四年級體育上冊 第17課 各種運球練習(xí)教案 新人教版

四年級體育上冊第17課各種運球練習(xí)教案新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容四年級體育上冊第17課《各種運球練習(xí)教案》新人教版，主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)各種運球技巧，如胸前運球、背后運球、肩上傳球等。

2.培養(yǎng)學(xué)生運球時的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.通過團隊配合練習(xí)，提高學(xué)生的合作能力和競技水平。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，增強集體榮譽感。二、核心素養(yǎng)目標1.運動能力：通過各種運球練習(xí)，提高學(xué)生的運球技巧和靈活性，使其能在比賽中靈活運用。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的習(xí)慣，增強自我鍛煉的能力，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神，學(xué)會尊重對手，公平競爭，勇于承擔(dān)責(zé)任。

4.社會適應(yīng)：通過團隊配合練習(xí)，提高學(xué)生適應(yīng)社會環(huán)境的能力，培養(yǎng)其集體榮譽感和歸屬感。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了的相關(guān)知識：學(xué)生在前期的體育課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的球類知識，如跑步、跳高、跳遠等，對體育課程有了一定的認識和理解。同時，部分學(xué)生可能已經(jīng)接觸過簡單的運球技巧，如胸前運球等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級的學(xué)生對體育活動充滿熱情，好奇心強，喜歡挑戰(zhàn)和競爭。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的運動能力和學(xué)習(xí)能力，能夠快速掌握基本的運球技巧。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生喜歡直觀演示，部分學(xué)生喜歡通過模仿來學(xué)習(xí)，還有部分學(xué)生喜歡通過團隊協(xié)作來提高技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在各種運球練習(xí)中，學(xué)生可能會遇到動作不規(guī)范、協(xié)調(diào)性不足、團隊配合不當(dāng)?shù)葐栴}。特別是對于背后運球、肩上傳球等較復(fù)雜的運球技巧，學(xué)生可能需要更多的時間和練習(xí)來掌握。此外，部分學(xué)生可能對團隊協(xié)作的理解不夠深入，需要在實踐中不斷培養(yǎng)和提高。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）示范法：教師親自演示各種運球技巧，讓學(xué)生直觀地了解動作要領(lǐng)。

（2）分組練習(xí)法：將學(xué)生分成不同的小組，進行團隊合作練習(xí)，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和合作能力。

（3）比賽法：組織學(xué)生進行運球比賽，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，提高學(xué)生的技能水平。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放運球技巧的視頻教程，幫助學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)。

（2）教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件設(shè)計運球練習(xí)游戲，增加學(xué)習(xí)的趣味性，提高學(xué)生的參與度。

（3）體育器材：準備籃球等運動器材，讓學(xué)生實地操作，增強實踐體驗。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過播放一段籃球比賽精彩片段，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注籃球運動員的運球技巧。隨后，提問學(xué)生：“你們認為籃球運動員的運球技巧有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方？”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標和教學(xué)重點，講解各種運球技巧的動作要領(lǐng)。例如，胸前運球、背后運球、肩上傳球等。在講解過程中，教師親自示范，讓學(xué)生直觀地了解動作要領(lǐng)。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

學(xué)生分組進行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。在學(xué)生練習(xí)過程中，教師及時糾正動作不規(guī)范的地方，解答學(xué)生遇到的困惑。同時，鼓勵學(xué)生之間互相交流、學(xué)習(xí)，提高團隊合作能力。

4.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師組織學(xué)生進行運球比賽，鞏固學(xué)生對新知識的理解和掌握。比賽分為個人賽和團體賽，充分激發(fā)學(xué)生的競爭意識。

5.課堂提問（5分鐘）

教師提問學(xué)生：“你們認為在運球過程中，如何保持節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。通過課堂提問，檢驗學(xué)生對運球技巧的掌握程度。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)運球技巧在籃球比賽中的重要性。同時，鼓勵學(xué)生在課后積極參加籃球活動，提高自己的運球水平。

整個教學(xué)過程共計45分鐘，緊扣實際教學(xué)過程中需要凸顯的重難點，解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求。通過教學(xué)雙邊互動，提高學(xué)生的運動能力、健康行為和體育品德。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《籃球運球技巧大全》、《籃球運動協(xié)調(diào)性訓(xùn)練方法》等。通過閱讀這些材料，學(xué)生可以更深入地了解籃球運球技巧的相關(guān)知識，提高自己的理論水平。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：學(xué)生可以利用課后時間，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等途徑，了解籃球運球技巧的發(fā)展趨勢、最新研究成果等。同時，學(xué)生可以嘗試自學(xué)一些籃球比賽規(guī)則，提高自己的競技水平。

3.組織籃球運球技巧比賽：學(xué)生可以自發(fā)組織籃球運球技巧比賽，邀請同學(xué)、老師參加，提高自己的實踐能力。

4.參觀籃球比賽：學(xué)生可以利用周末等時間，觀看籃球比賽，學(xué)習(xí)優(yōu)秀運動員的運球技巧，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。

5.開展籃球運球技巧交流活動：學(xué)生可以組織籃球運球技巧交流活動，分享自己的學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗等，提高團隊合作能力和溝通能力。

6.布置課后作業(yè)：教師可以布置一些與籃球運球技巧相關(guān)的課后作業(yè)，如編寫籃球運球技巧的教學(xué)視頻腳本、分析一場籃球比賽的運球策略等，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。七、典型例題講解1.例題一：籃球運球技巧的基本動作是什么？

答案：籃球運球技巧的基本動作包括胸前運球、背后運球、肩上傳球等。

2.例題二：請簡述胸前運球的動作要領(lǐng)。

答案：胸前運球時，雙手掌心向上，手指自然分開，籃球位于胸前，用手指和手腕的力量將籃球控制在胸前，保持穩(wěn)定。

3.例題三：請說明背后運球的動作要領(lǐng)。

答案：背后運球時，雙手掌心向下，手指自然分開，籃球位于背后，用手指和手腕的力量將籃球控制在背后，保持穩(wěn)定。

4.例題四：請闡述肩上傳球的動作要領(lǐng)。

答案：肩上傳球時，雙手掌心向上，手指自然分開，籃球位于肩部，用手指和手腕的力量將籃球從肩部傳出去，保持穩(wěn)定。

5.例題五：如何提高籃球運球時的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性？

答案：提高籃球運球時的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性，可以通過多練習(xí)不同運球技巧，加強身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練，以及與他人進行團隊合作練習(xí)來實現(xiàn)。八、板書設(shè)計1.目的明確：板書設(shè)計應(yīng)緊扣籃球運球技巧的教學(xué)內(nèi)容，明確展示各種運球技巧的動作要領(lǐng)和練習(xí)方法。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計應(yīng)分為運球技巧動作要領(lǐng)、練習(xí)方法、動作要點等部分，讓學(xué)生一目了然。

3.簡潔明了：板書設(shè)計應(yīng)盡量簡潔，突出重點，準確精煉。例如，可以用符號、圖示等方式來表示動作要領(lǐng)。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計可以適當(dāng)運用藝術(shù)手法，如顏色、線條、圖形等，增加趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.啟發(fā)性和互動性：板書設(shè)計可以留出一些空白部分，讓學(xué)生參與補充，提高學(xué)生的參與度和主動性。

6.示例：

運球技巧動作要領(lǐng)：

-胸前運球：雙手掌心向上，手指自然分開，籃球位于胸前，用手指和手腕的力量控制籃球。

-背后運球：雙手掌心向下，手指自然分開，籃球位于背后，用手指和手腕的力量控制籃球。

-肩上傳球：雙手掌心向上，手指自然分開，籃球位于肩部，用手指和手腕的力量傳球。

練習(xí)方法：

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