高中歷史 5-14 從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法強(qiáng)化作業(yè) 新人教版必修3

【成才之路】-學(xué)年高中歷史5-14從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法強(qiáng)化作業(yè)新人教版必修3時(shí)間：45分鐘滿分80分一、選擇題(本大題共10小題，每小題4分，共40分。)1．魏源在《海國(guó)圖志》中說(shuō)，“夷之長(zhǎng)技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法”。這說(shuō)明他認(rèn)為西方近代文明的長(zhǎng)處主要在()A．文化方面 B．政治方面C．經(jīng)濟(jì)方面 D．軍事方面解析：本題考查學(xué)生根據(jù)材料分析問(wèn)題的能力。從材料中的“戰(zhàn)艦”“火器”“練兵之法”等關(guān)鍵信息可知，魏源看到了西方軍事方面的先進(jìn)。答案：D2．“是書(shū)何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長(zhǎng)技以制夷而作?！币陨喜牧戏从沉宋涸淳帉?xiě)《海國(guó)圖志》的目的是()A．要求在中國(guó)發(fā)展資本主義B．抵制侵略走上富強(qiáng)之路C．幫助人們掙脫封建思想的枷鎖D．引導(dǎo)人們注意世界形勢(shì)解析：材料闡述了魏源編寫(xiě)《海國(guó)圖志》的重要目的是“師夷長(zhǎng)技以制夷”，即學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)來(lái)抵御西方的侵略，故答案為B項(xiàng)。答案：B3．(·山西太原檢測(cè))《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》一書(shū)中提出：“就其主觀動(dòng)機(jī)而言，他們未必有真心打破舊規(guī)，但他們的主張卻包含著逸出舊軌的趨向?！蔽闹械摹八麄儭笔侵?)A．洋務(wù)派 B．頑固派C．維新派 D．革命派解析：材料中的這段話深刻地揭示了洋務(wù)派“守舊”與“創(chuàng)新”并舉的特征，所以A項(xiàng)正確。答案：A4．馮桂芬在《校邠廬抗議》中提出：“以中國(guó)之倫常名教為原本，輔以諸國(guó)富強(qiáng)之術(shù)?！毕铝腥宋镏?，其主張與馮桂芬的觀點(diǎn)相似的是()A．龔自珍 B．洪仁玕C．李鴻章 D．嚴(yán)復(fù)解析：馮桂芬主張?jiān)诰S護(hù)中國(guó)倫理綱常的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)，這與洋務(wù)派的“中學(xué)為體，西學(xué)為用”思想極為相似。四個(gè)備選人物中，只有李鴻章屬于洋務(wù)派。答案：C5．(·廣東汕尾檢測(cè))下圖是一幅漫畫(huà)作品《如此“修墻”》，一位清朝官員用一張紙條(上面寫(xiě)著“西方先進(jìn)技術(shù)”)粘在墻上。下列表述內(nèi)容與該漫畫(huà)的諷喻意義一致的是()A．“以忠信為甲胄，以禮義為干櫓”B．“遺其體而求其用”C．“然欲自強(qiáng)，必先理財(cái)”D．“自強(qiáng)以練兵為要，練兵以制器為先”解析：由材料中的關(guān)鍵信息“西方先進(jìn)技術(shù)”“封建專(zhuān)制制度”可知，該官員主張通過(guò)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)來(lái)維護(hù)封建統(tǒng)治，這是洋務(wù)派的根本主張。A項(xiàng)是頑固派的主張，應(yīng)排除；“中體西用”是洋務(wù)派的核心主張，B項(xiàng)符合要求；C項(xiàng)和D項(xiàng)是洋務(wù)派求富和自強(qiáng)的主張，這在當(dāng)時(shí)具有進(jìn)步意義，但不符合題干“諷喻意義”的要求，故排除。答案：B6．鄭觀應(yīng)在《盛世危言》中指出：“欲自強(qiáng)，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先講求學(xué)校，速立憲法，尊重道德，改良政治?！边@說(shuō)明早期維新派()A．已經(jīng)與儒家學(xué)說(shuō)占主導(dǎo)的傳統(tǒng)文化決裂B．主張“中學(xué)為體，西學(xué)為用”C．注意到西方政治制度的先進(jìn)性D．力主實(shí)行維新變法解析：解答本題可用排除法。鄭觀應(yīng)屬于早期資產(chǎn)階級(jí)維新派，A項(xiàng)屬于新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的思想，B項(xiàng)屬于地主階級(jí)洋務(wù)派的思想，D項(xiàng)屬于康有為、梁?jiǎn)⒊荣Y產(chǎn)階級(jí)維新派的思想。早期維新派還沒(méi)有形成完整的理論，但由材料可知，他們已經(jīng)注意到西方的“體”即政治制度的先進(jìn)性，故答案為C項(xiàng)。答案：C7．對(duì)中西學(xué)的態(tài)度是區(qū)分近代中國(guó)不同政治派別的依據(jù)之一。下列言論屬于維新派的是()A．“中學(xué)為內(nèi)學(xué)，西學(xué)為外學(xué)；中學(xué)治身心，西學(xué)應(yīng)世事”B．“吾國(guó)固有之文明，正足以救西洋文明之弊，濟(jì)西洋文明之窮者”C．“中學(xué)有中學(xué)之體用，西學(xué)有西學(xué)之體用，分之則并立，合之則兩亡”D．“近代歐洲之所以?xún)?yōu)越他族者，科學(xué)之興，其功不在人權(quán)說(shuō)下，若舟車(chē)之有兩輪也”解析：A項(xiàng)體現(xiàn)“中體西用”的特點(diǎn)，屬于洋務(wù)派的言論，排除。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)以中國(guó)文明彌補(bǔ)西洋文明的不足，排除。D項(xiàng)屬于資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派提倡的民主與科學(xué)的思想(舟車(chē)之有兩輪)，排除。C項(xiàng)符合維新派既重視學(xué)習(xí)西方技術(shù)，又重視學(xué)習(xí)西方制度的特點(diǎn)，故選C。答案：C8．下圖為1878年天津首發(fā)的中國(guó)第一套郵票中的一枚。與該郵票設(shè)計(jì)理念無(wú)關(guān)的是()A．中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響B(tài)．近代西方文化的影響C．“師夷長(zhǎng)技”的思想D．興民權(quán)、倡新學(xué)思想解析：解題時(shí)注意“1878年”這一關(guān)鍵信息。興民權(quán)、倡新學(xué)思想出現(xiàn)在維新變法時(shí)期，故D項(xiàng)與郵票的設(shè)計(jì)理念無(wú)關(guān)。該郵票既體現(xiàn)了中國(guó)古代傳統(tǒng)文化的要素，又是西學(xué)傳入的結(jié)果，所以A、B、C三項(xiàng)都能體現(xiàn)郵票的設(shè)計(jì)理念。答案：D9．近代史上，頑固派“其貌則孔也，其心則夷也”的指責(zé)主要針對(duì)下列哪位人物的思想主張()A．魏源 B．李鴻章C．康有為 D．孫中山解析：由“其貌則孔也，其心則夷也”可知該人物以儒家思想為外衣宣揚(yáng)西方思想文化，而康有為的維新思想呈現(xiàn)出把西方資產(chǎn)階級(jí)政治學(xué)說(shuō)與儒家思想相結(jié)合的特點(diǎn)，故C項(xiàng)符合題意。由“頑固派”可知，A、D兩項(xiàng)不符合題意；李鴻章等洋務(wù)派與“其心則夷也”不符，排除B項(xiàng)。答案：C10．胡適評(píng)價(jià)19世紀(jì)末的梁?jiǎn)⒊瑸椤案锩谝淮蠊Τ?，其功在革新吾?guó)之思想界”。這主要是因?yàn)榱簡(jiǎn)⒊麄髁?)A．民主科學(xué)，自由平等B．民主共和，主權(quán)在民C．托古改制，變革維新D．開(kāi)設(shè)議院，變法圖存解析：“民主科學(xué)，自由平等”是新文化運(yùn)動(dòng)的主旨，A項(xiàng)錯(cuò)；“民主共和，主權(quán)在民”是資產(chǎn)階級(jí)革命派的思想，B項(xiàng)錯(cuò)；“托古改制，變革維新”是康有為的思想特點(diǎn)，C項(xiàng)錯(cuò)。梁?jiǎn)⒊麄魃烀駲?quán)、設(shè)議院、變法圖存，D項(xiàng)符合題意。答案：D二、非選擇題(本大題共2小題，每小題20分，共40分。)11．閱讀下列圖文材料：材料一《海國(guó)圖志》這樣記述：“……六十卷，何所據(jù)？一據(jù)前兩廣總督林尚書(shū)所譯西夷之《四洲志》，再據(jù)歷代史志，及明以來(lái)島志，及近日夷圖、夷語(yǔ)……”材料二曾國(guó)藩說(shuō)：“師夷智以造炮制船，尤可期永遠(yuǎn)之利?！辈牧先拔魅肆?guó)……育才于學(xué)堂，論政于議院……此其體也……中國(guó)遺其體而求其用，無(wú)論竭蹶趨步，常不相及。”“……君民共主者，權(quán)得其平……欲通下情，莫要于設(shè)議院。”——鄭觀應(yīng)《盛世危言》材料四變法之本，在育人才；人才之興，在開(kāi)學(xué)校；學(xué)校之立，在廢科舉，而一切要其大成，在變官制?！?jiǎn)⒊蹲兎ㄍㄗh》請(qǐng)回答：(1)材料一中的“林尚書(shū)”是指誰(shuí)？列舉一件大事說(shuō)明他在中國(guó)近代史上的貢獻(xiàn)。(4分)(2)材料一、二、三、四的主張分別是什么？(8分)(3)材料三指出了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的哪一致命弱點(diǎn)？材料三在學(xué)習(xí)西方問(wèn)題上比材料二有哪些進(jìn)步？(4分)(4)材料四所說(shuō)的“變官制”是什么意思？它和材料三中的哪一句意思相同？(4分)解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后出現(xiàn)的新思想、洋務(wù)派的“中體西用”思想和維新變法思想的掌握。解題時(shí)要注意結(jié)合不同派別人物的思想內(nèi)容。解答第(1)問(wèn)時(shí)要注意從譯《四洲志》這一信息得出“林尚書(shū)”為林則徐，對(duì)其貢獻(xiàn)要舉例說(shuō)明；第(2)問(wèn)，要注意結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答，注意用詞的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確；解答第(3)問(wèn)時(shí)要注意從材料三中的“中國(guó)遺其體而求其用”這一句話中總結(jié)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的弱點(diǎn)，通過(guò)比較得出早期維新派在學(xué)習(xí)西方問(wèn)題上的進(jìn)步；解答第(4)問(wèn)時(shí)要注意對(duì)梁?jiǎn)⒊f(shuō)官制進(jìn)行準(zhǔn)確分析，維新派所主張的政體是“君主立憲制”，這與材料三中所提的“君民共主”思想一致。答案：(1)林則徐?；㈤T(mén)銷(xiāo)煙。(2)材料一：“師夷長(zhǎng)技以制夷”。材料二：學(xué)習(xí)西方先進(jìn)軍事技術(shù)。材料三：實(shí)行君主立憲制。材料四：變法圖存。(3)弱點(diǎn)：沒(méi)有學(xué)習(xí)西方的民主政治制度。進(jìn)步：由單純學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的制造技藝發(fā)展為主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度。(4)實(shí)行君主立憲制。君民共主。12．閱讀下列材料：材料一“且法者所以守地者也，今祖宗之地既不可守，何有于祖宗之法乎？夫使能守祖宗之法，而不能守祖宗之地，與稍變祖宗之法，而能守祖宗之地，孰得孰失，孰重孰輕……”——康有為《上清帝第六書(shū)》材料二生民之初，本無(wú)所謂君臣，則皆民也。民不能相治，亦不暇治。于是共舉一民為君……共舉之，則且必可共廢之，……君末也，民本也。——《譚嗣同全集》請(qǐng)回答：(1)材料一駁斥了哪一政治派別的觀點(diǎn)？他的論證依據(jù)是什么？(8分)(2)材料一中何處體現(xiàn)了康有為的階級(jí)局限性？表明了什么實(shí)質(zhì)？(6分)(3)材料一、二都是哪一派別的政治主張？論證的實(shí)質(zhì)是什么？(6分)解析：本題主要考查維新派的主張和評(píng)價(jià)。第(1)問(wèn)要注意材料的出處，由