱗般的波紋。

()映入我眼簾的是一排排綠色的小松樹(shù)，還有那五顏六色的小花。

()更遠(yuǎn)處，湖面有很多機(jī)帆船，來(lái)來(lái)往往，漁民在撒網(wǎng)捕魚(yú)，一派繁忙的景象。

()我站在亭上向前望去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

1．螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“照樣要受罰?！弊x這句話時(shí)要表達(dá)出堅(jiān)定的語(yǔ)氣。(

)

2．小屋不會(huì)倒下去，是因?yàn)樾∝?、母雞、蜘蛛在為它修理。(

)

3．《搭船的鳥(niǎo)》中，搭船的是一支鸚鵡。(

)

4．“瞪、瞧、瞅”都和看有關(guān)。(

)

5．默讀時(shí)，我們應(yīng)該用手指著讀，不然的話容易出現(xiàn)鋯誤。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。_____________【宋】蘇軾暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。_____________,_____________。1．將這首詞的題目和內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．“銀漢”本來(lái)就是無(wú)聲的，詞人卻還要寫(xiě)“銀漢無(wú)聲”。對(duì)此，你認(rèn)為下面的理解對(duì)嗎？給對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）寫(xiě)出了月明星稀、銀河淡遠(yuǎn)的情景。(

)

（2）這樣寫(xiě)是多余的，內(nèi)容顯得重復(fù)。(

)

（3）詞人是想用“銀漢無(wú)聲”來(lái)表達(dá)銀河本來(lái)應(yīng)該有聲，但因?yàn)槭诌b遠(yuǎn)，人們聽(tīng)不到聲音，因此也就“無(wú)聲”了。(

)

3．詞的后兩句表達(dá)了詞人（

）A．對(duì)仕途順利的自豪之情。B．與弟弟不忍分離和對(duì)弟弟的真摯情感。C．對(duì)美好月色的喜愛(ài)和贊美之情。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.語(yǔ)文在妙筆生花的習(xí)作里。

同學(xué)們，生活就像萬(wàn)花筒，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽(tīng)說(shuō)的。選一件你印象最深的事，分享給你的親友或其他人。

要求：①按一定的順序把這件事情寫(xiě)清楚。②題目自擬，400字左右，文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名，可以另編名字代替。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。掃地機(jī)器人的自述①大家好！我是你們家中的小助手——掃地機(jī)器人。當(dāng)主人不想掃地時(shí)，我就來(lái)大展身手了。我可漂亮了，我是一個(gè)圓形的掃地機(jī)器人。②最初，我不是圓形的，常常會(huì)像只無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂撞。后來(lái)，細(xì)心的科學(xué)家們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我，把我設(shè)計(jì)為圓形，就算碰到障礙物時(shí)，也不會(huì)碰到尾部。同時(shí)，他們給我設(shè)計(jì)了厚厚的金屬外殼，還有三個(gè)可以自由滑行的小輪子，掃地時(shí)便于自由奔跑。③別看我外表華麗，有時(shí)候也會(huì)生病。上一次，主人把我放在家里掃地，自己出去逍遙了。結(jié)果不到10分鐘，我碰到了一種新情況——電量不足。因?yàn)橹魅耸褂们皼](méi)有好好充電，導(dǎo)致我感應(yīng)失靈撞上了柜子，卡住了。我靜靜地等著……“吱呀——”主人回來(lái)了！主人查看了一下我的情況把我送回去充電了，我才漸漸又恢復(fù)了活力。④別看我身體“嬌弱”，我的本領(lǐng)卻很強(qiáng)哦！我能應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的清掃情況，像拖鞋、襪子、電線這類(lèi)物品，我不僅能夠“看到”它們，還能在距離它們2﹣3cm左右時(shí)就予以識(shí)別，然后完成一次帥氣的規(guī)避。我的“眼睛”和“大腦”已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了超進(jìn)化，能夠“看見(jiàn)”物體，“理解”環(huán)境，也就是通過(guò)傳感器，采集到物體的深度、位置等信息。⑤從1997年第一代掃地機(jī)器人誕生之后，我們的家族越來(lái)越強(qiáng)大，逐漸被千萬(wàn)戶人家所使用，我們深感榮幸。隨著世界科技的強(qiáng)大，我們也要發(fā)憤圖強(qiáng)，繼續(xù)為人們作出貢獻(xiàn)！1．在第②自然段中，“無(wú)頭蒼蠅”的意思是_____________。第④自然段中“我能夠‘看見(jiàn)’物體，‘理解’環(huán)境”，意思是說(shuō)___________。

2．短文的第④自然段是圍繞哪句話寫(xiě)的？用橫線畫(huà)出來(lái)。

3．下面對(duì)材料內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．因?yàn)椤拔摇笨偸撬奶巵y撞，為了讓“我”碰見(jiàn)障礙物也可以保護(hù)自己，科學(xué)家把“我”設(shè)計(jì)成圓形。B．“我”有時(shí)候會(huì)因?yàn)殡娏坎蛔愣。@時(shí)候“我”可以自己去充電，不用小主人擔(dān)心。C．“我”不僅可以掃地，還可以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的清掃情況，根據(jù)環(huán)境調(diào)整路線。D．“我”只是機(jī)器人家族的一員，我們的家族會(huì)隨著科技的進(jìn)步越來(lái)越強(qiáng)大。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

忽然

然后

居然

（1）老師剛布置完作業(yè)，小明(

)忘記了。

（2）張阿姨先熱了一碗牛奶，(

)加了一點(diǎn)兒糖。

（3）我剛要出去玩，外面(

)下起了大雨。

變幻

變換

（4）天空的火燒云不斷(

)著形狀。

（5）他把教室里的課桌(

)了一下位置。2）.下面每組詞語(yǔ)中有一個(gè)詞語(yǔ)和其它詞語(yǔ)不同類(lèi)型，請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。

（1）橙子

餅干

菜板

饅頭