專題三統(tǒng)計與概率節(jié)可能性

新北師版六年級下冊主講：葡萄老師狀元成才路慕課堂數(shù)學(xué)慕課堂統(tǒng)計與概率總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)北師版·六年級下冊可能性數(shù)與代數(shù)圖形與幾何統(tǒng)計與概率圖形的認(rèn)識圖形與測量圖形的運(yùn)動圖形與位置統(tǒng)計可能性綜合與實(shí)踐解決問題的策略數(shù)的認(rèn)識數(shù)的運(yùn)算式與方程正比例與反比例常見的量探索規(guī)律整數(shù)小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)運(yùn)算的意義計算與應(yīng)用估算運(yùn)算律北師版小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)可能性統(tǒng)計與概率我想看動畫片。我想看電視劇。我想看足球比賽。情境導(dǎo)入3個人只有一臺電視，他們都想看自己喜歡的節(jié)目，那么如何決定看什么節(jié)目呢？必須想出一個每個人都能接受的公平的辦法來決定看什么節(jié)目。抽簽、擲骰子。同學(xué)們想出的方法都不錯。這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)可能性的有關(guān)知識。情境導(dǎo)入說一說學(xué)過哪些有關(guān)可能性的知識。一定、可能、不可能可能性回顧與交流下面舉出了幾個生活中的例子，請用“一定”“可能”或“不可能”來判斷這些事例的可能性。（1）我從出生到現(xiàn)在沒吃一點(diǎn)東西。（2）吃飯時，有人用左手拿筷子。（3）世界上每天都有人出生。不可能可能一定（1）說說上面每種情況下所有可能的結(jié)果。（1）圖1中盒子里有兩種顏色的球，因此摸出的球有兩種可能，可能是黃球，也可能是白球；

圖2中圖釘落地后，可能針尖落地，也可能針帽落地；回顧與交流圖3中轉(zhuǎn)盤上有4種顏色，指針可能落在黃色區(qū)域，可能落在藍(lán)色區(qū)域，可能落在紅色區(qū)域，也可能落在綠色區(qū)域；

圖4中明天的天氣可能是晴天，也可能是雨天。（1）說說上面每種情況下所有可能的結(jié)果?；仡櫯c交流（2）圖1中，摸出哪種顏色球的可能性大？

（2）圖1中，摸出白色球的可能性大，因?yàn)楹凶永锇咨虮赛S色球多?；仡櫯c交流（3）圖3中，轉(zhuǎn)盤停止后，指針落在哪種顏色區(qū)域的可能性大？（3）圖3中，轉(zhuǎn)盤停止后，指針落在綠色區(qū)域的可能性大，因?yàn)榫G色區(qū)域在轉(zhuǎn)盤上所占的面積最大?；仡櫯c交流1.確定現(xiàn)象與不確定現(xiàn)象：確定現(xiàn)象：生活中有些事件的發(fā)生是確定的，一般用“一定”和“不可能”來描述這一事件發(fā)生的可能性。不確定現(xiàn)象：生活中有些事件的發(fā)生是不確定的，一般用“可能”來描述這一事件發(fā)生的可能性。2.可能性的大?。涸诓淮_定的事件中，有些結(jié)果出現(xiàn)的可能性大一些，有些結(jié)果出現(xiàn)的可能性小一些。1.口袋里有3個紅球和2個白球，球除顏色外完全相同，從中任意摸出1個球。那么摸出（）球的可能性大。要使摸出紅球和白球的可能性相同，可以怎么做?【選自教材P106鞏固與應(yīng)用】紅去掉一個紅球或添上一個白球。鞏固與應(yīng)用2.將下面這些卡片混在一起，從中任意選取一張卡片，這張卡片可能是什么?摸到哪種圖案的卡片可能性大?【選自教材P106鞏固與應(yīng)用】可能是“船”“房子”“車”，其中，摸到“船”的可能性大。3.【選自教材P107鞏固與應(yīng)用】淘氣、笑笑和奇思分別選其中的一個正方體拋了60次，結(jié)果如下。他們?nèi)朔謩e拋的可能是哪一個?說說你的理由。③①②有3個小正方體。4.奇思和妙想做拋硬幣的游戲（硬幣是均勻的)。（1）奇思前三次拋的結(jié)果都是正面朝上，第四次一定會是正面朝上嗎?（2）妙想拋10次硬幣，一定是5次正面朝上、5次反面朝上嗎?把你的想法與同伴交流。【選自教材P107鞏固與應(yīng)用】（1）不一定正面朝上。因?yàn)橛矌攀蔷鶆虻模缘谒拇稳杂袃煞N可能，有可能正面朝上，也有可能反面朝上。4.奇思和妙想做拋硬幣的游戲（硬幣是均勻的)。（1）奇思前三次拋的結(jié)果都是正面朝上，第四次一定會是正面朝上嗎?（2）妙想拋10次硬幣，一定是5次正面朝上、5次反面朝上嗎?把你的想法與同伴交流?！具x自教材P107鞏固與應(yīng)用】（2）不一定正好是“5次正面朝上，5次反面朝上”。5.數(shù)學(xué)游戲。三人或三人以上玩這個游戲。（1）每人秘密地在手中藏1顆或2顆豆子。（2）每人試著猜出所有人手中豆子的總數(shù)，猜對了就算贏。多做幾次這個游戲，記錄下每次的結(jié)果。你發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)字出現(xiàn)的次數(shù)比較多?【選自教材P107鞏固與應(yīng)用】概率事件隨機(jī)現(xiàn)象可能性一定可能不可