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文檔簡介

黑龍江黑河市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版競賽題((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).把下面的句子正確、工整、美觀地抄寫在旁邊的橫線上,不要勾抹。

2、填空題(每題2分共5題)1).我會(huì)拼,也會(huì)寫。

xiūbǔ____

línshí___

dàgài____guàngài____

àomì___

xūruò___

yùliào____

shēnqū___

yóu

___如

___亮

___其

理___

___戲

___票2).根據(jù)語境填空。

(1)一詩一風(fēng)景:詩人楊萬里眼中的綠是“________________,樹頭新綠未成陰”;詩人艾青筆下綠意無限,“好像綠色的________________倒翻了,到處都是綠的……”這是大自然的景象,正所謂“詩是________________的自然流露,它源于寧靜中加快起來的________________。”

(2)清華大學(xué)校訓(xùn)——“自強(qiáng)不息,厚德載物”化用了《周易》中的句子“________________,________________________________;地勢坤,君子以厚德載物”。

(3)從古詩文中,我們能感受到古人勤奮刻苦的精神:車胤“家貧不常得油,夏日則_________________,夜以繼日焉。”古人讀書求學(xué)的故事我還知道________________。作為小學(xué)生,我們要努力學(xué)習(xí),因?yàn)椤癬_______________,老來方知讀書遲”。3).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

(1)_____,孰能無惑?

(2)一場秋雨一場寒,_____。

(3)_____,謬以千里。

(4)_____,天下誰人不識(shí)君?

(5)女娃游于東海,_____,故為精衛(wèi),_____,以埋于東海。

(6)看道邊李樹多子折枝,_____,_____。4).用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

肝臟(zāngzàng)

遭遇(zāocáo)

露面(lùlòu)

憑借(pínpíng)

旋風(fēng)(xuánxuàn)田?。╣ěnggēng)

角色(jiǎojué)

掙扎(zházā)5).查字典。

用部首查字法查“即”,先查_____部,再查_____畫?!凹础痹谧值渲械慕忉專孩倬褪牵虎诋?dāng)時(shí)或當(dāng)?shù)?;③表示假設(shè)性讓步,④靠近。選擇下面句子中的“即”字正確解釋,把序號(hào)填在橫線里。

(1)當(dāng)抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來時(shí),梅蘭芳當(dāng)即剃了胡須,高興地向大家宣布:“勝利了,我該登臺(tái)演出了!”_____

(2)即使一根極細(xì)的電線,它也能靈巧地避開。_____3、選擇題(每題2分共3題)1).下面加點(diǎn)字讀音不完全相同的一組詞是(

)A.俏皮

陡峭B.玉屑

松懈C.輕率

衰弱D.深淵

紙鳶2).下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.曝曬(bào)

應(yīng)和(hè)

奢侈(chǐ)

矢車菊(shǐ)B.囑咐(zhǔ)

陡峭(qiào)

圓暈(yùn)

龔自珍(ɡōnɡ)C.解剖(pāo)

單于(chán)

占卜(bǔ)

一剎那(chà)D.厭惡(wù)

提供(ɡōnɡ)瀏覽(liú)剝蓮蓬(bāo)3).下面句子加點(diǎn)字詞運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A.如果你是一匹千里馬,那么請做自己的伯樂。B.因?yàn)樗莻€(gè)百靈鳥,老板說的話他都附合。C.他的吝嗇程度都快趕上葛朗臺(tái)了,簡直就是鐵公雞一毛不拔。D.你看他那巴結(jié)樣,真像只搖尾乞憐的哈巴狗。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).眼看就要撞船了,人們怎么能不緊張呢?(改為陳述句)

_______________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).把下面的詞語和所指的那一類人用線連起來。

千里馬

比喻勤勞的人

百靈鳥

比喻有才干的人

小蜜蜂

比喻沒有骨氣、搖尾乞憐的人

哈巴狗

比喻聲音甜潤、清脆的人2).請將對應(yīng)的項(xiàng)連一連。

聞雞起舞

楊時(shí)

鐵公雞

能說會(huì)道的人

程門立雪

祖逖

百靈鳥

不會(huì)游泳的人

手不釋卷

匡衡

旱鴨子

有才干的人

鑿壁偷光

呂蒙

千里馬

一毛不拔的人6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子組成一段通順的話。(填序號(hào))

(

)忽然聽到背后有人叫我:“小朋友,你也來爬天都峰?”

(

)我點(diǎn)點(diǎn)頭,仰起臉,問:“老爺爺,您也來爬天都峰?

(

)假日里,爸爸帶我去黃山,爬天都峰。

(

)老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“對,咱們一起爬吧!”

(

)我站在天都峰腳下抬頭望:啊,山頂這么高,在云彩上面哩!

(

)我回頭一看,是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。2).排列句子順序,在括號(hào)里寫上序號(hào)。

()我憋足了勁兒,開始往山上爬。

()我站在山頂往下望,整齊的公路、成片的樓房、茂盛的樹木盡收眼底。

()清早,我來到公園爬山。

()我終于爬上了山頂。

()快到山頂時(shí),我沒勁了,想休息一會(huì)兒。可是,看見身邊一個(gè)小女孩,才六七歲,還在不停地往上爬,我打消了休息的念頭。7、判斷題(每題5分共1題)1).評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)

新聞發(fā)布會(huì)快結(jié)束的時(shí)候,我們要評出“最佳新聞發(fā)言人”,在正確的做法后打“√”,錯(cuò)誤的做法后打“×”。

1.新聞?dòng)植皇亲约簩懙?,都是搜集來的,不好判斷誰的好,誰的不好。所以每個(gè)小組都可以評一個(gè)“最佳新聞發(fā)言人”。(

)

2.我們可以采用舉手表決的方式,看誰得票最多就把這個(gè)稱號(hào)給他(她)。(

)

3.說新聞時(shí),按“搜集途徑——新聞——看法”的思路進(jìn)行播報(bào)。(

)

4.評“最佳新聞發(fā)言人”,一定要看他(她)是不是講得最清楚、最明白,是不是有一定的感情和一些自己的感悟。(

)

5.作為聽眾,我們對于喜歡的新聞就認(rèn)真聽,不喜歡的新聞就不聽。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩文閱讀。芙蓉樓送辛漸[唐]

,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,

。1.將上面的作者和詩句補(bǔ)充完整。

2.根據(jù)詩題可知,本詩所講的故事發(fā)生在________(地點(diǎn)),詩人要“送”的人是________,詩中的“_____”字指的就是這個(gè)人。

3.這首詩中,詩人用了什么景物來襯托自己的情感?(

)A.蒼茫的江雨和孤峙的楚山B.漂潑大雨C.滔天大浪4.“洛陽親友如相問”詩人想說的心里話是什么?(用詩中原句回答)

________

5.你還知道哪些送別詩句?請寫出連續(xù)的兩句。

____________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作天地。

題目:_______的教訓(xùn)

要求:寫一寫自己生活中的一個(gè)小小的教訓(xùn),將事件的過程寫清楚,寫出自己當(dāng)時(shí)的心情和感受。不少于350字10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。諸葛亮勤奮好學(xué)①諸葛亮少年時(shí)代從學(xué)于水鏡先生司馬徽。諸葛亮學(xué)習(xí)非??炭?,勤于用腦。不但受到司馬徽的賞識(shí),就連司馬徽的妻子對他也很器重,喜歡這個(gè)勤奮好學(xué),善于用腦的少年。②那時(shí)還沒有鐘表,記時(shí)用日晷(guǐ,指日影),但遇到陰雨天沒有太陽,時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí),司馬徽便訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫,辦法就是定時(shí)喂食。諸葛亮為了學(xué)到更多的東西,便想讓先生把講課的時(shí)間延長一些,但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn),這該怎么辦才好呢?忽然,諸葛亮(鈴靈)機(jī)一動(dòng),考慮到“若把公雞鳴叫的時(shí)間延長,先生講課的時(shí)間也就延長了”。③于是在隨后的日子里,適逢上學(xué)時(shí)就(帶戴)些糧食裝在口袋里,估計(jì)雞快叫的時(shí)候,就喂它一點(diǎn)糧食,雞一吃飽就不叫了。④過了一段日子,司馬先生很是感到奇怪,為什么雞不按時(shí)叫了呢?⑤經(jīng)過細(xì)心觀(察查),才發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開始很生氣,但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng),對他更關(guān)心、更器重,對他的教育也就更毫無保留了,而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力,他終于成為了一個(gè)上知天文,下識(shí)地理的飽學(xué)之人。(1)單選題。

①依次補(bǔ)充完整括號(hào)內(nèi)詞語正確的是_____

A.鈴戴察

B.靈帶察

C.靈戴查

②下列詞語與“適逢”意思相近的是_____

A.恰逢

B.每逢

C.重逢

③諸葛亮讓公雞鳴叫的時(shí)間延長的目的是_____

A.不想學(xué)習(xí),想多些時(shí)間睡覺。

B.為了學(xué)到更多知識(shí),想辦法延長先生講課時(shí)間。

C.遇到陰雨天沒有太陽,時(shí)間就不好掌握了。

(2)為了讓公雞鳴叫的時(shí)間延長,諸葛亮是怎樣做的?用文中相關(guān)語句回答。

____________________

(3)如果你是水鏡先生司馬徽,知道諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食的原因,你會(huì)對少年諸葛亮說什么?

____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

雖然……但是……;不僅……而且……

不是……而是……;因?yàn)椤浴?/p>

(1)我和阿媽走月亮,我們_____看到了成熟的稻谷,_____看到了好吃的果子掛滿枝頭。

(2)花牛在草地里坐,壓扁的_____一簇蒲公英,_____一穗剪秋羅。

(3)_____在星星的懷抱中我感到寧靜而舒適,_____我很快就睡著了。

(4)_____江潮還沒有來,_____海塘大堤上早已人山人海。2).根據(jù)句意,選擇恰當(dāng)?shù)娜衷~語(填序號(hào))。

①紙老虎

②老黃牛

③鐵公雞

④變色龍

⑤百靈鳥

⑥哈巴狗

⑦應(yīng)聲蟲

⑧小蜜蜂

(1)隔壁小杰是出了名的小氣鬼,一毛不拔,誰也別想從他的口袋里拿出半分錢,大家都叫他(

)。

(2)她的嗓音如同(

)一般,動(dòng)聽而純凈,讓人陶醉其中。

(3)他像一頭(

)一樣

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