2023年貴州觀山湖區(qū)教育部直屬師范大學公費師范畢業(yè)生招聘教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年貴州觀山湖區(qū)教育部直屬師范大學公費師范畢業(yè)生招聘教師筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養(yǎng)專才的職能B.社會服務的職能C.培養(yǎng)通才的職能D.發(fā)展科學的職能【答案】：D2.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當?shù)谋砬椋箤W生產(chǎn)生興趣，易引起學生的（）。A.有意注意B.無意注意C.興趣D.共鳴【答案】：B3.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.奴隸社會的道德B.社會主義道德C.原始社會的道德D.資本主義道德【答案】：B4.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.可信性原則B.針對性原則C.開放性原則D.平等性原則【答案】：A5.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.反饋——調(diào)節(jié)功能B.導向——激勵功能C.鑒定——選拔功能D.診斷——改進功能【答案】：D6.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”B.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力C.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔自己的社會責任D.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響【答案】：D7.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.王守仁B.董仲舒C.朱熹D.韓愈【答案】：A8.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.內(nèi)容固定B.學生固定C.教師固定D.分組教學【答案】：D9.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，歧視學生的生理缺陷B.合理，有助于促進學生自主學習C.不合理，沒有體現(xiàn)對學生的尊重D.合理，有助于鼓勵學生主動反思【答案】：C10.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍B.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理【答案】：D11.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.實踐教學B.思想政治工作C.本科教育D.研究生教學【答案】：C12.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用B.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題C.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系D.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題【答案】：D13.終身教育應體現(xiàn)于（）A.基礎教育中B.大學教育和成人教育中C.大學教育中D.整個教育體系和個體的各個發(fā)展階段中【答案】：D14.以下不屬于人格健全標準的是（）。A.身心和諧發(fā)展B.內(nèi)部心理和諧發(fā)展C.社會意識和諧發(fā)展D.人際關系和諧發(fā)展【答案】：A15.我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）A.陶淵明B.華羅庚C.杜威D.陶行知【答案】：D16.不屬于行動研究類型的是（）A.科學的行動研究B.實踐的行動研究C.調(diào)查研究D.批判的行動研究【答案】：C17.處在知識型、學習性的社會中，社會信息的更新不斷加快，知識老化加速，則要求大學教師要是（）A.師生人際關系協(xié)調(diào)者B.終身學習者C.學術研究者D.社會服務者【答案】：B18.有些學生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結果做出違反道德規(guī)范的事，主要原因是這些學生（）。A.缺乏正確的道德認識B.缺乏良好情感C.缺乏掌握正確的道德行為方式D.道德意志薄弱【答案】：D19.遇有不良情緒時，比較恰當?shù)奶幚磙k法是（）。A.謾罵B.合理宣泄C.逃避D.壓抑【答案】：B20.高校課程內(nèi)容的推陳出新、教學與科研的緊密結合使科研成果轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容，科研又從教學中汲取營養(yǎng)，體現(xiàn)了高校課程的（）A.前沿性B.基礎性C.專業(yè)性D.高深性【答案】：A21.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學生為中心”教育理念的確立，以下哪一種教師角色越來越弱化？（）A.學生問題的解決者B.教學的組織者，學習的參與者C.學生道德發(fā)展的向?qū).知識學習的促進者【答案】：A22.與"贈地學院"的出現(xiàn)有關的院校職能是（）A.科研B.教學C.知識創(chuàng)新D.社會服務【答案】：D23.當代大學生婚戀觀表現(xiàn)出一定的個人主義傾向，具體表現(xiàn)不包括（）。A.重利價值趨向B.盲目攀比趨向C.自我中心趨向D.道德弱化趨向【答案】：B24.在學習過程中，學習者針對所學內(nèi)容畫出網(wǎng)絡關系圖，這種學習策略屬于（）A.組織策略B.精細加工策略C.時間管理策略D.復述策略【答案】：A25.我國實施"2011工程"的主要目標是（）A.打造若干所具有世界先進水平的一流大學B.盡快實現(xiàn)高等教育普及化C.推動高校內(nèi)部以及高校內(nèi)外部創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展D.促進高等教育的多樣化【答案】：C26.學生在學習過程中，根據(jù)認知目標及時評價、檢測、反饋認知活動的結果，正確估計自己達到認知目標的程度、水平。這種學習策略是（）。A.計劃策略B.監(jiān)控策略C.調(diào)節(jié)策略D.組織策略【答案】：B27.幼兒分類時，將“茄子”和“芹菜”放在一起，而將“燈泡”和“領帶”歸為一類，此時兒童形成的概念是（）。A.抽象概念B.具體概念C.合取概念D.關系概念【答案】：A28.有效減少人際關系惡化和破裂的措施是（）。A.學會批評B.主動交往C.避免爭論D.建設性地處理分歧【答案】：D29.決定著高等教育領導權和受教育權的主要因素是（）。A.社會文化傳統(tǒng)B.社會生產(chǎn)力和科學技術發(fā)展水平C.社會人口數(shù)量和結構D.社會政治經(jīng)濟制度【答案】：D30.瞬時記憶的貯存時間大約為（）。A.2秒～1分鐘B.O.25～2秒C.5秒～2分鐘D.O.2～O.5秒【答案】：B31.個體的自我意識萌芽發(fā)生在（）。A.1歲以后B.2歲左右C.1歲左右D.出生8個月左右【答案】：D32.廣義的文化指的是（）。A.歷史文化和現(xiàn)實文化B.物質(zhì)文化和精神文化C.物質(zhì)制度文化和精神制度文化D.表層文化和深層文化【答案】：B33.自我調(diào)控系統(tǒng)包括自我認知、（）、自我控制三個子系統(tǒng)。A.自我評價B.自我反思C.自我調(diào)節(jié)D.自我體驗【答案】：D34.我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。A.行為反應B.外部表現(xiàn)C.生理喚醒D.主觀體驗【答案】：B35.面對物質(zhì)利益的誘惑，高校教師應該有怎樣的倫理向度（）。A.端正價值導向B.以上都是C.改變情感傾向D.增強理性能力【答案】：B二、多選題36.大學生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）A.引導學生宣泄B.引導學生調(diào)節(jié)看法C.引導學生壓抑不愉快心情D.引導學生轉(zhuǎn)移注意【答案】：ABD37.下列有關愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（）。A.提倡愛崗敬業(yè)，在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱情B.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾C.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業(yè)的觀念D.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗【答案】：BC38.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.就業(yè)市場的競爭B.師資人才的競爭C.生源競爭D.收費標準的競爭【答案】：ABCD39.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.特殊培養(yǎng)B.合作培養(yǎng)C.終身學習D.在職培養(yǎng)E.脫產(chǎn)研修【答案】：ADE40.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.學習者B.條件C.因果D.行為E.程度【答案】：ABDE41.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.建立良好的人際關系C.加強心理輔導D.避免學生認知絕對化E.做好預防自殺的宣傳教育F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF42.發(fā)現(xiàn)式教學的優(yōu)點主要表現(xiàn)在對學生的意義上，主要指（）。A.容易獲得成就感的滿足B.有助于智力的發(fā)展C.有助于以后的獨立求知與研究D.有助于學后長時記憶【答案】：ABCD43.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為后果的客觀因素B.行為發(fā)生的主觀因素C.行為發(fā)生的客觀因素D.行為后果的主觀因素【答案】：AB44.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.劍橋模式B.麻省理工學院（MIT）模式C.筑波模式D.牛津模式E.哈佛模式【答案】：BCD45.高校戰(zhàn)略評估的主要內(nèi)容包括（）。A.組織實施評估B.明確評估目的C.選取評估指標D.制定評估標準E.進行戰(zhàn)略分析【答案】：ABCD46.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個方面。A.認識的間接性B.認識的教育性C.認識的交往性D.有領導的認識【答案】：ABCD47.學習職業(yè)道德的意義有（）。A.是良好的社會風尚形成與發(fā)展的迫切要求B.有利于促進個人發(fā)展C.是提高自身素質(zhì)的重要措施D.是社會主義現(xiàn)代化建設的客觀要求【答案】：ACD48.認知過程包括（）A.記憶B.知覺C.思維D.感覺【答案】：ABCD49.高等學校的組織特征是（）。A.分散性B.復雜性C.學術性D.二元性E.模糊性【答案】：ABCDE50.（）是建立在社會輿論和個人的高度自覺、堅強信念的基礎之上的，是執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個工勤人員的道德義務。A.遵守工作紀律B.提高自身能力C.維護工作秩序D.善待本職工作【答案】：AC51.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）A.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣。D.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。【答案】：ABCD52.個人品德涵蓋（