淺談六條措施提升中小學基層黨組織建設

淺談六條措施提升中小學基層黨組織建設一、強化組織領導，扛牢基層黨建責任黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。在中小學加強黨的領導，扛牢基層黨建引領學校教育教學改革的責任擔當，增強黨組織的校長負責制中黨組織書記和校長隊伍抓改革的過硬本領，全力推動中小學校各項改革任務落細落實。學校黨組織要認真落實“三會一課”制度，定期組織黨員教師學習黨的理論知識、方針政策和黨的最新理論成果，采取專題講座、集中研討、線上學習等多種形式，用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想，提振教職工干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，提高黨員教師的政治覺悟和理論水平，確保黨員教師在教育教學工作中始終保持正確的政治方向，助力教育現(xiàn)代化2035計劃，推進以中國式現(xiàn)代化實現(xiàn)中華民族偉大復興教育強國建設。二、強化政治引領，建強基層戰(zhàn)斗堡壘基礎教育關乎國家未來，中小學黨組織必須以堅定的政治引領為核心，加強基層黨組織建設，引領教師隊伍專業(yè)化成長，讓教師們深刻認識到自己肩負的使命，以高尚的師德、精湛的業(yè)務，為學生成長引航。要采取政治學習、師德培訓“三會一課”及主題黨日活動等方式來提升教師的政治覺悟和職業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)黨員教師的先鋒模范作用，帶動全體教師共同進步，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。三、強化黨務工作，規(guī)范黨員發(fā)展程序黨務工作是學校發(fā)展的政治引領和堅實保障，各中小學要高度重視黨務工作，將其作為教育事業(yè)的重要組成部分，嚴格按照黨員發(fā)展程序，從積極分子的確定、培養(yǎng)教育，到發(fā)展對象的考察、預備黨員的接收以及轉(zhuǎn)正，每一個環(huán)節(jié)都要規(guī)范操作、嚴格把關。從入黨積極分子的選拔開始，要嚴格按照標準，注重考察其思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)和工作表現(xiàn)，確保發(fā)展對象政治可靠、品德優(yōu)良，在預備黨員培養(yǎng)期間加強教育和考察，使其以實際行動踐行黨的誓言，堅定理想信念，轉(zhuǎn)正前要對預備黨員的表現(xiàn)進行全面評估，確保符合黨員標準。四、強化基層治理，提升全域黨建水平中小學基礎教育是落實立德樹人、為黨育人為國育才的關鍵階段，學校黨組織要建立健全學校管理制度，明確各部門職責，把黨建工作貫穿于學校教育教學的全過程，確保學校各項工作有序開展。規(guī)范中小學黨組織引領團建、隊建、關工委建設等群團組織建設，推動黨建引領學校校園安全、教育教學研究、師德師風培訓、教師專業(yè)化發(fā)展、學生德育管理、學校后勤管理等，鼓勵師生積極建言獻策，參與學校民主管理，增強學校黨組織的凝聚力和向心力，共同推動中小學教育事業(yè)的發(fā)展。五、強化日常管理，創(chuàng)新黨員育管方式黨員是黨的肌體的細胞，加強黨員教育管理，是黨的建設的基礎性工作，要緊緊圍繞全面從嚴治黨的要求，以提高黨員隊伍建設質(zhì)量為核心，不斷探索新方法、新途徑，激發(fā)黨組織的生機活力，為黨的事業(yè)發(fā)展提供有力保障，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。一是強化日常管理，提升黨員隊伍素質(zhì)。建立健全黨員學習培訓、考核管理制度，明確黨員職責，深入開展“三會一課”、主題黨日、組織生活會批評與自我批評等專題教育活動，提高黨員的政治覺悟和業(yè)務能力，強化日常考核評價，將考核結(jié)果作為評先評優(yōu)、選拔任用的重要依據(jù)，增強黨組織的凝聚力。二是創(chuàng)新黨員育管方式，激發(fā)黨組織活力。根據(jù)黨員的年齡、職務、專業(yè)等特點，實施分類管理，提高黨員教育管理的針對性和實效性。結(jié)合黨員特長和崗位需求，搭建黨員發(fā)揮作用平臺，引導黨員在各自崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，發(fā)揮好先鋒模范作用。六、強化激勵保障，引導黨員爭先進位根據(jù)《關于進一步激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛榈囊庖姟?，學校黨組織要對照擔當作為建立激勵機制和容錯糾錯機制，為擔當者兜底，為有作為者負責。以此來充分調(diào)動和激發(fā)教師隊伍的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引導和促進廣大教師敢于負責、勇于擔當、善于作為，為他們提供必要的支持和幫助，以激發(fā)全體黨員教師崇尚實干、