七年級語文-我愛這土地PT教學(xué)課件

我愛這土地艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息的吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……我愛這土地我愛這土地假如/我/是一只鳥，我/也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱：這/被暴風(fēng)雨/所打擊著的/土地，這/永遠(yuǎn)洶涌著/我們的悲憤的/河流，這/無止息地/吹刮著的/激怒的/風(fēng)，和那來自林間的/無比溫柔的/黎明……

——然后/我/死了，連羽毛/也腐爛在/土地里面。為什么/我的眼里/常含淚水？因?yàn)?我對這土地/愛得深沉……

1938年11月17日你聽出了詩人對這片土地怎樣的愛？深沉，熾熱，真摯，執(zhí)著，至死不渝......Zxxk

詩中哪些地方體現(xiàn)了詩人對這“土地”愛得深沉，熾熱，真摯，執(zhí)著，至死不渝......4567

“嘶啞”

表達(dá)了詩人歌唱不已，真情無限的情懷；哪怕唱至喉嚨出血，聲音嘶啞，也不會停息對大地的歌唱，飽受磨難都要拼盡整個(gè)生命去歌唱。Zxxk“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”

對土地愛到極限的詩人，要將自己的身體融入土地，化作土地，讓身軀肥沃土地獻(xiàn)身土地，要把自己的愛永遠(yuǎn)留給土地?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因?yàn)槲覍@土地愛的深沉......”

這愛太深厚太沉重，愛到最后已無法訴諸語言，只好凝成淚水。一問一答，直抒胸臆，直接抒發(fā)了“我”對“這土地”的熱愛之情，是詩人發(fā)出了對“這土地”真摯愛的表白。我愛這土地假如/我/是一只鳥，我/也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱：這/被暴風(fēng)雨/所打擊著的/土地，這/永遠(yuǎn)洶涌著/我們的悲憤的/河流，這/無止息地/吹刮著的/激怒的/風(fēng)，和那來自林間的/無比溫柔的/黎明……

——然后/我/死了，連羽毛/也腐爛在/土地里面。為什么/我的眼里/常含淚水？因?yàn)?我對這土地/愛得深沉……

1938年11月17日土地有什么深層的含意？災(zāi)難深重的祖國。象征手法

象征是一種藝術(shù)手法，它和比喻的修辭手法有相似之處。正如比喻要求喻體和被喻事物之間要有某種相似的特點(diǎn)一樣，象征也要求象征物與被象征物之間有某種相似的特點(diǎn)，從而可以讓人引起由此及彼的聯(lián)想。它是通過某一具體形象表現(xiàn)出一種更為深遠(yuǎn)的含意，讓讀者自己去意會，從而讓讀者獲得美的享受?！昂恿鳌薄帮L(fēng)”“黎明”分別象征著什么？

寫作背景

這首詩寫于1938年抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，當(dāng)時(shí)日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，國家正遭受深重的災(zāi)難，只有解放區(qū)境內(nèi)擺脫了這種殘酷的侵略。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下奮起反抗，進(jìn)行了一場不屈不撓，永不放棄的斗爭,他們正在等待著光明的到來。詩人艾青就是在國土淪喪．民族危亡的關(guān)頭，滿懷對祖國深沉的愛和對侵略者切齒的恨，寫下了這首慷慨激昂的詩。

我愛這土地假如/我/是一只鳥，我/也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱：這/被暴風(fēng)雨/所打擊著的/土地，這/永遠(yuǎn)洶涌著/我們的悲憤的/河流，這/無止息地/吹刮著的/激怒的/風(fēng)，和那來自林間的/無比溫柔的/黎明……

——然后/我/死了，連羽毛/也腐爛在/土地里面。為什么/我的眼里/常含淚水？因?yàn)?我對這土地/愛得深沉……

1938年11月17日主題思想

表達(dá)了詩人對中國人民不屈不撓，永不放棄的抗?fàn)幘竦馁澝?；對日本侵略軍的憤怒；對光明的向往，更是表達(dá)了詩人對祖國那種深沉真摯的愛。我愛這土地假如/我/是一只鳥，我/也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱：這/被暴風(fēng)雨/所打擊著的/土地，這/永遠(yuǎn)洶涌著/我們的悲憤的/河流，這/無止息地/吹刮著的/激怒的/風(fēng)，和那來自林間的/無比溫柔的/黎明……

——然后/我/死了，

Zxxk連羽毛/也腐爛在/土地里面。為什么/我的眼里/常含淚水？因?yàn)?我對這土地/愛得深沉……

1938年11月17日感受了詩人如此深沉、熾熱的愛國之情，此時(shí)此刻你想對詩人和祖國說點(diǎn)什么呢？

拓展延伸練習(xí)檢測1.詩人直抒胸臆，表達(dá)真摯熾熱的愛國之心的句子是？2對詩中的意象理解有誤的一項(xiàng)是（）A，“土地”象征著祖國大地。B，“悲憤的河流”象征著中國人民不屈不撓的反抗精神。C，“激怒的風(fēng)”象征著瘋狂肆虐的侵略者。D，“林間的無比溫柔的黎明”預(yù)示著勝利的曙光即將到來。C作業(yè)布置《狀元成才路》13課。我愛這土地意象象征鳥土地河流黎明詩人自己祖國大地抗?fàn)幘癯錆M生機(jī)與希望的解放區(qū)詩人以鳥的形象自喻，用飽含激情的詩句歌唱祖國，歌唱神圣的民族解放戰(zhàn)爭，這種鳥兒對土地的癡情，表達(dá)出詩人愿為祖國奉獻(xiàn)一切的赤子衷情。詩中的意象包含的象征意義風(fēng)滿腔悲憤

“嘶啞”表達(dá)了歌唱不已，真情無限的情懷，哪怕唱至喉嚨充血，聲音嘶啞，面對苦難的祖國有幾多悲傷，也不會停止對大地的歌唱。如用“嘹亮”，雖添了亮色，但少了艱辛，減弱了對大地?fù)凑\感情的表達(dá)。因此，用“嘶啞”比“嘹亮”好。詩的第一節(jié)以一只鳥兒生死眷念土地作比，表達(dá)了詩人對祖國的摯愛。第二節(jié)一問一答，直抒胸臆，以“我的眼里常含淚水”的情狀，托出了他那顆真摯的心：“因?yàn)槲覍ν恋貝鄣蒙畛??！比娊Y(jié)構(gòu)之間聯(lián)系：

這兩節(jié)詩都飽含著詩人對祖國深深的眷戀和無盡的熱愛之情。就詩的感情發(fā)展而言，第一節(jié)蓄勢，第二節(jié)感情的迸發(fā)，感情的升華。詩意層層遞進(jìn)。

這首詩在寫作上藝術(shù)特色

意象內(nèi)涵豐富，象征手法恰當(dāng)。詩中的每一個(gè)事物都賦于豐富的內(nèi)涵，“鳥”是詩人的虛擬，嘶啞著喉嚨歌唱的對象：鳥-作者自己、大地、河流、風(fēng)和黎明，都是詩人心目中賦于了一定意義的形象。

Zxxk

抒情方式巧妙，感情表達(dá)分層強(qiáng)化。用比喻、象征、借物抒情等巧妙的抒情方式；不斷的強(qiáng)化作品本身的感情，開頭“假如”這是第一層強(qiáng)化；以“嘶啞”來形容鳥聲（一反鳥聲優(yōu)美清脆），第二層強(qiáng)化；又用一系列描摹土地、河流等景觀的長句，加上一系列的修飾語，構(gòu)成第三層強(qiáng)化。假如你是一只鳥，面對繁榮昌盛的祖國，還用《我愛這土地》抒情，你會唱些什么呢？

拓展延伸我愛這土地—因?yàn)樗利惣偃缥沂且恢圾B我也要?dú)g快的歌唱這個(gè)養(yǎng)育中華兒女的家園這個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的土地這個(gè)被太陽照亮的前程和那東方雄雞崛起的時(shí)代……——然后，我的青春開始褪色

為什么我仍面帶微笑，心含希望因?yàn)槲覍@土地愛的深沉……仿寫詩歌我愛這土地比較閱讀《中國的土地》

兩首詩的背景不同：《我愛這土地》是充滿硝煙的抗戰(zhàn)時(shí)期，《中國的土地》是改革開放的新時(shí)代。寫法不同：《我愛這土地》借用鳥的歌唱作比抒情言緒，《中國的土地》是直抒胸臆。主題相近：《我愛這土地》抒發(fā)詩人面對遭受苦難的大地，要為此而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望，《中國的土地》是面對這塊神奇的土地，表達(dá)永遠(yuǎn)思念的感情。兩首詩都注重意象創(chuàng)造：如果說艾青是借助“這被暴風(fēng)雨所打擊的土地”“這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流”“這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)”“和那來自林間的無比溫柔的黎明”來描繪出祖國大地遭受的苦難，中國人民的無比憤怒以及解放區(qū)的勃勃生機(jī)讓人們看到抗戰(zhàn)勝利的光明曙光。那么劉湛秋則是把對中國土地的謳歌，對中國人民的禮贊寄寓在典型新穎的意象之中。如“激流的