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福建省三明市寧化縣2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試題學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、單選題1.體育課擲鉛球活動后,同學們對“鉛球”的制作材料進行討論,有同學認為“鉛球”是鐵制的,并從實驗室借來磁鐵吸一下?!拔幌隆边@一過程屬于科學探究中的A.提問 B.猜想 C.實驗 D.得出結論2.關于勻速直線運動的速度計算公式v=s/t,下列說法正確的是()A.速度與路程成正比 B.速度與時間成反比C.速度不變,路程與時間成正比 D.以上說法都正確3.下列各成語所反映的情景中,能說明光的反射的是()A.鏡花水月 B.坐井觀天C.海市蜃樓 D.立竿見影4.下列的實驗和實例,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是()①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動

②當放在真空罩里的手機來電時,只見指示燈閃爍,卻聽不見鈴聲

③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次聲音的不同

④鑼發(fā)聲時用手按住鑼,鑼聲就消失了A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④5.陽光燦爛的日子,在茂密的樹林下,常能在地上見到許多圓形的光斑,這些光斑是()A.太陽的虛像 B.太陽的實像 C.樹葉的影子 D.樹葉的實像6.從平面鏡里看到背后墻上掛鐘的指針位置如圖所示,此時準確的時間應該是(

)A.1點20分 B.10點20分C.10點40分 D.11點20分7.如圖所示是近視眼和遠視眼的成因示意圖,下列說法正確的是(

)A.甲是遠視眼,應配戴凹透鏡矯正 B.甲是遠視眼,晶狀體折光能力較弱C.乙是近視眼,應配戴凸透鏡矯正 D.乙是近視眼,晶狀體折光能力較弱8.用刻度尺測量物理課本的長,以下哪個是產(chǎn)生誤差的原因()A.觀察刻度尺時,視線沒有跟刻度尺尺面垂直B.讀數(shù)時,最小刻度的下一位數(shù)值估計不準確C.刻度尺沒有跟課本的長邊平行D.刻度尺的刻度線沒有緊貼課本9.一個人從路燈下走過,在他逐漸走近路燈并遠離的過程中,他在路燈下的影子的長度變化是()A.先變長后變短 B.逐漸變短 C.先變短后變長 D.逐漸變長10.某人在一根較長的裝滿水的鋼管的一頭敲一下,另一人在水管的另一頭能聽到三次響聲,這三次響聲傳播的介質順序是()A.空氣、水、鋼管 B.水、空氣、鋼管C.鋼管、水、空氣 D.鋼管、空氣、水11.由于視覺原因,用魚叉刺向水里的魚往往難于成功。圖中能正確解釋刺不到魚的光路圖是()A. B. C. D.12.教室用的投影儀,若透鏡上停留有一只飛蛾,則下列說法中正確的是()A.屏幕上將有一只飛蛾的像 B.屏幕上的像將變得暗些C.屏幕上的像將會變得模糊 D.屏幕上的像不會受任何影響13.甲乙兩物體運動路程之比是2:3,所用的時間之比是3:2,則它們的速度之比是()A.1:1 B.4:9 C.2:3 D.9:414.甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運動,某時刻他們的位置如圖所示,圖中能正確反映兩人運動距離與時間關系的是A. B.C. D.15.艾力同學在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,當他把蠟燭移到距離透鏡34cm的地方時,在光屏上觀察到如圖所示的像,則該凸透鏡的焦距可能是()A.10cm B.20cm C.30cm D.40cm16.一輛汽車以30m/s的速度從A地開往B地,然后立即返回,速度是20m/s。則汽車往返的平均速度是()A.24m/s B.25m/s C.26m/s D.無法判斷二、填空題17.足球場上奔跑的運動員,相對看臺上的觀眾是(選填“運動”或“靜止”)的;穿著“41碼”的運動鞋打球,“41碼”表示其長度約為26(填單位)。18.教室內老師講課的聲音,是由老師的聲帶產(chǎn)生的,并通過傳播到學生的耳朵?!奥勂渎暥淙恕笔歉鶕?jù)聲音的來判斷的。噪聲已經(jīng)成為嚴重污染源,教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音,關上門窗是在過程中減弱噪聲。聲波的頻率范圍很廣,通常把頻率高于Hz叫超聲,19.雙休日自駕車外出郊游,在行駛的過程中,善于觀察的小唐同學看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤,示數(shù)如圖甲所示,則汽車此時行駛的速度為km/h;該車勻速行駛了一段時間后,表盤示數(shù)變?yōu)閳D乙所示,那么汽車通過的路程為km。通過這段路的時間為h。20.檢查視力的時候,視力表放在被測者頭部的后上方,被測者識別對面墻上鏡子里的像(如圖所示).視力表在鏡中的像與被測者相距m.21.汽車沿一平直公路以10m/s的速度行駛,其正前方有一座山崖,當汽車經(jīng)過某處時,駕駛員按響喇叭,2s后聽到回聲,那么駕駛員按喇叭時汽車距山崖的距離為m(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)。三、作圖題22.作圖:(1)如圖所示,入射光線AO從空氣斜射入水中,請畫出反射光線和折射光線的大致位置;(2)如圖,根據(jù)凸透鏡的性質,完成以下光路圖。四、簡答題23.為什么電影幕布的顏色都是白色的?而白色的幕布又非常粗糙?五、實驗題24.小軍要探究“聲音的響度與振幅是否有關”。(1)實驗器材有,橡皮槌,鐵架臺,硬泡沫塑料小球,細線等;(2)用細線拴住硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺上;(3)用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后,可以聽到較(填“大”或“小”)的聲音,讓音叉一臂的外側靠近并接觸小球(如圖),可以看到小球被音叉彈開一個較小的角度;(4)用橡皮槌用力敲擊音叉,可以聽到較(填“大”或“小”)的聲音,且讓音叉一臂的外側接觸小球,可看到小球被音叉彈開一個(填“較大”或“較小”)的角度。結論:當聲源振動的比較大時,較大。25.小濱用如圖所示裝置進行了“探究平面鏡成像特點”的實驗。(1)他應選取兩支外形(選填“相同”或“不同”)的蠟燭進行實驗;(2)小濱選擇用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是;(3)在探究實驗的過程中,他把蠟燭A放在距玻璃板30cm處,蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是cm;當蠟燭A遠離玻璃板時,它的像的大小(選填“變大”“變小”或“不變”);(4)若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭,在玻璃板后面觀察光屏,觀察到玻璃板前點燃蠟燭的像(選填“能”、“不能”),故平面鏡成的是像。(填“虛”或“實”);(5)實驗過程中,小濱仔細觀察,發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影,請你幫小濱分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是。26.在學校的櫥窗里貼出了一個通知如圖所示,小聰和小明積極的談論這個問題:(1)降落傘下落得越慢,說明其運動速度越;(2)要測量降落傘的下落速度,要測量哪些量?、;(3)選用的實驗器材是:刻度尺、秒表;(4)請你在下方幫他們設計一個用來記錄數(shù)據(jù)的表格;(5)在這次比賽中也可以通過相同比較來判斷降落傘下落的快慢;(6)如果要想在比賽中取勝,可以對降落傘進行改造,請你幫他們出謀劃策:。27.在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中:(1)在光具座上依次擺放好蠟燭、凸透鏡、光屏,當點燃蠟燭后無論怎么調整它們之間的距離,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是;(2)如圖甲所示是小明通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關系的圖像。由圖像可知凸透鏡的焦距是cm;(3)把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時,如圖乙所示,在凸透鏡另一側前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、的實像。若凸透鏡不動,把蠟燭往遠離凸透鏡的方向移動,要在光屏上成清晰的像,則光屏要凸透鏡(選填“靠近”或“遠離”);(4)若在光屏上得一個倒立、放大的實像。此時,若凸透鏡不動,把蠟燭和光屏的位置對調,可以在光屏上得到一個倒立、的實像。生活中就是利用這一成像原理來工作的;(5)實驗完成之后,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖丙所示,光屏上原來清晰的像變得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像,在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下,應使光屏凸透鏡(選填“靠近”或“遠離”)。六、填空題28.聰聰看見弟弟在玩小火車鉆山洞的玩具,他想結合速度的知識測算小火車穿過山洞的平均速度。下圖是嚴格按1:20的比例縮小畫成的玩具模型圖。(1)請通過測量和換算得出:小火車的實際長度約為cm,山洞的實際長度約為cm。(2)若聰聰測得小火車從穿入山洞到穿過山洞的總時間為5s,則小火車的平均速度是多少米/秒?七、計算題29.某人在100米短跑的跑道上步行,要用80秒由起跑點步行到終點,他的運動可以認為是勻速直線運動,求:(1)他的步行速度為多少?(2)如果他在最初30米以1米/秒做勻速運動,但通過跑道全程的時間還是80秒,那么在余下的路程他做勻速運動的速度是多少?八、綜合題30.在蘇州汽車站的一位旅客可選擇乘坐普客或快客從蘇州去上海,乘普客經(jīng)機場路到達,從蘇州到上海的里程為75km;乘快客經(jīng)滬寧高速公路到達,從蘇州到上海的里程為80km。下表是車站候車室內普客和快客的里程時刻表(部分)。已知普客時速為60km/h,快客時速為100km/h,兩車中途均不停車.問:(1)從蘇州到上海,普客和快客行駛的時間各是多少,?(2)若現(xiàn)在時刻是上午8時整,普客和快客均正點發(fā)車,這位旅客想早點趕到上海,他應選乘普客還是快客?說明理由。普客快客里程75km80km車次8:208:358:509:059:209:35…………參考答案:1.C2.C3.A4.D5.B6.C7.B8.B9.C10.C11.B12.B13.B14.D15.A16.A17.運動cm18.振動空氣(介質)音色傳播2000019.80400.520.4.221.35022.(1)(2)23.見解析24.音叉小大較大振幅響度25.相同便于確定像的位置60不變不能虛像玻璃板有一定的厚度(玻璃板有兩個面)26.慢下落高度所用時間運動員高度/m時間/s速度/m?s-1123高度

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