吉林省延邊朝鮮族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

吉林省延邊朝鮮族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面古詩(shī)補(bǔ)寫完整。

一年好景君須記，。2、填空題（每題2分共5題）1）.快樂(lè)閱讀吧。

寓言故事中經(jīng)常出現(xiàn)動(dòng)物的角色，請(qǐng)你寫出兩個(gè)以動(dòng)物為主角的寓言故事的名字，并從中選擇一個(gè)寓言故事，寫一寫從中明白的道理。

（1）以動(dòng)物為主角的寓言故事：①《_______》②《_______》

（2）我從_______（填序號(hào)）這個(gè)寓言故事中明白的道理：__________________________________2）.按原文填空。

①“_______，其利斷金”這句話，告訴我們兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。

②《望天門山》一詩(shī)中，最令我難忘的詩(shī)句是：__________，__________。

③水，___________。下雨的時(shí)候，___________。3）.“?！弊?，用部首查字法應(yīng)查(

)，第4畫是(

)請(qǐng)給這個(gè)字組兩個(gè)詞：(

)(

)。4）.我會(huì)寫。

fù

zhēnɡ

yàn

piào

chí

(

)有

(

)眼

(

)麗

(

)亮

(

)到

(

)親

(

)氣

(

)火

(

)子

(

)久5）.補(bǔ)充成語(yǔ)、名言和詩(shī)句。

（1）______________，春風(fēng)花草香。《絕句》

（2）千門萬(wàn)戶曈曈日，______________?！对铡?/p>

（3）______________，春江水暖鴨先知。《惠崇春江晚景》

（4）人間四月芳菲盡，______________?！洞罅炙绿一ā?/p>

（5）明明最近和一群喜歡鬧事的人在一起，我對(duì)他說(shuō)：“明明，______________赤，______________黑。你還是離他們遠(yuǎn)一些吧。”

（6）當(dāng)朋友犯錯(cuò)誤受到批評(píng)時(shí)，我們應(yīng)該去安慰他，讓他有勇氣面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。因?yàn)椤癬_____________？______________，善莫大焉”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列動(dòng)作填入文中最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵?/p>

）

師傅先拿起一團(tuán)泥，把它_____成圓形，再用手輕輕_____成長(zhǎng)條，接著左手_____住泥人，右手不斷擺弄著，不一會(huì)兒，泥人就戴上了一條圍巾。

①揉

②托

③搓A．①②③B．①③②C．②③①2）.我們應(yīng)講究禮節(jié)，待人有禮，以示尊重，正如名言所說(shuō)（

）A．愛(ài)人若愛(ài)其身。B．仁者愛(ài)人，有禮者敬人。C．有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。3）.9.下列三個(gè)詞語(yǔ)依次填入句中，正確的一項(xiàng)是（

）醫(yī)護(hù)工作者（

）奮戰(zhàn)了七十二小時(shí)，直到支援隊(duì)伍到來(lái)，他們才（

）從抗疫一線撤下來(lái)。休息一會(huì)兒后，他們又（

）投入到了工作中。A．繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)B．連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)C．連續(xù)繼續(xù)陸續(xù)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我恍然大悟：這不是刺猬嗎？（改為陳述句）

______________5、連線題（每題4分共2題）1）.寓言往往是小故事蘊(yùn)含大道理，請(qǐng)把下面的寓言名稱與揭示的道理用線連起來(lái)。

①對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟。

《濫竽充數(shù)》

②不應(yīng)該一味地模仿別人。

《農(nóng)夫和蛇》

③有些人能力差，做不成事就推說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)有成熟。

《邯鄲學(xué)步》

④人要有真本事，靠欺騙混日子遲早會(huì)露馬腳。

《狐貍和葡萄》2）.連一連。

日出江花紅勝火，

山寺桃花始盛開。

春潮帶雨晚來(lái)急，

春江水暖鴨先知。

人間四月芳菲盡，

春來(lái)江水綠如藍(lán)。

綠陰不減來(lái)時(shí)路，

添得黃鸝四五聲。

竹外桃花三兩枝，

野渡無(wú)人舟自橫。6、排序題（每題5分共2題）1）.《一個(gè)粗瓷大碗》講了一個(gè)怎樣的故事？請(qǐng)將下面的句子排序。

(

)趙一曼的碗又沒(méi)有了。

(

)小通訊員給趙一曼送碗。

(

)趙一曼將高粱米飯換成了半碗野菜粥。(

)趙一曼讓通訊員還碗。2）.把下列句子排成一段通順的話。

(

)種子說(shuō)：“老媽媽，別擔(dān)心，我會(huì)長(zhǎng)得很好的?！?/p>

(

)經(jīng)過(guò)陣陣春雨的滋潤(rùn)，種子從巖縫里冒出了嫩芽。

(

)一棵草的種子落到巖縫里來(lái)。

(

)巖石說(shuō)：“孩子，你怎么到這里來(lái)了？我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你呀！”

(

)陽(yáng)光愛(ài)撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛(ài)的關(guān)注和撫育。7、判斷題（每題5分共1題）1）.本學(xué)期我讀了很多童話，有《稻草人》、《安徒生童話》、《格林童話》……我會(huì)根據(jù)這些書的內(nèi)容，判斷下列表達(dá)是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》、《白雪公主》都是出自《安徒生童話》。(

)

2．我喜歡《勇敢的小裁縫》里的小裁縫，他勇敢樂(lè)觀，用自己的智慧戰(zhàn)勝巨人。(

)

3．《堅(jiān)定的錫兵》中的小錫兵和其他24個(gè)錫兵一樣擁有健全的身體。(

)

4．《稻草人》讓我看到了夜間的田野，也看到了田野里人們的辛苦和悲傷。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。贈(zèng)劉景文荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

，

。1．將古詩(shī)《贈(zèng)劉景文》補(bǔ)充完整。

2．“______”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象，“_______”與“_______”形成強(qiáng)烈對(duì)比，突出菊花傲霜斗寒的景象，含蓄地贊揚(yáng)了______________。

3．詩(shī)中寫了______、菊花兩種花，寫了_________、_________兩種水果。

4．詩(shī)中的“擎雨蓋”指的是_________?！熬敝傅氖莀________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

《草地上的空罐頭》這個(gè)故事后來(lái)還會(huì)怎樣呢？試著繼續(xù)編下去。注意書寫工整，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)。題目自定。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.名著閱讀。拇指姑娘（節(jié)選）①“寒冷的冬天就要來(lái)了?！毖嘧诱f(shuō)，“我要飛到遙遠(yuǎn)溫暖的國(guó)度去。你愿意跟我一塊兒去嗎？你可以騎在我的背上，用腰帶把你系牢。這樣我們就可以離開這丑陋的鼴鼠，從他黑暗的房子飛走——飛過(guò)高山，飛到溫暖的國(guó)度去。太陽(yáng)在那兒照得比在這兒更美麗，那兒永遠(yuǎn)只有夏天，那兒永遠(yuǎn)開著美麗的花朵。跟我一起飛吧，你——甜蜜的拇指姑娘。當(dāng)我在那個(gè)陰暗的地洞里凍僵了的時(shí)候，是你救了我的生命！”②“是的，我要和你一塊兒去!”拇指姑娘說(shuō)。她坐在鳥兒的背上，把腳擱在他展開的雙翼上，同時(shí)用腰帶把自己緊緊地系在他最結(jié)實(shí)的一根羽毛上。燕子就這樣飛到空中，飛過(guò)了森林，飛過(guò)了海洋，飛過(guò)了常年積雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘凍得發(fā)起抖來(lái)。于是她就鉆到鳥兒溫暖的羽毛下面，只把她的小腦袋伸出來(lái)欣賞下面那些美麗的景致。③終于他們來(lái)到了溫暖的國(guó)度。那兒的陽(yáng)光更加明亮。田溝里、籬笆上，到處都結(jié)滿了最美麗的綠色和紫色的葡萄。樹林里到處掛著檸檬和橙子?？諝饫镲h著麝香草的香氣。路上有許多非?？蓯?ài)的小孩子在跑來(lái)跑去，跟一些顏色鮮艷的大蝴蝶兒嬉戲。1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

嚴(yán)寒——(

)

景色——(

)

2．選文主要講了____________帶著___________去充滿陽(yáng)光與鮮花的地方的故事。

3．選文中畫線部分運(yùn)用的修辭手法是（

）A．比喻B．排比C．?dāng)M人11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀下面的句子，從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并在它的下面畫“√”。

細(xì)雨微風(fēng)中，我漫步在昆明湖畔（欣賞

贊賞）風(fēng)景。只見湖面（蕩漾

飄蕩）著層層波紋，湖邊的柳枝隨風(fēng)輕擺，仿佛一幅淡雅的水墨畫。2）.連一連。

咸陽(yáng)橋上雨如懸

輕寒正是可人天

颯颯西風(fēng)滿院栽

萬(wàn)點(diǎn)空濛隔釣船

秋氣堪悲未必然

閏余成歲，律呂調(diào)陽(yáng)

襄陽(yáng)好風(fēng)日

蕊寒香冷蝶難來(lái)

寒來(lái)暑往，秋收冬藏

留醉與山翁12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.照樣子，寫句子。

（1