專題5.1分式的概念與基本性質(zhì)（專項(xiàng)訓(xùn)練）（原卷版）

專題5.1分式的概念與基本性質(zhì)（專項(xiàng)訓(xùn)練）1.（2022春?眉山期末）下列代數(shù)式中，屬于分式的是（）A．﹣3 B． C．+y D．﹣4x3y2.（2022春?輝縣市期末）在代數(shù)式中，分式有（）A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)3．（2022春?蓮池區(qū)期末）若式子有意義，則x的取值范圍是（）A．x≠﹣1 B．x≠1 C．x≠﹣1或x≠1 D．x≠﹣1且x≠14.（2022春?子洲縣期末）使分式有意義的x的取值范圍是（）A．x≠2 B．x≠﹣2 C．x≠3 D．x≠﹣35.（2022春?舞鋼市期末）若分式有意義，則x應(yīng)滿足的條件是（）A．x≠3 B．x≠﹣3 C．x≠3且x≠﹣3 D．x≠06．（2022春?江陰市校級(jí)月考）若分式有意義，則x滿足．7．（2022春?泰州期末）當(dāng)x＝時(shí)，分式的值等于0．8．（2022春?泰和縣期末）若分式的值為0，則x＝．9.（2021秋?德江縣期末）若分式的值為零，則x的值為．10.（2022春?錫山區(qū)期末）當(dāng)x＝時(shí)，分式無意義，當(dāng)x＝時(shí)，分式的值為0．11．（2021秋?定陶區(qū)期末）若分式的值為0，則x的值為．12．（2022春?西安期末）下列分式中是最簡(jiǎn)分式的是（）A． B． C． D．13.（2022春?岑溪市期末）下列各式中最簡(jiǎn)分式是（）A． B． C． D．14.（2022春?灌云縣期末）把分式中的x和y都擴(kuò)大2倍，分式的值（）A．不變 B．?dāng)U大2倍 C．縮小2倍 D．?dāng)U大4倍15．（2022春?廣陵區(qū)期末）下列分式從左到右變形錯(cuò)誤的是（）A． B． C． D．16.（2022春?南安市月考）把分式中的a和b分別擴(kuò)大為原來的3倍，則分式的值（）A．?dāng)U大為原來的3倍 B．縮小為原來的 C．?dāng)U大為原來的9倍 D．不變17.（2022?德江縣二模）下列變形正確的是（）A． B． C． D．18．（2021秋?漢壽縣期末）若分式的值為4，則把x，y的值均擴(kuò)大為原來的2倍后，這個(gè)分式的值為．19.（2021春?秦都區(qū)月考）分式中的x、y的值分別擴(kuò)大為原來的5倍，則此分式的值擴(kuò)大為原來的倍．20．（2013秋?浦東新區(qū)期末）（1）＝；（2）＝．．21．（2014春?北湖區(qū)校級(jí)月考）在括號(hào)里填入適當(dāng)?shù)恼綖椋?2．（2013秋?云浮期末）利用分式的基本性質(zhì)填空：（1），（a≠0）；（2）；（）中為（1），（2）．23．（2017春?東臺(tái)市月考）不改變分式的值，把分式的分子、分母各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù)，得．24．（2012春?將樂縣校級(jí)期中）根據(jù)分式的基本性質(zhì)填空：．．25．（2022?豐順縣校級(jí)開學(xué)）約分：＝．26．（2021秋?河西區(qū)期末）約分的結(jié)果為．27．（2021秋?安仁縣校級(jí)期末），，的最簡(jiǎn)公分母是．28．（2014秋?白云區(qū)期末）對(duì)分式和進(jìn)行通分，則它們的最簡(jiǎn)公分母為．29．（2022春?泗陽(yáng)縣期中）（1）約分：（2）通分：與（2019秋?玉州區(qū)期末）（1）通分：和；（2）約分：．（2020春?句容市期中）（1）約分：；（2）通分：、．32．（2017秋?丹江口市期中）通分，，．33．（2017春?東海縣校級(jí)期中）按要求答題：（1）約分