2024年遼寧省中考化學真題含解析

2024年遼寧省初中學業(yè)水平考試化學試卷（本試卷共14小題滿分50分化學和物理考試時長共150分鐘）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5第一部分選擇題（共10分）本部分共包括10小題，每小題1分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.空氣中含量最多的氣體是A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體2.下列選項中，表示兩個鈉離子的是A B.Na C. D.3.在遼寧阜新查海遺址發(fā)現(xiàn)的龍形石堆塑主要含鈣、鋁、鐵、硅等元素，其中屬于非金屬元素的是A.鈣 B.鋁 C.鐵 D.硅4.二氧化碳在生產(chǎn)生活中應用廣泛。下列不屬于二氧化碳用途的是A.作燃料 B.參與光合作用 C.固態(tài)二氧化碳用于人工降雨 D.制碳酸飲料5.水是寶貴的自然資源。下列有關水的說法正確的是A.工業(yè)廢水無需處理即可排放 B.海水經(jīng)濾紙過濾后可得到淡水C.自來水的生產(chǎn)過程包括蒸餾 D.水是生命體生存所必需的物質(zhì)6.下列有關燃燒與滅火的說法正確的是A.用水澆滅燃著的木柴——降低著火點B.用燒杯罩住點燃的蠟燭，蠟燭熄滅——隔絕空氣C.設置隔離帶，防止森林火災蔓延——降低溫度D.紅磷放置在空氣中沒有燃燒——紅磷不是可燃物7.下列化學實驗操作不正確的是A.取用固體粉末 B.點燃酒精燈C.傾倒液體 D.讀取液體體積8.菠蘿因含丁酸乙酯（）等物質(zhì)而具有果香味。下列有關丁酸乙酯的說法正確的是A.1個分子中含有6個水分子 B.其中只含有兩種元素C.分子中碳、氧原子個數(shù)比為 D.其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大9.高純硼常用作半導體摻雜劑。硼原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示，下列說法正確的是A.圖中x為2 B.硼原子的核外電子帶正電C.硼原子的質(zhì)子數(shù)為3 D.硼元素的相對原子質(zhì)量為5g10.下列有關鐵制品銹蝕與保護的說法不正確的是A鐵與氧氣、水等反應導致鐵制品銹蝕 B.將鐵制成不銹鋼能減緩銹蝕C.銹蝕的鐵制品沒有任何利用價值 D.鐵欄桿表面刷漆能減緩銹蝕第二部分非選擇題（共40分）本部分共包括4小題。11.實驗是學習化學的重要途徑。I．氧氣的實驗室制取與性質(zhì)（1）反應原理：用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________。（2）注意事項：用裝置A和裝置B制取氧氣，為確保裝置不漏氣，應先檢查裝置的________；集滿氧氣后，為防止水倒吸，應先________（填“將導管移出水面”或“熄滅酒精燈”）。（3）氣體收集：用裝置C收集氧氣，是利用了氧氣的密度比空氣________的性質(zhì)；檢驗氧氣集滿的操作為________。（4）性質(zhì)驗證：將裝置A中產(chǎn)生的氧氣通向D中紅熱的木炭，木炭燃燒變旺，說明氧氣具有的化學性質(zhì)為________。（5）Ⅱ．常見金屬的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)

示意圖實驗操作實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論

接通電路小燈泡發(fā)光銅具有________性

加熱銅片一端1～2秒后，停止加熱，立即用手觸摸銅片另一端有熱感銅具有________性

向試管中加入鐵片和稀鹽酸鐵片表面產(chǎn)生________鐵與稀鹽酸反應

向試管中加入鐵片和硫酸銅溶液鐵片表面有紅色固體析出鐵的金屬活動性比銅________（填“強”或“弱”）反應的化學方程式為________12.化學我國工業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。I．化學與航天（1）火箭的動力來源（以液氧液氫為例）①利用沸點不同，從液態(tài)空氣中獲得液氧，屬于________（填“物理”或“化學”）變化。②氫氣燃燒時，氫分子和氧分子發(fā)生了變化，生成了________分子。氫氣被認為是理想的燃料，理由為________（寫出一條即可）。（2）航天器的材料①合成橡膠是常用的密封材料，它屬于________（填標號）。A．金屬材料B．合成材料C．天然材料②石墨是常用的潤滑材料，從微觀角度分析，它是由________構(gòu)成的。③某航天器燃燒室壁承受溫度需達1100℃。從熔點角度判斷，下表中最適宜作該燃燒室壁材料的是________（填標號）。三種合金材料的熔點表標號ABC材料鎳合金GH3030鋁合金7A04鎂合金ZM5熔點/℃1374～1420477～638430～600Ⅱ．化學與化工甲烷（）可作為清潔燃料和化工原料。煤綜合利用獲得甲烷的一種簡化工藝流程圖如下所示。（3）煤屬于________（填“純凈物”或“混合物”），在進入“反應室1”前，通常進行粉碎處理，目的是________。（4）“反應室1”中產(chǎn)生的氫氣經(jīng)凈化后，可通入反應室________（填“2”或“3”）直接參與反應。（5）在“反應室2”中，一氧化碳和水在催化劑、加熱條件下生成二氧化碳和氫氣，該反應的化學方程式為________。（6）“反應室3”中發(fā)生的反應為。已知中H的化合價為，則中C的化合價為________。13.閱讀下面文章。太陽能是清潔的可再生能源，晝夜、季節(jié)及天氣等因素對持續(xù)、穩(wěn)定地利用太陽能有較大影響。儲能是解決上述問題的重要途徑。目前，儲熱體系受到廣泛關注，其工作原理如圖1所示。在脫水反應器中，將太陽能以化學能的形式存儲起來；需要能量時，水合反應器中發(fā)生反應釋放熱量。除儲熱體系外，科研人員對其他體系也進行了研究。圖2列舉了幾種儲熱體系的儲熱密度（單位質(zhì)量儲熱材料的儲熱量），它們的反應原理可表示為：，吸熱；，放熱。這些儲熱體系均借助物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化來實現(xiàn)能量的存儲和釋放?；卮鹣铝袉栴}。（1）文中提到的能持續(xù)、穩(wěn)定地利用太陽能的重要途徑為________。（2）依據(jù)圖1回答：①圖中參與循環(huán)的元素共有________種。②脫水反應器中發(fā)生反應的化學方程式為________，該反應屬于________（填“化合”“分解”“置換”或“復分解”）反應。③液態(tài)水在進入水合反應器前需加熱變成水蒸氣，此過程中，水分子間的間隔________（填“變大”“變小”或“不變”）；水合反應器中________能轉(zhuǎn)化為熱能。（3）依據(jù)圖2數(shù)據(jù)可知，儲熱體系受到廣泛關注的原因為________。（4）下表各選項與文中儲熱體系反應原理相符的是________（填標號）。標號吸熱反應放熱反應ABC（5）為構(gòu)建清潔低碳的新能源體系，下列措施合理的有________（填標號）。A.大力發(fā)展燃煤發(fā)電 B.積極推廣太陽能發(fā)電 C.為新能源研發(fā)新型儲能技術14.為實現(xiàn)氫氧化鈉溶液和鹽酸反應現(xiàn)象的可視化，某興趣小組設計如下實驗。【監(jiān)測溫度】（1）在稀氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應過程中，溫度傳感器監(jiān)測到溶液溫度升高，說明該反應________（填“吸熱”或“放熱”），化學方程式________?！居^察顏色】（2）在試管中加入2mL某濃度的氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液作________劑，再逐滴加入鹽酸，振蕩，該過程中溶液的顏色和pH記錄如下圖所示。（3）在①中未觀察到預期的紅色，為探明原因，小組同學查閱到酚酞變色范圍如下：時呈無色，時呈紅色，時呈無色。據(jù)此推斷，①中a取值范圍是________（填標號）。A. B. C.（4）一段時間后，重復（2）實驗，觀察到滴加鹽酸的過程中有少量氣泡生成，原因是________?！居^察沉淀】（5）小組同學提出，可通過調(diào)控反應物濃度觀察生成的氯化鈉沉淀。向含8g溶質(zhì)的濃氫氧化鈉溶液中加入濃鹽酸，恰好完全反應至中性，生成NaCl的質(zhì)量為________g；恢復至室溫，稱得混合物的總質(zhì)量為36.7g，其中NaCl沉淀的質(zhì)量為________g。（提示：室溫下100g水最多能溶解36gNaCl。）【多現(xiàn)象可視】（6）如下圖所示，注射器1、3中均為8mL氯化氫氣體，注射器2、4中分別為2mL蒸餾水和稀氫氧化鈉溶液（均滴有酚酞溶液）。打開彈簧夾，迅速將注射器1、3中全部氯化氫分別推入注射器2、4中，用彈簧夾夾緊膠皮管。最終發(fā)現(xiàn)注射器2、4的活塞均恢復至2mL刻度附近，此現(xiàn)象不足以說明氯化氫與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應，理由是________。若實驗中溶液始終澄清，為了說明中和反應已發(fā)生，還應依據(jù)的現(xiàn)象為________。2024年遼寧省初中學業(yè)水平考試化學試卷（本試卷共14小題滿分50分化學和物理考試時長共150分鐘）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5第一部分選擇題（共10分）本部分共包括10小題，每小題1分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.空氣中含量最多的氣體是A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體【答案】A【解析】【分析】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四.【詳解】A、氮氣大約占78%，故選項正確；B、氧氣大約占21%，故選項錯誤；C、二氧化碳大約占0.03%，故選項錯誤；D、稀有氣體大約占0.94%，故選項錯誤。故選A。2.下列選項中，表示兩個鈉離子的是A. B.Na C. D.【答案】C【解析】【詳解】離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶1個單位電荷時，“1”要省略，表示多個該離子則在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故兩個鈉離子表示為，故選：C。3.在遼寧阜新查海遺址發(fā)現(xiàn)的龍形石堆塑主要含鈣、鋁、鐵、硅等元素，其中屬于非金屬元素的是A.鈣 B.鋁 C.鐵 D.硅【答案】D【解析】【詳解】A、由“金”字旁可知，鈣屬于金屬元素，不符合題意；B、由“金”字旁可知，鋁屬于金屬元素，不符合題意；C、由“金”字旁可知，鐵屬于金屬元素，不符合題意；D、由“石”字旁可知，硅屬于非金屬元素，符合題意。故選D。4.二氧化碳在生產(chǎn)生活中應用廣泛。下列不屬于二氧化碳用途的是A作燃料 B.參與光合作用 C.固態(tài)二氧化碳用于人工降雨 D.制碳酸飲料【答案】A【解析】【詳解】二氧化碳不能燃燒且不支持燃燒，不能用作燃料；二氧化碳是綠色植物光合作用的原料，固態(tài)二氧化碳升華吸熱可用于人工降雨，二氧化碳與水反應生成碳酸，可用于制碳酸飲料；故選：A。5.水是寶貴的自然資源。下列有關水的說法正確的是A.工業(yè)廢水無需處理即可排放 B.海水經(jīng)濾紙過濾后可得到淡水C.自來水的生產(chǎn)過程包括蒸餾 D.水是生命體生存所必需的物質(zhì)【答案】D【解析】【詳解】A、工業(yè)廢水需處理達標后才能排放，否則會污染水資源，說法錯誤，不符合題意；B、海水經(jīng)濾紙過濾后不能得到淡水，說法錯誤，不符合題意；C、自來水生產(chǎn)過程包括沉淀、過濾、吸附、消毒，不包括蒸餾，說法錯誤，不符合題意；D、生命活動離不開水，水是生命體生存所必需的物質(zhì)，說法正確，符合題意。故選：D。6.下列有關燃燒與滅火的說法正確的是A.用水澆滅燃著的木柴——降低著火點B.用燒杯罩住點燃的蠟燭，蠟燭熄滅——隔絕空氣C.設置隔離帶，防止森林火災蔓延——降低溫度D.紅磷放置在空氣中沒有燃燒——紅磷不是可燃物【答案】B【解析】【詳解】A、用水澆滅燃著的木柴，其滅火原理是降低木柴的溫度至著火點以下，說法錯誤，不符合題意；B、用燒杯罩住點燃的蠟燭，蠟燭熄滅，其滅火原理是隔絕空氣，說法正確，符合題意；C、設置隔離帶，防止森林火災蔓延，其滅火原理是隔離可燃物，說法錯誤，不符合題意；D、紅磷放置在空氣中沒有燃燒，是因為溫度沒有達到紅磷著火點，說法錯誤，不符合題意。故選：B。7.下列化學實驗操作不正確的是A.取用固體粉末 B.點燃酒精燈C.傾倒液體 D.讀取液體體積【答案】B【解析】【詳解】A、取用固體粉末時，先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管底部，然后使試管直立起來，圖示操作正確，不符合題意；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用燃著的酒精燈去點燃另一支酒精燈，圖示操作錯誤，符合題意；C、傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，試管微微傾斜，試管口緊挨試劑瓶瓶口，使液體緩緩倒入，圖示操作正確，不符合題意；D、讀取液體體積時，量取要放在水平桌面上，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平，圖示操作正確，不符合題意。故選：B。8.菠蘿因含丁酸乙酯（）等物質(zhì)而具有果香味。下列有關丁酸乙酯的說法正確的是A.1個分子中含有6個水分子 B.其中只含有兩種元素C.分子中碳、氧原子個數(shù)比為 D.其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大【答案】C【解析】【詳解】A、丁酸乙酯由丁酸乙酯分子構(gòu)成，1個丁酸乙酯分子中含有6個碳原子、12個氫原子和2個氧原子，說法錯誤，不符合題意；B、丁酸乙酯（）由碳、氫、氧三種元素組成，說法錯誤，不符合題意；C、丁酸乙酯分子中碳、氧原子個數(shù)比為，說法正確，符合題意；D、丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為，則丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，說法錯誤，不符合題意。故選：C。9.高純硼常用作半導體摻雜劑。硼原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示，下列說法正確的是A.圖中x為2 B.硼原子的核外電子帶正電C.硼原子的質(zhì)子數(shù)為3 D.硼元素的相對原子質(zhì)量為5g【答案】A【解析】【詳解】A、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故5=x+3，x=2，符合題意；B、電子帶負電，質(zhì)子帶正電，不符合題意；C、在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，故硼原子的質(zhì)子數(shù)為5，不符合題意；D、在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，故硼原子的質(zhì)子數(shù)為5，不是相對原子質(zhì)量，不符合題意。故選A。10.下列有關鐵制品銹蝕與保護的說法不正確的是A.鐵與氧氣、水等反應導致鐵制品銹蝕 B.將鐵制成不銹鋼能減緩銹蝕C.銹蝕的鐵制品沒有任何利用價值 D.鐵欄桿表面刷漆能減緩銹蝕【答案】C【解析】【詳解】A、鐵制品銹蝕實際上是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，說法正確；B、不銹鋼抗腐蝕性能較強，將鐵制成不銹鋼能減緩銹蝕，說法正確；C、銹蝕的鐵制品具有回收價值，回收廢舊金屬能節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染，說法不正確；D、鐵欄桿表面刷漆能減緩銹蝕，說法正確。故選：C。第二部分非選擇題（共40分）本部分共包括4小題。11.實驗是學習化學的重要途徑。I．氧氣的實驗室制取與性質(zhì)（1）反應原理：用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________。（2）注意事項：用裝置A和裝置B制取氧氣，為確保裝置不漏氣，應先檢查裝置的________；集滿氧氣后，為防止水倒吸，應先________（填“將導管移出水面”或“熄滅酒精燈”）。（3）氣體收集：用裝置C收集氧氣，是利用了氧氣的密度比空氣________的性質(zhì)；檢驗氧氣集滿的操作為________。（4）性質(zhì)驗證：將裝置A中產(chǎn)生的氧氣通向D中紅熱的木炭，木炭燃燒變旺，說明氧氣具有的化學性質(zhì)為________。（5）Ⅱ．常見金屬的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)

示意圖實驗操作實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論

接通電路小燈泡發(fā)光銅具有________性

加熱銅片一端1～2秒后，停止加熱，立即用手觸摸銅片另一端有熱感銅具有________性

向試管中加入鐵片和稀鹽酸鐵片表面產(chǎn)生________鐵與稀鹽酸反應

向試管中加入鐵片和硫酸銅溶液鐵片表面有紅色固體析出鐵的金屬活動性比銅________（填“強”或“弱”）反應的化學方程式為________【答案】（1）（2）①.氣密性②.將導管移出水面（3）①.大②.將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明氧氣已收集滿（4）助燃性（5）①.導電②.導熱③.氣泡④.強⑤.【解析】【小問1詳解】用高錳酸鉀制取氧氣的原理是高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為；【小問2詳解】用裝置A和裝置B制取氧氣，為確保裝置不漏氣，應先檢查裝置的氣密性；集滿氧氣后，為防止水倒吸，應先將導管移出水面，再熄滅酒精燈；【小問3詳解】用裝置C收集氧氣，是利用了氧氣的密度比空氣大的性質(zhì)；檢驗氧氣集滿的操作：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明氧氣已收集滿；【小問4詳解】將裝置A中產(chǎn)生的氧氣通向D中紅熱的木炭，木炭燃燒變旺，說明氧氣具有的化學性質(zhì)為助燃性；【小問5詳解】接通電路，觀察到小燈泡發(fā)光，說明銅具有導電性；加熱銅片一端1～2秒后，停止加熱，立即用手觸摸銅片另一端，有熱感，說明銅具有導熱性；根據(jù)解釋與結(jié)論鐵與稀鹽酸反應，則向試管中加入鐵片和稀鹽酸，鐵與稀鹽酸反應生成氫氣和氯化亞鐵，因此鐵片表面產(chǎn)生氣泡；向試管中加入鐵片和硫酸銅溶液，鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，觀察到鐵片表面有紅色固體析出，說明鐵的金屬活動性比銅強；反應的化學方程式為。12.化學在我國工業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。I．化學與航天（1）火箭的動力來源（以液氧液氫為例）①利用沸點不同，從液態(tài)空氣中獲得液氧，屬于________（填“物理”或“化學”）變化。②氫氣燃燒時，氫分子和氧分子發(fā)生了變化，生成了________分子。氫氣被認為是理想的燃料，理由為________（寫出一條即可）。（2）航天器的材料①合成橡膠是常用的密封材料，它屬于________（填標號）。A．金屬材料B．合成材料C．天然材料②石墨是常用的潤滑材料，從微觀角度分析，它是由________構(gòu)成的。③某航天器燃燒室壁承受溫度需達1100℃。從熔點角度判斷，下表中最適宜作該燃燒室壁材料的是________（填標號）。三種合金材料的熔點表標號ABC材料鎳合金GH3030鋁合金7A04鎂合金ZM5熔點/℃1374～1420477～638430～600Ⅱ．化學與化工甲烷（）可作為清潔燃料和化工原料。煤綜合利用獲得甲烷的一種簡化工藝流程圖如下所示。（3）煤屬于________（填“純凈物”或“混合物”），在進入“反應室1”前，通常進行粉碎處理，目的是________。（4）“反應室1”中產(chǎn)生的氫氣經(jīng)凈化后，可通入反應室________（填“2”或“3”）直接參與反應。（5）在“反應室2”中，一氧化碳和水在催化劑、加熱條件下生成二氧化碳和氫氣，該反應的化學方程式為________。（6）“反應室3”中發(fā)生的反應為。已知中H的化合價為，則中C的化合價為________?！敬鸢浮浚?）①.物理②.水##③.氫氣燃燒的產(chǎn)物是水，對環(huán)境無污染（2）①.B②.碳原子③.A（3）①.混合物②.增大與反應物的接觸面積，使反應更快、更充分（4）3（5）（6）【解析】【小問1詳解】①利用沸點不同，從液態(tài)空氣中獲得液氧，該過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；②氫氣燃燒時，氫分子和氧分子發(fā)生了變化，生成了水分子；氫氣被認為是理想的燃料，是因為氫氣燃燒的產(chǎn)物是水，對環(huán)境無污染；【小問2詳解】①合成橡膠是常用的密封材料，它屬于合成材料，故選：B；②石墨是常用的潤滑材料，從微觀角度分析，它是由碳原子構(gòu)成的；③某航天器燃燒室壁承受溫度需達1100℃，從熔點角度判斷，最適宜作該燃燒室壁材料的是鎳合金GH3030，故選：A；【小問3詳解】煤由多種物質(zhì)組成，屬于混合物；在進入“反應室1”前，通常進行粉碎處理，目的是增大與反應物的接觸面積，使反應更快、更充分；【小問4詳解】由流程圖可知，“反應室1”中產(chǎn)生的氫氣經(jīng)凈化后，可通入反應室3直接參與反應；【小問5詳解】在“反應室2”中，一氧化碳和水在催化劑、加熱條件下生成二氧化碳和氫氣，該反應的化學方程式為；【小問6詳解】已知中H的化合價為，根據(jù)在化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，則中C的化合價為。13.閱讀下面文章太陽能是清潔的可再生能源，晝夜、季節(jié)及天氣等因素對持續(xù)、穩(wěn)定地利用太陽能有較大影響。儲能是解決上述問題的重要途徑。目前，儲熱體系受到廣泛關注，其工作原理如圖1所示。在脫水反應器中，將太陽能以化學能的形式存儲起來；需要能量時，水合反應器中發(fā)生反應釋放熱量。除儲熱體系外，科研人員對其他體系也進行了研究。圖2列舉了幾種儲熱體系的儲熱密度（單位質(zhì)量儲熱材料的儲熱量），它們的反應原理可表示為：，吸熱；，放熱。這些儲熱體系均借助物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化來實現(xiàn)能量的存儲和釋放?；卮鹣铝袉栴}。（1）文中提到的能持續(xù)、穩(wěn)定地利用太陽能的重要途徑為________。（2）依據(jù)圖1回答：①圖中參與循環(huán)的元素共有________種。②脫水反應器中發(fā)生反應的化學方程式為________，該反應屬于________（填“化合”“分解”“置換”或“復分解”）反應。③液態(tài)水在進入水合反應器前需加熱變成水蒸氣，此過程中，水分子間的間隔________（填“變大”“變小”或“不變”）；水合反應器中________能轉(zhuǎn)化為熱能。（3）依據(jù)圖2數(shù)據(jù)可知，儲熱體系受到廣泛關注的原因為________。（4）下表各選項與文中儲熱體系反應原理相符的是________（填標號）。標號吸熱反應放熱反應ABC（5）為構(gòu)建清潔低碳的新能源體系，下列措施合理的有________（填標號）。A.大力發(fā)展燃煤發(fā)電 B.積極推廣太陽能發(fā)電 C.為新能源研發(fā)新型儲能技術【答案】（1）儲能（2）①.三②.③.分解④.變大⑤.化學（3）儲熱密度大（4）A（5）BC【解析】【小問1詳解】由題干信息可知，能持續(xù)、穩(wěn)定地利用太陽能的重要途徑為儲能；【小問2詳解】①由圖1可知，參與循環(huán)的元素有鈣元素、氧元素、氫元素，共有三種；②由圖1可知，脫水反應器中發(fā)生的反應是在的條件下分解生成氧化鈣和水蒸氣，化學方程式為；該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應；③液態(tài)水在進入水合反應器前需加熱變成水蒸氣，此過程中，水分子間的間隔變大；水合反應器中發(fā)生的反應是氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，該反應放出大量熱，因此能量轉(zhuǎn)化為化學能轉(zhuǎn)化為熱能；【小問3詳解】由圖2可知，儲熱體系受到廣泛關注的原因為儲熱密度大；【小問4詳解】由題干信息可知，儲熱體系反應原理為，吸熱；，放熱；A、吸熱反應符合，放熱反應符合，與文中儲熱體系反應原理相符，符合題意；B、吸熱反應不符合，與文中儲熱體系反應原理不相符，不符合題意；C、吸熱反應不符合，與文中儲熱體系反應原理不相符，不符合題意。故選：A；【小問5詳解】A、大力發(fā)展燃煤發(fā)電，會消耗大量化石燃料，產(chǎn)生大量空氣污染物，不能構(gòu)建清潔低碳的新能源體系，不符合題意；B、積極推廣太陽能發(fā)電，可以減少化石燃料的使用，減少空氣污染物的排，能構(gòu)建清潔低碳的新能源體系，符合題意；C、為新能源研發(fā)新型儲能技術，能構(gòu)建清潔低碳的新能源體系，符合題意。故選：BC。14.為實現(xiàn)氫氧化鈉溶液和鹽酸反應現(xiàn)象的可視化，某興趣小組設計如下實驗?！颈O(jiān)測溫度】（1）在稀氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應過程中，溫度傳感器監(jiān)測到溶液溫度升高，說明該反應________（填“吸熱”或“放熱”），化學方程式為________?！居^察顏色】（2）在試管中加入2mL某濃度的氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液作________劑，再逐滴加入鹽酸，振蕩，該過程中溶液的顏色和pH記錄如下圖所示。（3）在①中未觀察到預期的紅色，為探明原因，小組同學查閱到酚酞變色范圍如下：時呈無色，時呈紅色，時呈無色。據(jù)此推斷，①中a的取值范圍是________（填標號）。A. B. C.（4）一段時間后，重復（2）實驗，觀察到滴加鹽酸的過程中有少量氣泡生成，原因是________。【觀察沉淀】（5）小組同學提出，可通過調(diào)控反應物濃度觀察生成的氯化鈉沉淀。向含8g溶質(zhì)的濃氫氧化鈉溶液中加入濃鹽酸，恰好完全反應至中性，生成NaCl的質(zhì)量為________g；恢復至室溫，稱得混合物的總質(zhì)量為36.7g，其中NaCl沉淀的質(zhì)量為________g。（提示：室溫下100g水最多能溶解36gNaCl。）【多現(xiàn)象可視】（6）如下圖所示，注射器1、3中均為8mL氯化氫氣體，注射器2、4中分別為2mL蒸餾水和稀氫氧化鈉溶液（均滴有酚酞溶液）。打開彈簧夾，迅速將注射器1、3中全部氯化氫分別推入注射器2、4中，用彈簧夾夾緊膠皮管。最終發(fā)現(xiàn)注射器2、4的活塞均恢復至2mL刻度附近，此現(xiàn)象不足以說明氯化氫與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應，理由是________。若實驗中溶液始終澄清，為了說明中和反應已發(fā)生，還應依據(jù)的現(xiàn)象為________?！敬鸢浮浚?