2024秋八年級英語上冊 Unit 8 Celebrating Me Lesson 46 My Dream教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）冀教版

2024秋八年級英語上冊Unit8CelebratingMeLesson46MyDream教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）冀教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024秋八年級英語上冊Unit8CelebratingMeLesson46MyDream教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）冀教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為冀教版2024秋八年級英語上冊Unit8CelebratingMe中的Lesson46MyDream。該章節(jié)主要圍繞描述和表達(dá)個人的夢想展開，包括介紹自己的夢想、原因及為實(shí)現(xiàn)夢想所付出的努力。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生已在之前的課程中學(xué)習(xí)過一般現(xiàn)在時和一般過去時的運(yùn)用，掌握基本句型如"Ihaveadreamto..."和"Mydreamisto..."，并能用簡單的語言描述自己的興趣愛好。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用更多詞匯和句型來深入表達(dá)個人夢想，如"Because..."和"Iworkhardto..."，以提升學(xué)生的語言表達(dá)能力和自信心。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)以下能力：首先，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力，使其能夠熟練運(yùn)用本單元所學(xué)詞匯和句型，如描述夢想的相關(guān)表達(dá)，自信地分享個人夢想。其次，加強(qiáng)學(xué)生的思辨能力，通過探討夢想的意義和實(shí)現(xiàn)途徑，激發(fā)學(xué)生對未來的思考和規(guī)劃。最后，培養(yǎng)合作交流意識，學(xué)生在小組活動中相互傾聽、交流，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和人際溝通技巧，增強(qiáng)跨文化理解與尊重。這些目標(biāo)與新教材要求相符合，有助于學(xué)生全面發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)在于學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)詞匯和句型自信地表達(dá)個人夢想，并能夠討論夢想的意義和實(shí)現(xiàn)途徑。難點(diǎn)在于正確使用描述夢想的特定表達(dá)，以及在實(shí)際語境中進(jìn)行流暢的交流。

重點(diǎn)解決方法：通過引入多媒體資源，如視頻和音頻材料，展示不同人物的夢想描述，幫助學(xué)生直觀學(xué)習(xí)并模仿相關(guān)表達(dá)。此外，設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬真實(shí)場景中練習(xí)表達(dá)，加強(qiáng)記憶。

難點(diǎn)突破策略：針對特定表達(dá)的難點(diǎn)，教師將提供詞匯卡片和句型框架，輔助學(xué)生構(gòu)建句子。同時，開展小組討論，鼓勵學(xué)生互相糾錯，提高語言準(zhǔn)確性。對于交流流暢性的難點(diǎn)，教師將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前熱身活動，如自由談話，以降低緊張情緒，提升課堂互動的自然度。教學(xué)方法與策略四、教學(xué)方法與策略：本節(jié)課采用互動式講授與小組合作相結(jié)合的教學(xué)方法。1.講授：通過講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)描述夢想的相關(guān)詞匯和句型，強(qiáng)調(diào)語言規(guī)范性和準(zhǔn)確性。2.小組討論：設(shè)計(jì)小組活動，如“我的夢想”海報(bào)制作，促進(jìn)學(xué)生合作交流，共享想法。3.角色扮演：模擬真實(shí)場景，讓學(xué)生扮演不同角色，運(yùn)用目標(biāo)語言表達(dá)個人夢想，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力。4.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：布置課后任務(wù)，要求學(xué)生采訪家人或朋友關(guān)于夢想的話題，并以小組形式匯報(bào)成果，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。教學(xué)媒體方面，利用多媒體課件、視頻和音頻材料輔助教學(xué)，提供豐富的語言輸入場景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂互動性。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對個人夢想的興趣，激發(fā)其探索和表達(dá)的欲望。

過程：

開場提問：“你們有自己的夢想嗎？為什么夢想對我們來說很重要？”

展示一些關(guān)于不同職業(yè)和夢想的圖片，讓學(xué)生初步感受夢想的多樣性。

簡短介紹夢想對于個人成長的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.夢想基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解描述夢想的基本詞匯、句型和表達(dá)方式。

過程：

講解夢想的定義，并介紹本節(jié)課將使用的主要詞匯和句型。

通過實(shí)例，展示如何運(yùn)用所學(xué)語言描述夢想的職業(yè)和未來的生活。

3.夢想案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解夢想的表達(dá)方式和實(shí)現(xiàn)途徑。

過程：

選擇幾個典型的夢想案例進(jìn)行分析，包括名人故事和同齡人實(shí)例。

詳細(xì)介紹每個案例，讓學(xué)生了解不同夢想的特點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)過程中的挑戰(zhàn)。

引導(dǎo)學(xué)生思考如何將自己的夢想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，以及如何克服困難。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何制定計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個夢想主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的實(shí)現(xiàn)方法、可能遇到的困難及解決策略。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對夢想的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括夢想主題、實(shí)現(xiàn)計(jì)劃及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)表達(dá)個人夢想的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括夢想的表達(dá)方式、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)通過表達(dá)夢想，可以更好地規(guī)劃未來，增強(qiáng)自我驅(qū)動力。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己夢想的短文，描述夢想、原因及實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-掌握本節(jié)課所學(xué)的描述夢想的詞匯和句型，如"Mydreamisto...","Because...","Iworkhardto..."等。

-能夠運(yùn)用所學(xué)知識自信地表達(dá)自己的夢想，并在實(shí)際語境中進(jìn)行流暢的交流。

-學(xué)會傾聽他人分享夢想，尊重并理解不同的夢想和價值觀念。

2.過程與方法：

-通過案例分析，了解夢想的多樣性及實(shí)現(xiàn)途徑，提高問題分析能力。

-在小組討論中，學(xué)會合作、溝通和協(xié)商，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-通過課堂展示和點(diǎn)評，鍛煉口語表達(dá)能力和批判性思維能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-增強(qiáng)對夢想的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生對未來的期待和規(guī)劃意識。

-培養(yǎng)學(xué)生積極向上、為實(shí)現(xiàn)夢想而努力奮斗的精神風(fēng)貌。

-增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)跨文化理解和尊重。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，思考如何實(shí)現(xiàn)自己的夢想，并提出具有創(chuàng)新性的建議。

-激勵學(xué)生在課后實(shí)踐中，嘗試將夢想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，制定實(shí)際可行的計(jì)劃。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)他們在日常生活中不斷探索和成長。板書設(shè)計(jì)①條理清楚、重點(diǎn)突出：

-知識點(diǎn)：描述夢想的相關(guān)詞匯（如：ambition,goal,dream等）和句型（如：Mydreamisto...,Iworkhardto...等）。

-夢想案例分析：突出案例中的關(guān)鍵信息，如夢想、原因、努力和成果。

-小組討論主題：列出各個小組討論的夢想主題和解決方案。

②簡潔明了：

-用簡潔的語言總結(jié)夢想的重要性和表達(dá)方法。

-用符號和箭頭展示夢想實(shí)現(xiàn)的步驟或流程。

③藝術(shù)性和趣味性：

-使用彩色粉筆，將關(guān)鍵詞和句型進(jìn)行突出顯示，增強(qiáng)視覺效果。

-設(shè)計(jì)有趣的夢想圖標(biāo)或簡筆畫，配合板書內(nèi)容，增加趣味性。

-創(chuàng)意布局：將板書內(nèi)容以圖表、時間軸或思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)，提高學(xué)生的閱讀興趣和理解記憶。課堂1.課堂評價：

-通過課堂提問，了解學(xué)生對描述夢想的詞匯和句型的掌握情況，檢查學(xué)生是否能熟練運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行表達(dá)。

-觀察學(xué)生在小組討論和課堂展示中的表現(xiàn)，評估他們的合作能力、交流能力和批判性思維能力。

-在課堂活動中，注意學(xué)生的參與度，鼓勵積極發(fā)言，并及時給予肯定和指導(dǎo)，提高學(xué)生的自信心和積極性。

-定期進(jìn)行口頭測試，如角色扮演或小型演講，以評估學(xué)生的語言應(yīng)用能力和理解深度。

2.作業(yè)評價：

-對學(xué)生撰寫的關(guān)于夢想的短文進(jìn)行細(xì)致批改，關(guān)注語法、詞匯運(yùn)用和表達(dá)邏輯，提供具體的改進(jìn)建議。

-在作業(yè)點(diǎn)評中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵他們保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時指出不足之處，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步完善。

-通過作業(yè)反饋，幫助學(xué)生理解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，激發(fā)他們自我反思和自我提升的動力。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索夢想相關(guān)的話題，將學(xué)習(xí)延伸到課堂之外，促進(jìn)知識的內(nèi)化和深層次理解。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與夢想主題相關(guān)的文章或故事，如名人傳記、青少年成功案例等。

-視頻資源：提供一些關(guān)于夢想實(shí)現(xiàn)過程的紀(jì)錄片或訪談節(jié)目，幫助學(xué)生更直觀地了解不同領(lǐng)域的追夢故事。

-實(shí)踐活動：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)或志愿者活動，親身體驗(yàn)社會不同職業(yè)，進(jìn)一步明確自己