1.2積極維護(hù)人身權(quán)利（學(xué)案）-【幫課堂】2023-2024學(xué)年高二政治同步學(xué)與練（統(tǒng)編版選擇性必修2）

1.2樂(lè)觀維護(hù)人身權(quán)利（學(xué)案）課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)了解我國(guó)民法的基本原則，識(shí)別我國(guó)公民的民事權(quán)利和民事責(zé)任。1.依據(jù)民法典各分編的結(jié)構(gòu)支配，結(jié)合生活實(shí)例，闡述民法典關(guān)于人身權(quán)利愛(ài)護(hù)優(yōu)先的理念，深刻理解民法典愛(ài)護(hù)人身自由與人格尊嚴(yán)的重要意義；2.結(jié)合民法典等法律規(guī)定，理解生命權(quán)、健康權(quán)和身體權(quán)的含義和重要性，探討未成年人如何在生活中自我愛(ài)護(hù)、全社會(huì)應(yīng)當(dāng)實(shí)行哪些措施解決同學(xué)欺凌問(wèn)題；3.結(jié)合身邊的事例，依據(jù)民法典的規(guī)定，理解姓名權(quán)、肖像權(quán)的含義與具體內(nèi)容以及愛(ài)護(hù)姓名權(quán)和肖像權(quán)對(duì)于民事主體的重要意義；4.結(jié)合案例和民法典等法律的規(guī)定，理解名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)的含義與具體內(nèi)容，明確愛(ài)護(hù)名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)的重要意義；5.結(jié)合當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，探討隱私權(quán)與個(gè)人信息愛(ài)護(hù)之間的關(guān)系，理解愛(ài)護(hù)個(gè)人信息的重要性?！咀灾黝A(yù)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)知】1.人身自由與人格尊嚴(yán)的重要意義？2.生命權(quán)、健康權(quán)和身體權(quán)的含義和重要性？3.人格權(quán)包括哪些？身份權(quán)包括哪些？4.民法基本原則有哪些？5.歸納姓名、肖像權(quán)的愛(ài)護(hù)內(nèi)容；歸納名譽(yù)、隱私權(quán)的愛(ài)護(hù)內(nèi)容?！窘滩膶?dǎo)學(xué)學(xué)問(wèn)梳理】（一）生命健康俱貴重1．依法維護(hù)人身權(quán)利的依據(jù)民法優(yōu)先愛(ài)護(hù)民事主體的人身自由和人格尊嚴(yán)。①人身自由是自然人真正成為獨(dú)立的民事主體的前提。②人格尊嚴(yán)是人之為人所必需的人身利益。【深化理解】：①人身自由不受侵害：指公民享有人身不受任何非法搜查、拘禁、逮捕、剝奪、限制的權(quán)利。②人格尊嚴(yán)不受侵害：指與人身有親密聯(lián)系的名譽(yù)、姓名、肖像等不容侵害的權(quán)利，具體體現(xiàn)為人格權(quán)，如姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。禁止污辱、誹謗和誣告陷害。③人身自由權(quán)涉及物質(zhì)即身體本身層面，人格尊嚴(yán)權(quán)涉及精神層面。非法綁架，違反了人身自由權(quán)；造謠中傷、辱罵等，違反了人格尊嚴(yán)權(quán)。2.人身權(quán)的內(nèi)容人身權(quán):包括人格權(quán)和身份權(quán)兩大類。自然人:（1）人格權(quán)：生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)；（2）身份權(quán)：基于某種特定身份而存在的權(quán)利。因婚姻家庭關(guān)系等產(chǎn)生，例如配偶權(quán)、親屬權(quán)、監(jiān)護(hù)權(quán)。（留意：身份權(quán)并非人人都享有,人格權(quán)人人都有。）法人和非法人組織：名稱權(quán)、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)。3.生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)(1)重要性：生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)是一個(gè)人最基礎(chǔ)的權(quán)利（主體是自然人）①生命是自然人最高的人身利益②身體是承載生命健康的物質(zhì)載體③身心健康既關(guān)系到個(gè)人的生活質(zhì)量，也關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)展。（2）區(qū)分：侵權(quán)表現(xiàn)（看最終結(jié)果）生命權(quán)（側(cè)重生命連續(xù)）——致人死亡，非法剝奪生命（致死）身體權(quán)（側(cè)重身體完整）——損害身體的完整性（致殘）健康權(quán)（側(cè)重機(jī)能健全）——損害健康，致人患?。ㄖ虏。?）侵害他人生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)的，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任。①侵害他人造成人身?yè)p害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、養(yǎng)分費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)等為治療和康復(fù)支出的合理費(fèi)用，以及因誤工削減的收入（誤工費(fèi)）；②造成殘疾的，還應(yīng)當(dāng)賠償幫助器具費(fèi)和殘疾賠償金;③造成死亡的，還應(yīng)當(dāng)賠償喪葬費(fèi)和死亡賠償金。（二）姓名肖像受愛(ài)護(hù)1.姓名權(quán)（1）含義：是自然人對(duì)其姓名享有的人身權(quán)利。（注：法人和非法人組織享有是名稱權(quán)。）（2）依據(jù)：姓名是我們用來(lái)表現(xiàn)自我、區(qū)分于他人的符號(hào)，因此，姓名總是與特定個(gè)人相聯(lián)系，在很大程度上體現(xiàn)個(gè)人在人格上的基本特征。（3）內(nèi)容：自然人有權(quán)依法打算、使用、變更或者許可他人使用自己的姓名，但是不得違反公序良俗。任何組織或者個(gè)人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)。（4）表現(xiàn)：①一般來(lái)說(shuō)，未成年人由父母打算其姓名。②成年后有權(quán)自己打算連續(xù)使用或者轉(zhuǎn)變姓名，但是應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定。③具有肯定社會(huì)知名度，被他人使用足以造成公眾混淆的筆名、藝名、網(wǎng)名、譯名、姓名的簡(jiǎn)稱等，參照姓名權(quán)加以愛(ài)護(hù)。拓展：①干涉：指妨害、阻礙他人行使姓名權(quán)的行為。（例如：養(yǎng)父母強(qiáng)迫養(yǎng)子女更改姓名②盜用：指未經(jīng)允許，為牟取不正值利益，擅自使用他人姓名。（例如：擅自將明星“劉德華”的名字作為店名。）③假冒：即冒名頂替，冒充他人進(jìn)行活動(dòng)。（例如：冒充“張三”的名字，借用張三的考試成果上高校，致使張三名落孫山。）④以污辱方式使用他人姓名、有意錯(cuò)誤使用他人姓名、給他人取“渾名”或“外號(hào)”等，均屬于侵害他人姓名權(quán)的行為。2.肖像權(quán)(1)含義：是通過(guò)影像、雕塑、繪畫等方式在肯定載體上所反映的特定自然人可以被識(shí)別的外部形象。(2)內(nèi)容：自然人有權(quán)依法制作、使用、公開(kāi)或者許可他人使用自己的肖像。(3)要求：任何組織或者個(gè)人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。拓展：侵害肖像權(quán)的構(gòu)成要件：①未經(jīng)允許擅自使用。②以營(yíng)利為目的。③惡意丑化、污損。④利用信息技術(shù)手段偽造（惡意P圖、換臉）拓展：合理使用，非侵害肖像權(quán)的情形：①新聞報(bào)道拍攝照片和影像。在新聞報(bào)道中使用相關(guān)人物的肖像，使觀眾了解真相。符合社會(huì)公眾利益的行為不構(gòu)成侵害被曝光者肖像權(quán)（如報(bào)道政治活動(dòng)時(shí)使用了某政治家的肖像）②通緝逃犯和罪犯而使用他人肖像。國(guó)家機(jī)關(guān)為執(zhí)行公務(wù)或?yàn)閲?guó)家利益舉辦特定活動(dòng)使用公民的肖像。③為記載或宣揚(yáng)特定公眾活動(dòng)使用參與者的肖像。由于公民參與此類活動(dòng)中，就意味著在肯定程度上處分了自己的肖像權(quán)，對(duì)其肖像在此活動(dòng)中加以使用，不構(gòu)成侵權(quán)。④基于科研和教育目的在肯定程度和肯定范圍內(nèi)使用。如為醫(yī)學(xué)試驗(yàn)、法醫(yī)學(xué)教學(xué)在課堂上向?qū)W員呈現(xiàn)病人或者接受法醫(yī)鑒定的受害人的肖像。⑤為肖像權(quán)人自身的利益使用其肖像。如為肖像權(quán)人具備某種特殊技能所做的廣告中使用其肖像；在尋人啟事中使用失蹤人的肖像等。（三）名譽(yù)隱私不行侵1.名譽(yù)權(quán)(1)含義：名譽(yù)是對(duì)民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會(huì)評(píng)價(jià)。(2)要求：任何組織或者個(gè)人不得以污辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)，也不得非法剝奪他人的榮譽(yù)稱號(hào)，不得詆毀、貶損他人的榮譽(yù)。2.榮譽(yù)權(quán)法律規(guī)定：公民、法人對(duì)國(guó)家和社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)或取得優(yōu)異成果而被授予榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)榮譽(yù)權(quán)的侵害方式只有一種，即非法剝奪公民或法人的榮譽(yù)稱號(hào)。拓展：比較：名譽(yù)權(quán)與榮譽(yù)權(quán)(1)公民、法人無(wú)一例外都享出名譽(yù)權(quán)，名譽(yù)是指社會(huì)對(duì)公民個(gè)人的品德、情操、才能、聲望、信譽(yù)和形象及法人信譽(yù)、形象等各方面形成的綜合評(píng)價(jià)。名譽(yù)權(quán)，是法律規(guī)定公民、法人享有的保有和維護(hù)自身名譽(yù)的權(quán)利。(2)榮譽(yù)權(quán)只能由對(duì)國(guó)家和社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)或取得優(yōu)異成果而被授予榮譽(yù)稱號(hào)的公民、法人享有。對(duì)榮譽(yù)權(quán)的侵害方式只有一種，即非法剝奪公民或法人的榮譽(yù)稱號(hào)。(3)榮譽(yù)稱號(hào)表明白國(guó)家和社會(huì)對(duì)榮譽(yù)獲得者的高度評(píng)價(jià)，因而與名譽(yù)有聯(lián)系。假如非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號(hào)，使公民的名譽(yù)也受到損害的，同時(shí)構(gòu)成侵害榮譽(yù)權(quán)和名譽(yù)權(quán)。3.隱私權(quán)（1）含義：隱私是自然人的私人生活清靜和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動(dòng)、私密信息。（2）法律對(duì)愛(ài)護(hù)隱私權(quán)的規(guī)定：任何組織或者個(gè)人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開(kāi)等方式侵害他人的隱私權(quán)。（3）意義:民法愛(ài)護(hù)隱私權(quán)是對(duì)憲法規(guī)定的通信隱秘受法律愛(ài)護(hù)、住宅不受侵害等公民權(quán)利的落實(shí);敬重他人隱私既是法律的要求，也是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)。（例如:偷拍；擅入他人民宅、侵入他人郵箱、微信、qq等；監(jiān)視、跟蹤、發(fā)送垃圾短信、撥打騷擾電話；擅自泄露、公開(kāi)他人的隱私。）4.個(gè)人信息愛(ài)護(hù)①個(gè)人信息的含義：個(gè)人信息是以電子或者其他方式記錄的能夠單獨(dú)或者與其他信息結(jié)合識(shí)別特定自然人的各種信息，包括自然人的姓名、誕生日期、身份證件號(hào)碼、生物識(shí)別信息、住址、電話號(hào)碼、電子郵箱、健康信息、行蹤信息等。②要求：個(gè)人信息與隱私權(quán)親密相關(guān)，受到法律愛(ài)護(hù)。任何組織、個(gè)人不得侵害自然人的個(gè)人信息權(quán)益。③處理個(gè)人信息的原則：處理個(gè)人信息，應(yīng)當(dāng)遵循合法、正值、必要原則，不得通過(guò)誤導(dǎo)、欺詐、脅迫等方式處理。④愛(ài)護(hù)個(gè)人信息的意義：對(duì)于愛(ài)護(hù)自然人的人身與財(cái)產(chǎn)權(quán)利、維護(hù)正常的社會(huì)秩序，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。導(dǎo)入新課：案例導(dǎo)入楊某在參與高二新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，突然腹部劇痛，暈倒在地，學(xué)校緊急將楊某送入醫(yī)院。醫(yī)生診斷其脾臟嚴(yán)峻出血，于當(dāng)晚進(jìn)行了脾臟切除手術(shù)。手術(shù)后，楊某才向父母道出一個(gè)隱秘:自入讀該校起，他就經(jīng)常被某些同學(xué)無(wú)故毆打。兩天前，楊某又一次遭到同班同學(xué)夏某、林某和張某的圍毆，他忍痛兩日終致這危急的一幕。老師：案例中的夏某、林某和張某應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)哪些法律責(zé)任？楊某所在的學(xué)校應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。同學(xué)爭(zhēng)辯、發(fā)表看法：夏某、林某和張某侵害了楊某的身體權(quán)、健康權(quán)，造成楊某人身?yè)p害和嚴(yán)峻精神損害，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)民事法律責(zé)任：賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、養(yǎng)分費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)，精神損害賠償。限制民事行為力量人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)侵權(quán)責(zé)任。新課講授：總議題：樂(lè)觀維護(hù)人身權(quán)利議題一：生命健康俱貴重老師講解：1.依法維護(hù)人身權(quán)利的依據(jù)；并理解【深化理解】?jī)?nèi)容。2.人身權(quán)的內(nèi)容：分自然人和法人，有所不同。探究與共享：一天傍晚，小明（12周歲）將寵物狗牽出來(lái)玩，途經(jīng)小區(qū)公園時(shí)，放開(kāi)了牽引繩，狗在奔跑中將閑逛?????的七旬老人張某絆倒，導(dǎo)致張某身體多處骨折，入院治療一個(gè)多月，由此雙方產(chǎn)生糾紛。探究任務(wù)：請(qǐng)你試分析本案所牽涉到的民事法律問(wèn)題。同學(xué)爭(zhēng)辯回答：小明侵害張某的健康權(quán)，小明是限制民事行為力量人，父母作為監(jiān)護(hù)人，應(yīng)擔(dān)當(dāng)賠償責(zé)任；張某的健康權(quán)受到侵害，可以要求小明父母支持醫(yī)療費(fèi)護(hù)理費(fèi)等費(fèi)用。老師點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充。3.生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)：（1）重要性；（2）區(qū)分：侵權(quán)表現(xiàn)（看最終結(jié)果）（重點(diǎn)，理解并識(shí)記）針對(duì)訓(xùn)練：（自主強(qiáng)化）（3）侵害他人生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)的，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任。針對(duì)訓(xùn)練：（自主強(qiáng)化）劉二和張三在火鍋店就餐時(shí)，張三不當(dāng)心將滾燙的鍋底濺在了劉二的身上，劉二本能地躲避，結(jié)果滑倒在地上，磕到了眼角，縫了4針，且小腿骨折。問(wèn)題：張三的行為是否侵害了王二的權(quán)利？王二可以要求張三擔(dān)當(dāng)哪些侵權(quán)責(zé)任？同學(xué)分析回答：身體權(quán)和健康權(quán)；劉二可以要求張三擔(dān)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、誤工費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、養(yǎng)分費(fèi)、精神損失等侵權(quán)責(zé)任。議題二：姓名肖像受愛(ài)護(hù)探究與共享：魯迅本名周樹人，但在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，他在發(fā)表文章時(shí)只能不斷變換使用筆名。據(jù)考證，魯迅使用過(guò)的筆名有一百多個(gè)。不過(guò)，在正式文件上，他還是使用“周樹人”這個(gè)名字。探究任務(wù)：你認(rèn)為“魯迅”這個(gè)名字受法律愛(ài)護(hù)嗎?同學(xué)爭(zhēng)辯回答：受法律愛(ài)護(hù)；具有肯定社會(huì)知名度，被他人使用足以造成公眾混淆的筆名、藝名、網(wǎng)名、譯名、姓名的簡(jiǎn)稱等，參照姓名權(quán)加以愛(ài)護(hù)。“魯迅”這個(gè)名字是一份貴重的精神財(cái)寶，理應(yīng)受到法律愛(ài)護(hù)與社會(huì)敬重，沒(méi)有正值合法理由，未經(jīng)其繼承人同意而使用該名字，謀取不當(dāng)利益的，構(gòu)成侵權(quán)。老師點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充。1.姓名權(quán)學(xué)問(wèn)拓展：①干涉：指妨害、阻礙他人行使姓名權(quán)的行為。（例如：養(yǎng)父母強(qiáng)迫養(yǎng)子女更改姓名）②盜用：指未經(jīng)允許，為牟取不正值利益，擅自使用他人姓名。（例如：擅自將明星“劉德華”的名字作為店名。）③假冒：即冒名頂替，冒充他人進(jìn)行活動(dòng)。（例如：冒充“張三”的名字，借用張三的考試成果上高校，致使張三名落孫山。）④以污辱方式使用他人姓名、有意錯(cuò)誤使用他人姓名、給他人取“渾名”或“外號(hào)”等，均屬于侵害他人姓名權(quán)的行為。探究與共享：小郝在全市中同學(xué)游泳競(jìng)賽中榮獲200米自由泳冠軍、獲獎(jiǎng)?wù)掌€被刊登在當(dāng)?shù)貓?bào)紙上。但她后來(lái)發(fā)覺(jué)，一家體育用品商店的燈箱廣告上印有那張獲獎(jiǎng)?wù)掌妥约旱拿?。小郝與同學(xué)就此事開(kāi)放爭(zhēng)辯。觀點(diǎn)一：該體育用品商店的做法侵害了小郝的權(quán)利。觀點(diǎn)二：該體育用品商店的做法雖有不妥，但客觀上擴(kuò)大了小郝的知名度，談不上侵權(quán)。探究任務(wù)：你認(rèn)同哪種觀點(diǎn)？小郝應(yīng)主見(jiàn)自己的哪些權(quán)利？同學(xué)爭(zhēng)辯回答：體育用品商店未經(jīng)小郝許可，以盈利為目的使用小郝的姓名和肖像，侵害了小郝的姓名權(quán)和肖像權(quán)。老師點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充。2.肖像權(quán)學(xué)問(wèn)拓展：侵害肖像權(quán)的構(gòu)成要件：①未經(jīng)允許擅自使用。②以營(yíng)利為目的。③惡意丑化、污損。④利用信息技術(shù)手段偽造（惡意P圖、換臉）學(xué)問(wèn)拓展：合理使用，非侵害肖像權(quán)的情形：①新聞報(bào)道拍攝照片和影像。在新聞報(bào)道中使用相關(guān)人物的肖像，使觀眾了解真相。符合社會(huì)公眾利益的行為不構(gòu)成侵害被曝光者肖像權(quán)（如報(bào)道政治活動(dòng)時(shí)使用了某政治家的肖像）②通緝逃犯和罪犯而使用他人肖像。國(guó)家機(jī)關(guān)為執(zhí)行公務(wù)或?yàn)閲?guó)家利益舉辦特定活動(dòng)使用公民的肖像。③為記載或宣揚(yáng)特定公眾活動(dòng)使用參與者的肖像。由于公民參與此類活動(dòng)中，就意味著在肯定程度上處分了自己的肖像權(quán)，對(duì)其肖像在此活動(dòng)中加以使用，不構(gòu)成侵權(quán)。④基于科研和教育目的在肯定程度和肯定范圍內(nèi)使用。如為醫(yī)學(xué)試驗(yàn)、法醫(yī)學(xué)教學(xué)在課堂上向?qū)W員呈現(xiàn)病人或者接受法醫(yī)鑒定的受害人的肖像。⑤為肖像權(quán)人自身的利益使用其肖像。如為肖像權(quán)人具備某種特殊技能所做的廣告中使用其肖像；在尋人啟事中使用失蹤人的肖像等。議題三：名譽(yù)隱私不行侵探究與共享：張三和李四原本是格外要好的伴侶，因李四在一次考試中取得了好成果，導(dǎo)致張三對(duì)其格外嫉妒，遂張三編造“李四在考試中作弊”的謊話并散播到同學(xué)中，老師知道后詢問(wèn)李四，李四感到格外委屈。探究任務(wù)：張三侵害了李四的什么權(quán)利？同學(xué)回答：名譽(yù)權(quán)（留意區(qū)分名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)。）1.名譽(yù)權(quán)2.榮譽(yù)權(quán)學(xué)問(wèn)拓展：比較：名譽(yù)權(quán)與榮譽(yù)權(quán)：(1)公民、法人無(wú)一例外都享出名譽(yù)權(quán)，名譽(yù)是指社會(huì)對(duì)公民個(gè)人的品德、情操、才能、聲望、信譽(yù)和形象及法人信譽(yù)、形象等各方面形成的綜合評(píng)價(jià)。名譽(yù)權(quán)，是法律規(guī)定公民、法人享有的保有和維護(hù)自身名譽(yù)的權(quán)利。(2)榮譽(yù)權(quán)只能由對(duì)國(guó)家和社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)或取得優(yōu)異成果而被授予榮譽(yù)稱號(hào)的公民、法人享有。對(duì)榮譽(yù)權(quán)的侵害方式只有一種，即非法剝奪公民或法人的榮譽(yù)稱號(hào)。(3)榮譽(yù)稱號(hào)表明白國(guó)家和社會(huì)對(duì)榮譽(yù)獲得者的高度評(píng)價(jià)，因而與名譽(yù)有聯(lián)系。假如非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號(hào)，使公民的名譽(yù)也受到損害的，同時(shí)構(gòu)成侵害榮譽(yù)權(quán)和名譽(yù)權(quán)。針對(duì)訓(xùn)練：（自主強(qiáng)化）2021年2月19日，中印邊疆斗爭(zhēng)中解放軍戰(zhàn)士英勇戰(zhàn)斗的細(xì)節(jié)首次披露。面對(duì)越線挑釁和蓄謀攻擊，我戍邊官兵殊死搏斗，用鮮血和犧牲踐行諾言。然而，網(wǎng)民“辣筆小球”在新浪微博發(fā)布惡意歪曲事實(shí)真相、詆毀貶損5名衛(wèi)國(guó)戍邊英雄官兵事跡的違法言論，造成極其惡劣的社會(huì)影響。南京市公安局馬上開(kāi)展調(diào)查，于當(dāng)晚將發(fā)布違法言論的仇某抓獲。仇某對(duì)自己為博取網(wǎng)民關(guān)注，在微博上外區(qū)事實(shí)，詆毀貶損5名衛(wèi)國(guó)戍邊英雄官兵的違法行為供認(rèn)不諱。問(wèn)題：“辣筆小球”的行為侵害了英雄烈士的什么權(quán)利？同學(xué)分析回答：P10相關(guān)鏈接：《民法典》規(guī)定：“對(duì)侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)的行為，英雄烈士的近親屬可以依法向人民法院提起訴訟。英雄烈士沒(méi)有近親屬或者近親屬不提起訴訟的，檢察機(jī)關(guān)依法對(duì)侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)，損害社會(huì)公共利益的行為向人民法院提起訴訟?！碧骄颗c共享：鏡頭一：去銀行辦事或者在車站買票，你會(huì)發(fā)覺(jué)在柜臺(tái)辦理業(yè)務(wù)的顧客與后面排隊(duì)的顧客之間隔著一段距離，地上還畫著一條黃線，這就是所謂的“一米線”。這條線避開(kāi)了以往大家擠在一起爭(zhēng)搶位置的做法，也成了個(gè)人隱私的愛(ài)護(hù)線。但有人認(rèn)為:“我不偷不搶，干嗎要隔這么遠(yuǎn)?”鏡頭二：有時(shí)，我們的老師或者父母會(huì)說(shuō):“小孩子有什么隱私啊?”有時(shí)，我們的信件、日記或者手機(jī)上的信息被人擅自翻看?；蛟S他們是出于關(guān)懷，并無(wú)惡意?？墒?，老師或者父母可以這樣做嗎?鏡頭三：某服裝店店主懷疑來(lái)店購(gòu)物的小雨偷了店里的衣服，于是將視頻截圖發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上求“人肉搜尋”。眾多網(wǎng)民參與“人肉搜尋”。小雨的個(gè)人信息被曝光，同學(xué)、伴侶對(duì)其指教導(dǎo)點(diǎn)，網(wǎng)上也是一片辱罵之聲，小雨幾乎因此精神崩潰。探究任務(wù)：（1）觀看生活中人們對(duì)“一米線”的實(shí)際遵守狀況，談?wù)勀銓?duì)“一米線”的看法。（2）未成年人是否有隱私？父母與子女、老師與同學(xué)之間如何正確處理相關(guān)問(wèn)題?（3）針對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的“人肉搜尋”現(xiàn)象，說(shuō)說(shuō)你的看法。同學(xué)分析、爭(zhēng)辯，回答：（1）“一米線”有利于維護(hù)公共秩序，有利于愛(ài)護(hù)個(gè)人隱私，有利于防止疫情傳染。（2）未成年人雖沒(méi)達(dá)到成年，同樣有自己私人生活中不愿被人知道的事情，同樣有隱私權(quán)。（3）“人肉搜尋”假如使用不當(dāng)會(huì)侵害公民的名譽(yù)權(quán)和隱私權(quán)等合法權(quán)利。3.隱私權(quán)4.個(gè)人信息愛(ài)護(hù)1.人身權(quán)的內(nèi)容：人身權(quán):包括人格權(quán)和身份權(quán)兩大類。自然人與法人有區(qū)分。2．生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)區(qū)分：侵權(quán)表現(xiàn)（看最終結(jié)果）生命權(quán)（側(cè)重生命連續(xù)）——致人死亡，非法剝奪生命（致死）身體權(quán)（側(cè)重身體完整）——損害身體的完整性（致殘）健康權(quán)（側(cè)重機(jī)能健全）——損害健康，致人患?。ㄖ虏。?．姓名權(quán)自然人有權(quán)依法打算、使用、變更或者許可他人使用自己的姓名，但是不得違反公序良俗。4.侵害肖像權(quán)的構(gòu)成要件：①未經(jīng)允許擅自使用。②以營(yíng)利為目的。③惡意丑化、污損。④利用信息技術(shù)手段偽造（惡意P圖、換臉）5．區(qū)分名譽(yù)權(quán)與榮譽(yù)權(quán)6.隱私權(quán)與個(gè)人信息愛(ài)護(hù)的聯(lián)系與區(qū)分1．張三到商場(chǎng)選購(gòu)文具，被商場(chǎng)