歷史人教部編版九年級（上冊）2.4希臘城邦和亞歷山大帝國課件2024版新教材

你知道奧運會的起源地在哪里么？第4課希臘城邦和亞歷山大東征一、希臘城邦

二、雅典的民主政治

三、亞力山大帝國第二單元古代歐洲文明一、希臘城邦1.概括古希臘的地理位置和自然環(huán)境【自學探究】2.古希臘的地理環(huán)境對其社會產生怎樣的影響？3.古希臘文明的起源一、希臘城邦1.概括古希臘的地理位置和自然環(huán)境包括希臘半島、愛琴海諸島、小亞細亞半島西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里島等地區(qū)。希臘半島是主體。環(huán)海、多山、多島嶼、平原少，耕地少。地理位置自然環(huán)境2.古希臘的地理環(huán)境對其社會產生怎樣的影響？多山不便于各地區(qū)間的聯(lián)系海岸線曲折，港灣島嶼眾多政治上：城邦興起經濟上：貿易興盛航海條件優(yōu)越一、希臘城邦影響希臘統(tǒng)一海洋文明3.古希臘文明的起源

克里特文明邁錫尼文明愛琴文明荷馬時代《荷馬史詩》相傳是由古希臘盲詩人荷馬創(chuàng)作的兩部長篇史詩——《伊利亞特》和《奧德賽》的統(tǒng)稱，是他根據(jù)民間流傳的短歌綜合編寫而成。邁錫尼文明滅亡——希臘城邦崛起一、希臘城邦（1）時間：公元前8世紀（4）著名城邦：雅典、斯巴達（3）特點：小國寡民（2）含義：希臘城邦一般是以一個城市或市鎮(zhèn)為中心，把周圍的農村聯(lián)合起來，組成一個小國。一、希臘城邦（5）居民結構：成年男性公民外邦人奴隸公民非公民

占有土地參軍打仗宗教活動節(jié)慶演出文體競賽自由人；沒有參政權；不能占有土地沒有任何權利和自由統(tǒng)治階級被統(tǒng)治階級居民結構:一、希臘城邦【相關史事】斯巴達——崇尚武力

斯巴達以其嚴酷紀律、獨裁統(tǒng)治和軍事強悍而聞名。斯巴達的居民分為三部分，即有公民權的斯巴達人，自由人和奴隸（希洛人）。斯巴達人為加強統(tǒng)治，從小強化軍事訓練，被培養(yǎng)成紀律嚴明、英勇無畏、視死如歸的戰(zhàn)士。男孩到12歲編入少年隊，不許穿鞋，無論冬夏只穿一件外衣，睡在草編上，平時食物很少。滿20歲后，斯巴達男青年正式成為軍人。30歲成親，但每天還要參加軍事訓練。60歲時退伍，但仍是預備軍人。斯巴達女孩從事體育鍛煉，學習跑步、競走、擲鐵餅、搏斗等。

一個斯巴達母親送兒子上戰(zhàn)場時，不是祝他平安歸來，而是給他一個盾牌，說：“要么拿著，要么躺在上面。”意思是說，要么拿著盾牌光榮勝利歸來，要么光榮戰(zhàn)死被別人用盾牌抬回來。一、希臘城邦雅典民主政治的發(fā)展歷程梭倫改革按財產多寡劃分社會等級四百人議事會克里斯提尼改革五百人議事會十將軍委員會陶片放逐法伯里克利改革伯里克利完善雅典的民主機制BC.6世紀初BC.6世紀末BC.5世紀中后期奠定基礎確立高峰二、雅典的民主政治（1）公職人員幾乎都是從

中抽簽產生，每一名公民都有參政的機會；（2）主席團由各地

產生，輪流主持城邦日常事務，召開公民大會；（3）

是最高權力機構；（4）為保證貧窮公民參政議政，建立了。

伯里克利完善雅典的民主機制二、雅典的民主政治全體公民抽簽公民大會津貼制度1.公民意識強；2.他可能抽簽當上官；3.雅典民主政治有津貼制保證一個雅典公民的一天

帕羅耶是一個雅典郊區(qū)的農民，有自己的土地。今年（前399年）30歲，他是家中的男主人。整日辛勞卻只能勉強吃飽，今天雅典又要召開公民大會，大會給每個參加公民發(fā)一天半的飯錢，開會嚴重影響了他的工作，但他很高興，還是準備去參加。他為什么高興去參加？開會去二、雅典的民主政治蘇格拉底（前469—前399年）古希臘哲學家。然而這位卓越哲學家卻被雅典民主派起訴：“是一個作惡而怪異的人，不敬國家所奉的神而宣傳其他的新神，反對民主，毒害青年……”公元前399年，年約70歲的蘇格拉底受審判處死刑。

公民大會結束后，帕羅耶通過抽簽。成為民眾法庭中的一名，這次他審判的對象是蘇格拉底（前469—前399年）。在法庭上，帕羅耶根本聽不懂蘇格拉底為自己辯護，但他聽見蘇格拉底竟然說：“像他這樣目不識丁的人沒有資格參加審判！”被激怒了的帕羅耶決定舉手投他有罪，可能大多數(shù)人也有這樣的想法，結果表決通過了對蘇格拉底的死刑判決。由此反映了雅典民主政治的什么問題？并不能完全地保證公正公平二、雅典的民主政治積極意義：局限性：開世界民主政治的先河，在古代世界率先建立了較為健全的民主政治制度，為后世留下了一筆寶貴的政治遺產。奴隸制基礎上的少數(shù)人的民主政治（雅典本邦成年男性公民才有權參政，外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權利）因而有其時代的局限性。評價雅典的民主政治二、雅典的民主政治希臘馬其頓波斯帝國斯巴達與雅典長期爭霸，逐漸衰落。地處希臘北部，公元前4世紀興起三、亞歷山大帝國把戰(zhàn)爭帶到亞洲，把財富帶回希臘1、背景：2、時間：公元前334年馬其頓成為軍事強國三、亞歷山大帝國古巴比倫古印度亞洲非洲歐洲古埃及亞歷山大帝國的疆域涉及哪些文明古國？進攻兩河流域，征服波斯帝國攻占地中海東岸，攻入埃及掃蕩小亞細亞前334年進攻波斯伊蘇斯大戰(zhàn)東征經過印度三、亞歷山大帝國材料二：亞歷山大遠征，洗劫和燒毀了亞洲一些古老的城市，將成千上萬的勞動人民掠為奴隸，以野蠻、殘忍、落后的手段毀滅了許多東方文明?！渡舷挛迩辍废麡O：亞歷山大東征具有侵略性質，給東方人民帶來巨大災難，掠奪了東方世界的無數(shù)財富。材料一：亞歷山大東征時.在東方建立了多座以自己的名字命名的希臘化城市.埃及的亞歷山大港就是當時建立的世界名城.城內商業(yè)氣息繁榮.商人云集,學術氛圍濃厚.人才濟濟.積極：加強了東西方之間的經濟聯(lián)系和貿易往來，促進了東西方文化的大交匯。分析亞歷山大東征的影響三、亞歷山大帝國希臘城邦和亞歷山大帝國古希臘文明希臘城邦小國寡民雅典民主政治伯里克利時奴隸主民主政治達到高峰亞歷山大帝國侵略性、殘酷性東西方文化大交匯小結A、很多公民擔任政府公職B、公民家庭的女孩在家練習讀寫C、公民家庭的男孩在學校練習樂器演奏，學習詩歌等D、全國崇尚武力，社會如同軍營2.假如你生活在公元前5世紀中期的雅典，你不可能看到的現(xiàn)象是D

1.公元前8——前6世紀，希臘出現(xiàn)了兩百多個城邦這些城邦的基本特征是A.地域遼闊，農業(yè)發(fā)達B.法制健全，等級森嚴C.小國寡民，獨立自主D.中央集權，分權制衡C課堂練習4.“我是偉大的征服者，我的功績照耀萬里。即使人們忘記我的功績的時候，人們看到亞歷山大城，就會自然而然想起它英明的締造者?！蔽闹小拔摇痹ㄟ^東征開啟了東西方文化大規(guī)模交融的新時代，由此說明A.暴力沖突一定程度上促進了文明的傳播與發(fā)展B.和平往來促進文明的交融C.地區(qū)沖突導致了文明的衰落D.人類文明發(fā)展的動力來自于戰(zhàn)爭A3.全國人民代表大會是我國最高權力機構，