13《我想和你們一起玩》 第一課時 教學設計-2023-2024學年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版

13《我想和你們一起玩》第一課時教學設計-2023-2024學年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是《我想和你們一起玩》，這是2023-2024學年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版的第一課時。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.讓學生理解友誼的重要性，知道朋友對一個人的影響很大，我們需要真誠友善的朋友。

2.引導學生學會與同學相處，尊重他人，主動與人交往，學會分享和合作。

3.通過實踐活動，培養(yǎng)學生的團隊意識和團隊協(xié)作能力。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：

學生在日常生活中已經(jīng)有了一定的與人交往的經(jīng)驗，但他們對友誼的認識還比較模糊，需要通過本節(jié)課的學習，進一步加深對友誼的理解。同時，學生已經(jīng)掌握了基本的交流技巧，但如何在集體中與人相處，如何尊重他人，還需要在本節(jié)課中進一步學習和實踐。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要有以下幾點：

1.培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)，讓他們明白友誼的重要性，學會與人真誠友善地交往。

2.提升學生的法治意識，讓他們知道在與人交往中要遵守規(guī)則，尊重他人。

3.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力，讓他們在集體活動中能夠主動參與，與他人合作完成任務。

4.提高學生的實踐操作能力，通過實踐活動，讓他們能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際生活中。三、學情分析考慮到本節(jié)課的對象是小學一年級的學生，他們在知識、能力和素質(zhì)方面各有差異。大部分學生已經(jīng)具備了基本的交流能力，但如何在集體中與人相處，如何在游戲中遵守規(guī)則，還需要進一步的學習和實踐。

在道德素養(yǎng)方面，學生對于友誼有一定的理解，但他們對友誼的內(nèi)涵和價值還需要進一步的認識。在法治意識方面，學生需要明白在與人交往中要遵守規(guī)則，尊重他人。

在行為習慣方面，學生的自覺性和自律性有待提高。對于課程學習，學生的興趣和參與度將直接影響到教學效果。因此，在教學過程中，需要注重激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度。

在實踐操作能力方面，學生需要通過實踐活動，將所學知識運用到實際生活中。因此，在教學過程中，需要設計合理的實踐活動，讓學生在實踐中學習和提高。四、教學資源1.軟硬件資源：教室、黑板、多媒體設備、投影儀、教學卡片、實物模型等。

2.課程平臺：道德與法治課程教學大綱、教學計劃、教學課件、學習指導等。

3.信息化資源：教學視頻、動畫、音頻、網(wǎng)絡教學資源等。

4.教學手段：講授、案例分析、小組討論、角色扮演、實踐活動等。五、教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布《我想和你們一起玩》的相關預習資料，明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞友誼的重要性，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解友誼的概念。

-思考預習問題：學生針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：學生將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解本節(jié)課的核心內(nèi)容，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過一個關于友誼的小故事，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解友誼的重要性，結合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論，讓學生分享與朋友相處的經(jīng)歷，培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學生積極參與小組討論，分享自己的經(jīng)歷，體驗友誼的實際應用。

-提問與討論：學生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解友誼的重要性。

-實踐活動法：設計小組討論等活動，讓學生在實踐中掌握友誼的應用。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解友誼的重要性，掌握與朋友相處的技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與友誼相關的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：學生認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：學生利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結：學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的友誼知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六、學生學習效果1.道德素養(yǎng)的提升：學生將更加理解友誼的重要性，認識到朋友對一個人的影響很大，從而更加珍視與朋友的關系，主動與人交往，學會分享和合作。

2.法治意識的增強：學生在與人交往中能夠更加遵守規(guī)則，尊重他人，提高自身的法治意識。

3.團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)：學生在集體活動中能夠更好地主動參與，與他人合作完成任務，提高團隊協(xié)作能力。

4.實踐操作能力的提高：通過實踐活動，學生能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際生活中，提高實踐操作能力。

5.自主學習能力的培養(yǎng)：學生能夠?qū)W會獨立思考，自主學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。

6.溝通能力的提升：學生在與人交往中能夠更加自信，更好地表達自己的觀點，提高溝通能力。

7.行為習慣的改善：學生能夠養(yǎng)成良好的行為習慣，如守時、認真、尊重他人等。七、板書設計1.友誼的重要性

-重點知識點：友誼的概念、友誼的價值、友誼的影響

-關鍵詞：朋友、影響、珍貴、分享、合作

-板書設計：用一個大大的“友誼”二字作為板書的中心，周圍環(huán)繞著與友誼相關的關鍵詞，如“朋友”、“影響”、“珍貴”、“分享”、“合作”等，通過連接線將中心詞與周圍關鍵詞連接起來，形成一個有機的整體。

2.與人交往的技巧

-重點知識點：尊重他人、主動交往、學會分享、合作共贏

-關鍵詞：尊重、主動、分享、合作、共贏

-板書設計：用一個微笑的人臉圖標作為板書的中心，周圍列出與人交往相關的關鍵詞，如“尊重”、“主動”、“分享”、“合作”、“共贏”等，通過連接線將中心圖標與周圍關鍵詞連接起來，形成一個友好交往的氛圍。

3.團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)

-重點知識點：主動參與、團隊合作、協(xié)作技巧

-關鍵詞：主動、團隊、協(xié)作、技巧

-板書設計：用一個團隊合作的小圖標作為板書的中心，周圍列出與團隊協(xié)作相關的關鍵詞，如“主動”、“團隊”、“協(xié)作”、“技巧”等，通過連接線將中心圖標與周圍關鍵詞連接起來，形成一個團隊合作的情景。

4.實踐操作能力的提高

-重點知識點：實踐活動、知識運用、實踐技巧

-關鍵詞：實踐、運用、技巧

-板書設計：用一個實踐操作的小圖標作為板書的中心，周圍列出與實踐操作相關的關鍵詞，如“實踐”、“運用”、“技巧”等，通過連接線將中心圖標與周圍關鍵詞連接起來，形成一個實踐操作的場景。

5.自主學習能力的培養(yǎng)

-重點知識點：自主學習、獨立思考、學習習慣

-關鍵詞：自主、獨立、習慣

-板書設計：用一個自主學習的小圖標作為板書的中心，周圍列出與自主學習相關的關鍵詞，如“自主”、“獨立”、“習慣”等，通過連接線將中心圖標與周圍關鍵詞連接起來，形成一個自主學習的情境。

6.溝通能力的提升

-重點知識點：溝通能力、表達技巧、交流方法

-關鍵詞：溝通、表達、交流

-板書設計：用一個溝通交流的小圖標作為板書的中心，周圍列出與溝通能力相關的關鍵詞，如“溝通”、“表達”、“交流”等，通過連接線將中心圖標與周圍關鍵詞連接起來，形成一個溝通交流的場景。八、典型例題講解1.例題一：友誼的重要性

-題目：請用一句話描述友誼的重要性。

-答案：友誼的重要性在于它能給我們帶來快樂、支持和成長。

2.例題二：與人交往的技巧

-題目：請列舉三個與人交往的技巧。

-答案：與人交往的技巧包括：尊重他人、主動交往、學會分享和合作。

3.例題三：團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)

-題目：請用一個例子說明如何在團隊中展現(xiàn)協(xié)作能力。

-答案：在團隊中展現(xiàn)協(xié)作能力的一個例子是：在完成任務時，主動與團隊成員溝通