Unit8 Lets have both教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年教科版（廣州）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)

Unit8Let’shaveboth(教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年教科版（廣州）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit8Let’shaveboth(教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年教科版（廣州）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)教材分析本課是2024-2025學(xué)年教科版（廣州）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)的Unit8"Let’shaveboth"的教學(xué)設(shè)計(jì)。本單元的主題是關(guān)于選擇和喜好，通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，表達(dá)自己的喜好和選擇。

本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：1.學(xué)習(xí)表示喜好的詞匯如“l(fā)ike”,“l(fā)ove”,“enjoy”,“hate”,“dislike”等；2.運(yùn)用祈使句和一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)喜好和選擇；3.通過聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作等多種活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、角色扮演、游戲等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。同時(shí)，注重學(xué)生的語(yǔ)言輸出，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要集中在語(yǔ)言能力、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力三個(gè)方面。

1.語(yǔ)言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地使用表示喜好的詞匯和祈使句型，表達(dá)自己的喜好和選擇，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解不同文化背景下的喜好表達(dá)方式，提高學(xué)生的文化敏感性和跨文化交際能力。

3.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流和解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在進(jìn)入本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了方位詞、家庭成員的稱謂、基本的日常用語(yǔ)等英語(yǔ)知識(shí)。他們能夠理解和運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子進(jìn)行日常交流，對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)也有了一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)仍保持較高的興趣，特別是對(duì)于能夠應(yīng)用于實(shí)際生活中的知識(shí)。他們具有較強(qiáng)的模仿能力和好動(dòng)性格，喜歡通過游戲、唱歌、跳舞等活動(dòng)來學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生能夠快速掌握新知識(shí)，但在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)詞匯量不足、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不清晰等問題。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：①運(yùn)用表示喜好的詞匯和祈使句型進(jìn)行表達(dá)；②在聽力活動(dòng)中，理解并運(yùn)用正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)；③在口語(yǔ)交流中，能夠流暢地表達(dá)自己的喜好和選擇；④在寫作活動(dòng)中，能夠組織語(yǔ)言，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。針對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)設(shè)計(jì)有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生克服困難，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有Unit8"Let’shaveboth"的教科書，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：收集與喜好和選擇相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行展示和講解，增強(qiáng)學(xué)生的理解和記憶。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成小組討論區(qū)和口語(yǔ)練習(xí)區(qū)，以便學(xué)生能夠更好地進(jìn)行互動(dòng)和交流。此外，還需要準(zhǔn)備一些展示板和白板筆，以便學(xué)生在課堂上進(jìn)行展示和記錄。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

"Goodmorning,everyone!Ihopeyou'reallreadytohavefunlearningtoday.Ourlessontodayisaboutlikesandchoices.Canyoutellmewhatyourfavoritecoloris?Let'sseewhocansharethemostinterestinglikesandchoiceswithus."

2.呈現(xiàn)新知識(shí)（10分鐘）

"Now,let'stalkaboutsomenewwordsrelatedtolikesandchoices.Canyouguesswhattheyare?Yes,theyare'like','love','enjoy','hate',and'dislike'.Wewillusethesewordstoexpressourlikesandchoicesindifferentsituations.Remember,weuse'like'forsingularnounsand'likes'forpluralnouns."

3.聽力練習(xí)（10分鐘）

"Listencarefully,please.I'mgoingtoplayaconversationbetweentwofriends.Theyaretalkingabouttheirlikesandchoices.Afterlistening,pleaseanswerthefollowingquestions:1.Whatarethetwofriendstalkingabout?2.Whataretheirlikesandchoices?3.Canyousummarizethemainideaoftheconversation?"

4.口語(yǔ)練習(xí)（10分鐘）

"Now,let'spracticespeaking.Iwantyoutorole-playaconversationbetweentwofriends,justliketheoneyouheardinthelisteningpractice.Youcanusethewords'like','love','enjoy','hate',and'dislike'toexpressyourlikesandchoices.Remembertopayattentiontothepronunciationandintonation."

5.閱讀理解（10分鐘）

"Now,let'sreadashortstoryaboutaboywhohastomakeachoicebetweentwofavoriteactivities.Asyouread,pleaseanswerthefollowingquestions:1.Whatarethetwoactivitiestheboylikes?2.Whatisthesituationhefaces?3.Whatchoicedoeshemakeandwhy?4.Canyouinfertheboy'sfeelingsabouthischoice?"

6.寫作練習(xí)（10分鐘）

"Now,let'swriteaboutyourownlikesandchoices.Iwantyoutowriteashortparagraphdescribingyourfavoritefood,color,andactivity.Remembertousethewords'like','love','enjoy','hate',and'dislike'inyourwriting."

7.總結(jié)與反饋（5分鐘）

"Now,let'ssummarizewhatwe'velearnedtoday.We'vetalkedaboutlikesandchoices,andwe'vepracticedexpressingourlikesandchoicesindifferentways.Iwantyoutorememberthatit'simportanttorespecteachother'slikesandchoices.Finally,I'dliketohearsomefeedbackfromyou.Didyouenjoytoday'slesson?Whatdidyoulearn?"

8.課后作業(yè)（布置作業(yè)）

"Forourhomework,Iwantyoutopracticewritingashortconversationbetweentwofriendsabouttheirlikesandchoices.Remembertousethewords'like','love','enjoy','hate',and'dislike'inyourwriting.It'sduenextclass,somakesuretofinishitontime."

9.清理教室（5分鐘）

"Beforeweendtheclass,let'smakesureeverythingisputawayproperly.Cleanupyourworkareasandpushinyourchairs.We'llseeyounextclass,sametime,sameplace.Haveagreatday!"知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.表示喜好的詞匯：like,love,enjoy,hate,dislike

2.祈使句型：Let'shaveboth,Let'swatchthemovie,Let'sgotothepark,Ilikepizza,Idon'tlikesalad,etc.

3.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：Ilikeapples,shelikesoranges,helikesbananas,welikeicecream,theylikehotdogs,etc.

4.聽力理解：通過聽力練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理解和捕捉關(guān)鍵信息的能力。

5.口語(yǔ)表達(dá)：通過口語(yǔ)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。

6.閱讀理解：通過閱讀短文，培養(yǎng)學(xué)生理解并提取文章主旨的能力。

7.寫作技巧：通過寫作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生組織語(yǔ)言和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。

8.跨文化交流：通過學(xué)習(xí)不同文化背景下的喜好表達(dá)方式，提高學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交際能力。

針對(duì)以上知識(shí)點(diǎn)，我們將進(jìn)行詳細(xì)講解和實(shí)踐活動(dòng)，以便學(xué)生能夠全面掌握并運(yùn)用到實(shí)際生活中。板書設(shè)計(jì)-表示喜好的詞匯：like,love,enjoy,hate,dislike

-祈使句型：Let'shaveboth,Let'swatchthemovie,Let'sgotothepark,etc.

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：Ilikepizza,shelikesoranges,helikesbananas,welikeicecream,theylikehotdogs,etc.

2.板書設(shè)計(jì)藝術(shù)性和趣味性：

-使用不同顏色和字體突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，如使用粗體字或下劃線標(biāo)出關(guān)鍵詞匯和句型。

-設(shè)計(jì)有趣的插圖或圖標(biāo)，如表情符號(hào)或圖片，來表示不同的喜好和選擇。

-創(chuàng)造互動(dòng)式板書，讓學(xué)生參與進(jìn)來，例如在板上畫出一個(gè)選擇菜單，讓學(xué)生用磁性字母或貼紙?jiān)诎迳险故咀约旱南埠谩?/p>

3.板書設(shè)計(jì)實(shí)用性：

-設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了的框架，幫助學(xué)生理清思路，便于記憶和復(fù)習(xí)。

-留出空間用于記錄學(xué)生的回答或示例句子，使板書更具互動(dòng)性。

-使用易于閱讀和理解的字體和大小，確保所有學(xué)生都能清晰地看到板書內(nèi)容。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思：

在今天的工作中，我盡力把Unit8"Let’shaveboth"的教學(xué)內(nèi)容傳授給了學(xué)生，但我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。首先，我意識(shí)到在聽力活動(dòng)中，部分學(xué)生