2024年新護(hù)士工作心得體會(huì)范例（四篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年新護(hù)士工作心得體會(huì)范例一、嚴(yán)格實(shí)施考核與培訓(xùn)制度1.考核頻率需確保，理論考試采取閉卷形式，由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行，確?？荚噷?shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，為培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.基本技能考核：規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年度內(nèi)規(guī)定的基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核應(yīng)在實(shí)際工作環(huán)境中進(jìn)行抽考。其他層次護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。3.加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握，組織規(guī)章制度的實(shí)際考核，將理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，以檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。二、強(qiáng)化人文知識(shí)學(xué)習(xí)，提升護(hù)士整體素養(yǎng)1.組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)。先在護(hù)士長(zhǎng)層面進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定并落實(shí)訓(xùn)練方案及實(shí)施計(jì)劃。2.安排全院性講座，采取“派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。舉辦護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教于樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。三、更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，提升專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)水平面對(duì)護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)需組織學(xué)習(xí)專(zhuān)科知識(shí)。如遇新技術(shù)項(xiàng)目或特殊疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有計(jì)劃地選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提升學(xué)術(shù)水平。四、加強(qiáng)護(hù)理管理，提升護(hù)士長(zhǎng)管理水平1.年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中的人文精神培養(yǎng)，探討新一年護(hù)理工作的展望及護(hù)士長(zhǎng)間的感情交流。2.加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核，將月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。3.促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季度組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以提升護(hù)理管理水平。五、強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護(hù)理安全有效1.繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，提升護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。2.建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員需深入各科室進(jìn)行定期檢查和督促考評(píng)。考評(píng)方式包括現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士、查看病人及記錄、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出整改措施。3.進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，從細(xì)節(jié)抓起，實(shí)施質(zhì)控員-護(hù)士長(zhǎng)-護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期分析并改進(jìn)護(hù)理記錄缺陷，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書(shū)不予歸檔。年終進(jìn)行護(hù)理文書(shū)評(píng)比，評(píng)選出集體前三名。4.加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理：-繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，定期排查護(hù)理安全隱患，分析護(hù)理差錯(cuò)、缺陷及投訴的原因，吸取教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。對(duì)反復(fù)出現(xiàn)問(wèn)題的科室及個(gè)人，追究相關(guān)責(zé)任。-嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，確保二次核對(duì)執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，防止嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。-強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，確保設(shè)備性能及安全性，及時(shí)維修問(wèn)題設(shè)備，保持設(shè)備的完好。六、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量1.在規(guī)范護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)，提升護(hù)患溝通技能，樹(shù)立護(hù)士良好的職業(yè)形象。2.注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，通過(guò)了解回訪卡意見(jiàn)、與門(mén)診和住院病人的交談、發(fā)放滿意度調(diào)查表等方式，獲取病人需求及反饋信息，及時(shí)提出改進(jìn)措施。七、加強(qiáng)教學(xué)與科研工作1.指定具有護(hù)師以上職稱(chēng)的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開(kāi)評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見(jiàn)。2.各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，需重視帶教工作，定期檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。3.護(hù)理部需做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng)。4.增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目若干項(xiàng)。5.計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì)，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活。我們相信，只要努力執(zhí)行以上工作，我們?cè)赺___年的工作中必將取得優(yōu)異的成績(jī)。2024年新護(hù)士工作心得體會(huì)范例（二）在____年度，醫(yī)院對(duì)新入職的員工進(jìn)行了為期兩周的崗前培訓(xùn)，此過(guò)程對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，使我有了深刻的自我反思。首先，通過(guò)這次全面的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀和規(guī)章制度有了詳盡的認(rèn)知，同時(shí)在醫(yī)療知識(shí)領(lǐng)域，尤其是院內(nèi)感染的預(yù)防方面，我積累了寶貴的見(jiàn)解。其次，我更加認(rèn)識(shí)到醫(yī)療職業(yè)的獨(dú)特性。李院長(zhǎng)的講話使我深刻理解到自己所承擔(dān)的職責(zé)和使命，這使我更加堅(jiān)定地站在病人的角度思考問(wèn)題，以親切和尊重的態(tài)度對(duì)待每一位患者，同時(shí)明確自身的定位。1、我將全心投入工作，明確自己的職責(zé)，保持正確的工作態(tài)度，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)定，以謙遜和開(kāi)放的心態(tài)向同事學(xué)習(xí)，始終以病人的福祉為優(yōu)先考慮。2、我將堅(jiān)守職業(yè)信念，以勤奮和專(zhuān)注的態(tài)度提升自我，不斷更新知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)技能。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要不懈的努力，我將通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，完善自我，以實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作是成功的關(guān)鍵，特別是在緊急搶救病人時(shí)，我們需要同心協(xié)力，以挽救生命為共同目標(biāo)。4、我將提升全面的思想素質(zhì)，嚴(yán)格遵守專(zhuān)業(yè)規(guī)范，同時(shí)注重個(gè)人的道德修養(yǎng)和政治素養(yǎng)的提升。雖然培訓(xùn)期已結(jié)束，但其對(duì)我未來(lái)發(fā)展的啟示和影響將持續(xù)。我將把在培訓(xùn)中獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到日常工作中，以實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的期望，為醫(yī)院的護(hù)理事業(yè)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。2024年新護(hù)士工作心得體會(huì)范例（三）4、為提升護(hù)理團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與視野，組織護(hù)士長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)與參觀，汲取業(yè)內(nèi)先進(jìn)單位的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步拓寬知識(shí)邊界。本月底已選派三病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)參加國(guó)際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后，已向全體護(hù)士進(jìn)行匯報(bào)，共享學(xué)習(xí)成果。三、關(guān)于護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的加強(qiáng)1、持續(xù)推行護(hù)士行為規(guī)范，確保在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語(yǔ)50句，以樹(shù)立良好的職業(yè)形象。2、分別于指定月份組織全體護(hù)士參與溫嶺賓館、萬(wàn)昌賓館的禮儀培訓(xùn)，提升服務(wù)品質(zhì)。3、堅(jiān)持開(kāi)展健康教育，定期或不定期向住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，確保滿意度調(diào)查結(jié)果維持在90%以上，并針對(duì)問(wèn)題提出整改措施，評(píng)選出最佳護(hù)士，以激勵(lì)護(hù)理團(tuán)隊(duì)。4、每月科室定期召開(kāi)工休座談會(huì)，積極征詢病人意見(jiàn)，對(duì)合理要求給予最大程度的滿足。5、新分配護(hù)士須接受崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度學(xué)習(xí)、護(hù)士行為規(guī)范培訓(xùn)及護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)科知識(shí)、護(hù)理技術(shù)操作的考核，合格后方可上崗。四、護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升1、對(duì)在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，并組織理論考試以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。2、與醫(yī)務(wù)科緊密合作，邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行授課，內(nèi)容涵蓋骨科、內(nèi)、外科知識(shí)，以提升護(hù)理團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。3、各科室每周進(jìn)行晨間提問(wèn)，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)和骨科知識(shí)，確保知識(shí)掌握與應(yīng)用。4、在特定節(jié)日舉辦護(hù)理技術(shù)操作比賽，如“三八婦女節(jié)”的無(wú)菌操作比賽，對(duì)優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)護(hù)理人員的學(xué)習(xí)熱情。5、定期對(duì)全院護(hù)士進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作考核，內(nèi)容涵蓋不同科室的專(zhuān)業(yè)操作，以確保操作技能的熟練掌握。6、強(qiáng)化危重病人的護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行床頭交接班制度和晨間護(hù)理，確保病人安全。7、堅(jiān)持護(hù)理業(yè)務(wù)查房，對(duì)護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行探討，以提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力。8、對(duì)新進(jìn)護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)，內(nèi)容為基礎(chǔ)護(hù)理與專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)，同時(shí)提高護(hù)士長(zhǎng)的授課能力。9、鼓勵(lì)護(hù)理人員參加護(hù)理大專(zhuān)自學(xué)考試或函授學(xué)習(xí)，提升學(xué)歷層次。五、院內(nèi)感染管理的強(qiáng)化1、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，確保病人安全。2、各科室每月對(duì)治療室、換藥室進(jìn)行空氣培養(yǎng)，并對(duì)高?？剖以黾优囵B(yǎng)頻次，確保無(wú)菌操作環(huán)境。3、定期對(duì)治療室、換藥室進(jìn)行紫外線消毒，并記錄，同時(shí)對(duì)紫外線燈管進(jìn)行除塵處理與強(qiáng)度監(jiān)測(cè)。4、一次性用品使用后及時(shí)毀形、浸泡、集中處理，并定期檢查督促，確保各項(xiàng)消毒措施落實(shí)到位。5、各病區(qū)治療室、換藥室堅(jiān)持每日使用消毒液拖地，出院病人床單進(jìn)行終末消毒，確保環(huán)境清潔。6、手術(shù)室嚴(yán)格執(zhí)行院感管理要求，無(wú)菌包內(nèi)使用化學(xué)指示劑確保無(wú)菌狀態(tài)。7、供應(yīng)室建立消毒物品監(jiān)測(cè)記錄本，對(duì)每種消毒物品進(jìn)行定期定點(diǎn)監(jiān)測(cè)，確保消毒效果。六、護(hù)理工作的出色完成1、堅(jiān)持以病人為中心、以質(zhì)量為核心的服務(wù)理念，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)與健康教育，讓病人熟悉掌握疾病防治、康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療、護(hù)理及自我保健知識(shí)。2、在特定病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理模式病房試點(diǎn)，深入病房與病人交流談心，提供全方位護(hù)理服務(wù)。3、全年共收治住院病人與留觀病人數(shù)量可觀，手術(shù)室開(kāi)展手術(shù)數(shù)量眾多。急診護(hù)士為急診病人提供全程服務(wù)確保病人得到及時(shí)救治。各病區(qū)固定責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士為病員提供周到服務(wù)。4、全院護(hù)理人員積極撰寫(xiě)護(hù)理論文并參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，展示護(hù)理團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)水平與專(zhuān)業(yè)風(fēng)采。七、存在的問(wèn)題與改進(jìn)方向1、個(gè)別護(hù)士素質(zhì)不高、無(wú)菌觀念不強(qiáng)需加強(qiáng)培訓(xùn)與引導(dǎo)。2、整體護(hù)理尚處于摸索階段護(hù)理書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范需進(jìn)一步完善護(hù)理流程與書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)。3、由于護(hù)理人員較少基礎(chǔ)護(hù)理不到位需增加護(hù)理人員數(shù)量或優(yōu)化工作流程以提高護(hù)理質(zhì)量。4、病房管理尚不盡人意需加強(qiáng)病房巡視與管理確保病人安全與舒適。一年來(lái)在院長(zhǎng)的重視、支持和幫助下護(hù)理團(tuán)隊(duì)在護(hù)理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定成績(jī)但也存在一定缺點(diǎn)與不足仍需持續(xù)改進(jìn)與完善。2024年新護(hù)士工作心得體會(huì)范例（四）護(hù)士與患者之間的溝通，作為護(hù)理工作中信息傳遞、交流和理解的重要環(huán)節(jié)，是心理護(hù)理的關(guān)鍵表現(xiàn)形式和完成護(hù)理任務(wù)的重要保證。然而，在臨床實(shí)踐中，護(hù)患溝通往往受限于多種因素，導(dǎo)致溝通效果有限。為提升護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)護(hù)患和諧，現(xiàn)對(duì)護(hù)患溝通失敗的原因進(jìn)行如下分析。一、護(hù)患溝通失敗的原因1.觀念差異：傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式觀念中，護(hù)士角色定位被動(dòng)，缺乏與患者溝通的主動(dòng)性和自覺(jué)性，這成為護(hù)患溝通的障礙。2.溝通信息偏差：護(hù)士使用方言或?qū)I(yè)術(shù)語(yǔ)，以及表述過(guò)于籠統(tǒng)或模糊，可能導(dǎo)致患者理解困難或誤解，進(jìn)而影響溝通效果。3.溝通時(shí)機(jī)選擇不當(dāng)：護(hù)士在溝通時(shí)未能充分考慮患者的情緒狀態(tài)和反應(yīng)，溝通內(nèi)容與日常護(hù)理操作相分離，缺乏靈活機(jī)動(dòng)性，導(dǎo)致溝通效果不佳。4.護(hù)士自身知識(shí)與溝通技巧不足：部分護(hù)士對(duì)護(hù)理工作缺乏興趣，專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握不全面，溝通技巧不足，無(wú)法有效解答患者疑慮，進(jìn)行心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)。二、護(hù)患溝通的方法1.護(hù)士應(yīng)保持良好的儀容儀表，通過(guò)友善、溫和的態(tài)度和語(yǔ)言動(dòng)作，給患者留下良好印象，為后續(xù)溝通奠定基礎(chǔ)。2.護(hù)士應(yīng)了解患者的知識(shí)背景、文化和職業(yè)，選擇合適的溝通方式，消除患者顧慮，鼓勵(lì)患者表達(dá)意見(jiàn)和需求。3.環(huán)境因素對(duì)患者康復(fù)至關(guān)重要，護(hù)士應(yīng)為患者創(chuàng)造清潔、安靜、舒適、安