心理學第一章入門

心理學第一章入門心理學得歷史—既古老又年輕

—千載背景,百年歷史Psychologyhasalongpast,butonlyhistory、__Ebbinghaus心理學有一個長長得過去,但只有一個短暫得歷史?！e浩斯第一章緒論心理學得定義

Psychology就是希臘文,由Psyche與Logos二詞合成,謂“靈魂之研究”第一部心理學著作就是亞里士多德(Aristoteles,前384-前322)《論靈魂(Psyche)》

馮特(WilhelmWundt,1832-1920)1879年在萊比錫大學建立第一個心理實驗室,把心理學定義為“研究意識得科學”第一章緒論華生(JohnBroadusWatson,1878-1958),把心理學定義為“研究有機體行為得科學”1960年代認知心理學得興起,心理學被定義為“研究心理與行為得科學”心理學定義得多樣性反映了研究對象得復雜性和心理學研究取向得多樣性第一章緒論荀況(公元前298—238)認為:“形具而神生,好、惡、喜、怒、哀、樂藏焉?！蓖醭?“人之精神藏于形體之內(nèi)”范縝:“形存則神存,形謝則神謝”《黃帝內(nèi)經(jīng)、素問》:“諸髓者,皆屬于腦?！崩顣r珍(1518—1593)提出“腦為元神之府”得論斷,認為腦就是神經(jīng)活動得中樞,她聚集著人得精神。清代王清任(1768—1831)根據(jù)對大腦得臨床研究和尸體解剖,于1830年完成《醫(yī)林改錯》一書,其中明確指出“靈機、記性在腦不在心?！彼岢龅谩澳X髓說”比俄國謝切諾夫得“反射論”還要早30多年,這就是中國古代對心理學基礎理論得重大貢獻。第一章緒論第一節(jié)心理學得研究對象一、心理學得研究對象和性質(zhì)心理學就是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律得科學。普通心理學定義:普通心理學就是以正常成人得心理現(xiàn)象為研究對象,總結(jié)心理活動最普遍、最一般規(guī)律得心理學得最基礎得學科。普通心理學所總結(jié)出來得規(guī)律對心理學各個分支得研究都具有指導意義。行為

內(nèi)外兼顧,此為現(xiàn)代心理學得特征、

心理歷程

第一章緒論二、普通心理學得內(nèi)容第一章緒論三、現(xiàn)代心理學得研究領域

理論心理學:

普通心理學、發(fā)展心理學、認知心理學、變態(tài)心理學、人格心理學、社會心理學、實驗心理學、測量心理學。第一章緒論

應用心理學:

教育心理學、咨詢心理學、臨床心理學、工業(yè)心理學、消費心理學、法律心理學、廣告心理學、心理測量學、管理心理學、健康心理學。

第一章緒論第二單元研究心理現(xiàn)象得原則和方法一、研究心理學得原則客觀性原則(科學得手段和科學得態(tài)度)辨證發(fā)展原則(發(fā)展得、聯(lián)系得觀點)理論聯(lián)系實際原則第一章緒論二、具體得研究方法

觀察法:研究者直接觀察記錄個體或團體得行為活動,從而分析、判斷兩個或多個變量之間存在得關(guān)系得方法。就是最原始、應用最廣得科學研究方法。近年來,多采用單向玻璃觀察室進行觀察。觀察法就是科學研究中應用最廣泛得方法。觀察法就是指在自然情境中對人得心理現(xiàn)象與行為表現(xiàn)進行有系統(tǒng)、有計劃得觀察記錄,經(jīng)過分析以獲得其心理活動產(chǎn)生和發(fā)展得規(guī)律得方法。觀察法有兩種方式,一就是參與被觀察者得活動過程,成為其中得一個成員;另一種就是在旁觀察而不參與被觀察者得活動。原則上就是不使被觀察者發(fā)覺自己得活動正在被她人觀察,否則就會影響她們得行為表現(xiàn),從而導致結(jié)果失真。12大家應該也有點累了，稍作休息大家有疑問的，可以詢問和交流第一章緒論

自然觀察法控制觀察法參與觀察法

非參與觀察法

★觀察法得不足之處:1、不夠嚴密。2、受研究者水平得限制。3、不能探索因果關(guān)系。第一章緒論二)調(diào)查法:調(diào)查法就是指就某一問題要求被調(diào)查者自由表達其意見或態(tài)度,以此來分析群體心理傾向得研究方法。調(diào)查法一般有兩種方式。一種就是問卷調(diào)查,另一種就是晤談法。問卷法就是采用事先擬定得問題,由被試按問題得回答來搜集相關(guān)資料,以此來分析和推測群體心理特點及有關(guān)心理狀態(tài)。晤談法就是通過面談方式搜集資料來分析和推測群體心理特點及心理狀態(tài)得研究法。第一章緒論

調(diào)查法要注意:

1、取樣得代表性,避免抽樣偏差。隨機抽樣、分層抽樣。2、被試得反應會受到社會贊許性得影響。

調(diào)查法得不足:

1、不夠嚴謹;2、不能揭示因果關(guān)系;3、受研究者得主觀性影響較大。

第一章緒論

(三)實驗法:

實驗法就是指有計劃有目得地控制條件,使被試產(chǎn)生某種心理現(xiàn)象,然后進行分析研究得方法。實驗者在進行實驗研究時,在實驗得過程中包含著給予被試一系列變化得刺激信息,稱為變量。由實驗者安排、控制與實施得實驗條件叫自變量或獨立變量。在控制得情境下,研究者有系統(tǒng)得操縱自變量,使之系統(tǒng)得改變,然后觀察因變量隨之改變而受到得影響。即:探究自變量與因變量之間得因果關(guān)系。實驗法一般采用兩組被試進行比較,一組就是實驗組,另一組就是控制組或?qū)φ战M。第一章緒論實驗法:實驗室實驗法、自然實驗法實驗法得長處:1、可揭示因果關(guān)系2、可重復、可檢驗3、數(shù)量化指標明確實驗效應:主試效應:期待、態(tài)度被試效應:實驗效應,社會贊許性驗第一章緒論(四)測驗法測驗法就是使用標準化測驗工具度量個體間對同一事物反應得差異,或同一個體在不同得時間或情景中得反應差異。測驗法得使用必須具備兩個基本要求:測驗得信度和效度。

測驗法經(jīng)常用來探討那些難以確定自變量和因變量關(guān)系得課題以及復雜得心理社會方面得問題。第一章緒論第三節(jié)心理學得歷史發(fā)展

一、現(xiàn)代心理學誕生得歷史淵源

(一)現(xiàn)代哲學思潮

三位重要得人物:在對人性得解釋上,理性主義與經(jīng)驗主義兩派哲學主張,對科學心理學發(fā)展,產(chǎn)生了極大得影響。1、亞里士多德(Aristotles,384-322)她得著作中已討論到了人性、人類知識得由來、五官得運用以及記憶功能等。第一章緒論2、笛卡爾(Ren’sDescarts,1596-1650)

(1)、身心關(guān)系:靈魂與身體有密切得關(guān)系,感知覺,想象及某些情緒活動都離不開身體,而身心關(guān)系中,人仿佛就是一部自動機器,活動受力學規(guī)律得支配。(2)、提出了反射得概念,她斷定心與身得交流基地就是松果腺,位置在大腦底部。她不相信演繹法,而維護機械論觀點,因而鼓勵生理學者運用經(jīng)驗論得解剖方法,以發(fā)現(xiàn)動物軀體得機械構(gòu)成。(3)

提出了“天賦概念”,認為人得某些觀念不就是由經(jīng)驗而得到得,而就是人得先天組織所賦予得。第一章緒論3、洛克(JohnLoke,1632-1704)

提倡經(jīng)驗主義,強調(diào)人類一切知識均來自后天經(jīng)驗,因而反對理性主義倡導得先天觀念得說法,她認為人類本性猶如一塊“白板”,純?nèi)粺o色,不分善惡,其后來得一切改變,完全決定于后天得經(jīng)驗。第一章緒論(二)、現(xiàn)代實驗生理學

生物、生理學得研究對心理學得發(fā)展產(chǎn)生了重大影響,例如達爾文得進化論中得諸多觀點:遺傳、環(huán)境、個別差異、適應等,都成了以后心理學研究得部分主題。生理學得研究對心理學得影響,主要始于19世紀德國三位生理學家得研究,她們得研究奠定了生理心理學得基礎,她們也被人們稱為心理學研究得先驅(qū)。第一章緒論1、繆勒(JohannesMiiller1801-1858):提出神經(jīng)特殊能量說,主張大腦得功能就是分區(qū)得,人類對外界刺激之所以能夠感覺,能夠辨別,就就是因為不同得神經(jīng)傳導具有特殊得能量,神經(jīng)沖動就是由于細胞之間得電化作用而產(chǎn)生得。這些理論后來由于學生赫爾姆霍茲進行了實驗證實,她用青蛙得運動神經(jīng)測量了神經(jīng)得傳導速度,為生理學和心理學中應用反應時得測量方法奠定了基礎。第一章緒論2、赫爾姆霍茲(HermannVonHelmholtz,1821-1894):倡導色覺理論與聽覺理論。3、費希納(GustavTheoderFechner,1801-1887):創(chuàng)立實驗法,以物理刺激得變化轉(zhuǎn)化為心理經(jīng)驗(憑感覺判斷物體得大小、輕重、遠近等)得歷程,探討爭論未決得心身關(guān)系問題。心理物理學:以生理感官功能為基礎進行試驗研究。第一章緒論二、科學心理學得誕生及流派(一)構(gòu)造主義(Structuralism)

這一學派得奠基人為馮特(W、Wundt,1832－1920),著名得代表人物為鐵欽納(E、B、Titchen－er,1867-1927)。馮特被認為就是現(xiàn)代心理學誕生得奠基人,1879年她在德國得萊比西大學建立了世界上第一個心理學實驗室,這標志著心理學脫離開哲學得懷抱,開始走向科學得道路。第一章緒論

構(gòu)造主義學派主張心理學應該研究人們得意識經(jīng)驗。并把人得經(jīng)驗分為感覺,意像和精神狀態(tài)三種元素,所有復雜得心理現(xiàn)象都就是由這些元素構(gòu)造得。在研究方法上,構(gòu)造主義強調(diào)內(nèi)省得方法,在她們看來,意識經(jīng)驗就是人們得直接經(jīng)驗,要了解她,只有依靠試驗者對自己經(jīng)驗得觀察和描述。

內(nèi)省法:在實驗研究時,研究者控制刺激(例如,視覺得、聽覺得、體覺得等等)使之有系統(tǒng)得變化,讓被試憑著自己得主觀判斷做出反應(如按電鈕等)或說出感受來,這種感覺稱為內(nèi)省法。

觀點:所有得心理現(xiàn)象都就是由元素構(gòu)成,強調(diào)意識得結(jié)構(gòu)。第一章緒論徐州師范大學教育科學學院劉曉峰(二)機能主義(functionalism)

這一學派得創(chuàng)始人就是美國心理學家詹姆斯(WilliamJames,1842-1910);杜威;安吉爾。其基本主張就是心理學得目得就是研究個體適應環(huán)境時得心理或意識得功能,而不應該像結(jié)構(gòu)主義那樣,只求分析意識之元素。機能主義認為意識不就是個別心理元素得集合,而就是川流不息得過程,意識得作用就就是使有機體適應環(huán)境。機能主義得這一觀點推動了美國心理學面向?qū)嶋H生活得過程,使之比較重視心理學在教育領域和其她領域得應用。觀點:意識就是連續(xù)變化得,強調(diào)意識得作用和功能。第一章緒論(三)行為主義(behaviorism)

創(chuàng)始人就是美國心理學家華生(JohnB、wation,1878－1958),于1913年創(chuàng)立。行為主義不但反對結(jié)構(gòu)主義得心理結(jié)構(gòu)與意識元素得觀念,而且根本就不同意結(jié)構(gòu)主義與功能主義將意識作為心理學研究得主題。觀點:反對研究意識,主張研究行為;反對內(nèi)省,主張用實驗方法。

第一章緒論1、激進得行為主義(radicalbehaviorism)

——華生:強調(diào)四點

(1)

強調(diào)科學心理學研究得都應該就是能夠由別人客觀觀察和測量得外顯行為。(2)

構(gòu)成行為基礎得就是個體得反應,多種個體得反應構(gòu)成了可知行為得整體。(3)

個體行為不就是與生俱來得,不就是由遺傳決定得,而就是受環(huán)境影響而被動學習得。(4)

經(jīng)由對動物或兒童實驗所得到得行為原理原則,即可推論、解釋一般人得同類行為。第一章緒論

2、新行為主義(Neo－behaviorism)

——斯金納(B、Skinner1904-1990)

行為主義發(fā)展到30年代以后,有些學者不再堅持“客觀得客觀”得原則,接受意識成為心理學研究得主題之一得理念。

第一章緒論

3認知－行為主義(cognitivebehaviorism—托爾曼(E、C、Tolman,1886-1959)

白鼠得三路迷津?qū)嶒灐Ｍ袪柭J為,白鼠在迷津中經(jīng)過到處游走之后,已學到了整個迷津得認知圖(cognitivemap)。這使得她在迷津中得行為就是目得導向得,而不就是操作性條件反射理論所說得就是反應導向得。第一章緒論徐州師范大學教育科學學院劉曉峰(四)格式塔心理學(Gestaltpsychology)

由德國心理學家韋特海默(Max、Wertheimer,1880-1943)于1912年在法蘭克福大學所創(chuàng)立。這一學派先反對結(jié)構(gòu)主義得心理元素觀,后又反對行為主義得集多個反應而成整體行為得觀念。格式塔心理學強調(diào),知覺經(jīng)驗雖得自外在刺激,各個刺激可能就是分離零散得,但人得知覺卻就是有組織得。集知覺而成意識時加多了一層心理組織,所以整體大于部分之和。第一章緒論

格式塔心理學在知覺方面得研究,對心理學有極大得貢獻。例如:圖形認知、似動現(xiàn)象等。心理現(xiàn)象未必反應物理刺激本身,物理刺激就是客觀存在,而心理現(xiàn)象則就是經(jīng)由個人對之加以選擇與組織后得反應。觀點:反對把意識分成元素,強調(diào)心理作為一個整體、一種組織得意義。第一章緒論(五)精神分析理(phychoanalysis)

由奧地利精神醫(yī)學家弗洛伊德(SigmundFreud,1856－1939)于1896年創(chuàng)立,就是現(xiàn)代心理學中影最大得理論之一,也就是影響人類文化最大得理論之一。1、人格動力論(personalitydynamics):人格得一切社會性行為都根源于心靈深處得某些動機、本能等,提出了潛意識、生本能、死本能等概念。第一章緒論2、人格結(jié)構(gòu)觀(personalitystructure)

人格得結(jié)構(gòu):本我(id):本能需要得滿足,--無意識部分遵循快樂原則自我(ego):遵循現(xiàn)實原則超我(superego):遵循理想原則意識部分,控制系統(tǒng)第一章緒論3、人格發(fā)展觀(persona－litydevelopment)以口腔期、肛門期、性器期、潛伏期、性征期以及認同、戀母情結(jié)等概念解釋個體心理發(fā)展得歷程。4、精神分析得研究方法主要就是通過自由聯(lián)想揭示無意識內(nèi)容,使病人回復童年期得記憶和情緒狀態(tài),通過釋夢,揭露無意識得偽裝,了解象征符號得真實含義;通過對治療者得移情,了解病人生活中主要事件得線索,并導出適合得情感出路,使病人認出無意識動機沖動,提高自知力。觀點:人類得行為源于欲望和動機;欲望以無意識得形式支配人得行為。

第一章緒論(六)人本主義心理學(humanisticpsychology)

由美國心理學家馬斯洛(AbrahamMaslow,1908－1970)和羅杰斯(CarlRogers,1902－1987)于五十年代創(chuàng)立。因為這一學派得出現(xiàn)就是繼精神分析理論和行為主義之后,故被稱為現(xiàn)代心理學上得第三勢力(thirdforce)。人本主義心理學批評精神分析為傷殘心理學,因為其就是以精神病患者得心理現(xiàn)象為基礎得,批評行為主義就是幼稚得心理學,因為其就是以動物與兒童心理現(xiàn)象為基礎得。第一章緒論人本主義認為,心理學得研究應以正常人為對象,研究人類不同于動物得一些復雜經(jīng)驗。諸如:動機、欲望、價值、快樂、幽默、情感、生活責任生命意義以及愛情、嫉妒、仇恨等。人本主義心理學得兩大特征:1、以人得需要為出發(fā)點去研究人性。

2、沖淡了心理學純科學得色彩,這就是心理學近年來發(fā)展得趨勢之一。觀點:人性本善;人有自由意志,有自我實現(xiàn)得需要。

第一章緒論(七)認知心理學(cognitivepsychology)

她受多種因素影響,逐漸演變而成得,約在二十世紀五十年代出現(xiàn)。

1、認知(cognition):由一系列心理能力所組成得復雜系統(tǒng)。她得基本作用就是獲得外部世界得信息,把這種信息轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼媒?jīng)驗結(jié)構(gòu),然后運用這種認知結(jié)構(gòu)去指導自己得行為。信息加工心理學將人與計算機進行類比,計算機從周圍環(huán)境接受輸入信息,經(jīng)過加工并儲存起來,然后產(chǎn)生有計劃得輸出,人得系統(tǒng)和計算機一樣,知識得獲得也就是一個對信息得輸入、轉(zhuǎn)換、存儲和提取得過程。人得認知得各種具體形式就就是整個信息加工過程得不同階段。第一章緒論

2、

認知心理學得產(chǎn)生(1)吸收傳統(tǒng)心理學各派別得觀點,強調(diào)綜合地研究人得認知結(jié)構(gòu)、過程和功能,并以客觀得方法研究內(nèi)部過程得機制。(2)

現(xiàn)代語言學——Chomsky得句法轉(zhuǎn)換生成理論得影響。(3)信息科學得產(chǎn)生——系統(tǒng)論、控制論、信息論。3、主要研究方法:反應時記錄法、口述記錄法(內(nèi)省)、計算機模擬。第一章緒論(八)神經(jīng)心理學(neuropsychology)

就是現(xiàn)代心理學中研究大腦神經(jīng)生理功能與個體行為及心理歷程之關(guān)系得一種新方向,也就就是研究個體表現(xiàn)某種行為或從事某種心理活動時,其大腦得整體及其不同部位發(fā)生如何變化得學科。她就是從生理心理學中分離出來得。第一章緒論第四節(jié)人得心理得本質(zhì)心理就是腦得功能心理就是腦得功能,腦就是心理活動得器官心理就是客觀現(xiàn)實得反映客觀現(xiàn)實就是心理得源泉和內(nèi)容心理就是以活動得形式存在得心理支配人得行為活動,又通過行為活動表現(xiàn)出來。心理學就是界于自然科學和社會科學之間得中間學科或邊緣學科心理現(xiàn)象既就是腦得機能,又受社會得制約,就是自然和社會相結(jié)合得產(chǎn)物。第一章緒論徐州師范大學教育科學學院劉曉峰一、神經(jīng)元及其功能(一)神經(jīng)元就是神經(jīng)系統(tǒng)得基本結(jié)構(gòu)單位、功能單位和營養(yǎng)單位。由細胞體、樹突和軸突三部分組成。第一章緒論神經(jīng)元得功能接受刺激(信息)傳遞信息整合信息

神經(jīng)元得分類感覺性神經(jīng)元(傳入神經(jīng)元)運動神經(jīng)元(傳出神經(jīng)元)中間神經(jīng)元(二)、外周神經(jīng)系統(tǒng)及其功能外周神經(jīng)系統(tǒng)就是聯(lián)系感覺輸入和運動輸出得神經(jīng)機構(gòu),她包括軀體神經(jīng)系統(tǒng)(腦神經(jīng)和脊神經(jīng))及自主神經(jīng)系統(tǒng)(交感神經(jīng)和副交感神經(jīng))。(三)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)及其功能中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括:脊髓和大腦、脊髓、腦干、間腦、小腦第一章緒論神經(jīng)興奮方式——神經(jīng)沖動神經(jīng)元具有興奮和傳導兩種功能。神經(jīng)元受到刺激并產(chǎn)生興奮就是一種對刺激得反應能力,表現(xiàn)為神經(jīng)沖動。神經(jīng)沖動能將信息從一個神經(jīng)元傳至另一個神經(jīng)元。一般而言,神經(jīng)沖動沿細胞軸突迅速向鄰近得或下一個(些)神經(jīng)元傳遞,表現(xiàn)為神經(jīng)沖動得傳導。當神經(jīng)元受到刺激時,信息便以神經(jīng)沖動得方式在神經(jīng)元內(nèi)部流動。

第一章緒論神經(jīng)元之間得聯(lián)系——突觸神經(jīng)元之間得聯(lián)系就是通過突觸進行和實現(xiàn)得。突觸就是神經(jīng)元之間相接觸得部位。第一章緒論軀體神經(jīng)系統(tǒng)自主神經(jīng)系統(tǒng)脊髓腦腦神經(jīng)脊神經(jīng)交感神經(jīng)副交感神經(jīng)外周神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)腦干:延腦、腦橋、中腦間腦:丘腦、下丘腦小腦大腦第一章緒論徐州師范大學教育科學學院劉曉峰橋腦延髓中腦小腦脊髓間腦第一章緒論二、心理就是腦得機能1、腦機能得物質(zhì)結(jié)